Afslutningskonference om Samarbejde om Læring DGIbyen, København Torsdag d. 10. marts MULIGHEDERNES SKOLE Ungdomsskolen i folkeskolen
|
|
- Ingeborg Lotte Andresen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Afslutningskonference om Samarbejde om Læring DGIbyen, København Torsdag d. 10. marts 2016
2 OM KONFERENCEN Understøttende undervisning fungerer bare ikke. Afskaf den længere skoledag. Konklusioner er hårde, når det kommer til folkeskolereformen og især de længere skoledage. Den åbne skole, og især den understøttende undervisning, er under pres i disse måneder, hvor implementeringen af reformen mange steder går langsomt og er udfordret. Den politiske opbakning til projektet smuldrer, hvor især argumenter om manglende kvalitet i tilbuddene bliver brugt. Der er ikke bevis for, at det virker, siger mange. Det mener vi, at ungdomsskolerne med god grund kan sige er forkert. Der leveres forløb af høj pædagogisk og faglig kvalitet, der supplerer og understøtter folkeskolens undervisning mange steder i landet. På denne konference vil dette komme i fokus. Ikke mindst når vi præsenterer resultaterne af vores udviklingsarbejde og den afsluttende rapport om elevernes motivation og trivsel, udarbejdet af CeFU. Selvfølgelig har der været en lang række dilemmaer og udfordringer, som både folkeskole, ungdomsskoler og andre partnere, har skullet forholde sig til. Men det kan lade sig gøre, hvis man samarbejder og har elevernes bedste i fokus. Konferencen bliver afholdt i forbindelse med afslutningen på projektet Samarbejde om Læring i den åbne skole (SoL). Et projekt ledet af Ungdomsskoleforeningen, som har haft til formål at undersøge, hvordan ungdomsskoler og skoler samarbejder om læring, og hvilken betydning dette har for eleverne. Projektet startede i august 2014 og har siden da indsamlet viden og materiale fra interviews, spørgeskemaundersøgelser og fra deltagelse i forskellige netværksmøder. På konferencen vil vi inspirere, give gode råd og vejlede omkring samarbejdet i den åbne skole. Et samarbejde, som har til formål at styrke elevernes motivation, læring samt trivsel. Konference henvender sig til centrale og kommunale beslutningstagere, kommunale direktører, chefer, skoleledere samt ungdomsskoleledere. Den åbne skole og intentionerne i folkeskolereformen kræver, at alle niveauer af skolevæsenet og lokalsamfundet står sammen om opgaven. Uden fælles fodslag kan vi ikke løse opgaven med at løfte folkeskolen. Opgaven med den åbne skole ligger ikke kun hos lærerne men ligger også hos chefer, forvaltningsledere og kommunale beslutningstagere. Derfor henvender denne konference sig til en bred gruppe. Som konferencens navn antyder, vil denne dag sætte fokus mulighederne, som opstår, når man i skoler samarbejder og interagere aktivt med lokalsamfundet. Vi stiller skarpt på, hvordan ungdomsskoler i fællesskab med folkeskoler, fritidsorganisationer samt andre aktører kan skabe de bedst mulige rammer for elevers læring. Vi vil på konferencen drøfte, hvordan man ved fælles indsats løfter elevernes faglige, sociale samt personlige kompetencer. Ungdomsskoleforeningen har påtaget sig netop denne opgave, da vi mener at, ungdomsskolerne er en central aktør for folkeskolerne at samarbejde med. Ungdomsskolerne har altid haft et godt samarbejde med folkeskolen, og med skolereformen er der kommet langt mere fokus på dette fælles arbejde. Derfor valgte vi i samvirke med 7 ungdomsskoler (også kaldet caseskoler), for at undersøge vilkårene for et styrket samarbejde. Disse ungdomsskoler var udvalgt på baggrund af deres igangværende initiativer, intentioner og gode indsatser i deres samarbejde med folkeskoler. Derudover sætter vi på konferencen fokus på forudsætningerne og kriterierne for et samarbejde. Hvordan samarbejder vi bedst muligt for at styrke elevernes læring? Vi vil diskutere, hvordan man tilrettelægger et samarbejde mellem skole og ungdomsskole, samt hvordan vi kan lære af hinandens erfaringer. Vi vil ikke mindst have fokus på de udfordringer, som opstår i et samarbejde mellem to parter. På konferencen præsenteres resultater i forbindelse med projektet samt oplæg, diskussioner og drøftelser fra personer fra forskningsverdenen, fra Ministeriet, samt personer, som har arbejdet med den åbne skole i praksis. Derudover giver Michael Fullan et videooplæg omkring elevers rolle i udviklingen af det canadiske skolesystem. Et oplæg som senere vil blive drøftet i en dansk kontekst. Med fokus på muligheder og udfordringer, som opstår i et samarbejde, får du på konferencen lejligheden til at høre de 7 caseskoler fortælle om deres erfaringer. Vi vil specielt lægge vægt på dilemmaer i forbindelse med et samarbejde, og hvordan de kan løses. Når dagen er slut går du fra konferencen med en fornyet lyst til at arbejde med åben skole, samt inspiration til, hvordan du i fællesskab med andre kan styrke elevernes læring. Udover den viden du tilegner dig fra konferencen gennem oplæg og diskussion, vil du på konferencen få forskelligt materiale udarbejdet på baggrund af SoL-projektet: To praksiskataloger og CeFUs rapport om trivsel og læring i den åbne skole.
3 PERSONGALLERIET MICHAEL FULLAN Som et af hovedpunkterne på konferencen har vi valgt, at Michael Fullan skal give sit perspektiv på udviklingen af fremtidens skolesystem. Vi valgte netop Michael Fullan, da det er hans teorier, som ligger til grundlag for den populære canadiske skolemodel, som den danske skolereform er inspireret af. Michael Fullan vil på konferencen udlægge sin erfaring med rådgivning og udvikling af skolesystemet i Ontario, Canada. Han vil på baggrund af denne erfaring fokusere på de unges involvering i udviklingen af uddannelsessystemet, og hvordan denne udvikling kræver at hele systemet bidrager. Udover at have rådgivet forskellige regeringer rundt i verden samt den nuværende og tidligere premiereminister i Ontario, har Michael Fullan titlen professor emiritus fra Univeristy of Toronto. Han er tildelt titlen æresdoktor fra flere universiteter heriblandt University of Edinburgh, University of Leicester, Nipissing University, Institut for Læring i Hong Kong samt flere. Michael Fullan har udgivet flere bøger omkring forandringsledelse, læringsledelse og forbedring af uddannelsessystemet. I 2005 vandt han Gravemeyer Prisen sammen med Andy Hargreaves for bogen Professional Capital, som netop omhandler do s and don t s i forbedringen af uddannelsessystemet. Blandt Fullans mange udgivelser kan vi anbefale: Leading in a Culture of Change The Six Secrets of Change Change Leader All Systems Go, Motion Leadership The Principal: Three Keys to Maximizing Impact. Blandt de seneste udgivelser er: Coherence: The Right Drivers in Action (i samarbejde med Joanne Quinn), Evaluating and Assessing Tools in the Digital Swamp (i samarbejde med Katelyn Donnelly), Leadership: Key Competencies (i samarbejde med Lyle Kirtman) Freedom to Change. Læs mere om Michael Fullan på:
4 PERSONGALLERIET Jacob Fuglsang er dagens konferencier og debatordstyrer. Jacob Fuglsang er uddannelsesredaktør hos Politiken, og har siden 1990 erne skrevet om uddannelsespolitik. Han er aktuel med bogen Den store løgn om uddannelse Et opgør med selvmodsigelse i det danske uddannelsessystem, som fokuserer på paradokserne i uddannelsesdebatten i Danmark. Mette Pless fremlægger på konferencen CeFU s resultater omkring børns læring og trivsel i den åbne skole. Resultater som stammer fra SoL-projektet. Mette Pless er Ph.d. og cand.mag. i pædagogik og kulturgeografi og lektor ved Center for Ungdomsforskning, Ålborg Universitet. Hun har mange års erfaring med forskning i unges motivation og lyst til læring. Alexander von Oettingen vil på konferencen give sine perspektiver på CeFUs rapport omkring læring i den åbne skole. Alexander von Oettingen, dr. pæd., prorektor ved UC Syddanmark med ansvar for uddannelse og forskning. Har skrevet og forsket en del indenfor pædagogisk filosofi, dannelse og skolens pædagogiske betydning i samfundet. Mads Hermansen vil på konference deltage i en debat omkring Michael Fullans perspektiver i en dansk kontekst. Mads Hermansen er for tiden bogholder og direktør i Omvejen A/S. Har tidligere været lektor på DLH og DPU og professor på CBS og Nordic School of Public Health i Gøteborg. Har forsket og undervist i læring og undervisning. Forfatter til bøgerne: Læringens Univers, Kommunikation og samarbejde, Så det.. om liv fagligt fortolket og fortællingsforvansket og mange flere. Foto: Søren Kierkegaard Peter Bjørn vil på konferencen først deltage i en debat omkring Michael Fullans perspektiver i en dansk kontekst. Han vil derefter fungere som kritisk vært på en af de to workshops. Peter Bjørn er uddannet lærer med et diplom i ledelse, og han arbejder til daglig som leder af US10 Tårnby/Tårnby Ungdomsskole. Udover dette er Peter Bjørn også læringskonsulent hos Ministeriet. Følgegruppen Hong Quang Ha, Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Caroline Hegelund, KL Jørgen Mandrup, Skolelederforeningen Thomas Bruun, LU Susanne Tellerup, rektor Høng Gymnasium, tidl. UC-uddannelseschef Peter Bjørn, Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Jan Andreasen, Uddannelsesforbundet Per Mensa Christensen, Ungdomsskoleforeningens bestyrelse Følgegruppen har siden projektets start fulgt arbejdet og resultaterne i SoLprojektet. Gruppens formål har været at bidrage med viden og netværk omkring skolereformen og den åbne skole. På konferencen vil de nævnte medlemmer af følgegruppen varetage rollen som kritisk vært ved workshops.
5 PER VERS På konferencen vil Per Vers deltage som observatør i både workshops og oplæg. Han vil i løbet af dagen lytte til de forskellige oplægsholdere og diskussioner, hvorefter han vil afslutte dagen med en rap-up. En rap-up, som vil fungere som en konklusion på dagen, så vi kan gå fra konferencen med et smil på læben. Per Vers er en af Danmarks største navne inden for rap. Han var i efteråret med Niels Hausgaard i TV, hvor de tog landet rundt og fandt finurlige ord. Per har en utrolig evne til at omdanne ord og emner til en sjov, humorfyldt og selvironisk rap. Per vers kan noget helt specielt med ord, og de historier ordene danner, har en helt specielt betydning for ham, fortæller han: Jeg har den her særlige evne til at fortælle historier, fortsætter han så. Mange, mange, mange historier. Sjove og alvorlige historier på et beat. Og når jeg fortæller, så dokumenterer jeg, jeg fastholder. Og når jeg fortæller, så forsvinder verden ikke. Så bliver den ikke til ingenting. Så lever den videre i publikums hukommelse. Og ikke mindst i mig. Men ofte fortæller jeg også for at bearbejde. Og jeg kan nok bedst forklare begge dele med, ja, en historie. ( Per Vers vil med sine evner som ordjonglør afrunde dagen ved at omdanne mulighedernes skole til mulighedernes rap.
6 CASESKOLERNE / WORKSHOPS Københavns Kommunale Ungdomsskole er en stor organisation med mange afdelinger. Ungdomsskolen samarbejder med en række folkeskoler om forskellige typer af Åben-skole-aktiviteter for forskellige elevgrupper. Ungdomsskolen vil på workshoppen berette om nogle af de udfordringer, som kan opstå, når man vil være en attraktiv partner for folkeskolen, i en by med mange tilbud og muligheder. De vil desuden fortælle om deres erfaringer med vigtigheden af at være i løbende dialog med skolerne og om deres arbejde med at sikre kvalitet i undervisningen. Randers Ungdomsskoles tilgang til åben skole samarbejdet var anderledes end de 6 andre caseskoler. I Randers valgte man at udvikle et nyt undervisningsforløb, som skulle fokusere på elevernes personlige og sociale kompetencer. På workshoppen vil Randers Ungdomsskole give deres erfaringer med at tilbyde et fag i folkeskolen, hvor man ikke direkte kan måle elevernes faglige udvikling. Horsens Ungdomsskole har oplevet, hvor svært det kan være at starte et samarbejde med folkeskolerne, og havde i skoleåret 14/15 ingen samarbejdsaftaler. De har erfaret, at hårdt arbejde belønner sig, og samskabelsen blomstrer nu i Horsens. Horsens Ungdomsskole vil på deres workshop fortælle om den proces de har været igennem fra ingen samskabelse mellem ungdomsskolen og folkeskolen til meget samskabelse. Ungdomsskolen Kolding har oplevet, at nogle folkeskoler er mere åbne for et samarbejde end andre. En forudsætning for at synliggøre nødvendigheden for folkeskolernes deltagelse i partnerskaber har derfor været at få fokus på de rationaler der kan opnås for begge skoleformer. Ungdomsskolen i Kolding vil på workshoppen komme med eksempler på, hvordan der kan skabes rationaler for folkeskolerne samtidig med, at ungdomsskolen lever op til ungdomsskolelovens formålsformulering. Der tages udgangspunkt i flere forskellige partnerskaber, bl.a. undervisningsforløb med aktiv deltagelse af medlemmer af kommunalbestyrelsen. UngNorddjurs har oplevet, at geografien kan være en udfordring, når man samarbejder med folkeskolen i en kommune med stor geografisk spredning. UngNorddjurs vil på workshoppen fremlægge, hvordan de har løst udfordringerne i forbindelse med geografien, og hvordan de har skabt et samarbejde med flere folkeskoler. Ung Nord, Odense har i samarbejde med 7 folkeskoler oprettet valgfagsordninger, hvor UngNord spiller en central og koordinerende rolle. Her samarbejdes med foreningslivet, ungdomsuddannelser og kulturlivet om at udbyde valgfag i autentiske læringsmiljøer. UngNord vil på deres workshop fokusere på de udfordringer og muligheder, der opstår, når man har mange forskellige partnere i spil. Derudover vil de også fortælle om den måde de arbejder på, og de udfordringer det giver at være placeret i et udsat boligområde som Vollsmose. Ung Egedal har haft en lang tradition for at samarbejde med folkeskolerne, men har efter reformen oplevet en eksplosiv stigning af samarbejdsfag. Man er gået fra 32 hold i skoleåret 14/15 til 148 hold i dette skoleår. Hos Ung Egedal har man erfaring med 1:1 samarbejde med folkeskolerne, og de vil på workshoppen forelægge, hvordan man kan tilbyde interessante samarbejdsfag, der netop trækker på ungdomsskolen særlige styrker og ressourcer.
7 g PROGRAM Torsdag d. 10. marts Konferencens åbnes af Kent Sørensen, kst. formand for Ungdomsskoleforeningen Overdrager ordet til konferencier: Jacob Fuglsang 9.45 Den åbne skole og ungdoms skolen. Muligheder i mulighedernes land. Peter Pannula Toft, kontorchef i grundskolekontoret i afdelingen for undervisning og dagtilbud i Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling CeFU fremlægger rapporten: Den åbne skole samarbejde om læring mellem folkeskoler og ungdomsskoler ved Mette Pless & Kira Kofoed Perspektiver på læring, dannelse og pædagogisk udvikling i den åbne skole ved Alexander von Oettingen Pause Students as agents of educational change ved Michael Fullan. Videooplæg er på engelsk. Undertekstet Frokost Danske perspektiver på formiddagens teser ved Mads Hermansen & Peter Bjørn Workshoprunde 1 Caseskolerne præsenterer dilemmaer og resultater styret af medlemmer fra følgegruppen Pause Workshoprunde 2 Caseskolerne præsenterer dilemmaer og resultater styret af medlemmer fra følgegruppen Rap-up ved Per Vers Konferencen afsluttes
8 DET PRAKTISKE TORSDAG D. 10. MARTS 2016 STED: DGI-BYEN TIETGENSGADE 65, KØBENHAVN V PARKERING OG TRANSPORT: Der er parkeringsmulighed i DGI-Byens P-kælder ved hotellet. Der er gratis p-pladser i store dele af Kødbyen, der ligger ganske tæt på. Og så er der ikke langt til Hovedbanegården MÅLGRUPPE: Centrale og kommunale beslutningstagere. Kommunale direktører, chefer, folkeskoleledere og ungdomsskoleledere. Medarbejdere der arbejder i den åbne skole. PRIS: kr. for medlemmer kr. for ikke-medlemmer RETTIDIG TILMELDING: 25. februar 2016 TILMELDING PÅ: ARRANGØR: Ungdomsskoleforeningen Rugårdsvej 9 b 5000 Odense C Tlf ung@ungdomsskoleforningen.dk
Elevers læring i den åbne skole - En forskningsbaseret erfaringsopsamling fra syv undervisningsforløb i samarbejde mellem ungdomsskole og folkeskole v. Mette Pless og Kira Kofoed, Center for Ungdomsforskning,
Læs mereDet politiske ansvar for børns læring Inspiration, refleksion og handling
KONFERENCE Det politiske ansvar for børns læring Inspiration, refleksion og handling Torsdag 5. april 2018 kl. 9.00-15.30 Vingsted Hotel & Konferencecenter Få indsigt og se muligheder i det skolepolitiske
Læs mereTOUR DE FORCE I UNGDOMSFORSKNINGEN 2017
TOUR DE FORCE I UNGDOMSFORSKNINGEN 2017 Perspektiver på unges hverdagsliv og mødet med professionelle Netværkskonference på Center for Ungdomsforskning 29. marts 2017 TOUR DE FORCE I UNGDOMSFORSKNINGEN
Læs mereEN NØDVENDIG PARTNER. Ungdomsskolens rolle i organiseringen af den åbne skole
EN NØDVENDIG PARTNER Ungdomsskolens rolle i organiseringen af den åbne skole En nødvendig partner Ungdomsskolens rolle i organiseringen af den åbne skole Udgiver: Ungdomsskoleforeningen Rugårdsvej 9 B
Læs mereLedertræf 2014 Mod til at forme morgendagens skole
Ledertræf 2014 Mod til at forme morgendagens skole www.lilleskolerne.dk En sammenslutning af frie grundskoler Ny Kongensgade 10,1 1472 København K Telefon 4422 7920 Telefax 7020 2643 Forandringer præger
Læs mereFOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER
FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 23.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK FOLKESKOLEREFORMEN Med folkeskolereformen udfordres folkeskolen
Læs mereNy skole Nye skoledage
Skoleledelsesforløb 2013 KL og COK har i samarbejde med kommunale chefer og skoleledere tilrettelagt og udviklet et 3-dages udviklingsforløb for landets skoleledelser med henblik på at understøtte implementeringen
Læs mereBrug for alle unges afslutningskonference
Brug for alle unges afslutningskonference Konference med fokus på forankring af erfaringerne fra vejledningsindsatserne i Brug for alle unge 21. november 2018 Park Inn by Radisson Copenhagen Airport, Engvej
Læs mereNyhedsbrev. # 157 Dato: 24. oktober 2013 Ungdomsskoleforeningens nyhedsbrev om ungepakkens gennemførelse - og Ny Nordisk Skole
Ungepakkens Nyhedsbrev # 157 Dato: 24. oktober 2013 Ungdomsskoleforeningens nyhedsbrev om ungepakkens gennemførelse - og Ny Nordisk Skole Indhold: NY NORDISK SKOLE ONLINE-BIBLIOTEK PÅ VEJ NY STOR SATSNING
Læs mereUNG I EN PRÆSTATIONSKULTUR
UNG I EN PRÆSTATIONSKULTUR Du er, hvad du præsterer. Konference hos Center for Ungdomsforskning 8. maj 2018 PROGRAM 09.00-09.30 Kom og få en croissant og en kop morgenkaffe 09.30-09.45 Vi byder velkommen,
Læs mereEN NØDVENDIG PARTNER. Ungdomsskolens bidrag til elevers læring i den åbne skole
EN NØDVENDIG PARTNER Ungdomsskolens bidrag til elevers læring i den åbne skole En nødvendig partner - Ungdomsskolens bidrag til elevers læring i den åbne skole Udgiver: Ungdomsskoleforeningen Rugårdsvej
Læs merePROBLEMER MED MOTIVATIONEN HVORDAN KOMMER VI VIDERE?
PROBLEMER MED MOTIVATIONEN HVORDAN KOMMER VI VIDERE? elevers motivation er en forudsætning for at læring og uddannelse lykkes, men hvad er motivation, og hvordan fremmes den? Konference på Center for Ungdomsforskning
Læs mereNEDSLAG I UNGDOMSLIVET ÅR 2016
NEDSLAG I UNGDOMSLIVET ÅR 2016 et kalejdoskopisk blik på dele af centerets forskning Netværkskonference på Center for Ungdomsforskning 30. marts 2016 NEDSLAG I UNGDOMSLIVET ÅR 2016 et kalejdoskopisk blik
Læs mereElevers læring i den åbne skole
Elevers læring i den åbne skole - En forskningsbaseret erfaringsopsamling fra syv undervisningsforløb i samarbejde mellem ungdomsskole og folkeskole v. Mette Pless, Center for Ungdomsforskning, AAU Mette
Læs mereIMPLEMENTERING I FRONTLINJEN
DANSK IMPLEMENTERINGSNETVÆRK DIN ÅRSKONFERENCE 20. MAJ 2015 Tilmeldingsfrist 10. maj 2015 IMPLEMENTERING I FRONTLINJEN Implementering kan planlægges med de bedste intentioner, de fineste implementeringsplaner
Læs mereUngdomsliv Mellem individualisering og standardisering
Konference 19. maj 2009 Ungdomsliv Mellem individualisering og standardisering ARRANGERET AF CENTER FOR UNGDOMSFORSKNING, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole Ungdomsliv Mellem individualisering og standardisering
Læs mereKonference. 25. oktober It virker!
Konference 25. oktober 2018 It virker! It virker! Virker it? I Danmark har vi i de senere år investeret milliarder i it i folkeskolen. Nu rejser flere spørgsmålet, om de mange penge overhovedet har haft
Læs mereSamarbejde om læring i den åbne skole (SoL) - Gode eksempler, styrket kvalitet, metoder og værktøjer
Projekttitel: Samarbejde om læring i den åbne skole (SoL) - Gode eksempler, styrket kvalitet, metoder og værktøjer Resumé Gennem projektet Samarbejde om læring i den åbne skole (SoL) - Gode eksempler,
Læs mereKonference d. 20. marts FOTO: DUF & Michael Schlosser
SÅDAN SER FREMTIDENS POLTIKERE UD Hvem er de unge, som engagerer sig i politik, hvordan formes de som politikere, og hvem er det egentlig, de repræsenterer? Konference d. 20. marts 2013 FOTO: DUF & Michael
Læs mereEN SKOLE I FORANDRING
EN SKOLE I FORANDRING INKLUSION, FORANDRINGSLEDELSE OG VISIONER FOR GRUNDSKOLENS FREMTID KONFERENCE 10.03.2014 ODENSE CONGRESS CENTER GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK EN SKOLE
Læs mere"I Danmark er jeg født"
"I Danmark er jeg født" Myten om den fejlslagne integration Medlemskonference Foreningen Center for Ungdomsforskning d. 1. november 2010 Festsalen Danmarks Pædagogiske Universitetsskole Med denne konference
Læs merePartnerskab 2. Politisk seminar okt COK, Den Kommunale Højskole, Kystvej, 8500 Grenå, tlf
PARTNERSKAB om Folkeskolen Partnerskab 2 Politisk seminar 30.-31. okt. 2007 COK, Den Kommunale Højskole, Kystvej, 8500 Grenå, tlf. 8959 5959 Formål med seminaret Partnerskab om Folkeskolen er nu ved at
Læs mereEsbjerg Kommunes partnerskab med Ontario s Principals Council, Toronto, Ontario
Esbjerg Kommunes partnerskab med Ontario s Principals Council, Toronto, Ontario I forbindelse med implementeringen af Folkeskolereformen i Esbjerg Kommune er der opsat følgende politiske mål for folkeskolerne
Læs mereInspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde
KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale fundament
Læs mereCENTER FOR UNGDOMSFORSKNINGS ÅRLIGE NETVÆRKSKONFERENCE 2019
CENTER FOR UNGDOMSFORSKNINGS ÅRLIGE NETVÆRKSKONFERENCE 2019 Et indblik i CeFUs aktuelle forskning om unges mestringskompetence, uddannelseslyst, motivation og deres relation til de fagprofessionelle Center
Læs mereFOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER
FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK FOLKESKOLEREFORMEN Med folkeskolereformen
Læs mereTOP OG BUND I UNGDOMSLIVET
TOP OG BUND I UNGDOMSLIVET Om en øget polarisering mellem de, som kan begå sig, og de, som ikke kan og hvad det betyder for de unge selv og for alle dem, som er i berøring med de unge i hverdagen NETVÆRKS
Læs mereNETVÆRKSKONFERENCE OM UDSKOLING, OVERGANGE OG UDDANNELSESVALG
NETVÆRKSKONFERENCE OM UDSKOLING, OVERGANGE OG UDDANNELSESVALG De unges og forskningens replik til de uddannelsespolitiske tendenser Center for Ungdomsforskning 22. marts 2018 NETVÆRKSKONFERENCE De unges
Læs mereEffektmål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune for skoleåret 2015-2016
Effektmål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune for skoleåret 2015-2016 Lejre Kommune Møllebjergvej 4 4330 Hvalsø T 4646 4646 F 4646 4615 H www.lejre.dk E cs@lejre.dk Dato: 14. april 2015
Læs mereKONFERENCE D. 25. NOVEMBER 2015 ROSKILDE UNIVERSITET, RUC, STORE AUDITORIUM, BYGNING 00, UNIVERSITETSVEJ 1, 4000 ROSKILDE PROGRAM DE IKKE-UDDANNELSES-
KONFERENCE D. 25. NOVEMBER 2015 ROSKILDE UNIVERSITET, RUC, STORE AUDITORIUM, BYGNING 00, UNIVERSITETSVEJ 1, 4000 ROSKILDE PROGRAM DE IKKE-UDDANNELSES- PARATE KL S UDDANNELSESTRÆF 2015 2 Konference Hvor
Læs mereTÆT PÅ DIGITALE UNGE
TÆT PÅ DIGITALE UNGE CENTER FOR DIGITAL PÆDAGOGIK / GENERATOR KONFERENCE MØDECENTER ODENSE 29.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK TÆT PÅ DIGITALE UNGE Facebook, Instagram og Youtube
Læs mereDE TOPMOTIVEREDE UNGE
DE TOPMOTIVEREDE UNGE Mens mange unge kæmper med motivationen, er andre unge tændt af et brændende engagement men hvordan skabes motivation og engagement blandt unge? Konference på Center for Ungdomsforskning
Læs mereVERDENS UNGE GÅR PÅ GADERNE
VERDENS UNGE GÅR PÅ GADERNE - Hvor går de danske unge hen? KONFERENCE DEN 22. MARTS 2012 VERDENS UNGE GÅR PÅ GADERNE - Hvor går de danske unge hen? Konference hos Center for Ungdomsforskning den 22. marts
Læs mereUNGES MOTIVATION I FORANDRING Om nye tendenser i uddannelsesverdenen og ungdomslivet og konsekvenserne for unges motivation
UNGES MOTIVATION I FORANDRING Om nye tendenser i uddannelsesverdenen og ungdomslivet og konsekvenserne for unges motivation KONFERENCE DEN 20. NOVEMBER 2013 Foto AFUK, layou Peter Aarhus UNGES MOTIVATION
Læs mereSkoleafdelingen Kirkevej Dragør. Dragør - Det rådgivende skoleudvalg Kommissorium for arbejdet i 17. stk. 4. Tlf.
Dragør - Det rådgivende skoleudvalg Kommissorium for arbejdet i 17. stk. 4 Folkeskolerne i Danmark slog den 1. august 2014 dørene op til første skoledag i den nye folkeskolereforms tegn. Ambitionerne for
Læs mereGENERATION MÅLRETTET?
GENERATION MÅLRETTET? Om unges integration - eller mangel på samme - i uddannelse og arbejde KONFERENCE DEN 8. NOVEMBER 2011 GENERATION MÅLRETTET? Om unges integration - eller mangel på samme - i uddannelse
Læs mereUdvikling gennem relationer
Finn Thorbjørn Hansen Julie Nørgaard Jonas Norgaard Mortensen Niels Christian Hvidt Per Schultz Jørgensen Udvikling gennem relationer 4. 5. maj 2017 National konference Udvikling gennem relationer Relationer
Læs mereDen åbne skole samarbejde mellem skoler og idrætsforeninger
Den åbne skole samarbejde mellem skoler og idrætsforeninger Astrid Haar Jakobsen 10. semester Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring of Filosofi Aalborg Universitet, København Abstract
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag 5/12/2015 Til kommunal forvaltning April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til kommunal forvaltning Redaktion:
Læs mereUNGES MEDIEKULTUR - Pædagogisk problem eller mulighed? KONFERENCE D. 29. MAJ 2013, KL 9.30-16.00
UNGES MEDIEKULTUR - Pædagogisk problem eller mulighed? KONFERENCE D. 29. MAJ 2013, KL 9.30-16.00 UNGES MEDIEKULTUR -Pædagigisk problem eller mulighed? Hallo hører du efter, hvad jeg siger?. Har du ikke
Læs mereKonference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar
Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar Læringskonsulenterne inviterer til to regionale konferencer om trivsel og antimobning - den 7. december i København og den 14. december i Vejle.
Læs mereElevcentreret undervisning i det flerstemmige klasserum V/ Marie Lohmann- Jensen
9.00-9.20 9.20-9.30 9.30-9.45 Registrering og morgenkaffe Velkomst V/ Helle Gammelgaard Den flippede grundskole V/ Anders Schunk Hvilke muligheder og fordele er der ved at bruge Flipped Classroom i grundskolen?
Læs merePARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN:
NOTAT Uddrag Analyse af ungdomsskolen 2.0 I forbindelse med fritidsaktiviteter, heldagsskole og diverse projekter har Ungdomsskolen en del samarbejdspartnere. Nedenstående tabel lister de foreninger, klubber
Læs mereInvitation til at bidrage
Invitation til samskabelse af bogen INNOVATIV UNDERVISNING I DEN DANSKE FOLKESKOLE -den første samskabende konference for innovativ undervisning 21.-22. januar 2016 i København Invitation til at bidrage
Læs merefor børn og unge og for os, der arbejder med dem Børne- og kulturchefforeningens årsmøde d. 14.-15. November på nyborg strand
for børn og unge og for os, der arbejder med dem Børne- og kulturchefforeningens årsmøde d. 14.-15. November på nyborg strand På vej mod en fælles læringsreform Du inviteres hermed til at deltage i Børne-
Læs mere28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0
28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0 Auditorium O100, Syddansk Universitet, Campusvej 55, 5230 Odense M Fra denne konference kan du tage ny viden med hjem om, hvorfor og hvordan danske forskere
Læs mereKonference for skolebestyrelser og ledere i grundskolen. At træde i karakter og få gode karakterer den 28. og 29. august 2015
Konference for skolebestyrelser og ledere i grundskolen At træde i karakter og få gode karakterer den 28. og 29. august 2015 1 Velkommen til skolebestyrelseskonference Få inspiration til arbejdet i skolebestyrelsen
Læs mereUNGDOMSLIV PÅ KRYKKER
UNGDOMSLIV PÅ KRYKKER Flere unge behøver hjælp og støtte. Er ungdomslivet blevet mere udfordrende, eller skrøbeliggør vi de unge? Konference hos Center for Ungdomsforskning den 25. november 2014 UNGDOMSLIV
Læs mereKonference om samarbejde mellem forskere og VUC d. 4. oktober
Konference om samarbejde mellem forskere og VUC d. 4. oktober VUC Videnscenter og Center for Forskning i Skoleudvikling (CFS), Syddansk Universitet inviterer hermed til idékonference om forskningstilknyttet
Læs mereSæt præg på fremtiden VIA Pædagogik & Samfund
Samskabelse om vidensinformeret skoleudvikling - Hvordan kan pædagogisk forskning, uddannelse og ledelse spille sammen om opgaven? Tid og sted Mandag d. 9. nov. 2015 kl. 8.30 15.30 på VIA Campus C, Aarhus
Læs mereUDFORDRENDE OG LÆRINGSPOTENTE OVERGANGE TIL VOKSENLIVET. Konference hos Center for Ungdomsforskning 22. november 2018
UDFORDRENDE OG LÆRINGSPOTENTE OVERGANGE TIL VOKSENLIVET Konference hos Center for Ungdomsforskning 22. november 2018 UDFORDRENDE OG LÆRINGSPOTENTE OVERGANGE TIL VOKSENLIVET Konference hos Center for Ungdomsforskning
Læs mereRUNDT OM DEN NETBASEREDE UDDANNELSE
NETVÆRKET FOR NETBASEREDE PROFESSIONS- UDDANNELSER I UCC, UC SYDDANMARK OG VIA UC Inviterer til konferencen RUNDT OM DEN NETBASEREDE UDDANNELSE 1. DECEMBER 2011 Some rights reserved by magical-world http://www.flickr.com/photos/magical-world/
Læs mereHVORDAN SIKRER VI BØRN I UDSATTE BYOMRÅDER ET AKTIVT FORENINGSLIV?
HVORDAN SIKRER VI BØRN I UDSATTE BYOMRÅDER ET AKTIVT FORENINGSLIV? på Musikskolen i Københavns Kommune, Staldgade 29, 1699 København V Konferencier: Rulle Grabow, rådgiver, moderator.dk Indsatsen Plads
Læs mereHvidbog for Folkeskolereformen På baggrund af Kalundborg Mødet
Hvidbog for Folkeskolereformen På baggrund af Kalundborg Mødet Fra skoleåret 2014/15 træder den nye folkeskolereform i kraft. En reform, der lægger op til et ambitiøst løft af folkeskolen. Målet er at
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til skoleledere 5/12/2015 April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til skoleledere Redaktion: Design: Fotografi:
Læs mereEn skole i særklasse
En skole i særklasse Konference 22.11.2012 TRE-FOR Park, Odense Generator foredrag, kursus og konferencer www.foredragogkonferencer.dk En skole i særklasse Verden er i forandring. Vi har vinket farvel
Læs mereVidensinformeret skoleudvikling i et ledelsesperspektiv. N.J. Fjordsgades Skole
Vidensinformeret skoleudvikling i et ledelsesperspektiv N.J. Fjordsgades Skole Præsentation Jette Bjørn Hansen, skoleleder på N.J. Fjordsgades Skole, Aarhus C Skoleleder, 3 pæd.ledere, adm.leder Ca 810
Læs mereTEMADAG: DEN ÅBNE SKOLE
TEMADAG: DEN ÅBNE SKOLE Den 1. august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Reformen lægger bl.a. op til en længere og mere varieret skoledag, fokus på læringsmål frem for undervisningsmål, bevægelse
Læs mereSkolereformen Hvad indeholder reformen Foreningens muligheder
Skolereformen Hvad indeholder reformen Foreningens muligheder DGI Sydvest Skolereform og folkeskoler hvordan gearer vi foreningerne til den nye situation? Skolereformens grundpiller i forhold til bevægelse
Læs mereODENSE APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE
ODENSE 2. - 3. APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE OPLÆG, WORKSHOPS, KEYNOTE SPEAKERS, MESSE OG VÆRKSTEDER BIG BANG er Danmarks største naturfagskonference og -messe. Den er for
Læs merePOLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT
POLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT Fase 1 Temadrøftelse august Politiske pejlemærker i august KL-møde for kommunalpolitikere 16.august Politisk møde med skolebestyrelser Udvalget
Læs mereRanders Kommune. Kan du høre mig! Ledelseskonference 2. november 2010
Randers Kommune Kan du høre mig! Ledelseskonference 2. november 2010 Fra åbenmundede bureaukrater til primadonnaer. Årets lederkonference har temaet Kommunikation og ledelse. Temaet er valgt, fordi vi
Læs mereKursusforløbet har til formål at inspirere og understøtte skolernes igangværende arbejde med at realisere erhvervsuddannelsesreformen.
Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Invitation til "Skoleudvikling i Praksis"
Læs mereUngdomsskolerne og skolereformen FREDERIKSHAVN D. 12 NOVEMBER SEKRETARIATSCHEF EJNAR BO PEDERSEN, UNGDOMSSKOLEFORENINGEN
Ungdomsskolerne og skolereformen FREDERIKSHAVN D. 12 NOVEMBER SEKRETARIATSCHEF EJNAR BO PEDERSEN, UNGDOMSSKOLEFORENINGEN 1 Folkeskolereform 2014 Tre mål for folkeskolen: Folkeskolen skal udfordre alle
Læs mereFolkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag.
Folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien, vil det være med en ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler. Regeringen har vedtaget en folkeskolereform,
Læs mereKoncern HR Center for Kompetenceudvikling
Koncern HR Center for Kompetenceudvikling Baggrund for anbefalinger i programmet Dato den 14. november 2019 Professor Niels Buus er bosat i Australien og har mulighed for at komme til Danmark og deltage
Læs mereKonference. Klasserumsledelse 2013. Kurser.dk. 13. marts 2013 Den Sorte Diamant København. viden flytter mennesker
Konference Klasserumsledelse 2013 13. marts 2013 Den Sorte Diamant København Kurser.dk viden flytter mennesker Program 09.30-10.00 Morgenbuffet og registrering 10.00-10.10 Velkomst 10.10-10.55 Organisationen
Læs mereKommissorium for Arbejdsgruppe om skolens indhold samt undergrupperne Den a bne skole og Forældreindflydelse og elevinddragelse
Kommissorium for Arbejdsgruppe om skolens indhold samt undergrupperne Den a bne skole og Forældreindflydelse og elevinddragelse Skolereformen Den nationale baggrund Den nationale baggrund tager afsæt i
Læs mereEt fagligt løft af folkeskolen -den danske folkeskolereform
Et fagligt løft af folkeskolen -den danske folkeskolereform Kontorchef Jesper Bøjer Jensen Videnskontoret Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling 1 Baggrund og forberedelse Reformens elementer
Læs mereOplæg for deltagere på messen.
1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt
Læs mereBørn og unge. vi vil det bedste INDBYDELSE TIL ÅRSMØDE DEN 12. 13. NOVEMBER 2015 NYBORG STRAND
Børn og unge vi vil det bedste INDBYDELSE TIL ÅRSMØDE DEN 12. 13. NOVEMBER 2015 NYBORG STRAND Børn og unge vi vil det bedste BØRNE- OG KULTURCHEFFORENINGEN HOLDER ÅRSMØDE D. 12. 13. NOVEMBER PÅ NYBORG
Læs mereHVOR ER UNGDOMSLIVET I DAG?
HVOR ER UNGDOMSLIVET I DAG? - 360 GRADER RUNDT OM UNGDOMSLIVET Netværkskonference for medlemmerne af foreningen Center for Ungdomsforskning, med rig mulighed for networking og udvikling af interessefællesskabet
Læs mereLær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus
Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus Kursus: Servicedesign 1 Serviceydelser udgør en stor andel af samfundsøkonomien. Ny teknologi ændrer eksisterende serviceydelser
Læs mereHvordan skabes et folkeligt engagement i lokalsamfundet i store kommuner?
Hvordan skabes et folkeligt engagement i lokalsamfundet i store kommuner? Torsdag den 8. september 2005 kl. 9.30-15.00 Axelborg Blaabjerg Kommune, Dansk Landbrug, Dansk Bredbånd og Fritid & Samfund indbyder
Læs mereNaturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk
Naturfagene i folkeskolereformen Overblik over reformens indhold på Undervisningsministeriets hjemmeside: www.uvm.dk/i fokus/aftale om et fagligt loeft affolkeskolen/overblik over reformen Eller som kortlink:
Læs mereNGE OG ALKOHOL. fest eller misbrug? onference d. 18. maj 2011
NGE OG ALKOHOL fest eller misbrug? onference d. 18. maj 2011 UNGE OG ALKOHOL - fest eller misbrug? På Center for Ungdomsforsknings årlige majkonference, som afholdes d. 18. maj 2011, er fokus denne gang
Læs mereNetværksdag tirsdag d. 15. marts 2011
Netværksdag tirsdag d. 15. marts 2011 Ansøgning om netværksdeltagelse i 2011 & tilmelding til HELE dagen Som et led i kompetenceudviklingsindsatsen udbyder Herning Bibliotekerne endnu engang en række netværk.
Læs mereElsin 2013. International læringskonference Building Learning Capacity for Life
International læringskonference Building Learning Capacity for Life International læringskonference Building Learning Capacity for Life Hotel LEGOLAND i Billund 18. + 19. + 20. juni Fire foredrag med internationale
Læs mereForpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen
Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen Folkeskoleloven pålægger kommuner at sikre, at der finder samarbejder og partnerskaber sted mellem de kommunale skoler og andre institutioner og
Læs mereDansk Trivselsforum 2019
9.oktober 2019, Odense Dansk Trivselsforum 2019 Fællesskaber og elevtrivsel på EUD og EUX Fællesskaber og trivsel på EUD og EUX Alle har brug for gode fællesskaber og tillidsfulde relationer. Også elever
Læs mereInspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde
KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale grundlag
Læs mereNatur/teknik i naturen fra haver til maver. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk
Natur/teknik i naturen fra haver til maver ohc@nts Centeret.dk Natur/teknik i naturen fra haver til maver 9.00 Kaffe/te og rundstykker 9.10 Velkomst 9.10 Naturfagene i folkeskolereformen ved Christensen,
Læs mereElsin 2013. International læringskonference Building Learning Capacity for Life
International læringskonference Building Learning Capacity for Life International læringskonference Building Learning Capacity for Life Hotel LEGOLAND i Billund 18. + 19. + 20. juni Fire foredrag med internationale
Læs meremindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling
Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Nærvær, opmærksomhed, mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Kan mindfulness være med til at skabe nærvær og opmærksomhed i skolen? Kan det bruges
Læs mereDEN STORE MOTIVATIONSKRISE
DEN STORE MOTIVATIONSKRISE Hvordan styrker vi de unges lyst til uddannelse og læring? 2012 Foto Penny Mathews, layout Line Krogh KONFERENCE DEN 22. MAJ DEN STORE MOTIVATIONSKRISE Hvordan styrker vi unges
Læs mereSelvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi
Selvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi Indhold Indledning... 2 Skolens pædagogiske strategi... 3 Første del af selvevalueringen... 4 Kendskab til den pædagogiske strategi... 4 Sammenhæng mellem
Læs mereSkolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål
Foto: Thomas Mikkel Jensen Skolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål Information om målene for folkeskolerne i Ishøj Kommune Ishøj Kommune Folkeskolereformen betyder, at dit barns skoledag vil blive
Læs mereKrisen, de unge og arbejdsmarkedet
Krisen, de unge og arbejdsmarkedet Medlemskonference Foreningen Center for Ungdomsforskning d. 17. november 2009 Festsalen Danmarks Pædagogiske Universitetsskole Ungdomsarbejdsløshed er igen i stærk stigning
Læs mereFolkeskolereformen - fokus på faglighed
Folkeskolereformen - fokus på faglighed Hvorfor en folkeskolereform Folkeskolen anno 2013.intellektuel og uddannelsesmæssig armod, Politikken Fokus på bedre uddannelse og bedre udnyttelse af skattekronerne,
Læs mereTorsdag d.26/ kl
Torsdag d.26/4 2018 kl. 08.30 KONFERENCE Har vi behov for to typer af undervisning i en inkluderende skole? Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, er vært ved konferencen, som rammesætter
Læs merePPR UDVIKLER, ANVENDER OG FORMIDLER VIDEN
INDSÆT EMNE INDSÆT TITEL PPR UDVIKLER, ANVENDER OG FORMIDLER VIDEN NYBORG STRAND D. 19. JUNI 2019 PROGRAM formiddagen 10.00 Velkommen og præsentation af konferencen PPR-KONFERENCE 2019 10.15 Forskellighed
Læs mereFælles viden fælles handling. Ja, vi er klar!
Oplæg til skolestart 2009 fra KL, Danmarks Lærerforening, BUPL, Børne- og kulturchefforeningen, Skolelederne og Skole og Samfund Fælles viden fælles handling Ja, vi er klar! Regeringen har en målsætning
Læs mereGør en god skole bedre. - Et fagligt løft af folkeskolen
Gør en god skole bedre - Et fagligt løft af folkeskolen Hvorfor et fagligt løft af folkeskolen Alle børn skal blive dygtigere Dagens folkeskole skal gøre vores børn og unge parate til morgendagens samfund
Læs merePraktikvejlederkonference
FORBUND Social- og sundhedshjælperuddannelsen Social- og sundhedsassistentuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse Praktikvejlederkonference 2017 Hvordan kan du arbejde med relationskompetencer
Læs mere4. ÅRSMØDE FOR MYNDIGHEDSCHEFER OG LEDERE. Hotel Fredericia Den 1. - 2. juni
4. ÅRSMØDE FOR MYNDIGHEDSCHEFER OG LEDERE Hotel Fredericia Den 1. - 2. juni 2015 Liv og ledelse i myndigheden Årsmøde for chefer og ledere sætter i år fokus på livet i myndigheden i lyset af de konstante
Læs mereTil borgmesteren og kommunalbestyrelsen
Til borgmesteren og kommunalbestyrelsen Dato: 11. august 2016 KL har i maj/juni 2016 gennemført den femte undersøgelse blandt de kommunale skoleforvaltninger om omstillingen til en ny skole og opfølgning
Læs mereKulturens Laboratorium. æstetiske læreprocesser i partnerskaber
INVITATION Kulturens Laboratorium æstetiske læreprocesser i partnerskaber Hvor: Magasinet/Kulturmaskinen, 5000 Odense Hvornår: 8. juni 2017 Arrangør: Kulturens Laboratorium, Kulturregion Fyn Pris: 625.-/725.-
Læs mereDerfor vil vi undersøge:
Ansøgning fra Ungdomsskoleforeningen (USF) 1. Titel: Hvad er titlen på projektet/ opgaven? 2. Ansøger: Hvem er ansøger, herunder tovholder/ansvarlig, samt eventuelle samarbejdspartnere? 3. Formål og problemformulering:
Læs mereDansk Trivselsforum 2017
7. september 2017, Odeon, Odense Dansk Trivselsforum 2017 Fællesskaber og trivsel blandt skoleelever Fællesskaber og trivsel blandt skoleelever Program 09.00-09.30 Ankomst og morgenmad Grundskolen er et
Læs mereInvitation til Fagdage om matematik i førskole og skolestart i oktober og november
Til alle skoler Invitation til Fagdage om matematik i førskole og skolestart i oktober og november Mål sættes fokus på Matematik i førskole og skolestart I løbet af efteråret afholder, Danmarks Matematiklærerforenings
Læs mere