Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vinter 2016 Institution Nordvestsjællands HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hfe Religion C Louise Schrötter Johannsen (LSJ) HfreC216 (Flex/E-learning) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Brillekursus Titel 2 Islam Titel 3 Kristendom Titel 4 Kristendom og naturvidenskab Titel 5 Religionskritik Titel 6 Buddhisme Titel 7 Verdensreligioner og eksamenstræning Side 1 af 8

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Brillekursus Madsen, Motzfeldt m.fl. Grundbogen til Religion C. Systime, udg. S s Øvelse 1 Danskernes religiøsitet i tal Øvelse 2 Religion i det senmoderne samfund Øvelse 3a Definition af religion Øvelse 4 Hvordan undersøger man religion? Religionsfaglige begreber trænes i tekst 3 Anne Behr: Bisættelse udenfor kirkens stemningsfulde kulisse? 1 ugeopgave Overordnede begreber og metoder. Hvad er religion og dens rolle i samfundet? Religionsfaglige begreber: indefra/udefra synsvinkel, sekularisering, religionsfænomenologi. Metoder til at undersøge religion (sociologi via statistik) og Ninian Smarts 7 dimensioner. Væsentligste arbejdsformer Individuel skriftlig aflevering, sparring og evaluering. Side 2 af 8

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Islam Grundbog til Religion C s , : Øjenåbner: Hvorfor være muslim?, fakta om islam, islams historiske udvikling, helligsteder, Filmklip Koranen er Guds, DR Gymnasium, Korantekster: sura 26, , sura 48,28-29 og sura 3, Grundbogen til Religion C s Religiøs praksis: de 5 søjler og andre ritualer, s Overgangsritualer. Tekst 26: Foran Kabaen i Forman, Jens Muslimernes religion. Tro, praksis og sharia, Systime, s Grundbogen s : Hvad tror muslimer på?, det islamiske samfundssyn, kan man være muslim i det danske samfund? Sharia i Danmark og jihad. Islamismens stamtræ. Sofie Reimick m. fl. Kultur og samfund, systime 2011 (Materialesamling) s : Er islam og demokrati uforenelige størrelser? Ibid. s Cool islam. Youtubeklip: Isam B I Danmark er jeg født ( Musikvideo med Sami Yusuf Healing ( 4 ugeopgaver Forskellige dimensioner af islam som religion, særligt Muhammeds åbenbaringer, koranen og moskeen, unge muslimers holdninger til islam, religiøs praksis, valfarten som overgangsritual, tro, gudsopfattelse, det islamiske samfundssyn, sharia og jihad. Væsentligste arbejdsformer Individuel skriftlig aflevering, sparring og evaluering samt undervisning med læreroplæg, klasseundervisning og gruppearbejde. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 3 af 8

4 Titel 3 Kristendom Grundbogen s : Øjenåbner, fakta omkristendom, kristendommens historiske udvikling, den mytiske Kristus. Rom 5,1-21; 1. Kor. 15,1-28; Gal 5,1-12; Mark 1,14-2,17; Mark 2,1-17; Matt 5, ; Mark 7,1-23. Grundbogen s : Kristendommens hovedretninger, religiøs praksis i kristendommen. Grundbogen s.70-81: Kristne forestillinger, det kristne menneskesyn, kristen etik. JesusNet.dk: Miniprædiken Gud bliver ikke færdig ( Folkekirken.dk: Skyld, synd og tilgivelse ( Mark 15,34; Luk 10,25-37 og 23,46; Joh 19,30; Matt 5, og 25, ugeopgaver Nadverritualet, kristendommens formative periode, den mytiske Kristus og hans forkyndelse, 3 hovedretninger og religiøs praksis, menneskesyn, næstekærlighed, synd og tilgivelse. Væsentligste arbejdsformer Individuel skriftlig aflevering, sparring og evaluering. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 4 af 8

5 Titel 4 Kristendom og naturvidenskab Grundbogen s : Den moderne kristendoms reaktion på det naturvidenskabelige verdensbillede, kristne retningers holdninger til naturvidenskaben. 1 ugeopgave Kristen fundamentalisme, kristen modernisme, udelukkelses- og kombinationstesen. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning med læreroplæg, sparring og evaluering samt gruppearbejde. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 5 af 8

6 Titel 5 Religionskritik Grundbogen s : Hvad er en ateist, fakta om ateisme, ateismens historiske udvikling, ateismen i Danmark, ateistiske forestillinger og ateisme og samfundet. Grundbogen s : Ninian Smarts syv dimensioner. 1 ugeopgave Religionsfrihed og religionslighed i Danmark. Anthony Giddens teori om det senmoderne samfund. Ninian Smarts religionsmodel. Ateistisk selskabs forside på hjemmesiden. Væsentligste arbejdsformer Individuel skriftlig aflevering, sparring og evaluering. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 6 af 8

7 Titel 6 Buddhisme Grundbogen s : Buddhisme i øst og vest, fakta ombuddhisme, buddhismens historiske udvikling. Grundbogen s : Religionsfaglige discipliner: religionsfænomenologi, religionshistorie, religionssociologi. Grundbog s : Religiøs praksis i buddhismen, nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme, Den klassiske buddhisme (om buddhalegenden, benaresprædiken, det buddhistiske livshjul, teksterne Benarestalen og Gerningerne fra Melinda-pana. Grundbog s : Mahayanabuddhismen, buddhisme i Japan (Zen og Det Rene Land), Buddhisme i Tibet, buddhisme i Danmark. 3 ugeopgaver Fire sociologiske teorier om, hvorfor mennesker er religiøse. Religionsfaglige begreber: myte, ritual, overgangsritual, helligt og profant. Karma, reinkarnation, livshjulet. Analyse af 2 buddhist-tekster: Gerningerne og Benarestalen. De 3 buddhistiske hovedretninger Væsentligste arbejdsformer Individuel skriftlig aflevering, sparring og evaluering samt undervisning med læreroplæg, klasseundervisning og gruppearbejde. Side 7 af 8

8 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 7 Verdensreligioner og eksamenstræning Grundbogen s : Definition af verdensreligioner, religionsslægtskab i historisk perspektiv, religioner og statistik. Grundbogen s. 261 og : Indefra/udefra og Ninian Smarts dimensioner. Grundbog s : skema til tekstanalyse. 3 tekster: Islam: Religionen islam er menneskets sande natur, i Verner Tranholm-Mikkelsen Islam, Nye Nordisk Forlag. Kristendom: Uddrag af: Svendsen, Erik Norman Dåbstale til Pris Christian i Christiansborg Slotskirke, Buddhisme: Uddrag af: Tekst 19: Lamaen ler i Jørn Borup Danske verdensreligioner - Buddhisme, Gyldendal, 2006, s ugeopgave Få et generelt overblik over verdensreligionerne og blive fortrolig med analysemodellen. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning med læreroplæg, sparring og evaluering samt gruppearbejde. Side 8 af 8