Årsplan 9.x. dansk TG. Skolerejse

Transkript

1 Uge Indhold Materialer, tekster, mm Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - Tove Ditlevsen: Det første møde Forberedelser til skolerejsen FællesMål - demonstrere et analytisk beredskab over for ældre og nyere dansk og udenlandsk litteratur og andre udtryksformer - forholde sig til litterær og kulturel tradition og udvikling, som den kommer til udtryk gennem litteraturhistorisk læsning og i Dansk litteraturs kanon, jf. bilag 1 - forholde sig analytisk og reflekteret til tekster og andre udtryk fra forskelligartede medier 37 Skolerejse 38 Mellemkrigstiden fortsat 39 Fordybelsesuge

2 40-41 Efterkrigstiden - Dan Túrell: Osvald og Rosa - Benny Andersen: Smil - Tove Ditlevsen: Nattens dronning - Peter Seeberg: Patienten - udvikle og udvide ordforråd og begrebsverden - gøre rede for samspillet mellem udtryksformer sprog, indhold, genre og situation - gøre rede for og vurdere etiske, æstetiske og historiske aspekter i litterære tekster og andre 42 Efterårsferie 43 Efterkrigstiden fortsat 44 Gennemgang af romanen Minusmand - bruge skriftsproget som støtte for tænkning og som et praktisk redskab i hverdagen Nyere litteratur Gennemgang af romanen De hvide mænd - Bent Haller: Lidt har også ret, - Naja Marie Aidt: Omstændigheder, - Roman: De hvide mænd - gøre rede for og anvende forskellige genrer, fremstillingsformer, fortælleteknikker og virkemidler Kærlighed og det, der ligner - Bang: Pernille, - folkevise: Agnete og havmanden, - Bent Haller: Lidt har også ret, - Naja Marie Aidt: Omstændigheder, - Billedbog: drengen i kørestolen - Karen Blixen: Ringen -Romanen Drengen i den stribede pyjamas - erhverve viden om sprog og sprogbrug, om sprogets forskellige funktioner, variation, opbygning og grammatik

3 51 Læsekursus Prøveklar læsning - læse sikkert og hurtigt med forståelse og indlevelse 52 Juleferie - afpasse læsemåde efter formål, genre og medie 2 Skrivekursus Prøveklar - retskrivning - erhverve viden om sprog og sprogbrug, om sprogets forskellige funktioner, variation, opbygning og grammatik 3 Projektopgave søgeuge - karakterisere og anvende forskellige genrer, stilarter og de vigtigste regler for sprogrigtighed

4 4 Projektopgave skriveuge - anvende computeren som redskab og bruge informationsteknologi hensigtsmæssigt som kommunikationsmiddel og i forskellige skriveforløb - styre skriveprocessen fra ide til færdig tekst - udtrykke sig i en sammenhængende og disponeret form - skrive forståeligt, klart og varieret i en form, der passer til genre og situation - beherske et sikkert sprog med korrekt stavning og kunne læse korrektur på egne og andres tekster - præsentere en tekst i samspil med andre grafiske udtryksmidler

5 5 Projektopgaver fremlæggelser og evaluering 6 Gennemgang af romanen Det forsømte forår - bruge læsning af digitale og trykte tekster samt grafiske udtryk som redskab til omverdensforståelse - forstå og bruge forskellige kilder målrettet og kritisk - tale forståeligt, klart og varieret i en form, der passer til situationen - anvende et nuanceret og sikkert ordog begrebsforråd - udtrykke sig i en sammenhængende og disponeret form - forstå og beherske sprogets samspil med andre udtryksmidler - lytte aktivt i samtale og være åbne og analytiske, når de vurderer deres egen og andres mundtlige fremstilling - Scherfig: Det forsømte forår - afpasse læsemåde efter formål, genre og medie 7 Identitet - Camilla Christensen: Veninder - Steen Langstrup: Amerikansk olie - Søren Kragh-Jacobsen: Kender du det - fastholde det væsentlige af det læste i mundtlig og skriftlig form - bruge skriftsproget som støtte for tænkning og som et praktisk redskab i hverdagen. - læse sikkert og hurtigt med forståelse og indlevelse

6 8 Vinterferie 9 Identitet fortsat Artikler - Lærere låste 6-årig autist inde - Vild med dansk 12 Fordybelsesuge - beherske forskellige læseteknikker - forholde sig analytisk, vurderende og produktivt til sagprosa og andre udtryksformer - anvende informationsteknologi og elektroniske mediers muligheder bevidst og hensigtsmæssigt 13 Gennemgang af romanen Drengen i den stribede pyjamas 14 Påskeferie Drengen i den stribede pyjamas - gøre rede for og anvende forskellige genrer, fremstillingsformer, fortælleteknikker og virkemidler 15 Reklamer Dove Miele Repetition - bruge læsning af digitale og trykte tekster samt grafiske udtryk som redskab til omverdensforståelse 19 Skriftlige prøver 20 Skriftlige prøver Repetition Mundtlige prøver

7 Vi læser i fællesskab tre romaner i år. Den første hedder Minusmand" og er skrevet af Conrad Fields. Den anden hedder Det forsømte forår og er en ældre roman af Hans Scherfig." Den sidste roman er Drengen i den stribede pyjamas, skrevet af John Boyne. Desuden læses der stillelæsning som de to foregående år. Det er stadig elevernes ansvar at medbringe en frilæsningsbog. Der arbejdes løbende med skriftlige afleveringer, grammatik og læseprøver.