Nye veje til at motivere og aktivere de unge på arbejdsmarkedet

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Nye veje til at motivere og aktivere de unge på arbejdsmarkedet"

Edith Nissen
9 år siden
Visninger:

1 Nye veje il a moivere og akivere de unge på arbejdsmarkede Disposiion -Særlig ilreelag forløb for unge nyledige for Jobcener Næsved - Hvad skal der være fokus på se med vores øjne? - Nogle forslag..

2 Særlig ilreelag forløb 4 x 19 dage for ca unge i Næsved Formål A nyledige får viden om og kendskab il de akuelle arbejdsmarked sam de muligheder de har for uddannelse, omskoling, AMU-kurser mm. Ikke minds er formåle med forløbe, a delagerne bliver afklarede omkring, hvad de vil, i forhold il de akuelle arbejdsmarked. Forløbe fokuserer derfor på moivaion og personlig udvikling. -4 uger - Homogen sammensæning af hold fra Næsved Jobcener, primær basere på de unges uddannelsesniveau -Variaion mellem undervisning, workshops, oplæg fra personer ilknye erhvervslive og individuel arbejde. Ligeledes er der både værkøjer il afklaring på forløbe sam individuel coaching. Mål A 75% af delagerne re måneder efer afsluning af forløbe enen er i uddannelse eller beskæfigelse.

3 INDHOLD I HOVEDTRÆK. Uge 1 Præsenaion af kursusdelagere, undervisere og program Forvenningsafsemning Moivaion Moivaion er e gennemgående ema på hele forløbe. I førse omgang ager vi fa i en ydre moivaion, der handler om hvilke fakorer der moiverer den enkele kursis. Her inroduceres også modeller il hvordan mennesker moiveres forskellig, bland ande i forhold il om man som person er visuel, kinæseisk eller audiiv. Dannelse af grupper / neværk på holde Reigheder og pliger ved Jobcener og A-kasser Muligheder indenfor syseme Jobsøgning Personlig afklaring Syrker / Svagheder Moivaion (indre) hvor vil jeg hen? Personlig coaching INDHOLD I HOVEDTRÆK. Uge 2 Kompeenceafklaring Fra ufaglær il faglær Merivurdering, GVU, Voksenlærling Besøg/præsenaion på/af VUC / SoSu / NG / EUC-S / 1indgang Kommunikaion: Generel om kommunikaion Jobsøgning Vi arbejder videre med den moiverede ansøgning Præsenaionsekniker Øvelser i a præsenere sig Hvordan giver man konsrukiv feedback Joharis Vindue psykologisk model på hvad vi selv ser og hvad andre oplever ved os selv Forberedelse il en jobsamale Hvad har vi med i bagagen der forhindrer os i a komme videre?

4 Uge 3 INDHOLD I HOVEDTRÆK. Vi forholder os konkre il hvad der sker på arbejdsmarkede PT Privaøkonomi Besøg på uddannelsesinsiuion(er) Ev. besøg fra Syddansk, Ankerhus, DTU, afhængig af delagernes ineresser Jobsøgning Der sares på a udarbejde en personlig handleplan Personlig udvikling Hvordan bliver vi mere ydelige om hvad vi ønsker os, i sede for a fokusere på hvad vi ikke ønsker os? Meoder il a få rydde op, herunder priorieringer m.m. INDHOLD I HOVEDTRÆK. Uge 4 Fokus på prakik hvor vil jeg gerne i virksomhedsprakik Kommunikaion via elefon hvordan sælgers e besøg pr. elefon Konak med virksomheder, for a komme i virksomhedsprakik Fokus på 6 ugers selvvalg AMU-kursus eller ordinæruddannelse Jobsøgning Den personlige handleplan konkreiseres, gøres færdig og præseneres

5 HVAD SKAL DER VÆRE FOKUS PÅ SET MED VORES ØJNE? -Prakikpladssiuaionen og de ledige der er uden for arbejdsmarkede! - Vi håber på a der skabes en eller anden form for konjunkurregulerende løsning ellers er mange unge ilde sed i vekseluddannelsesmodellen.. - EGU Den oversee mulighed Hvad skal der il i indsasen over for de De særke unge Afklaring if. jobønsker (Jobspor), og/eller job-erfaring Indkredsning af jobmuligheder Hvilken uddannelse skal der il for a nå jobmåle? Sar på uddannelse

6 Hvad skal der il i indsasen over for de De mindre særke Afklaring if.. Jobspor Virksomheds prakik (moivaionsskabende) Hvad skal der il i indsasen over for de Forslag il gennemførsel af uddannelser EGU Meserlære Særlig ilreelag forløb ( 15 sk. 3) EUD (herunder rindeling af uddannelser) Ev. AMU KVU AU

7 Hvad skal der il i indsasen over for de Forslag il nye veje il a moivere de unge il arbejdsmarkede Nedensående punker kan sammensæes il e eller flere forløb for ledige unge Moivaion Reigheder og pliger ev. ved Jobcener og A-kasser Muligheder indenfor syseme 6 ugers selvvalg AMU Virksomhedsprakik Voksenlærlinge Lønilskud Hvad skal der il i indsasen over for de Hvad skal der il i indsasen over for de Forslag il nye veje il a moivere de unge il arbejdsmarkede for. Jobsøgning CV på jobne CV på andre Inerneporaler CV som e præsenaions CV Ansøgninger Personlig afklaring Syrker / Svagheder Moivaion (indre) hvor vil jeg hen? Personlig coaching Jobspor

8 Hvad skal der il i indsasen over for de Hvad skal der il i indsasen over for de Forslag il nye veje il a moivere de unge il arbejdsmarkede for. Kompeenceafklaring Fra ufaglær il faglær Merivurdering, GVU, Voksenlærling Besøg på forskellige uddannelsesinsiuioner i område Hvordan får jeg solg mig selv il arbejdsmarkede? Hvordan ser arbejdsmarkede ud i forhold il mig? Gennemgang af de unges økonomi på kor og lang sigfaldgrupper Udarbejdelse af personlig handleplan Hvad skal der il i indsasen over for de Hvad skal der il i indsasen over for de Forslag il nye veje il a moivere de unge il arbejdsmarkede for. Personlig udvikling Fokus på prakik hvor vil jeg gerne i virksomhedsprakik Afprøvning af jobsøgning Afprøvning af handleplan Fokus på meserlære og virksomhedsprakik Opfølgning på den personlige handleplan ev. via coach.

Relaterede dokumenter

tegnsprog Kursuskatalog 2015

tegnsprog Kursuskatalog 2015 egnsprog Kursuskaalog 2015 Hvordan finder du di niveau? Hvor holdes kurserne? Hvordan ilmelder du dig? 5 Hvad koser e kursus? 6 Tegnsprog for begyndere 8 Tegnsprog på mellemniveau 10 Tegnsprog for øvede