Beskrivelse af. klinisk uddannelsessted. Geriatrisk afdeling 16B

Transkript

1 Beskrivelse af klinisk uddannelsessted Geriatrisk afdeling 16B Region Sjælland, Sygehus Syd Næstved sygehus September 2012

2 Velkommen til geriatrien Hvorfor vælge os som Klinisk uddannelsessted? Du har mulighed for at lære den grundlæggende sygepleje rigtig godt, samt udføre mange komplekse sygeplejeopgaver i relation til den geriatriske patient Du får en viden om rehabilitering, som du kan anvende i praksis. Du får tæt kontakt til patienterne og dennes pårørende. Du får mulighed for at følge et patientforløb fra modtagelsen i afdelingen og til udskrivelse herfra. En overvejende del af befolkningen tilhører den geriatriske gruppe, og du vil her på afdelingen få et godt indblik i denne befolkningsgruppe. Du møder patienter med en bred vifte af sygdomme/diagnoser. Du kommer til at arbejde med komplekse patientkategorier, hvor hele sygeplejeprocessen bliver inddraget og anvendt. Du lærer at anvende studiemetoder til udvikling af dine kompetencer indenfor den Geriatriske sygepleje. Dine analytiske evner og vurderinger bliver udfordret i sygeplejen til den geriatriske patient. Du har indflydelse på din arbejdsplanlægning. Du har mulighed for at lære, hvad det vil sige at arbejde tværfagligt. Du vil møde en velfungerende afdeling, hvor alle personaler er kompetente og alle de kliniske vejledere er opkvalificerede i forhold til vejledning og undervisning af uddannelsessøgende.

3 Indhold 1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisation og Struktur: Overordnet ledelse af afdelingen: Personalesammensætning og videreuddannelse Vagtdækning Kliniske vejledere: Forventninger til de kliniske vejledere: Organisering af uddannelse i afdelingen Uddannelsessøgende i afdelingen Sygeplejefaglige forhold på det kliniske uddannelsessted: Patientkategorier Afdelinger der samarbejdes med i forbindelse med patientforløb Hyppigst forekommende sygeplejefaglige opgaver i geriatrien Sygeplejemetoder Sygeplejefaglige kvalitets, udviklings- og forskningsprojekter for både patienter og personale: Mål og værdier for sygeplejen i afdelingen:... 13

4 1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold 1.1 Organisation og Struktur: Geriatrisk Afdeling 16B er beliggende på Sygehus syd, Næstved, Region Sjælland. Afdelingen er en del af den samlede geriatri i Sygehus Syd sammen med de geriatriske afdelinger beliggende på sygehuset i Nykøbing Falster. Geriatrisk afdeling 16B, er geografisk beliggende på 1.sal i en nyrenoveret bygning. 1.2 Overordnet ledelse af afdelingen: Til og med d består Geriatrisk afdelings ledelse af en administrerende overlæge og en ledende oversygeplejerske for geriatrisk område ved Sygehus Syd. Afklaring af organiseringen her efter er endnu ikke på plads. Afdeling 16B ledes af en afdelingssygeplejerske og en Souschef. 1.3 Personalesammensætning og videreuddannelse. På afdeling 16B er der ansat en klinisk ansvarlig sygeplejerske, med souscheffunktion. I afdelingen er der ligeledes tilknyttet en klinisk udviklingssygeplejerske, som har ansvaret for udvikling og forskning i hele geriatrien ved Sygehus Syd. Vi er en blandet gruppe af sygeplejersker, social og - sundhedsassistenter og sygehjælpere, hvoraf nogle er nyansatte og andre har arbejdet i geriatrien i mange år. I sygeplejerskegruppen har flere efteruddannelse i gerontologi og tre har 1/6 diplomuddannelse det kliniske vejleder modul. 1 ansvarlig klinisk underviser med ansvar for alle uddannelsessøgende, der tilknyttes afdelingen. 1 klinisk ansvarlig sygeplejerske indenfor Geriatrien. 1 sygeplejerske har specialefunktion inden for sårbehandling 1 sygeplejerske har specialefunktion inden for ernæring. 1 sygeplejerske har specialefunktion inden for palliation. 4 Social og Sundhedsassistenter varetager og er ansvarlige for undervisning vedrørende forflytning 1 Social- og sundhedsassistent varetager arbejdet med utilsigtede hændelser, incl. undervisning. Side 4

5 1.4 Vagtdækning På afdeling 16B er normeringen i dagvagt 6-7 personaler i hverdagen og 4 5 i weekenden, bestående af sygeplejersker og social og sundhedsassistenter/sygehjælpere. Personalet fordeler sig i to afsnit. Den ansvarlige kliniske underviser vil ligeledes være til stede i afdelingen i dagvagt i hverdagene. I aftenvagt er der tre personaler, en sygeplejerske og to social og sundheds assistenter eller sygehjælper. I nattevagten møder der en sygeplejerske ind på både afdeling 16A og 16B, der er ansvarshavende på deres respektive afdelinger. Derudover møder der en social og sundhedsassistent /sygehjælper ind, som fungerer som springer mellem de to afdelinger. 1.5 Kliniske vejledere: I geriatrisk afdeling 16B er der ansat en Ansvarlig Klinisk Underviser(AKU), hvis hovedfunktion er at sikre de uddannelsessøgendes kliniske uddannelsesforløb, således at teori og praktik integreres, samt sikre at de opnår kliniske handlekompetencer. AKU introducerer de uddannelsessøgende til afdelingen og er ansvarlig for, at der bliver tildelt daglige kliniske vejledere. AKU er ansvarlig for, at der afholdes ugentlige uddannelsessamtaler med de uddannelsessøgende i et tæt samarbejde med de kliniske vejledere. AKU er ligeledes ansvarlig for at der reflekteres, således at den studerendes læreproces bliver fremadrettet. For herigennem at synliggøre for de uddannelsessøgende, hvad de skal arbejde videre med såvel teoretisk som praktisk. De kliniske vejledere er sygeplejersker, der har klinisk vejlederuddannelse, samt har flere års geriatrisk erfaring. De er sammen med de uddannelsessøgende i klinikken og varetager den daglige vejledning, i forbindelse med forskellige relevante læringssituationer. Denne vejledning tager udgangspunkt i patienternes kliniske tilstand og problemstillinger. De kliniske vejledere sikrer den daglige refleksion i relation til den kliniske sygepleje. AKU og de kliniske vejledere samarbejder om at fremme, lette og støtte de uddannelsessøgendes udvikling. Dette gøres ved at lægge stor vægt på det daglige samarbejde hvor læreprocessen er i centrum Forventninger til de kliniske vejledere: At personalet har en stor faglig viden om geriatri, har den kliniske vejlederuddannelse og har interesse / motivation for at vejlede de uddannelsessøgende og stille spørgsmål til brug ved refleksion. At vejlederne anerkender de uddannelsessøgende, som værende i et uddannelsesforløb. Side 5

6 At personalet er ærlige, åbne og giver løbende evalueringer på de uddannelsessøgendes læring både skriftligt og mundtligt. At vejlederne overholder de trufne aftaler i forbindelse med evalueringer, samtaler, vejledninger med mere. At vejlederne er med til at planlægge de kliniske forløb i et samarbejde og følges med de uddannelsessøgende i patientsituationerne. At vejlederne holder sig ajour med den pædagogiske udvikling, såvel som den faglige udvikling i afdelingen. 1.6 Organisering af uddannelse i afdelingen De uddannelsessøgende tildeles en klinisk vejleder og får en tæt kontakt til denne i den kliniske periode. Der planlægges hver morgen hvilke opgaver de uddannelsessøgende har sammen med vejleder, og der planlægges med diverse samtaler og refleksioner med vejleder eller AKU Introduktion, vejledning og undervisning planlægges og gives til flere på en gang afhængigt af den enkeltes behov. Der er tid til at følge den enkelte uddannelsessøgende dels for at observere, men også for at vejlede, undervise og reflektere i praksis. De uddannelsessøgende er desuden en læringsressource for hinanden, da de har mulighed for at sætte sig sammen i studierummet og reflektere over patientsituationer eller problemstillinger i forhold til læringsudbyttet i egen uddannelse. Afdelingen har gode faciliteter til rådighed med flere sygeplejekontorer, hvor der er et tilstødende stillekontor, et stort studierum med pc-adgang og et godt bibliotek til rådighed for de uddannelsessøgende. Der er udarbejdet en litteraturliste til uddannelsessøgende. Der forefindes i studierummet whiteboard-tavle, projektor samt overheadudstyr til brug ved undervisning. Desuden har AKU eget kontor i afdelingen, som også kan anvendes af de uddannelsessøgende. De uddannelsessøgende vil fortrinsvis blive ved den/de samme patienter, afhængig af hvilke handlekompetencer, der er behov for at udvikle. Et fælles forum af ansvarlige kliniske undervisere har udarbejdet nogle fælles rammer for uddannelse af studerende på Næstved sygehus. Der kan læses mere om de uddannelsesmæssige rammer på: nts/beskrivelse%20af%20udd.sm.%20forhold%20på%20næstved%20sygehus.pdf 1.7 Uddannelsessøgende i afdelingen Afdelingen uddanner uddannelsessøgende fra sygeplejerskeuddannelsen af Det vil sige studerende på modul og modul. Endvidere uddannes der SSA elever i praktik 1, 2 og 3. Desuden har vi internationale uddannelsessøgende Uddannelsestilbud i afdelingen Side 6

7 Der aftales individuelt hvordan og med hvilket tema den studerende skal arbejde og i tilknytning til dette har afdelingen løbende undervisningstilbud for alle uddannelsessøgende. Emnerne er følgende: Standard for det geriatriske patientforløb: Vi arbejder ud fra det geriatriske patientforløb. Undervisningen tager afsæt i beskrivelse fra D4, som udleveres til de uddannelsessøgende. Herefter forventes det at de uddannelsessøgende udarbejder refleksion i forhold til en patientsituation i relation til standarden. Ernæring: Vi arbejder meget intensivt med ernæring til de geriatriske patienter, da undersøgelser viser, at denne patientkategori er småtspisende. Vi har personale, der er specielt uddannet til at kunne vejlede i ernæringsrigtig kost. Alle vores patienter bliver kostscreenet og der holdes øje med vægten under indlæggelsen. Ernæringsteamet underviser i ernæring og den kliniske vejleder har i det daglige ansvaret for at følge op på denne undervisning. Forflytningsteknik: De fleste af de geriatriske patienter har behov for fysisk hjælp til forflytning og mobilisering. Alle uddannelsessøgende får undervisning i forflytningsteknik og arbejdsstillinger. Undervisningen gives af vores forflytningsvejledere og følges op i afdelingen af de kliniske vejledere i hele det kliniske forløb. Forflytningsvejlederne gennemgår principperne i de generelle teknikker ud fra det udarbejdede program og præsenterer de mest anvendte hjælpemidler i geriatrien. Sygeplejejournalen: I geriatrisk afdeling arbejder vi aktivt med dokumentation i sygeplejejournalen. En sygeplejerske/ en klinisk vejleder introducerer til sygeplejejournalen inkl.indlæggelsessamtalen og plejeplan. Den uddannelsessøgende får tidligt i forløbet mulighed for selv at dokumentere i sygeplejejournalen sammen med den kliniske vejleder for at blive fortrolig med dette arbejdsredskab. Denne undervisning indeholder også anvendelse af sygeplejeprocessen. Gerontologi: AKU underviser i emnet gerontologi med udgangspunkt i den uddannelsessøgendes observationer i klinikken hos egne patienter. Denne undervisning tager afsæt i den biologiske aldring. Formålet er, at de uddannelsessøgende bliver bevidste om den normale biologiske aldring hos patienter indlagt på geriatrisk afdeling. Den uddannelsessøgende har sammen med den kliniske vejleder ansvaret for at følge op på denne undervisning. Håndhygiejne: Side 7

8 Der undervises i korrekt håndhygiejne ud fra gældende retningslinjer på D4. Formålet er at opnå god håndhygiejne hos alle medarbejdere på geriatrisk afdeling, Næstved sygehus, samt at forebygge smittespredning. Utilsigtede hændelser: Der tages udgangspunkt i det rapporteringssystem sundhedsstyrelsen har udarbejdet i forbindelse med utilsigtede hændelser. Fokus er hvor og hvordan personale kan forebygge disse utilsigtede hændelser. 2.0 Sygeplejefaglige forhold på det kliniske uddannelsessted: 2.1 Patientkategorier Afdeling 16 B: Afdeling 16B er normeret til 15 geriatriske patienter. Her indlægges de geriatriske patienter der har behov for udredning, behandling, pleje eller genoptræning, men også patienter med komplekse medicinske problemstillinger visiteres til afdelingen, for at afklare deres situation inden de bliver udskrevet til egen læge og/eller genoptræning i egen kommune. De patienter der modtages på afdelingen, har ofte flere medicinske diagnoser. Det kan også være patienter med forskellige infektioner, frakturer, patienter med behov for genoprettelse af ernærings og hydreringstilstand eller med behov for sårbehandling. De geriatriske patienter har ofte behov for sideløbende udredning, eksempelvis efter gentagne faldepisoder, diabetes eller cancer, behandling og rehabilitering i forbindelse med de ofte sammensatte sygdomsbilleder. Kendetegnet for den geriatriske patient er, at den tværfaglige indsats hurtigt skal koordineres og der er tale om et forholdsvis hurtigt, intensivt udrednings og genoptræningsforløb. Ofte er tilstanden hos den geriatriske patient præget af kompleksitet, hvor der stilles store krav til sygeplejen. På afdeling 16 B er den gennemsnitlige indlæggelsestid ca dage. 2.2 Afdelinger der samarbejdes med i forbindelse med patientforløb Geriatrisk afdeling 16B samarbejder med Ambulant geriatri i forbindelse med patientforløbene. Ambulant geriatri har 2 overordnede funktioner: Teamfunktion Ambulatorium Side 8

9 Teamfunktionens formål er, at sikre en tidlig tværfaglig vurdering og indsats, således at den geriatriske patients problemer løses uden eller med kort indlæggelse. Patienterne henvises fra primær og sekundær sundhedstjeneste med henblik på geriatrisk vurdering og behandling Ambulatoriets formål er, at den geriatriske patient bliver undersøgt, vurderet og behandlet af specialister uden at være indlagt. Patienterne er henvist fra praktiserende læge og anden sygehusafdeling til undersøgelse, samt fra egen geriatrisk afd. til kontrol og videre behandling efter en indlæggelse. Enkelte patienter kan fortsætte genoptræning i ambulatoriet, hvis specielle forhold gør sig gældende. I ambulatoriet er der desuden faldklinik, hvor patienter med faldtendens bliver undersøgt og behandlet, samt hukommelsesklinik til udredning og behandling af demens. Desuden samarbejdes der primært med læger og fysioterapeuter i afdelingen. Hver faggruppe i det geriatriske speciale vil bidrage med deres vurdering af den enkelte patient ved indlæggelsen. Disse vurderinger anvendes ved de tværfaglige konferencer dagligt i afdelingen. Ved konferencerne lægges der en plan for den enkelte patient fra indlæggelse til udskrivelse. Denne plan tager udgangspunkt i " Det geriatriske patientforløb" og kan indeholde træning ved fysioterapeut under indlæggelsen. I planlægningen af udskrivelse af patienter vurderes der ved de tværfaglige konferencer, om der er behov for et hjemmebesøg, hvor formålet er at afklare behov for hjælpemidler eller ændringer i hjemmet. Hjemmebesøget foretages udelukkende af kommunal visitator, patient og eventuelt pårørende. Visitator kan vurdere, om personale fra sygehuset bør deltage. Ved udskrivelse af patienter samarbejdes der med visitatorerne fra kommunerne i en stor del af regionen. Det kan ske ved udskrivelsessamtaler, hvor disse indbydes til at deltage og ved telefonisk/elektronisk kontakt, så alle aftaler er på plads inden udskrivelse af patienten. Andre samarbejdsrelationer kan være: Diætist Serviceassistenter Sekretærer Portører Bioanalytikere Andre afdelinger / sygehuse. Diverse ambulatorier. Falck / kørselskontor. Sygehuspræst. Bandagist. Patientvejleder. Socialrådgiver. Klinisk uddannelseskonsulent Side 9

10 2.3 Hyppigst forekommende sygeplejefaglige opgaver i geriatrien. De sygeplejefaglige opgaver består af generelle sygeplejeopgaver, administrative sygeplejeopgaver, pædagogiske sygeplejeopgaver, psykiske sygeplejefaglige opgaver og sociale sygeplejefaglige opgaver. Generelle sygeplejefaglige opgaver: Tager udgangspunkt i personlig hygiejne, rehabilitering, mobilisering, anvendelse af hjælpemidler, forflytningsteknik, ADL og i tilslutning hertil guidning, decubitusprofylakse og hjælpemidler/forebyggelse hertil. Forebyggelse af fald. Ernæring herunder kostberegning, registrering, udarbejdelse af kostplan og væskebalance. Sygepleje i forbindelse med udskillelse af affaldsstoffer herunder observationer, inkontinens, obstipation og stomipleje. Observationer puls, BT, respiration, farver, varme og udskillelser. Kommunikation. Medicinadministration, injektionsteknik, sondeernæring, parenteral ernæringsterapi, perifer vene katheter og CVK, blodtransfusion, blodsukkermåling, sårbehandling, katheterpleje, ilt- og sugbehandling og smertebehandling. Pleje af døende. Administrative sygeplejefaglige opgaver: Stuegang, bestilling af blodprøver og diverse undersøgelser, henvisning til samarbejdspartnere, planlægning og koordinering, konferencer og dokumentation af sygeplejen. Indlæggelsessamtaler herunder udarbejdelse af sygeplejeplan og mål for sygeplejen til den enkelte patient. Arrangere og deltage i samtaler med patient, pårørende, hjemmeplejen og det tværfaglige team. Varetage opgaver i forbindelse med udskrivning: tage kontakt til hjemmeplejen, bestille transport, skrive sygeplejerapport, udskrive medicinliste, få skrevet recepter og dosere medicin. Pædagogiske sygeplejefaglige opgaver: Introduktion af nyt personale, studerende og elever. Undervisning af personale, patienter og pårørende. Vejleder patienter ud fra det sundhedsfremmende og forebyggende aspekt vedrørende ernæring, rygning, mobilisering med mere. Vejleder patienter i forbindelse med diverse undersøgelser og behandlinger i patientforløbet. Psykiske sygeplejefaglige opgaver: Side 10

11 Yde omsorg til psykisk syge. Yde omsorg til patienter i sorg og krise. Omsorg og observation af depressive patienter. Omsorg af demente patienter. Omsorg til patienter med kognitive problemer. Sociale sygeplejefaglige opgaver: Samarbejder med visitator fra kommunen i forbindelse med udskrivelse af patienter med anvendelse af viden om de sociale og kommunale tilbud der findes. Skaber kontakt til andre sociale samarbejdspartnere, hvor det vurderes at være relevant for patienten. Sygepleje i forbindelse med ændring i eksisterende bolig, samarbejde og inddragelse af pårørende. Være behjælpelig med at skabe kontakt til socialrådgiver eller visitatorer ved ønske om boligskift. Tilbyde kontakt til socialrådgiver ved økonomiske problemer. 2.4 Sygeplejemetoder I geriatrisk afdeling arbejder vi med tildelt patientpleje i mindre plejeteams, B1 og B2. Efter daglig drøftelse og vurdering af patienternes behov og sygeplejeplan i det mindre team, udføres sygeplejen til patienterne så vidt muligt som tildelt pleje. Dels for at sikre kontinuitet i plejen, for at leve op til standard om kontaktperson for patienterne og for at sikre så få kontakter for patienterne som muligt. I 16B2, er der gennemsnitligt seks patienter og her arbejdes der i et team blandt personalet. Afsnit 16B1, har gennemsnitligt otte patienter og disse er delt op i to mindre teams. Der er dagligt tværfaglig konference på patienterne i afdelingen, hvor der arbejdes efter Det geriatriske patientforløb. Sygeplejersken er ansvarlig for, at der lægges en sygeplejefaglig plan for indlæggelsen i samarbejde med patienten, og ligeledes ansvarlig for udskrivningsforløbet. I afdelingen anvendes sygeplejeprocessen som arbejdsmetode, hvor sygeplejerskerne observerer patienterne, dataindsamler og skriftligt dokumenterer dette i sygeplejejournalen. Sygeplejersken lægger herefter den sygeplejefaglige plan sammen med patienten. Ligeledes har afdelingen fokus på information og kommunikation med patienterne. Målet er at patienterne bliver respekteret og medinddraget i deres indlæggelse og videre plan for fremtiden. Afdelingen arbejder med konsultationsstuegang, hvor det prioriteres, at patienterne efter behov taler med læge og sygeplejerske om deres problemstillinger på tremandshånd. Afdelingen har fokus på den gode udskrivelse af patienterne, hvor der samarbejdes med kommunalt regi i henhold til gældende samarbejdsaftaler. Her er det vigtigt for sygeplejersken, at være opdateret i forhold til patienternes funktionsniveau og de kommunale tilbud. I denne forbindelse er kernen i samarbejdet den skriftlige kommunikation med kommunalt regi. 2.5 Sygeplejefaglige kvalitets, udviklings- og forskningsprojekter for både patienter og personale: Side 11

12 Den Danske Kvalitetsmodel På geriatrisk afdeling arbejdes der med implementeringen af Den Danske Kvalitetsmodel. Geriatrisk afdeling skal selvevaluere hvert kvartal via et selvevalueringsskema og indberette data til sundhedsfaglig afdeling, sygehus syd Næstved. Læs mere på: Lean: Lean er et projekt der har kørt i efteråret 2008 og er nu blevet en integreret del af afdelingen. Resultaterne med projektet er blevet en mere rationel arbejdsprocedure ved modtagelse af patienter, samt forebygge/mindske stress hos personalet. I afdelingen er der nu fokus på de øvrige tværfaglige opgaver hos og omkring patienterne, således at der også her kan opnås mere rationelle arbejdsprocedurer. Ernæringspolitik: Optimering og kvalitetssikring af ernæringspolitik for sygehusene i Sygehus Syd. Patientsikkerhed: Utilsigtede hændelser er en ikke tilstræbt begivenhed, der skader patienten, eller medfører risiko for skade som følge af sundhedspersonalets handlinger eller mangel på samme. ( eksempler kan være fald, forkert medicingivning). Alle i sundhedsvæsnet kan blive involveret i utilsigtede hændelser. For systematisk at skabe opmærksomhed om det der kan undgås og forebygge gentagelser er der etableret et rapporteringssystem udarbejdet af Sundhedsstyrelsen. For de uddannelsessøgende gælder der at de skal indberette utilsigtede hændelser hos de patienter de møder i samarbejde med klinisk vejleder for at opnå handlekompetencer i forhold til denne opgave. Den Geriatriske database: Personale på alle landets geriatriske afdelinger indsamler specifikke data om den geriatriske patient. Disse data samles i en landsdækkende database. I afdeling 16B er det plejepersonalet, der dokumenterer data vedrørende patienternes funktionsniveau på et geriatrisk databaseskema, hvorefter sekretæren lægger data ind i databasen.. Formålet er at dokumentere, hvilken kvalitet der er i de geriatriske patienters pleje og behandling i den kliniske afdeling. Formålet er ligeledes at undersøge patienternes funktionsniveau ved indlæggelse og udskrivelse, samt afdække de ændringer der finder sted under opholdet i de geriatriske klinikker. Der udkommer årligt en rapport med de indsamlede data. Ud fra denne rapport kan der sammenlignes resultater og vurderes, hvilke indsatsområder de enkelte afdelinger skal sætte ind overfor. Der kan læses mere på: Klinisk farmaci på Geriatrisk afdeling, et tværfagligt og tværsektorielt samarbejde. Side 12

13 I januar december 2012 er der for projektmidler ansat en klinisk farmaceut projektet tager udgangspunkt i erfaringer fra medicinafstemningspakken i Operation Life kampagnen har vist, at det er vigtigt at kvalificere medicinanamnesen og afstemme medicineringen i patientovergang, især ved indlæggelsen. Medicinafstemning er efterfølgende implementeret, som et krav i Medicineringsstandarden i Den Danske Kvalitetsmodel Målet er: at nedsætte antallet af medicineringsfejl at øge det tværsektorielle samarbejde en bedre udnyttelse af personaleressourcer ved hjælp af opgaveglidning for derigennem at nedbringe antallet af lægemiddelrelaterede genindlæggelser. 2.6 Mål og værdier for sygeplejen i afdelingen: Region Sjælland har valgt 5 værdier, som alle ansatte skal arbejde ud fra. FRISK som står for Fornyelse Resultater Indlevelse Sammenhæng Klarhed Arbejdet med disse fem værdier begyndte i efteråret Gennem arbejdet med disse værdier er der vedtaget følgende grundlæggende værdier i geriatrisk afdeling: samarbejde, tryghed, respekt, ansvarlighed, åbenhed, nærvær, og faglig dygtighed. Værdierne har betydning for den måde relationerne former sig på, afsnittets overordnede mål, samt udvikling af læringsmuligheder i organisationen. Værdierne flettes ind i hinanden og bliver til et samlet hele i geriatrisk afdeling 16B. Mål for sygeplejen i afdelingen: at sygeplejen har et højt fagligt niveau at sygeplejen tager udgangspunkt i den enkelte patients livshistorie, individualitet og ret til selvbestemmelse at patienten genvinder sin habituelle tilstand eller så tæt på som muligt og får lagt en plan herfor under indlæggelsen at patienten og dennes pårørende medinddrages i plejeplanen på baggrund af et højt informationsniveau at tilrettelægge plejen så patienten kan tage og få et medansvar at patienten oplever tillid og tryghed ved at der er kontinuitet i plejen Side 13

14 at patienten oplever at plejepersonalet tager udgangspunkt i at de pårørende er en ressource og samarbejdspartner at patienten og de pårørende hjælpes med at forstå og accepterer ændrede livsvilkår at der sikres et optimalt tværfagligt og tværsektorielt samarbejde Der er ligeledes udarbejdet en pædagogisk spillebane for den uddannelsesmæssige indsats i forhold til den kliniske uddannelse af alle uddannelsessøgende. Den udspringer også af FRISK. En pjece herom udleveres af ansvarlig klinisk underviser og gennemgås på afdelingen sammen med målene for sygeplejen samt værdierne. De studerende bliver bedt om at udarbejde en refleksion skriftligt, hvor der er fokus på de ovennævnte værdier i relation til en patientsituation. Udarbejdet Sept Sudarvili S. Vaithialingam Ansvarlig klinisk underviser Geriatrisk Afdeling 16B Telefon: Mail: ssva@regionsjælland.dk Side 14