2. ÅRGANG 3. NUMMER SKTUPDATE Nyhedsbrev til medarbejderne April 2014 SKTUPDATE APRIL 2014 I dette nummer NYT FRA SKOLELEDEREN Strategidag i marts Temadag for praktikværter Årets ombygning laboratorier Besparelser på AU KT som BP? Fælles dimission FRA RÅD OG UDVALG: Links til referater fra møder NETOP NU: Strategidag 2014 Kvote 2 ansøgere NYT FRA UDDANNELSERNE Efter-og videreuddannelse Erhvervsskolereformen DET SKER I APRIL - Kalender FAGLIGT TEMA På besøg i Tromsø NYT FRA SKOLELEDEREN Strategidag Så er det tid til et nyt nummer af Update. Denne gang skriver jeg trods datoen (31. marts) i sol og 15 grader med udsigt til en skovbund dækket af anemoner og til bøgetræer med et tydeligt lysegrønt skær. 1
Strategidagen den 18. marts tjente to formål: det ene var at præsentere de overordnede resultater på vore indsatser og at fortælle om indsatser, vi skal have i gang i år. Under dette emne deltog Dekanatet og det var dejligt mærke deres ægte interesse og nysgerrighed på vore projekter. Berit Eika gav fra morgenstunden en kick start til vores arbejde med pædagogisk profil, som stod på indtil frokost. Næste skridt er, at projektgruppen træder sammen og nedsætter en lille skrivegruppe, som udarbejder et udkast til profilen. Udkastet sendes derefter til kommentering i medarbejdergrupperne. Det bliver spændende at arbejde videre med dagens input. I kan læse mere om strategidagen længere nede i nyhedsbrevet. Temadag for praktikværter Den 25. marts havde SKT for anden gang inviteret vore praktikværter til en temadag - denne gang om tavs viden og om, hvordan vi kan formidle denne. Oplæg til denne del af programmet stod Bente Lausch for. Der blev også plads til erfaringsdeling og til at se på evalueringerne af de første praktikker. Endelig kom deltagerne med ideer til emnet for næste års temadag. Vi oplevede generel tilfredshed med vore samarbejdsaftaler, og vi vil forsøge at gøre forlængelsen af dem så ubureaukratisk som muligt. Vores nye struktur med faste praktikaftaler er begyndt at give pote i forhold til et tættere samarbejde med praktikværterne og en oplevelse af fælles udbytte. På længere sigt forventer vi, at det også rent logistisk vil blive en gevinst. Årets ombygning - laboratorier Blot kort: I år skal vore laboratorier på 3. sal renoveres. Til alle jer, der benytter lab., vil jeg anbefale, at I nærlæser den informationsmail, jeg sendte ud i slutningen af sidste uge. Heri kan I bl.a. finde de vigtige deadlines både for ned- og oplukning. Mikael Røll er vores kontaktperson og hjælper gerne, hvis I har spørgsmål vedr. renoveringen. Besparelser på AU Runden med partshøringer er nu afsluttet. Mandag den 31. marts bliver det officielt, hvilke medarbejdere på AU, der skal fratræde uansøgt. Som I ved, har vi undgået at skulle afskedige medarbejdere. I stedet har vi kunnet benytte os af frivillige ordninger. Følgende medarbejdere har enten ønsket at fratræde eller gå ned i tid: Fratrædelse: Mitzie Abildgaard, Ellen Hornsleth, Gunhild Langballe, Inger Kirkegaard. Nedsat tid: Lisbeth Rousing, Dorte Gjesse, Lene Ryesberg Olesen Og endelig varsling af fratrædelse i marts 2015 fra Birgit Kimer Nykjær. De nævnte medarbejdere træder fra på lidt forskellige tidspunkter og Kirsten er ved at undersøge, hvordan vi bedst s markerer fratrædelserne. KT som PB? Vi har fået en meget seriøs henvendelse fra Landsforeningen for Kliniske Tandteknikere, som gerne vil understøtte, at KT- uddannelsen løftes til en PB. Lige nu er vi ved at se på dokumentationsbehov ved ansøgning samt på øvrige krav til prækvalifikation. Det bliver spændende, og I kommer til at høre mere senere. Deadline er efterår 2015. Fælles dimission Gruppen, der arbejder med udvikling af den fælles dimission har afholdt 2 møder. Rammen er på plads og nu er der fokus på mad, musik og priser. Påskeferie på vej I den kommende uge afholdes Tandlægeforeningens Årskursus i Bellacentret. Da jeg kiggede programmet igennem, blev jeg glad og stolt over, hvordan SKT her i Aarhus fylder godt med mange oplægsholdere for alle faggrupper dejligt. 2
Og så er der kun 14 dage til påske. Jeg håber, I må få en dejlig ferie med masser af solenergi. Mange påskehilsner Hanne FRA RÅD OG UDVALG Referater fra SU-møde og Skoleforumsmøde i marts kan ses på skolens hjemmeside. NETOP NU Strategidag 2014 SKT opnår gode resultater med tilfredse og dygtige studerende, har styr på kvalitetsarbejdet og har gang i en række spændende pædagogiske udviklingsprojekter og kontakter med udenlandske samarbejdspartnere. Det viste Hanne Mohrs præsentation af skolens resultater for 2013 på strategidagen den 18. marts. I år var strategidagen kombineret med Dekanatets nytårskur, hvor gæsterne deltog i gennemgangen af skolens resultater samt mål og indsatser for 2014. Jan Hejle og Annette Svanholm holdt hver et minioplæg om de pædagogiske udviklingsprojekter, som skolen har fået strategiske midler til at udvikle. Spændende og imponerende at se Jans kreative og tekniske kunnen med kombination af kæbeknogler, tænder og røntgenbilleder, der anskueliggør strukturer og fremmer forståelsen af faget radiologi. Tanken er, at programmet skal være en skabelon til opbygning af programmer på andre fagområder. Beundringsværdigt var Annettes professionelle pionerarbejde med anvendelse af IPad i undervisningen, digitalisering af lærebog for klinikassistenter og skitsering af de muligheder for differentieret læring, der hermed åbnes. Også gæsterne blev imponerede og så muligheder for nye samarbejdsrelationer og nye indtægtskilder. Hvis nogen gerne vil høre mere eller gerne vil prøve eksempelvis IPad, kan I henvende jer til Annette. Besøget giver dekanatet lejlighed til at holde sig orienteret om skolens arbejde, men gæsterne bidrager også med nye perspektiver og giver SKT mulighed for at få viden om og drage nytte af igangværende aktiviteter. Det betyder fx, at Michael Hasenkam, prodekan for videnudveksling nu har et notat om skolens uddannelser og ønsker om internationalt samarbejde med i lommen, når han besøger uddannelsesinstitutioner i Sydafrika i foråret. Årets tema på strategidagen var udvikling af skolens pædagogiske profil, med anvendelse af de input, der blev indsamlet i VIS-ugen, hvor vi tog hul på emnet. Berit Eika, prodekan for uddannelse satte gang i arbejdet med et kort oplæg om pædagogik og begrebet den gode lærer. Det spillede ualmindeligt flot sammen med det efterfølgende gruppearbejde om værdierne: anerkendelse, dialog, refleksion og relevans. Hvad forstår vi ved begreberne, hvilken betydning har de for læring og hvordan bruger vi dem konkret i hverdagens undervisning? Resultaterne af gruppearbejdet skal anvendes til formulering af skolens pædagogiske profil og er nu overgivet til den gruppe, der har ansvaret for det videre arbejde. Ambitionen er at komme med et første udkast til profilen inden sommerferien. Herefter følger en kort periode, hvor udkastet skal diskuteres i personalegrupperne og kommentarer herfra skal bruges til kvalificering af profilen. /RB Kvote 2 ansøgere Ansøgertallet til tandplejeruddannelsen i kvote 2 er steget i 2013 i lighed med de foregående år. I år er der kommet i alt 213 kvote 2 ansøgere, hvoraf de 123 har uddannelsen som 1. prioritet. Siden 2012 er det samlede ansøgertal i kvote 2 steget med 18%, mens stigningen i gruppen med uddannelsen som 1. prioritet ligger på 21%. Uddannelsen til klinisk tandtekniker er for første gang med i Den Koordinerede Tilmelding (KOT). Her er der kommet i alt 30 ansøgere, hvoraf de 22 har uddannelsen som 1. prioritet./rb 3
NYT FRA UDDANNELSERNE Efter og videreuddannelse SKT kurser i marts 14. marts havde Karin 10 klinikassistenter fra Tandplejen i Aarhus på røntgenkursus en formiddag med både teori og praktiske øvelser. Der var fine evalueringer fra deltagerne. VOP og Diplom Så er alle forårets moduler i gang. Mange af deltagere synes allerede nu, at det har flyttet meget at være afsted. Som en deltager på VOP Ortodonti sagde: Før på klinikken var det bare opgaver jeg havde nu ved jeg hvorfor og kender baggrunden så nu er jeg mere opmærksom på kvaliteten af mit arbejde og det er også meget sjovere!. Her arbejder koncentrerede studerende med bonding af brackets på klinikken. I marts startede to VOP-moduler: Administration og drift af tandklinikker med 15 deltagere og Kommunikation i tandplejen med 22 deltagere. Der er to SKT-medarbejdere på videreuddannelse i foråret: Trine LP på VOP Kommunikation og Sanne P på diplom i oral diagnostik og prognosevurdering. Jeg har holdt oplæg 24/3 for ca. 20 kommunalt ansatte klinikassistenter hos HK Midtvest i Holstebro om VOP-en. Der var stor interesse for det nye modul: Tandpleje for borgere med særlige behov, som starter i efteråret. Kurser ud af huset Lillian holder hygiejnekursus 27. marts for 50 medarbejdere i Gladsaxe kommunale tandpleje. Sommerskolen Som I allerede ved, er der nu åbent for tilmelding på sommerskolen. Husk, at I som medarbejdere kan tilmelde jer ved at maile til Grete. Scandefa 2. 4. april SKT har stand på Scandefa i forbindelse med Tandlægeforeningens Årskursus. Lillian og Mette står på standen, som har fokus på efter- og videreuddannelse. Der vil også være en konkurrence (tipskupon), som kan skærpe interessen for vores tilbud. Standen (E-017) er i forhallen ved siden af SKT Københavns stand. /HH Erhvervsskolereformen Aftalen om reform af erhvervsuddannelserne er indgået, og nu er lovarbejdet sat i gang. Det forventes afsluttet lige inden sommerferien. Her følger målene for erhvervsuddannelserne og et kort rids af aftalens hovedpunkter. Der er fire klar mål for erhvervsuddannelserne: 1. Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. 4
2. Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse. 3. Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige, som de kan. 4. Tilliden til og trivslen på erhvervsskolerne skal styrkes. Hovedtræk i EUD-reform 2014 Adgangskrav: eleverne skal have mindst 02 i dansk og matematik fra folkeskoens afgangsprøve (Elever der ikke har 02 i dansk og matematik kan komme til optagelsesprøve og samtale) De 12 nuværende indgange bliver til 4 hovedområder for at få en enklere og mere overskuelig struktur Grundforløb af 40 ugers varighed for elever direkte fra folkeskolens 9. eller 10. klasse (i op til et år efter afsluttet folkeskole) bestående af Grundforløb 1 og 2, begge af 20 ugers varighed. Eleverne der ikke kommer direkte fra folkeskolen starter direkte på Grundforløb 2 Grundforløb 1 (som vi også skal have)skal give eleven almene og generelle erhvervsfaglige kompetencer og kendskab til forskellige fagområder, samt praktik og beskæftigelsesmuligheder. Efter grundforløb 1 har eleverne adgang til alle 107 erhvervsuddannelsers grundforløb 2. Motion og bevægelse skal indgå i undervisningen på grundforløbene svarende til gennemsnitligt 45 min pr dag Etablering af ny erhvervsuddannelse for voksne over 25 år (EVU) det er i dag ca. 1/3 af vores elever. Flere lærerstyrede undervisningstimer på grundforløbet - 25 klokketimer/uge i 2015 og 26 klokketimer/uge i 2016 (vi har pt ca. 27 klokketimer/uge) Bedre undervisning gennem øget brug af undervisningsdifferentiering, øget brug af niveaudeling og talentsport, styrkelse af praksisrelateret undervisning og bedre kobling mellem skole og praktik, styrkelse af anvendelse af it. Kompetence løft af lærere udover alle lærer skal pædagogiske kompetencer svarende til pædagogisk diplomuddannelse seneste 4 år efter ansættelse, skal alle lærere inden 2020 have erhvervspædagogiske kompetencer svarende til min 10 ETCS point. Desuden skal alle lærere fagligt opkvalificeres ved virksomhedsbesøg (KA uddannelsen startede januar 2014 med undervisererhvervspraktik). Styrket pædagogisk ledelse - der skal implementeres fælles didaktisk og pædagogisk grundlag for skolens undervisning (som vi pt arbejder med på SKT). Der skal sikres systematisk udvikling af undervisningsmetoder og løbende dokumentation for disse metoder virker. Desuden skal alle ledere have pædagogiske ledelseskompetencer svarende til et modul i diplomuddannelse i pædagogisk ledelse. Der skal forsat arbejdes intensivt på af skaffe flere praktikpladser. Bedre videreuddannelsesmuligheder, så alle erhvervsuddannelser (med normeret varighed på min 3 år, som KA uddannelsen) vil give adgang til erhvervsakademiuddannelserne. Der skal sikres bedre overgange til professionsbacheloruddannelser og universitetsbacheloruddannelser./ch DET SKER I APRIL 1. april Fakultetsledelsesmøde 3. 4. april Årskursus - Dansk Tandlægeforening 8.april Ledermøde 18.-21. april Påske 23. april Brush-up kursus i anerkendende tilgang 24. april SU-møde kl. 15-16.30 28. april Ledermøde 5
TEMA På besøg i Tromsø Af Lene Martinussen Den 19. -22. marts 2014 var jeg sammen med Mitzie og Jensa på site visit i Tromsø i Nordnorge for at besøge klinikassistentuddannelsen og tandplejeruddannelsen. Formålet med besøget var at undersøge muligheden for benchmarking og samarbejde/partnerskab samt diskutere relevansen af udvekslingsprogrammer for tandplejeruddannelsen (UiT), Norges Arktiske Universitet, Brivaka Videregående skole og SKT Aarhus Universitet. Kort om Breivika videregående skole (klinikassistentuddannelsen) Breivika videregående skole i Tromsø har ca. 610 studiepladser i ordinær videregående uddannelse indenfor områderne Elektro, Helse, Mat, Media og Teknik. Klinikuddannelsen er en 3 årig uddannelse, og der er samundervisning ca. de to første år med de andre sundhedsuddannelser. Det tredje år specialiserer man sig til enten klinikassistent, apotekerassistent, kosmetolog eller sosu-assistent. I år er der kun to elever, der har valgt klinikassistentuddannelsen. For at kunne undervise skal man være tandplejer eller tandlæge. Hvis man er uddannet tandplejer, kræves der et halvt års pædagogisk ekstrauddannelse. Klinikassistenter kan ligeledes undervise, hvis de har en anden uddannelse på bachelorniveau, fx den 3 årige læreruddannelse. Kort om UiT (Tandplejeruddannelsen) Tandplejeruddannelsen i Tromsø blev en del af Universitetet i 2009, da Universitetet og Højskolen i Tromsø fusionerede. I dag er tandplejeruddannelsen og tandlægeuddannelsen en del af Institut for Klinisk Odontologi (IKO) ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet. Uddannelsen er semesteropbygget og varer (siden 2006) 3 år. Uddannelsen er en bacheloruddannelse og optagelseskravet er en gymnasieeksamen eller klinikassistentuddannelse med enkeltfag (norsk, matematik og engelsk) samt en erhvervserfaring på 2. år. Desuden skal ansøgeren være fyldt 25 år. Ansøgertallet er på ca. 25-30, og der bliver optaget ca. 18 studerende pr år. Studiet starter med børnepatienter (8-9 årige), derefter voksne og til sidst ældre patienter. De fleste studerende fuldfører studiet, og der er kun ca. en studerende om året, der melder sig ud. Dette sker indenfor det første semester. Der er ingen ekstern praktik i privat praksis, men der er ekstern praktik 2 x 6 uger i offentligt regi. Den offentlige eksterne praktik foregår med vejledning af uddannede tandlæger og tandplejere, og der lønnet vejledning. Praktikstedet modtager 1000 kr. om ugen pr. studerende, de har i praktik. Alle lærere har en masteruddannelse, som er et krav for at kunne undervise på tandplejeruddannelsen. Fremtidige aftaler: Klinikassistentuddannelsen: Der er aftalt site visit på SKT i efteråret og der er forslag om udveksling af to elever fra Tromsø til Aarhus. Udveksling fra SKT til Tromsø er også en mulighed. Tandplejeruddannelsen: Lærerudveksling: En uges lærerudveksling- helst et modul, hvor vi afholder eksamen med OSCE test, som de var meget interesserede i. Tromsø vil gerne på site visit til Aarhus efterår 2014. Studerende: Tromsø 5. Semester og Aarhus modul 5 eller 9. 6
Næste sitevisit forventes at finde sted i maj måned i år. Denne gang er målet to universiteter i Melbourne og en teknisk skole i Adeleide. Igen vil vi besøge både klinikassistent- og tandplejeruddannelsen. 7