Økonomisk støtte til kompetence- og jobudvikling på statslige arbejdspladser målrettet CLOPU målgruppen

Relaterede dokumenter
Kompetencesekretariatet

SU den 19.april 2010 Model for kompetenceudvikling på Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADSER GENNEM SAMARBEJDE OM KOMPETENCEUDVIKLING OG ARBEJDSMILJØ

Kompetencestrategi Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Kompetencestrategi Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Informationsmøde om Den Statslige Kompetencefond

Informationsmøde om Den Statslige Kompetencefond

Kriterier for behandling af ansøgninger i OAO-forum

Om Videncenter for velfærdsledelse

Cirkulære om aftale om. Kompetenceudvikling. Cirkulære af 3. maj 2005 Perst. nr PKAT nr. J.nr

Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK)

Kompetencefonden en mulighed for støtte til individuel kompetenceudvikling

Kompetencefonden. - En mulighed for støtte til individuel kompetenceudvikling OK08 ( ) Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling

Fonden til udvikling af statens arbejdspladser

KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE

Den Grundlæggende Lederuddannelse

Notat. Bilag B: Øvrig tværgående lederudvikling i Århus Kommune. Personalestyregruppen. Kopi til: Den 15. januar 2009.

Notat. Bemærkninger fra Borgmesterens Afdeling til magistratsafdelingernes

Status på demenspuljer søgt i 2017

I den ene afdeling kan det også være relevant at søge CLOPU og OPU, men det er svært at angive den præcise størrelse af målgrupperne.

Marianne Rønnebæk, Københavns Universitet Hanne Rathsach, Beskæftigelsesministeriet Per Hansen, Institutionsstyrelsen

UCC's kompetencestrategi

KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer

Samlet udbyder institutionerne under VEU-Center Østjylland FKB'er (fælles kompetencebeskrivelser), som fremgår af oversigten sidst i dokumentet.

Bliv en bedre leder uddan dig efter behov

En historie om: Koordineret lederuddannelse

Udfordringer og status i arbejdet med RKV fra lovovervågning til handlingsplan

Ansøgningsskema: Vedrørende akademimodulerne - Ledelse i praksis og organisation. Kontaktoplysninger:

Kompetencefonden er for dig, der vil udvikle din faglighed

KOOPERATIONENS AKADEMIUDDANNELSE

Det danske uddannelsessystem

Lederuddannelser PB 1

Den Grundlæggende Lederuddannelse

Værdibaseret ledelse i praksis

Strategi for lederudvikling i Odder Kommune

KVIK Modellen. Introduktion til KVIK selvevaluering fra start til slut. Temamøde den 30. januar 2008 fra kl SCKK

Lederuddannelse. Den Grundlæggende Lederuddannelse. Den grundliggende lederuddannelse er udviklet i samarbejde med LEDERNE

UDDANNELSESSTRATEGI FOR HANDICAPOMRÅDE GULDBORGSUND

SCKK Introduktion til KVIK selvevaluering fra start til slut SCKK Temamøde, d. 7. november, kl på Århus Købmandsskole

Aftale om kompetenceudvikling KOMPETENCEUDVIKLING.DK

Referat APU. Møde: Dato: Torsdag d. 14. august Per Hansen, Institutionsstyrelsen Ingrid Stage, DM Lars Qvistgaard, DJØF Gerd Schmidt Nielsen, GL

LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015

Idékataloget suppleres af vejledninger om aftalens dækningsområde, sammensætning af beslutningsfora

Helhedsorienteret selvevaluering -Fra dokumentation til organisationsudvikling

LEDELSE MED SPECIALE I DETAILHANDEL AKADEMIUDDANNELSEN I RETAIL

Den Grundlæggende Lederuddannelse

Hvilke mulighedsbetingelser konstitueres der for konstruktionen af de nye lederuddannelser på diplomniveau

Den Grundlæggende Lederuddannelse

Videreudvikling af fælles lederuddannelse i Aarhus Kommune

Notat om Trepartsudvalgets hovedkonklusioner vedr. voksen- og efteruddannelse 1

VEU- Center FYN. VEU- Center Trekantområdet TUP12. VEU- Center Vest VEU Center-Syd

AKADEMI FAG. merkonom KURSUSCENTRETS UDBUD. Organisation. Ledelse i praksis Coaching. Kommunikation i praksis Projektstyring Human Resources

Velkommen. En rundtur i det danske uddannelsessystem. Erhvervsskolen Nordsjælland Tina Steinbrenner Vicedirektør

Den Grundlæggende Projektlederuddannelse. Økonomi for ledere. Kursusafdelingen

Grundlæggende Økonomi Lederuddannelse. for ledere

Den Grundlæggende Projektlederuddannelse

Den Grundlæggende Projektlederuddannelse. Økonomi for ledere. Kursusafdelingen

Hvordan kan efteruddannelse være et redskab til fastholdelse? Lisbeth Jakobsen januar 2012, Middelfart

PROJEKTLEDELSE. Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt 6 DAGE

AKADEMI FAG. merkonom. KURSUSCENTRETS UDBUD -efterår Organisation. Ledelse i praksis Coaching

Grundlæggende Lederuddannelse

Den Grundlæggende Projektlederuddannelse

Den Offentlige Lederuddannelse. Sammenhængende og skræddersyet lederuddannelse på diplomniveau Kommunale beredskabschefer 10.4.

2012 FIND DIN FREMTID

Grundlæggende Lederuddannelse

Projektlederuddannelse. Den Grundlæggende Projektlederuddannelse

På hvilket område er du leder? Procent Antal Børne området 28% 212 Skole området (inkl. SFO, Klub, Ungdomsområdet)

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

RKV SOM SKRIDT PÅ VEJEN FRA UFAGLÆRT TIL FAGLÆRT

SCKK. Velkommen til Temamøde i SCKK den 25. maj MUS med effekt. Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling

Bliv en stærkere personalechef

Effektivisering i fællesskab. - et væksthusprojekt om Lean i kommunerne

Livslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet

FKB-Kredsmøde. Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen. Side 1

Uddannelser. Ernæringsassistent Ernæringsteknolog Professionsbachelor i ernæring og sundhed Kandidat

Kvalitetsløft gennem nye arbejdstidsregler

REGION HOVEDSTADEN. Forretningsudvalgets møde den 15. juni Sag nr. 5. Emne: Uddannelsesprojekter. 4 bilag

Vejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden

Uddannelsespolitik. for Region Midtjylland. Region Midtjylland Regional Udvikling

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser

Kompetencepolitik. Det Kongelige Bibliotek Nationalbibliotek og Københavns Universitetsbibliotek

Resumé. Kompetenceundersøgelsen

Cirkulære om. Aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden

Indholdsfortegnelse. Hvad siger Samarbejdsaftalen om kompetenceudvikling? INSPIRATION: Kompetenceudvikling ved omstilling & forandring

Hvordan ser realkompetencearbejdet ud i praksis?

Grundlæggende Lederuddannelse. - med fokus på fusioner og forandringsledelse

NYHED! PERSPEKTIV. i Ledelse

Forandringspiloter - SU + For SU og andre aktører som understøtter forandringsprocesser

Cirkulære om. Aftale om videreførelse af Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK)

Randers Social- og Sundhedsskole Godkendt dec. 2013

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud

PROJEKTLEDELSE. Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt

Grundlæggende Lederuddannelse 2013/14

Strategi for ledelsesudvikling af jurister på Justitsministeriets

Cirkulære om aftale om. Kompetenceudvikling. Cirkulære af 27. juni 2008 Perst. nr J.nr

NOTAT vedr. indsatsområder og fordelingsnøgle - Puljemidler til særlige udviklingsopgaver under KOMPETENCEmidt, februar 2008

Transkript:

Økonomisk støtte til kompetence- og jobudvikling på statslige arbejdspladser målrettet CLOPU målgruppen CLOPU er et partssammensat udvalg bestående af medlemmer fra COII, LC og OC samt Personalestyrelsen. CLOPU har til formål at understøtte kompetence- og jobudvikling rettet mod CLOPUs målgrupper, som er medarbejdere i staten omfattet af COII s, LC s og OC s aftale- og forhandlingskompetence. Indsendelse af konkrete projektbeskrivelser For at understøtte arbejde med kompetence- og jobudvikling opfordres arbejdspladserne til at indsende konkrete projektbeskrivelser, som kan behandles i udvalget med henblik på støtte. Der skal være aktiv involvering og godkendelse af indsendte projektbeskrivelser fra både ledelse og medarbejdere i CLOPU målgruppen, forud for behandling i CLOPU. For at opnå behandling af konkrete projektbeskrivelser på førstkommende møde i udvalget skal projektbeskrivelser være sekretariatet i hænde senest den 23. oktober 2009. Indsendelse af projektbeskrivelser, som ønsket behandlet i udvalget, skal senest 3 uger før afholdelse af udvalgsmøde i CLOPU. Se datoer for kommende udvalgsmøder på www.sckk.dk/clopu Udvalget modtager gerne projektbeskrivelser løbende. Projektskabelon, som skal anvendes, findes på SCKKs hjemmeside på www.sckk.dk/clopu Indsendelse af projektideer mv. Arbejdspladserne er ligeledes velkommen til at indsende projektideer og behovstilkendegivelser til SCKK med henblik på videre drøftelse mellem SCKK s sekretariat og den pågældende arbejdsplads. Henvendelser kan rettes til udvalgsansvarlig Kirsten Lotze på E: klz@sckk.dk T: 3318 6993 eller udvalgssekretær Linda Penby på E: lpe@sckk.dk T:3318 6972. CLOPU s strategiske indsatsområder CLOPU har fastsat en række strategiske indsatsområder, som danner rammerne for udvalgets arbejde for CLOPU målgruppen og som ligeledes danner rammerne for udvalgets behandling og vurdering af indkomne projektbeskrivelser fra statslige arbejdspladser. Udvalgets strategiske indsatsområder er defineret som følgende: Sprog og kulturforståelse Projektkompetencer Lederudvikling IT-kompetencer Samarbejde, teamudvikling og teamorganisering, kommunikation og konflikthåndtering Mobilitet Vidensdeling og mentoring Læringsmiljøer i fusionerede organisationer redskaber til innovation og idéudvikling Kompetencer til understøttelse af organisationsudvikling og forandringer 1

Kvalitetsudvikling samspil mellem den enkeltes kompetenceløft og organisationens kvalitetsudvikling samt fokus på arbejdsprocesser (optimering og kvalitetssikring af institutionens kerneydelser) Rammer for udmøntning af økonomiske støtte til projekter og uddannelsesaktiviteter Nedenfor er de 10 strategiske indsatsområder /temaer søgt udfoldet med nogle eksempler på hvorledes disse kan udmøntes i forhold til tildeling af støtte til en række forskellige aktiviteter af projekt- og uddannelsesmæssig karakter. Eksemplerne skal ikke ses som udtømmende, men snare som en hjælp til hvilke aktiviteter der kan ydes støtte til. Udvalgets prioritering i forhold til tildeling af støtte til konkrete projekter og aktiviteter, sker ud fra en række generelle principper og kriterier som er nævnt nedenfor. Endvidere kan udvalget vælge at prioriterer støtte til udvalgte arbejdspladser og indsatsområder. Støtten kan deles i 2 hovedkategorier: Projekter og uddannelsesaktiviteter Tilskud til projekter kan fx være: Forsøgs- og udviklingsprojekter (pilotprojekter) omhandlende en eller flere arbejdspladser Konkrete projekter på enkelt arbejdspladser Udvikling og tilpasning af uddannelsesforløb og materialer Tilskud til deltagelse på eksisterende offentlige uddannelser - stipendieordning CLOPU har besluttet, at der ydes tilskud til kursusafgift, efter en såkaldt stipendieordning, for CLOPU målgruppen. Det betyder, at der kan ydes tilskud til afholdelse af kursusafgift for medarbejdere i henhold til konkrete projektbeskrivelser, som udvalget har behandlet og besluttet at støtte. Det skal herunder bemærkes, at tilskud til kursusafgift ikke ydes til den enkelte medarbejder som individ, men ydes til arbejdspladsen eller alternativt konkrete uddannelsesinstitutioner. Det konkrete antal af personer, der ydes støtte til, vil beror på vurdering og beslutning i udvalget i forhold til den enkelte projektbeskrivelse. Satserne for tilskud til kursusafgift Uddannelsestype Pris (vejledende) Tilskud pr. person fra CLOPU FVU (forberedende Ingen deltagerbetaling Ingen tilskud voksenundervisning) AVU (almen 110-300 kr. pr. fag Fuld støtte voksenundervisning) AMU 160 kr. pr. dag Fuld støtte Hf-enkeltfag mv. 300-600 kr. pr. fag Fuld støtte VVU (Akademiuddannelser, statonom mv.) 3500-8500 kr. pr. modul. VVU består af 4 fagmoduler + 1 specialmodul og afsluttende opgave. 20.000 kr. Diplom 9000-11.000 kr. pr modul. 20.000 kr. 2

Master Diplomuddannelse. består af 5 moduler + hovedopgave. 80.000-300.000 kr. for en hel master. 20.000 kr. CLOPU foretager løbende en afdækning af behovet for kompetenceudvikling gennem forskellige behovsanalyser, fokusgruppeinterview, brugerdialog mv. Udvalget opfordrer derfor arbejdspladserne til at indsende behovstilkendegivelser og projektide. Beskrivelse af de strategiske indsatsområder Sprog og Kultur Støtte af deltagerbetaling på eksisterende uddannelser inden for fremmedsprog. Støtte af deltagerbetaling på eksisterende uddannelser inden for kulturforståelse. Midler til udarbejdelse af funktionsrettet efteruddannelsesforløb inden for sprog og kultur. Projektkompetencer Støtte af deltagerbetaling på eksisterende uddannelser inden for projektledelse og projektdeltagelse. Midler til udarbejdelse af funktionsrettet efteruddannelsesforløb inden for projektledelse og projektdeltagelse. Deltagelse i SCKK projektet Klædt på til projektarbejde. Læs mere herom på www.sckk.dk/initiativer Lederudvikling Midler til støtte af deltagerbetaling på eksisterende lederuddannelser til og med masterniveau. Midler til lederudviklingsforløb og organisationsudviklende projekter på arbejdspladser i forbindelse med branche/sektorspecifikke initiativer. Midler til tilpasning af eksisterende AMU-kurser inden for ledelse målrettet branche/sektorspecifikke behov samt støtte til deltagerbetaling. IT-kompetencer Midler til it-kompetenceafklaring gennem brug af DO-IT eller lignende. Midler til konkrete udviklingsaktiviteter i forbindelse med it-kompetenceløft på grundlæggende niveau. 3

Midler til realkompetencevurdering og opkvalificering af autodidakte itansatte til datamatikerniveau. Teamudvikling og teamorganisering, Samarbejde, kommunikation, coaching og konflikthåndtering Midler til støtte af deltagerbetaling på eksisterende uddannelsestilbud. Midler til understøttelse af teamudviklingsaktiviteter, herunder kommunikation og konflikthåndtering til arbejdspladser som er berørt af omstillingsprocesser og ændret arbejdsorganisering. Midler til udvikling/tilpasning af eksisterende uddannelsestilbud inden for området. Mobilitet Midler til understøttelse og afprøvning af forskellige rotationsordninger. Midler til afklaring og anerkendelse af den enkeltes kompetencer. Midler til støtte af deltagerbetaling på eksisterende uddannelsestilbud som kan medvirke til fremme af den enkeltes mobilitet. Videndeling og mentoring Støtte af deltagerbetaling på mentoruddannelse. Midler til afprøvning af forskellige mentorordninger og erfaringsopsamling heraf. Midler til forsøg med at etablere videndelingsmiljøer på arbejdspladser. Midler til optimering og effektivisering af eksisterende videndelingsfora. Læringsmiljøer i fusionerede organisationer redskaber til innovation og ideudvikling Støtte af deltagerbetaling på eksisterende uddannelsestilbud. Midler til understøttelse af læringsmiljøer i fusionerede organisationer. Midler til udvikling/tilpasning af eksisterende uddannelsestilbud inden for området. Kompetencer til understøttelse af organisationsudvikling og forandringer Støtte af deltagerbetaling på eksisterende uddannelser omhandlende forandringsprocesser. Midler til organisationsudviklende projekter på arbejdspladser i forbindelse med branche/sektorspecifikke initiativer. Midler til udvikling af målrettede procesforløb som kan understøtte større forandringsprocesser på den enkelte arbejdsplads eller for enkelte målgrupper som måtte have et særligt behov. Kvalitetsudvikling samspil mellem den enkeltes kompetenceløft og organisationens kvalitetsudvikling samt fokus på arbejdsprocesser 4

Støtte af deltagerbetaling på eksisterende uddannelsestilbud inden for kvalitetsudvikling. Midler til planlægning og gennemførelse af en selvevalueringsproces ved hjælp af KVIK eller EFQM. Midler til arbejdet med kortlægning af arbejdsgange samt udvikling af arbejdsprocesser. Fakta om udvalgene i SCKK Opdelingen i udvalg efter målgrupper er et resultat af OK-08. Det betyder at langt de fleste arbejdspladser vil have medarbejdere inden for alle udvalgene og derfor har brug for at forholde sig til alle udvalg. Hvert udvalg har fastlagt strategiske indsatsområder, som midlerne fordeles indenfor. Disse kan findes på SCKK s hjemmeside. Udmøntning af de strategiske indsatsområder kan variere fra udvalg til udvalg, ligesom principper og vilkår for tildeling af midler kan være forskellig. Der kan ikke længere direkte ansøges om midler, men indsendes projektbeskrivelser/ideer til de enkelte udvalg i relation til de strategiske indsatsområder. Arbejdspladser og medarbejdere har også mulighed for at deltage i tværgående aktiviteter og projekter udbudt af SCKK, som er støttet af udvalgene. Læs mere på www.sckk.dk.eller tilmeld dig vores nyhedsbrev. Du kan også ringe til SCKK på telefon 33 18 69 69. APU AC og Personalestyrelsens udvalg CLOPU - COII s, LC s, OC s og Personalestyrelsens udvalg OPU OAO og Personalestyrelsens udvalg 5