Kristrup Børnehus AFTALE NOVEMBER 2014

Transkript

1 Kristrup Børnehus AFTALE NOVEMBER

2 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål med aftalestyringen er effektiv service med høj kvalitet til borgerne, mere udvikling, råderum til de kommunale ledere og medarbejdere samt bedre muligheder for det kommende byråd til at styre kommunen. Aftalen har desuden til formål at skabe sammenhæng mellem byrådets politik og de udførende enheders faktiske handlinger, koble den økonomiske styring med de politiske mål og dermed øge mulighederne for strategisk planlægning. Hensigten er ligeledes at skabe klarhed for ledere og medarbejdere over, hvilke mål de skal forfølge, og inden for hvilken ramme dette skal foregå. Aftalen indgås inden for rammerne af lovgivningen, byrådets visioner og politikker samt aftaleenhedens budget. Byrådet har fortsat det juridiske og bevillingsmæssige ansvar. Byrådet kan derfor til enhver tid tilbagekalde eller ændre i aftalen i kraft af det almindelige over/underordnelsesforhold. Denne aftale gælder fra januar 2015 til december 2016, og aftalen er indgået mellem Kristrup Børnehus og Randers Byråd. 2. Aftaleenheden I nedenstående fremgår centrale informationer om aftaleenheden f.eks. lovgrundlag, kontaktinformationer, den pædagogiske/faglige profil og budgettet for Kontaktinformation Institution Institutionstype Adresse Kristrup Børnehus Børnehave 3-6 år Tlf Leder R. hougårdsvej 44 a og b kristrupbornehus@randers.dk Lise Poulsgård Lovgrundlag Aftaleenheden drives i henhold til Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven). 2

3 Hovedopgave Omsætte forskningsresultater til praksis for at skabe bedre sammenhænge i overgange. Målgruppe: Forældre og børn i Kristrup Børnehus som er en selvejende institution med 136 børn. Den primære målgruppe er førskolegruppen samt deres forældre. Økonomi Tabel over indtægter og udgifter for Kristrup Børnehus (i kr.): Personale 2015-priser Budget Materiale- og aktivitetsudgifter IT, inventar og materiel - Grunde og bygninger Indtægter - Total Tabellen viser budgettet for Budgettet består af posterne: Personale, materiale- og aktivitetsudgifter, IT, grunde og bygninger. Desuden er den samlede budgetramme for aftaleenheden opgjort. 3

4 3. Udviklingsmål for institutionen Udviklingsmål: - Vi vil medvirke til at udvikle et særligt koncept for sammenhæng i overgangene i børns liv fra børnehave til skole og fra grundskole til overbygningsskole med Udviklingsafdelingen som tovholder. - Vi vil udvikle en mere præcis overleveringsramme for overgangen mellem vuggestue/dagpleje og børnehave i Kristrup-området. - - Vi vil arbejde med forældrene som ressource og bindeled i overgangene. - Målet er at styrke barnets trivsel, for bl.a. at optimere forudsætningerne for udvikling og læring. Baggrund Professor i pædagogik Thomas Nordahls forskning peger på at: - Elever som har forældre som støtter dem, trives bedre og får bedre læringsresultater - Skolen må have en ligeværdig inkludering af forældre som partnere - Der bør iværksattes tiltag for at støtte alle forældre. - Forældrene må bevidstgøres om, hvor vigtige de er for deres barns læring - Klasseforældre-miljøet har betydning for elevenes læringsmiljø. - Hjemmemiljøet og forældrenes uddannelsesniveau har betydning for barnets resultater. Vi forudsætter at disse forskningsresultater også kan bruges på dagtilbudsområdet og denne viden kan benyttes til at skabe sammenhæng i barnets overgang fra dagtilbud til skole. Initiativer Nedenfor beskrives institutionens initiativer i forhold til udviklingsmålet: - Inspireret af et norsk tiltag vil vi, i samarbejde med vores skoledistrikt, Randers Bibliotek og Udviklingsafdelingen, udvikle, afprøve og tilpasse en forældreskole/ et forældrekursus eller noget helt tredje. Vi forbeholder os retten til at vi under processen holder muligheden åben, for at samskabe et koncept, som passer til vores kontekst. 4

5 - Vi vil desuden gennemgå og tilpasse vores nuværende aktiviteter i samarbejdet mellem daginstitutionerne og skolerne, således at vi også gennem disse styrker sammenhængen/overgangen for børnene og deres forældre. 4. Evaluering af aftalen Aftalen evalueres medio 2016 med en markedsplads, hvor alle aftaleenheder på stande og i plenum informerer om effekterne og erfaringerne fra arbejdet med aftalemålene. Formålet med evalueringen er at opsamle, evaluere og formidle institutionens resultater og effekter af arbejdet med udviklingsmålet. Det er ligeledes hensigten at skabe grundlag for en vidensbaseret dialog internt i institutionen, institutionerne imellem samt med forvaltningen i forhold til det opstillede udviklingsmål. Der er opsat tre overordnede effektmål, som alle aftaleenheder i Børn, Skole og Kultur arbejder ud fra: - Børn og unge oplever at de bliver inddraget aktivt i sammenhænge, de indgår i. - Familierne oplever, at de forskellige institutioner har et anerkendende børn og ungeperspektiv med fokus på ressourcer og potentialer. - Der er udarbejdet standarder omkring den enkelte institutions arbejde med sammenhænge. Med standarder menes en beskrivelse af procedurer der sikrer sammenhænge omkring og for barnet, den unge og forældrene Derudover har den enkelte aftaleenhed opstillet følgende effektmål i forhold til det konkrete aftalemål: - Vi vil se tegn på at vi inddrager forældre i øget omfang i overgangene. - Vi vil se tegn på at vi har kvalificeret vores formidling/overlevering i overgangene. - Vi vil se tegn på at børnene oplever øget sammenhæng og derved udviser større tryghed i overgangene. 5