Evaluering af Ung Mor. Et gruppetibud til unge gravide/mødre i Vejen Kommune

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Evaluering af Ung Mor. Et gruppetibud til unge gravide/mødre i Vejen Kommune"

Transkript

1 Evaluering af Ung Mor Et gruppetibud til unge gravide/mødre i Vejen Kommune 1

2 Evaluering af projekt Ung Mor et gruppetilbud til unge gravide/mødre i Vejen Kommune Udarbejdet i juni 2015 af Vejen Kommune Sundhed & Familie Udarbejdet af: Praktikant Sofie Holmgaard Olesen 2

3 Indhold 1. Indledning og baggrund Projektets formål Formål med evalueringen Metodisk tilgang Resultater At styrke den unge kvindes egenomsorg og selvværd At udvide de unge kvinders netværk, så isolation og ensomhed kan brydes At forebygge angst og usikkerhed i graviditeten og omkring fødslen At undervise i pasning, sundhed og opdragelse i forhold til barnet At støtte den unge kvinde ift. uddannelse og arbejde At forebygge uønsket graviditet umiddelbart efter den første fødsel At sikre sammenhænge i overgange i det tværfaglige og tværsektionelle samarbejde omkring den unge gravide Yderligere kommentarer Sammenligning med almindelig mødregruppe Mangler i forløbet Forventninger til Ung Mor Overvejelser Konklusion Anbefalinger Anvendelse, formidling og læring Bilag 1: Samtykkeerklæring Bilag 2: Interviewguide - Individuelle interviews Bilag 3: Interviewguide - Fokusgruppeinterview

4 1. Indledning og baggrund Projekt Ung mor er et gruppetilbud til unge gravide/mødre i Vejen Kommune. Forløbet strækker sig typisk over 48 uger, fordelt med ca. 8 gruppemøder inden fødslen og ca. 16 møder efter fødslen. Et halvt år efter gruppens ophør samles gruppen til et enkelt møde. Møderne foregår hver anden mandag på Sundhedscentret i Brørup. Der er til forløbet tilknyttet en fast sundhedsplejerske og en fast familiekonsulent. Udover gruppemøderne, bliver de unge mødre fulgt tæt af en fast sundhedsplejerske og evt. familiekonsulent de første måneder af barnets levetid. Ifølge Danmarks Statistik 1 blev der i 2014 født 408 levendefødte børn i Vejen Kommune, hvoraf 43 af disse havde mødre i alderen år, dette svarer til 10,5 %. På landsplan er andelen 8,3 %, der fødes altså flere børn af denne aldersgruppe i Vejen Kommune end på landsplan. Ca. 20 af disse 43 unge mødre i Vejen Kommune vurderes til at være socialt sårbare. Ifølge Socialstyrelsen 2 er de unge sårbare mødre ofte karakteriseret ved lav tilknytning til arbejdsmarkedet, de har ofte lavt uddannelsesniveau, og de har et svagt socialt netværk. Flere børn af unge mødre, sammenlignet med børn af andre mødre, anbringes udenfor hjemmet, modtager senere forbyggende foranstaltninger eller afsoner domme for kriminalitet. En tidlig forebyggende social indsats giver en betydelig økonomisk gevinst, og denne gevinst er størst hvis der sættes ind i de helt tidlige år af barnets levetid. Rambøll vurderer at nettobidraget for normalbefolkningen er 1,2 mio. kr. over et livsforløb, hvorimod nettobidraget for et barn der anbringes i gennemsnit er minus 2 mio. kr. Forskellen i disse nettobidrag dækker over forskelle i behov for sociale foranstaltninger, sundhedsrelaterede ydelser, graden af kriminalitet samt uddannelsesniveau og beskæftigelsesgrad 3. Kan det forebygges at barnet bliver anbragt, er der altså mange udgifter at spare i løbet af barnets liv. Kan der samtidig forebygges af den unge mor ender i arbejdsløshed, vil dette altså yderligere gavne samfundsøkonomien. På baggrund af disse betragtninger blev projekt Ung Mor oprettet i Målgruppen for projektet er socialt sårbare 1. gangsgravide mellem 15 og 23 år, herunder bl.a. gravide med spinkelt netværk, lettere psykisk sygdom, uafsluttede eller mangelfulde uddannelsesforløb, belastede opvækstvilkår samt meget unge gravide. Siden projektets start i april 2009 til december 2014 har 92 piger deltaget i Ung Mor forløbene. Det har vist sig at 95 % af de henviste piger takker ja til at deltage i forløbet. Fremmødet til mødregrupperne er på over 90 % og frafaldet er under 5 %

5 1.1 Projektets formål Projektets formål er at styrke den tidlige indsats med fokus på at skabe gode udviklingsbetingelser for den unge gravide, således at den enkelte unge opnår en større kompetence i forhold til moderrollen end hun havde før. Projektet har følgende delmål: a) At styrke den unge kvindes egenomsorg og selvværd b) At udvide de unge kvinders netværk, så isolation og ensomhed kan brydes c) At forebygge angst og usikkerhed i graviditeten og omkring fødslen d) At undervise i pasning, sundhed og opdragelse i forhold til barnet e) At støtte den unge kvinde ift. uddannelse og arbejde f) At reducere offentlige støtteordninger ift. familierne g) At forebygge uønsket graviditet umiddelbart efter den første fødsel h) At sikre sammenhænge i overgange i det tværfaglige og tværsektionelle samarbejde omkring den unge gravide 2. Formål med evalueringen Formålet med evalueringen er at: - Indsamle viden om forløbenes effekt på de unge mødres kompetencer i forhold til moderrollen Der er i denne rapport taget udgangspunkt i de ovenstående delmål, men da delmål f ikke er relevant for evalueringens formål, er dette ikke undersøgt nærmere i denne rapport. Det er vurderet at denne evalueringsrapport skal favne følgende interessenter: Sundhedsplejen i Vejen Kommune, de interne og eksterne samarbejdspartnere, samt politikere og andre kommuner. Det er den ledende sundhedsplejerske og projektets tovholders ansvar at forholde sig til, hvordan evalueringen skal udbredes til disse interessenter. 3. Metodisk tilgang For at vurdere opfyldelsen af delmålene er der gennemført 6 interviews med udvalgte borgere der har gennemført Ung mor forløbet. Pigerne har afsluttet forløbet i 2012, 2013 eller På grund af projektets målgruppe, socialt sårbare 1. gangsgravide, som kan have svært ved at forklare sig og reflektere over oplevelser, var det vigtigt for resultatet af evalueringen at få fat i piger der var i stand til dette. På baggrund af det udvalgte projektets tovholder, sundhedsplejerske Tine Skov-Carlsen, 10 piger, som hun mente var et repræsentativt udsnit. Herudfra blev der tilfældigt udvalgt 6 piger til at deltage i interviews. Da tre af disse piger ikke var til at komme i kontakt med, eller ikke ønskede at deltage, blev yderligere tre af de 10 udvalgte piger kontaktet. 5

6 Dette gav i alt 6 interviews. Alle piger blev informeret om undersøgelsens formål, og har underskrevet samtykkeerklæring (vedhæftet som bilag 1). Derudover er der blevet efter de individuelle interviews blevet gennemført et fokusgruppeinterview af en nystartet Ung Mor gruppe. Dette er gjort for at få en fornemmelse af hvad den unge gravide, der lige er startet i forløbet, har af forventninger og ønsker til hele forløbet. 4. Resultater I interviewene blev der taget udgangspunkt i delmålene: a) At styrke den unge kvindes egenomsorg og selvværd b) At udvide de unge kvinders netværk, så isolation og ensomhed kan brydes c) At forebygge angst og usikkerhed i graviditeten og omkring fødslen d) At undervise i pasning, sundhed og opdragelse i forhold til barnet e) At støtte den unge kvinde ift. uddannelse og arbejde g) At forebygge uønsket graviditet umiddelbart efter den første fødsel h) At sikre sammenhænge i overgange i det tværfaglige og tværsektionelle samarbejde omkring den unge gravide Resultatafsnittet er delt op i disse afsnit. Interviewguiden der lægger til grund for interviewene er vedlagt som bilag. 4.1 At styrke den unge kvindes egenomsorg og selvværd Alle seks piger fortæller at hjemmebesøgene og mødregruppen har givet dem større selvtillid i forhold til at være mor, men kan i de fleste tilfælde ikke forklare hvorfor eller hvordan. De får dog diskuteret sig frem til at det var kontakten til de andre piger der gjorde dette. Det at se de andre klare moderrollen, giver en tro på sig selv, det udtrykkes af en af pigerne således: Man kunne jo se at folk der havde det sværere end en selv havde klaret det fint [ ] så kan jeg også godt klare det Der bliver af en anden fortalt at det at få ros fra de andre unge, sundhedsplejersken og familiekonsulenten øgede hendes selvtillid. En af pigerne fortæller at de diskussioner og snakke de havde i gruppen omkring de problemer og spørgsmål der opstod, gav hende større selvtillid. Pigerne delte de oplevelser og problemer de havde, og fik en god snak omkring dette, både pigerne imellem men også med sundhedsplejerske og familiekonsulent: Jeg fandt egentlig ud af at alt jeg gjorde var faktisk rigtig nok At selvtilliden var blevet større kom også til udtryk da der blev spurgt ind til hvad det vigtigste pigerne havde fået med fra forløbet var, da lød svaret fra en af dem: Det med at man skal stole på sig selv. Vide man gør det faktisk godt nok 6

7 og det samme fortalte en anden: Jeg skal nok bare tro lidt mere på mig selv Der er i dette afsnit brugt ordet selvtillid og ikke selvværd som i delmålet. Dette er gjort af hensyn til pigernes forståelse, og da man må formode at en styrkelse af ens selvtillid omkring egne evner, må styrke selvværdet på andre områder også, hvilket en af pigerne også bekræfter: Jeg kan næsten ikke skydes igennem, for nu har jeg fået succes med at være mor, så nu kan det næsten ikke gå galt Da der spørges ind til hvad der blev snakket om ved hjemmebesøg og i mødregruppen, nævner ingen af pigerne egenomsorgen, men da der bliver spurgt mere direkte ind til det, fortæller et par af pigerne at det mest var noget de snakkede om ved hjemmebesøgene efter fødslen og at det de snakkede om var: sådan noget med at jeg skulle huske og spise, og huske og sove Derudover fortæller en anden at det var rart at kunne snakke med sundhedsplejersken om hendes hårde fødsel, og få gode råd til at passe og pleje sig selv. Konklusion: Delmålet At styrke den unge kvindes egenomsorg og selvværd vurderes som opnået 4.2 At udvide de unge kvinders netværk, så isolation og ensomhed kan brydes Alle de interviewede pigers motivation for at være med i Ung Mor var at de gerne ville møde andre unge gravide/unge mødre. Flere af dem fortæller at de ikke havde en ret stor omgangskreds, og ikke en omgangskreds hvor de andre havde børn. Derudover er flere af pigerne tilflyttere til kommunen og sad derfor meget alene. Motivationen bliver bl.a. udtrykt således: God mulighed for at prøve og se om jeg kunne få veninder med børn, og komme lidt ud Jeg sagde ja, for jeg tænkte det også kunne være rart at have nogen på samme alder og snakke om det med og dele det med En af pigerne fortæller at hun før hun blev gravid havde flere gode veninder og ikke følte sig ensom. På trods af det, mener hun at Ung Mor gjorde hende mindre ensom end hvis hun ikke havde været med, da veninderne havde travlt med uddannelse og ungdomsliv, og derfor ikke havde så meget tid til at ses i hverdagene. En anden fortalte hvordan veninder bakkede ud, da de fandt ud af at hun var gravid, da de ikke var samme sted i livet, så på den måde var det godt at møde de andre i gruppen. Det var rart for pigerne at komme ud blandt andre piger som var i samme situation som dem selv. Tre af pigerne fortæller at de ikke syntes de havde ret meget til fælles med de andre piger i gruppen 7

8 udover dét at være ung mor, men at det var rart at snakke med de andre unge mødre om de usikkerheder og problemer man havde, og sammen med dem komme frem til løsninger. En vending der går igen hos alle pigerne når de taler om mødregruppen er at det var hyggeligt. Det var ifølge dem hyggeligt at sidde og snakke, hyggeligt at mødes med de andre og hyggeligt at se hinandens børn. De fleste af pigerne nævner at de gerne ville have haft mødregruppe hver uge, netop fordi det var så hyggeligt, og da de den resterende tid var meget alene. Efter Ung Mor forløbet er afsluttet mistes den regelmæssige kontakt til de andre piger. Kun en af pigerne fortæller at hendes gruppe stadig ses engang i mellem. En anden af pigerne har ikke kontakt til nogen af pigerne fra hende gruppe længere, hvilket hun synes er ærgerligt da hun havde håbet at møde nogen at sparre med. De andre piger fortæller hver især, at de følger med i hinandens liv på Facebook, og skriver også sammen med nogle af dem engang i mellem. De fortæller samtidig at intentionen om gerne at ville ses er der, men det lykkes bare ikke. Da der spørges om det vigtigste pigerne har fået med fra Ung Mor, svarer tre af dem at det er fællesskabet og sammenholdet som gruppen gav. En af pigerne fortæller desuden at hvis tilbuddet ikke havde været der, tror hun at hun ville have fravalgt en almindelig mødregruppe og derfor nok ville have følt sig mere ensom. Konklusion: Delmålet At udvide de unge kvinders netværk, så isolation og ensomhed kan brydes vurderes som opnået 4.3 At forebygge angst og usikkerhed i graviditeten og omkring fødslen Det generelle udtryk der er fra pigerne omkring graviditet og fødsel, er at de ville tage det lidt som det kom. En af pigerne fortæller at hendes graviditet var planlagt, men at hun lidt nervøs for hvor hårdt det hele ville blive, da hjalp det at snakke og dele oplevelser med de andre, og se at de også kunne klare tingene. En anden siger at hun selvfølgelig var lidt nervøs, men at det at vide at sundhedsplejerske og familiekonsulent var til rådighed hjalp hende til at føle sig mere tryg, da hun altid følte hun havde nogen at snakke med. En af pigerne forklarer at hun over hovedet ikke var nervøs for fødslen, men samtidig virker det til at der ikke er gjort mange tanker omkring selve fødslen, men mere om det praktiske som fx overnatning i denne forbindelse. En anden af pigerne havde mange overvejelser omkring alt det praktiske der fulgte med at blive mor, som fx økonomi, forhold til veninder og pladsmangel. Hun fortæller at det hjalp helt klart at være med i gruppen, da hun følte de andre havde de samme usikkerheder og bekymringer, og at det var noget de kunne få nogle gode snakke om. Hun nævner, ligesom en anden, at det at se de andre klare tingene, gav en tro på at hun også nok skulle klare det. Konklusion: Delmålet At forebygge angst og usikkerhed i graviditeten og omkring fødslen vurderes som opnået 8

9 4.4 At undervise i pasning, sundhed og opdragelse i forhold til barnet De interviewede piger virker til at være klar over at de er blevet undervist i pasning, sundhed og opdragelse. Det alle pigerne fremhæver som det der blev snakket mest om ved sundhedsplejerskebesøgene var barnets ernæring. Pigerne fortalte at sundhedsplejerskebesøgene gav svar på alle de spørgsmål de havde, hvilket kunne være om hvad som helst, fx øvelser, søvn og sygdom. Da pigerne spørges ind til hvordan de tror det ville have været at blive mor, hvis de ikke havde været med i Ung Mor, svarer en af dem: Jeg tror slet ikke jeg ville have haft den samme viden eller parathed. [ ] Jeg vidste ingenting om børn, så det var rart at komme ind og diskutere sådan noget som mad. Det var jo helt nyt. På trods af at alle pigerne ikke kunne fortælle præcist hvad de havde lært, giver de udtryk for at de har fået meget viden med, og at de har fået nogle evner som de ikke ville have haft, hvis de ikke havde været med i Ung Mor. En af pigerne fortæller at hun ikke tror hun ville have haft færre kompetencer hvis hun ikke havde været med i Ung Mor, da hun ville have søgt viden et andet sted, hvilket dog alligevel fortæller at hun har fået den nødvendige viden i forløbet. En af pigerne siger at hun manglede mere læring, hun havde en forventning om at ville lære en masse fif og gode råd til anderledes lege og aktiviteter. Hun fortæller at hun var rigtig glad for de gange de havde besøg af nogen og lærte noget den vej igennem, fx til fysioterapeut og babymassage. Hun forklarer at hun syntes at de til mødregrupperne meget bare sad og drak kaffe og hyggede, hun kunne godt have brugt mere læring når de nu var der så mange gange. Da der spørges ind til pigernes oplevelse af om de har lært noget om opdragelse, er der kun én af pigerne der fortæller at det er noget der har været et tema, hun fortæller at hun blev bekræftet i de holdninger og meninger hun havde omkring hendes barns opdragelse. Det er dog svært at vurdere om det er fordi pigerne ikke har lært noget om det, eller blot fordi de ikke er klar over at denne læring har været der. Konklusion: Delmålet At undervise i pasning, sundhed og opdragelse i forhold til barnet vurderes som delvist opnået 4.5 At støtte den unge kvinde ift. uddannelse og arbejde Alle de adspurgte piger er efter Ung Mor forløbet startet i uddannelse af forskellig art (9. klasse, 10. klasse, Social- og Sundhedsskolen, HF, HG, Grundforløb på Hansenberg). To af pigerne er dog i øjeblikket ikke i uddannelse eller beskæftigelse pga. graviditet og barsel, men har planer for hvad de vil efterfølgende. Pigerne fortæller at uddannelse og det at de skulle i gang med noget efter barsel, var noget der i grupperne blev snakket meget om. En af pigerne fortæller, at det var noget der fra sundhedsplejerskens og familiekonsulentens side blev spurgt ind til, hvilket satte nogle gode snakke i gang i gruppen. Flere af dem vidste ikke hvad de præcist ville i gang med, men der blev snakket 9

10 meget om det med at man ikke gad sidde derhjemme. En af pigerne oplevede at flere af de andre havde fået deres uddannelse afbrudt af graviditeten og derfor var meget uafklarede mht. planer for fremtiden. Konklusion: Delmålet At støtte den unge kvinde ift. uddannelse og arbejde vurderes som opnået 4.6 At forebygge uønsket graviditet umiddelbart efter den første fødsel Ingen af de piger der er blevet interviewet er blevet uønsket gravide efter forløbet i Ung Mor. To ud af de seks interviewede er blevet gravide, hvilket var planlagt. Pigerne oplevede at prævention var noget der blev snakket om både i mødregruppen og ved hjemmebesøgene, og alle havde en positiv oplevelse af snakken. En af pigerne fortæller at hun syntes det var lidt underligt at snakke om, men syntes alligevel det var rart at få den snak. Flere af pigerne har haft dårlige oplevelser med de præventionsformer de tidligere har anvendt, og syntes derfor at det var rart at høre de andre pigers erfaringer med forskellige præventionsformer og grundene til de andres valg. En af pigerne fortæller: Jeg har aldrig været på noget. Piller og sådan noget kunne jeg ikke. Jeg har aldrig vidst hvad jeg ville, så kom den bare ikke længere dengang. Nu har jeg hormonspiral og det er jeg da glad for En forklarer at hun fik økonomisk hjælp til prævention gennem familieafdelingen, hvilket hun synes var rigtig rart og en god støtte i at skulle i gang med noget. Konklusion: Delmålet At forebygge uønsket graviditet umiddelbart efter den første fødsel vurderes som opnået 4.7 At sikre sammenhænge i overgange i det tværfaglige og tværsektionelle samarbejde omkring den unge gravide Flere af de adspurgte piger havde både kontakt til sundhedsplejerske og familiekonsulent. En af pigerne fortæller at hun følte der var et rigtig godt samarbejde mellem de to, og at der blev sat ekstra hjælp på når dette var nødvendigt. Der bliver nævnt at det var rart at det var de samme to der kom i hjemmet, som man mødte i mødregruppen, det gjorde at man følte man kendte hinanden bedre. En af pigerne fortæller at hun oplevede et godt samarbejde allerede fra henvisningen fra jordemoder til sundhedsplejerske. Hun fortæller at det fungerede godt at der fra jordemoderens side blev sendt en henvisning, og at hun derefter blev kontaktet af sundhedsplejersken, frem for selv at skulle kontakte denne. Pigerne giver desuden udtryk for at de følte de fik den hjælp de havde behov for, og at der blev taget godt hånd om dem og deres barn. En af pigerne fortæller at det var rart at have 10

11 sundhedsplejersken, som kunne henvise til andre, fx fysioterapeut, og hun havde en følelse af at de alle sammen kendte hinanden, hvilket fik hende til at føle sig tryg. En af pigerne fortæller at hun ikke syntes der var et samarbejde mellem sundhedsplejerske og dagplejemor, hvilket det dog fremgår af journalen at der var. I flere af pigernes journaler fremgår det, at der har været kontakt til en socialrådgiver, det er der dog ingen af pigerne der nævner. Konklusion: Delmålet At sikre sammenhænge i overgange i det tværfaglige og tværsektionelle samarbejde omkring den unge gravide vurderes som delvist opnået 4.8 Yderligere kommentarer Sammenligning med almindelig mødregruppe. For at få en yderligere forståelse af Ung Mor mødregruppens betydning for pigerne, spørges der ind til hvordan de ville have haft det med at være tilknyttet en almindelig mødregruppe, frem for Ung Mor gruppen. Pigerne beskriver det således: Grunden til jeg valgte Ung Mor gruppen, var fordi jeg var bange for det der med, at hvis jeg kom ind i en almindelig mødregruppe, at de så ville se ned på mig fordi jeg var ung og ikke havde en far til barnet Jeg tror hurtigt jeg ville have følt mig udenfor Jeg tror man ville føle sig meget mere usikker og umoden, og føle man ikke havde styr på tingene Flere at de andre piger fortæller også at de ville have følt sig bange og nervøse for at blive mødt af fordomme omkring unge mødre. En fortæller at hun tror hun ville føle sig meget anderledes end de andre, og at det ville påvirke udbyttet af mødregruppen meget. En af pigerne siger endda at hun tror hun ville have takket nej til tilbuddet, og derfor ville have følt sig mere ensom. En anden forklarer at hun nok havde takket ja, hvis tilbuddet om Ung Mor gruppen ikke havde været der, og at det nok havde været okay, men hun er ikke i tvivl om at Ung Mor gruppen var mere rigtig for hende Mangler i forløbet For at kunne forbedre forløbet, blev der under interviewene spurgt ind til hvad pigerne syntes der havde manglet i deres forløb, eller hvad de gerne ville have haft mere af. En af pigerne fortæller at hun havde forventet flere aktiviteter som fx gav gode råd til lege med barnet. Nogle af de interviewede nævner at de gerne ville have været på flere udflugter, det får de dog talt sig lidt fra igen, da de også synes det var hyggeligt at der var tid til at sidde og snakke i Sundhedscenteret. En af pigerne foreslår at der, gerne inden fødslen, kunne være et tema om fordomme. Hun oplevede at møde fordomme, både fra familie, venner og bekendte, og hun følte i den forbindelse at hun 11

12 manglede værktøjer til at modsige fordommene og til at tackle dem. Hun mener det kunne være rart med en diskussion af dette. Dette nævner en af de andre piger også, hun tror det ville være rart at snakke om, så man ikke følte man var den eneste der mødte fordommene. 4.9 Forventninger til Ung Mor For at få en fornemmelse af hvilke forventninger de unge gravide har til Ung Mor forløbet, hvilke tanker de har omkring at møde andre unge gravide og hvad de godt kunne tænke sig at lave, blev der afholdt et fokusgruppeinterview med den Ung Mor gruppe der havde opstart i maj Der var ved interviewet tre piger til stede. To af pigerne fortæller at de er blevet henvist af jordemoder, hvorefter sundhedsplejersken kontaktede dem. Den sidste af de fremmødte piger fandt selv information om Ung Mor gruppen og kontaktede sundhedsplejersken for at høre nærmere. De beskriver, at deres grund til at ville være med i mødregruppen var at de gerne ville møde andre unge piger der også var gravide, og have nogen at dele det hele med: for ikke at være selv.[ ]og man har nogle veninder der ikke lige har født, så de gider nok ikke høre om baby, så det der med at have nogen der også har det på samme måde. En af pigerne forklarer at hun har oplevet mange nedværdigende blikke, og derfor følte det kunne være rart at møde andre der havde oplevet det samme og kunne dele oplevelserne med dem. Der spørges ind til hvad pigerne godt kunne tænke sig at lave til gruppemøderne, en af dem fortæller: Så langt har jeg slet ikke tænkt endnu Ingen af pigerne virker til at have mange refleksioner over hvad de har af ønsker til det forløb de lige er startet på. Deres tanker går i høj grad på det sociale aspekt af mødregruppen, hvilket også stemmer overens med det billede der gives af de piger der har afsluttet forløbet. Da der af intervieweren spørges om de kunne tænke sig at få inddraget fædrene til deres børn, er dette noget de alle giver udtryk for ville være godt. En af dem siger at det ville være en god ide, for at de også kunne få et indtryk af hvem de andre piger er og en anden forklarer med at jeg synes fædrene har en lige så stor rolle som vi har. Pigernes forventninger til hvad de vil/skal have ud af forløbet og hvad de godt kunne tænke sig at lære, går i hovedtræk også mest på det sociale. En af dem fortæller dog at hun godt kunne tænke sig at snakke om det der med at blive klar hun fortæller at hun både tænker på det praktiske omkring hvilke ting der skal anskaffes, men også det psykiske aspekt i det at blive forælder. Hun mener det kunne være rart, at få nogle snakke om hvilke tanker de hver især gør sig om det at blive mor, og hvilke tanker de har omkring fødslen. En af pigerne fortæller at hun er rædselsslagen for fødslen, hvortil de andre nikker, så disse tanker omkring fødslen er helt klart noget der skal tages op og snakkes om. 12

13 To af pigerne mener at de ville have takket ja til at være med i en almindelig mødregruppe, hvis de ikke var blevet tilbudt dette forløb, den sidste pige forholder sig lidt passivt til dette spørgsmål. Pigerne fortæller at de også tror det ville have været godt, men kunne forestille sig at de ville komme til at føle sig lidt anderledes og lidt dum. En af dem siger: Det er rarere det der med at vi er nogenlunde samme alder, i stedet for at man føler de andre ved meget mere En anden fortsætter: Her er vi på lige fod alle sammen På trods af at pigerne gerne ville have været med i en almindelig mødregruppe, giver de udtryk for at det er godt for dem at tilbuddet om Ung Mor mødregruppen findes, hvilket også er det de afsluttede piger fortæller Overvejelser På grund af målgruppens sårbarhed, er det værd at overveje om de personer der i denne evalueringsrapport er interviewet, er et repræsentativt udsnit. Det kan diskuteres om de interviewede piger er repræsentative, da der fra det udvalgte repræsentative udsnit, var flere der ikke svarede tilbage eller ikke havde lyst til at deltage. Der kan altså være en mistanke om at det er de ressourcestærke af målgruppen der er blevet interviewet. Om dette spiller ind på resultatet er selvfølgelig ikke til at sige noget om. Det er også værd at bemærke at de interviewede generelt er meget tilfredse med forløbet, men om dette skyldes at de ikke ved hvad de mere kunne have fået, eller manglet, er også svært at sige. På grund af målgruppens profil, er det også værd at nævne at pigerne muligvis ikke har haft mange overvejelser og refleksioner omkring forløbets udbytte, udover det sociale aspekt som alle pigerne fremhæver. Under fokusgruppeinterviewet var der et klart billede af at pigerne ikke kendte hinanden ret godt. De forholdte sig meget afventende i forhold til hinanden, og det var stort set den samme pige der startede med at svare hver gang. Pigerne gav hinanden meget ret ved at nikke til de andre svar, og ingen kom med modsigende svar. Det kan pga. disse betragtninger være svært at sige om man har fået hele sandheden frem fra pigerne, eller om de blot har prøvet at passe ind blandt de andre og virke positive overfor hele projektet. 13

14 5. Konklusion Ud fra interviewene beskrevet i resultat-afsnittet gives følgende konklusioner: Delmål At styrke den unge kvindes egenomsorg og selvværd Pigerne fortæller at samværet med de andre piger og de snakke de havde indbyrdes, gjorde at deres selvtillid blev bedre. De forklarer at det at se de andre klare tingene, gav en tro på deres egne evner til at kunne klare moderrollen. Delmålet vurderes som opnået At udvide de unge kvinders netværk, så isolation og ensomhed kan brydes Pigerne fortæller at deres motivation for at være med i mødregruppen var at de gerne ville lære andre unge mødre at kende. Pigerne udtrykker at samværet med de andre piger og det at skulle af sted i mødregruppen, gjorde at de var mindre ensomme. Delmålet vurderes som opnået At forebygge angst og usikkerhed i graviditeten og omkring fødslen Det at have de andre piger, den faste sundhedsplejerske og den faste familiekonsulent, gjorde pigerne mere trygge under hele forløbet. Flere af pigerne forklarer at ved at se de andre piger klare tingene, gav en tro på at de også kunne og følte sig derved mere sikre. Delmålet vurderes som opnået At undervise i pasning, sundhed og opdragelse i forhold til barnet Pigerne virker ikke til at være klar over at de er blevet direkte undervist i pasning, sundhed og opdragelse. Der gives alligevel udtryk for at de har lært meget, og ville føle det havde været sværere at blive mor hvis de ikke havde været med i Ung Mor. En af pigerne fortæller at hun manglede flere læringsaktiviteter. Delmålet vurderes som delvist opnået At støtte den unge kvinde ift. uddannelse og arbejde Alle pigerne er startet i uddannelse efter barsel, og alle har planer for hvad de gerne vil i fremtiden. Delmålet vurderes som opnået At forebygge uønsket graviditet umiddelbart efter den første fødsel Alle er efter første fødsel startet på prævention, og ingen er blevet uønsket gravide. Delmålet vurderes som opnået 14

15 At sikre sammenhænge i overgange i det tværfaglige og tværsektionelle samarbejde omkring den unge gravide Pigerne oplever at der har været godt samarbejde mellem de forskellige personer de har været i kontakt med. De føler sig taget godt af. Delmålet vurderes som delvist opnået Det er derudover værd at nævne at de interviewede piger var rigtig glade for tilbuddet om Ung Mor mødregruppen, i stedet for at være tilknyttet en almindelig mødregruppe. De mener de ville have følt sig anderledes og forkerte, og ville være bange for at blive mødt af fordomme, hvis de var blevet tilknyttet en almindelig mødregruppe i stedet. 6. Anbefalinger De interviewede foreslog at der var mødregruppe hver uge, frem for hver anden uge. Dette er ikke muligt, da der køres to gruppeforløb parallelt af hinanden og pga. medarbejdernes tidsforbrug. Det anbefales derfor at den faste sundhedsplejerske og familiekonsulent kan guide pigerne til hvordan de kan mødes den resterende tid, fx give forslag til mødesteder og aktiviteter. En af pigerne ønsker flere læringsaktiviteter, frem for mange møder hvor der snakkes om hvordan tingene går. Dette er dog ikke det generelle udtryk, så en idé kunne være at der engang i mellem spørges ind til hvad pigerne ønsker at lave til møderne, og at der forsøges at tilpasse møderne efter deres ønsker til aktiviteter. Flere af pigerne fortæller at de har mødt fordomme omkring rollen som ung mor, og en af dem foreslår at dette bliver et fast tema inden fødslen. Det anbefales at dette lægges ind i planlægningen af gruppemøderne. Til senere evalueringer anbefales det at der indføres en struktureret registrering af moderens prævention, samt hvilken beskæftigelse moderen har. Det anbefales at det inden fødslen gøres ved første graviditetsbesøg og efter fødslen ved barnets 9 måneder besøg. Ved at indføre en struktureret notering af disse ting, vil en evt. senere evaluering gøres lettere, da man her kan bruge disse data til at klarlægge hvorvidt delmålene At støtte den unge kvinde ift. uddannelse og arbejde og At forebygge uønsket graviditet umiddelbart efter den første fødsel kan vurderes som opnået. 7. Anvendelse, formidling og læring Det er op til ledelsen at beslutte hvem evalueringsrapporten skal formidles til internt og eksternt, hvordan den skal formidles, og hvilken respons der forventes. 15

16 Bilag 1: Samtykkeerklæring Erklæring om samtykke Jeg erklærer hermed at jeg giver mit samtykke til at deltage i et interview i forbindelse med evaluering af Ung mor. Jeg er informeret om og indforstået med: 1. at min deltagelse i interviewet er frivilligt og at jeg til enhver tid kan trække mit samtykke tilbage og udgå af undersøgelsen 2. at interviewet er anonymt, og det betyder at jeg ikke nævnes ved navn eller på anden måde kan genkendes 3. at interviewet bliver optaget og kun brugt til denne evaluering hvorefter optagelsen bliver slettet Dato: Underskrift: 16

17 Bilag 2: Interviewguide - Individuelle interviews Kan du huske første gang du kom i kontakt med Tine og hørte om det her Ung Mor forløb? Hvad tænkte du om at skulle være med i sådan et forløb? Var du glad for at være med? Hvordan synes du det var at være med i en mødregruppe hvor de andre også var unge og skulle føde for første gang? (b) Hvad synes du var godt/dårligt ved det? ( sammenligning med alm. mødregruppe: mødes hjemme privat, stor aldersspredning, ikke kun 1. gangsfødende, ingen fagperson med) Har du stadig kontakt med nogle af de andre piger? Hvordan havde du det med at være gravid og skulle føde, inden du startede i gruppen? (c) Hvad med efter start i gruppen var der noget der ændrede sig? (mindre nervøs, mere overskud, mere sikker på hvad der skulle ske ) Tror du, at det at være med i Ung mor, hjalp dig til at føle dig mere tilpas og sikker på alt det nye der skulle ske? Både graviditet, fødsel, baby. Hvordan hjalp det? (c) Hvem fra kommunen har du været i kontakt med? Når du havde besøg af og snakkede med de forskellige personer fra kommunen (sundhedsplejerske, familiekonsulent, socialrådgiver) følte du så at de arbejdede godt sammen om dig og dit barn? (havde snakket sammen, der blev fulgt op på aftaler ) (h) Du fik jo nogen hjemmebesøg efter fødslen, hvordan synes du det var? Hvad snakkede I om ved de besøg hvad fik du hjælp til? (d) (pasning, sundhed, opdragelse, mors egenomsorg) Synes du at besøgene og mødregruppen gjorde at du fik større selvtillid i forhold til at være mor? (a) hvordan, hvorfor? Hvis du forestiller dig at du havde boet i fx Billund Kommune og derfor ikke havde været med i Ung Mor, hvordan tror du så det havde været at blive mor? hvad ville du have manglet? Mere usikkert, ensomt, hårdere, ville have færre kompetencer Hvad lavede du før du blev gravid? Kontanthjælp, uddannelse, arbejde Hvad laver du til hverdag nu? (e) Er det noget du har fået hjælp til gennem Ung Mor? Tror du at du var kommet i gang hvis du ikke havde været med i forløbet? Målbevidst, har det noget med gruppen at gøre. mål for fremtiden. Har du været gravid igen? var det planlagt/ikke planlagt? (g) kig i journaler inden interviews. Kom du i gang med prævention efter du havde født? Var det noget du snakkede med sundhedsplejersken om inden 8 ugers undersøgelsen? Hvis du skal nævne det vigtigste du har fået med fra hele forløbet, hvad tror du så det er? (både om dig selv, evner til at passe dit barn, opdragelse ) Er der noget der har manglet i forløbet? Er der noget du gerne ville have haft mere af? 17

18 Hvad var det bedste ved det hele? hvorfor det? Er der noget jeg ikke har spurgt dig om du gerne vil sige/fortælle? 18

19 Bilag 3: Interviewguide - Fokusgruppeinterview Hvordan er I blevet henvist til det her? hvad blev der fortalt? hvordan har i oplevet samarbejdet? Hvad tænkte I om at være med i sådan et forløb? hvorfor sagde I ja? Overvej: Oplever de det som et tilbud, eller noget de skal være med i? Hvad har I fået at vide om hvad der skal ske i forløbet? Møder, udflugter, hjemmebesøg (sundhedsplejerske, familiekonsulent) Samarbejde med familieafdelingen. Hvis I helt selv kunne bestemme hvad der skulle foregå, hvad kunne I så godt tænke jer at lave? Udflugter hvor til? Sidde her i Sundhedscentret snakke om hvad? Besøg - af hvem? Inddrage fædre? Forventninger, hvad forventer I at få ud af det? Lære noget graviditet, fødsel, mad, pasning, sovemønstre Lære hinanden at kende Hvis I ikke var blevet tilbudt det her forløb, tror I så at I havde takket ja til en almindelig mødregruppe? Hvordan har i oplevet andres reaktioner på at I var gravide? Fordomme. Noget I kunne tænke Jer at der blev snakket om i sådan en gruppe godt forum? Hvis I skal fortælle lidt om Jeres tanker omkring det at være gravid og omkring fødslen? Nervøs, bange, glæder sig 19

Evaluering af Ung Mor

Evaluering af Ung Mor Evaluering af Ung Mor Et gruppetibud til unge gravide/mødre i Vejen Kommune Evaluering udarbejdet af praktikant Sofie Holmgaard Olesen, juni 2015. 1 Projekt Ung Mor er et gruppetilbud til unge gravide/mødre

Læs mere

Analyseresultater Graviditetsbesøg

Analyseresultater Graviditetsbesøg Analyseresultater Graviditetsbesøg Hovedkonklusion I analysearbejdet er der fokuseret på graviditetsbesøg som forældreforberedende generel indsats i forhold til primært jordemorens tilbud til vordende

Læs mere

Evaluering af projekt Mor i bevægelse. Hanne Kristine Hegaard Jordemoder, ph.d Forskningsenheden for Mor og Barns Sundhed, Rigshospitalet

Evaluering af projekt Mor i bevægelse. Hanne Kristine Hegaard Jordemoder, ph.d Forskningsenheden for Mor og Barns Sundhed, Rigshospitalet Evaluering af projekt Mor i bevægelse Hanne Kristine Hegaard Jordemoder, ph.d Forskningsenheden for Mor og Barns Sundhed, Rigshospitalet 1 Evaluering Interventionsgruppe (n=65) Matchet kontrolgruppe (n=89)

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

Evaluering. Evaluering af projekt: samarbejde mellem jordemoder og sundhedspleje i Høje-Taastrup Projektnummer 13-2011.

Evaluering. Evaluering af projekt: samarbejde mellem jordemoder og sundhedspleje i Høje-Taastrup Projektnummer 13-2011. Evaluering Børne- og Ungerådgivningscentret 22-02-2013 Evaluering af projekt: samarbejde mellem jordemoder og sundhedspleje i Høje-Taastrup Projektnummer 13-2011. Kort beskrivelse af projektet Høje-Taastrup

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

KVALITATIV EVALUERING

KVALITATIV EVALUERING KVALITATIV EVALUERING af Sundhedsplejens tilbud til sårbare mødre Nylandsgruppen Udarbejdet af Jane Vejen Boniface, antropolog Sundhedsplejen, Silkeborg Kommune Juni 2014 Layout og tryk: Skole.5087 07.2014

Læs mere

Evaluering: En god start - sammen. Telefon interview af forældre der har deltaget i En god start sammen.

Evaluering: En god start - sammen. Telefon interview af forældre der har deltaget i En god start sammen. Evaluering: En god start - sammen. Telefon interview af forældre der har deltaget i En god start sammen. Telefon interviewene fandt sted efter den sidste gang på 11. kursusgang. Forventninger til forløb:

Læs mere

Evaluering af børnesamtalen

Evaluering af børnesamtalen Evaluering af børnesamtalen 15. august - 14. oktober 2011 Statsforvaltningernes evaluering af børnesamtalen 1. Indledning I resultatkontrakt 2011 er der fastsat et krav om, at statsforvaltningerne i 2011

Læs mere

At være to om det - også når det gælder abort

At være to om det - også når det gælder abort At være to om det - også når det gælder abort Arbejdsopgave Tidsforbrug Cirka 1-2 timer Forberedelse Kopiering af artiklen At være to om det også når det gælder abort eller deling af denne pdf. Eleverne

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 60 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 46% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Jeg var mor for min egen mor

Jeg var mor for min egen mor Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.

Læs mere

Internt notatark. Emne: Status på projekt Helhedsorienteret indsats november 2014

Internt notatark. Emne: Status på projekt Helhedsorienteret indsats november 2014 Internt notatark Senior- og Socialforvaltningen Familierådgivningen Dato 20. november 2014 Sagsbehandler Bettina Beyer Direkte telefon 24 34 07 56 E-mail bbey@kolding.dk Emne: Status på projekt Helhedsorienteret

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Drejebog. Udarbejdet af Forum for Mænds Sundhed Projekt Far for Livet, der er støttet af Nordea-Fonden

Drejebog. Udarbejdet af Forum for Mænds Sundhed Projekt Far for Livet, der er støttet af Nordea-Fonden Drejebog Udarbejdet af Forum for Mænds Sundhed Projekt Far for Livet, der er støttet af Nordea-Fonden 0 Indhold Indledning... 1 Baggrund... 1 Formål... 1 Målgruppe... 1 Start en Fars Legestue... 2 Tid

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 65 Svarprocent: 50% PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Altid god

Læs mere

Demenssygeplejerske, Tinna Klingberg.

Demenssygeplejerske, Tinna Klingberg. Kursus for pårørende til mennesker med demens. Undersøgelsens problemstilling: Betydningen af at deltage i et kursus for pårørende til demensramte, og hvordan det afspejles i håndteringen af hverdagslivet

Læs mere

Efterfødselssamtaler for gruppe 3 og 4 gravide

Efterfødselssamtaler for gruppe 3 og 4 gravide Nordsjællands Hospital Efterfødselssamtaler for gruppe 3 og 4 gravide Afslutningsrapport Conny Kuhlman Jordemoder 01-10-2014 B1 - evaluering - HIH Afslutningsrapport Projekt Efterfødselssamtaler til gruppe

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har

Læs mere

Et liv med Turners Syndrom

Et liv med Turners Syndrom Et liv med Turners Syndrom Hvordan er det at leve med Turner Syndrom, og hvordan det var at få det at vide dengang diagnosen blev stillet. Måske kan andre nikke genkendende til flere af tingene, og andre

Læs mere

Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder

Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder DANSK ARBEJDER IDRÆTSFORBUND IFs Idræt for sindet - siden 1996 Få alle med Mange mennesker med psykiske vanskeligheder dyrker efterhånden idræt

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Artikel fra Muskelkraft nr. 5, 1997 Voksne drenges mødre Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Af Jørgen Jeppesen Birthe Svendsen og Birthe

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år. Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv At kunne være sig selv Katja 13 år : altså jeg bliver lidt ked af det, fordi det er sådan lidt jeg synes at det er lidt frustrerende at skifte hele

Læs mere

Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt.

Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt. pårørende Still fra SOMETHING LIKE HAPPINESS Director: Bohdan Slama Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt. AF ELSE CHRISTENSEN

Læs mere

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu! Kapitel 1 Allerede ved havelågen kunne Hedda mærke, at der var noget galt. Hun og Elin sagde farvel, under megen fnis som altid, men ud ad øjenkrogen så hun, at mor og far sad ret op og ned i hængesofaen

Læs mere

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Introduktion og læsevejledning Børnepanelet var samlet for fjerde og sidste gang både i København og i Jylland i april/maj 2017. I alt deltog 23 børn og

Læs mere

Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udarbejdet af: Jakob Vejlø, PPR Børne- og Ungerådgivningen Dato: 1-1-11 Sagsid.: Version nr.: 1 1 Indledning Børne- og Ungerådgivningen

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

Børnepanel Styrket Indsats november 2016 Børnepanel Styrket Indsats november 2016 Indhold Introduktion og læsevejledning... 1 Samarbejde mellem skole og døgntilbud... 2 Inklusion i fællesskaber udenfor systemet... 2 Relationsarbejdet mellem barn

Læs mere

Bilag 2 - Observation af fokusgruppe på Gallup 04.11.2014

Bilag 2 - Observation af fokusgruppe på Gallup 04.11.2014 Bilag 2 - Observation af fokusgruppe på Gallup 04.11.2014 M = Moderator Gruppemedlemmerne er nævnt som respondenter. Vores egne kommentarer, til det vi observerer, er markeret med parenteser. Moderator

Læs mere

Undersøgelsen Ældre og Ensomhed

Undersøgelsen Ældre og Ensomhed Undersøgelsen Ældre og Ensomhed Datagrundlag I 2012 gennemførte Marselisborg i samarbejde med Socialministeriet og 25 kommuner på landsplan en omfattende undersøgelse om ældres sociale liv Omfattende og

Læs mere

Kom Godt I Gang. Tidlig opsporing af udsatte og sårbare gravide

Kom Godt I Gang. Tidlig opsporing af udsatte og sårbare gravide Kom Godt I Gang Tidlig opsporing af udsatte og sårbare gravide Præsentation Susanne Andersen jordemoder, Region Nordjylland Pia Møller sundhedsplejerske, Hjørring kommune Startet samarbejde i projektet

Læs mere

Psykoonkologisk Forskningsenhed Aarhus Universitets Hospital Psykologisk Institut, Aarhus Universitet

Psykoonkologisk Forskningsenhed Aarhus Universitets Hospital Psykologisk Institut, Aarhus Universitet Evaluering af et rådgivningsprojekt for kræftramte familier Fokuseret kort-tids forebyggende familierådgivning for familier med en forældre med kræft. Kræftens Bekæmpelse i Århus Psykologisk Institut,

Læs mere

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013 Mobning på facebook Anna Kloster, november 2013 At være barn i dagens Danmark betyder, at man er opvokset med mange medier omkring sig. Særligt har de unge taget det sociale medie Facebook til sig. Efter

Læs mere

Interview med Kirsten den 25.maj 2011

Interview med Kirsten den 25.maj 2011 Interview med Kirsten den 25.maj 2011 Interviewere (I): Rosa Ryberg, Lene Andersen Deltager: Kirsten 00:00 00:40: Kort introduktion af projektet I: Først så vil jeg høre hvad din uddannelse er og din nuværende

Læs mere

Fædres deltagelse i sundhedsplejerskebesøg

Fædres deltagelse i sundhedsplejerskebesøg Fædres deltagelse i sundhedsplejerskebesøg, PSYKOLOG, FORSKNINGSLEDER, PH.D. RIGSHOSPITALET 2017?? Statens vejledning fra 1998 "partner" "kvinden og familien"' "kvinden, barnet og den øvrige familie" "kvinden/forældrene"

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Svarprocent og fordeling

Svarprocent og fordeling 1 Svarprocent og fordeling 80% 60% 40% 20% 0% 64 % Svar 82,6 % 36 % Ikke svar 17,4 % 70 60 50 Serie1 Svar Serie2 Ikke svar 40 30 20 10 0 6. årgang 7. årgang 8. årgang 9. årgang 2 Spørgsmål til eleverne:

Læs mere

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Når mor eller far har en rygmarvsskade Når mor eller far har en rygmarvsskade 2 når mor eller far har en rygmarvsskade Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder med en rygmarvsskade. Kan dit barn læse,

Læs mere

Om eleverne på Læringslokomotivet

Om eleverne på Læringslokomotivet Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...

Læs mere

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med: I samarbejde med: Har du brug for en ven, der bare er der? Denne folder er til dig som er barn eller ung Mangler du af og til en forstående voksen at snakke med? Synes du, at de voksne tit har for travlt

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld Når mor eller far har piskesmæld når mor eller far har piskesmæld 2 når mor eller far har piskesmæld Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder med piskesmæld. Kan

Læs mere

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem?

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Præsentation og debat af hovedresultater fra forskningsprojektet Ind i undervisningsrummet på eud v/ videnskabelig assistent Rikke Brown, Center for Ungdomsforskning,

Læs mere

Evaluering af det særligt tilrettelagte forløb for ikkeuddannelsesparate på produktionsskolerne efteråret 2012

Evaluering af det særligt tilrettelagte forløb for ikkeuddannelsesparate på produktionsskolerne efteråret 2012 Børn og Skoles sekretariat Dato: Januar 2013 Sagsnr.: Sagsbehandler: acha Evaluering af det særligt tilrettelagte forløb for ikkeuddannelsesparate på produktionsskolerne efteråret 2012 På baggrund af beslutning

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Effektundersøgelse organisation #2

Effektundersøgelse organisation #2 Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første

Læs mere

BØRNEINDBLIK 5/14 ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN

BØRNEINDBLIK 5/14 ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN BØRNEINDBLIK 5/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 5/2014 1. ÅRGANG 3. JUNI 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FOLKESKOLEREFORMEN ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN Omkring fire ud af ti elever i 7.

Læs mere

Egenevaluering - slutrapport, Glade Børn 26. februar 2015 SLUTEVALUERINGSRAPPORT FOR EGENEVALUERING PROJEKT GLADE BØRN.

Egenevaluering - slutrapport, Glade Børn 26. februar 2015 SLUTEVALUERINGSRAPPORT FOR EGENEVALUERING PROJEKT GLADE BØRN. SLUTEVALUERINGSRAPPORT FOR EGENEVALUERING PROJEKT GLADE BØRN Kolding Kommune 1 Indhold Indledning... 3 Opstart af projektet... 3 Brug af ICDP i dagligdagen... 3 Samarbejde... 5 Møder i projektgruppen...

Læs mere

Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler.

Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler. Bilag 2 T=Thomas A= Anders K= Kristian Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler. K: Som sagt så kommer det til at handle om at være ung i Danmark

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Susanne Minds Evaluator VIA University College. 25-11-10 Susanne Minds VIA

Susanne Minds Evaluator VIA University College. 25-11-10 Susanne Minds VIA Susanne Minds Evaluator VIA University College 25-11-10 Susanne Minds VIA 1 Evaluering 25. november 2010 Projektmål Status Resultater Anbefalinger Hvad ved vi nu Gode idéer Udfordringer Spørgsmål 25-11-10

Læs mere

Kejserdal. Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse

Kejserdal. Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse Kejserdal Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse CareGroup 20-01-2011 1. Indledning... 3 1.1 Læsevejledning... 3 2. Indhold og metoder... 3 3. Samlet vurdering og anbefaling... 3 3.1. vurdering... 3 4. De unges

Læs mere

Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression!

Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression! Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression! Vores datter Emma blev født i okt. 2003. Vi havde været gravide før men jeg aborterede i 7. uge af graviditeten. Graviditeten med Emma var præget af angst

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10.

Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Hvem elsker det sorte får? Hvem elsker den uregerlige dreng som aldrig kan gøre som han skal. Hvem

Læs mere

Kurserne starter midt i graviditeten og med et forløb på 15 mødegange frem til barnet er ca. et år.

Kurserne starter midt i graviditeten og med et forløb på 15 mødegange frem til barnet er ca. et år. NOTAT HVIDOVRE KOMMUNE Center for Børn og Familier Sundhedsplejen Souschef: Anette Bjerring Jensen Dato: 3. juli 2018/avb Statusnotat vedrørende Familieliv Hvidovre 2018 Indledning Familieliv Hvidovre

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Evaluering af indsatsen 2,7 års besøg

Evaluering af indsatsen 2,7 års besøg Evaluering af indsatsen 2,7 års besøg - Tilbud fra sundhedsplejersken til familier med børn i 2½-3 års alderen 1 Evaluering af indsatsen Tilbud fra sundhedsplejersken til familier med børn i 2½-3 års alderen

Læs mere

Tidlig indsats og Åbent børnehus. et samarbejde mellem pædagoger, sundhedsplejersker og tosprogskonsulent

Tidlig indsats og Åbent børnehus. et samarbejde mellem pædagoger, sundhedsplejersker og tosprogskonsulent Tidlig indsats og Åbent børnehus et samarbejde mellem pædagoger, sundhedsplejersker og tosprogskonsulent Hvad har været i fokus fra start Fokus på familier med særlige behov heraf isolerede familier Metodeudviklingsprojekt

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 02/06/ :08 PM INDEX NO /2016 NYSCEF DOC. NO. 38 RECEIVED NYSCEF: 02/06/2017

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 02/06/ :08 PM INDEX NO /2016 NYSCEF DOC. NO. 38 RECEIVED NYSCEF: 02/06/2017 2014-170040 NOTAT OM BØRNESAMTALE ( 34) I STATSFORVALTNINGEN Sagsnummer: 2014-170040 Dato: 29-03-2016 Dato for samtalen: 29. marts 2016 Samtalens varighed: 50 minutter Deltagere i samtalen: Sarah og børnesagkyndig

Læs mere

Spørgeskema om graviditet, fødsel og barsel

Spørgeskema om graviditet, fødsel og barsel Spørgeskema om graviditet, fødsel og barsel Bemærk kvinderne besvarer spørgeskemaet i en elektronisk opsat udgave. De vil derfor kun se de, som er relevante i forhold til deres forudgående svar. Anvisningerne:

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken. Praktikperiode: 2. praktik.

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken. Praktikperiode: 2. praktik. Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 2. praktik. 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Positivt. Der blev taget godt imod

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Afrapporteringsmøde 15. januar 2015 Vibeke Koushede Carina Sjöberg Brixval Solveig Forberg Axelsen Pernille Due

Afrapporteringsmøde 15. januar 2015 Vibeke Koushede Carina Sjöberg Brixval Solveig Forberg Axelsen Pernille Due Projekt Nyfødt Afrapporteringsmøde 15. januar 2015 Vibeke Koushede Carina Sjöberg Brixval Solveig Forberg Axelsen Pernille Due Centret er støttet af TrygFonden og Kræftens Bekæmpelse Agenda Evidens for

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Formidlingsdag, Center for Rusmiddelforskning Jakob Demant (jd@cf.au.dk) Signe Ravn (sr@crf.au.dk) Projekt Unge og alkohol (PUNA) December

Læs mere

Samlet ansøgning om driftsstøtte fra Sundheds- og forebyggelsesudvalget og fra Børn og ungeudvalget i Svendborg kommune fra Mødrerådgivningen m/k.

Samlet ansøgning om driftsstøtte fra Sundheds- og forebyggelsesudvalget og fra Børn og ungeudvalget i Svendborg kommune fra Mødrerådgivningen m/k. Samlet ansøgning om driftsstøtte fra Sundheds- og forebyggelsesudvalget og fra Børn og ungeudvalget i Svendborg kommune fra Mødrerådgivningen m/k. Der ansøges om et samlet beløb på kr. 1.041.400.- til

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Resultater fra evaluering af rehabiliteringsteamet

Resultater fra evaluering af rehabiliteringsteamet Retur Resultater fra evaluering af rehabiliteringsteamet I perioden d.. september til 3. november har borgere, der har været til møde i rehabiliteringsteamet, fået udleveret et spørgeskema om deres oplevelser

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere