Børn og familie udførerområdet Aftalemål November 2016

Relaterede dokumenter
Fritidshjemmet Glentevej Aftalemål November 2016

Randers Krisecenter Aftalemål November 2016

Dagtilbud Nordvest Aftalemål

Dagtilbud Sydøst Aftalemål

Dagtilbud Midt Aftalemål November 2016

Randers Krisecenter Aftalemål Januar 2019

Jennumparkens fritidshjem

Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) Aftalemål November 2016

Helsted Børnehus. Læring og bevægelse AFTALE NOVEMBER I uderummet

Dagplejen Aftalemål November 2016

Ung og familie udførerområdet

Børnehaven Himmelblå Aftalemål November 2016

Børnehaven Glentevej AFTALE NOVEMBER 2014

Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)

Helsted Børnehus Aftalemål November 2016

Kristrup Børnehus AFTALE NOVEMBER 2014

Børnehuset Mariendal AFTALE NOVEMBER 2014

Dagtilbud Nordøst AFTALE NOVEMBER 2014

Fritidscentret AFTALE NOVEMBER 2014

Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR)

Tirsdalens Skole Aftalemål 2017

Havndal Skole Aftalemål 2017

Asferg Skole Aftalemål 2017

Eventsekretariatet AFTALE NOVEMBER 2014

Dagtilbud Nordvest, PPR, Asferg Skole, Fårup Skole, Blicherskolen, Vestervangsskolen AFTALE NOVEMBER 2014

Børn og Familieudførerområdet

Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)

Randers Krisecenter AFTALE NOVEMBER 2014

Vestervangsskolen Aftalemål 2017

Randers Ungdomsskole AFTALE NOVEMBER 2014

Lions Børnehus AFTALE NOVEMBER 2014

PLATANGÅRDEN AFTALE JANUAR 2013

Vorup Børne- og Ungdomshus

Museum Østjylland AFTALE NOVEMBER 2014

Ung og Familieudførerområdet

Oust Mølle Skolen Aftalemål 2017

Aftale mellem Randers Byråd og GRØNHØJSKOLEN. Side 1 af 7

Randers Bibliotek AFTALE NOVEMBER 2014

Aftale mellem Randers Byråd og Vestervangsskolen 2012 & 2014

Børn og familieudførerområdet

Notatet omfatter forslag til nye procedurer vedrørende aftalemål for følgende aftaleenheder:

Aftale mellem. Randers Byråd og Vesterbakkeskolen 2012 & 2014

Infanterivej 33 - familier

Aftalestyringskoncept for Syddjurs Kommune

Rubjerg Børnehave AFTALE NOVEMBER 2010

Aftale mellem Byrådet og Fritidscentret 2008

Formålet er at se på sammenhænge mellem visiterede ydelser, metoder og indsats.

Hobrovejens Skole AFTALE JUNI 2010

Familiehuset AFTALE NOVEMBER 2010

Ejendomsservice AFTALE JUNI 2017

Notat. 3. januar Økonomi. Visionspolitikkernes rolle i Randersmodellen

Dagplejen AFTALE NOVEMBER 2010

Søndermarkskolen AFTALE JUNI 2010

Samarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter

Kristrup Børnehus AFTALE JANUAR 2013

Politisk styringsmodel - Broer til fremtiden

Børnehuset Mariendal AFTALE NOVEMBER 2010

Børnehaven Kærnehuset

Havndal Børnehave AFTALE NOVEMBER 2010

Vejledning til Samarbejdsmodel og skabelon til Stærkt samarbejde

Kejserdal. Uanmeldt tilsyn 2011

Selvevaluering. Selvevalueringen er et led i Task Forcens screening og analyse af kommunens organisering og sagsbehandling på børne- og ungeområdet.

INDHOLD. Indledning 3. Strategi for tidlig forebyggende indsats 5. Strategiens formål og mål 6. Strategiens fokusområder 7. Tema 1 7.

Tilsyn Uanmeldt tilsyn. 5. december Hjemløseteamet Leder Tina Ladefoged Hansen

Fritidshjemmet Glentevej. Aftale mellem Randers Byråd og Fritidshjemmet Glentevej 2012 & 2014

Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11

Indhold. 1. Formål med aftalen. 2. Politiske visioner, mål og krav. 3. Randers Bibliotek Hvem er vi? 4. Målene i aftalen. 5. Opfølgning på målene

Koncept for dialogbaseret aftalestyring i Holbæk Kommune

Mål- og effektstyring i Faaborg-Midtfyn Kommune

VEJLEDNING TIL EFFEKTKÆDE

Kommunikation i øjenhøjde. Handleplan for Dagtilbud

Nørrevangsskolen. Aftale

Implementeringsvejledning. Signs of Safety

Aftale mellem. Randers Byråd og Gjerlev-Enslev Skole og Børnehus 2012 & 2014

Styringskæden i Lemvig Kommune. Dialog, aftaler og værdibaseret ledelse

Skabelon for standard for sagsbehandling

LEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016

PPR DE BORGERRETTEDE VISIONER. 1. Medbestemmelse. Side 1 af 8. Konkrete mål Igangværende: PPR har valgt to mål i forhold til medbestemmelse:

Aftale mellem Randers Byråd og Fritidscentret 2013 og 2014

LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2

Implementeringsvejledning. Det inddragende netværksmøde

Masterplan for Rødovrevej 382

Standarder for sagsbehandlingen

Beskrivelsen skal belyse, hvordan den unge kan møde en tværgående indsats i den kommunale ungeindsats.

Ansøgningsskema for. Pulje til opkvalificering af rehabiliteringsteams Finanslovens konto

Værktøj til selvanalyse af visitationsproce s- sen på det specialiserede socialområde for børn og for voksne

VIRKSOMHEDSSPECIFIKKE INDSATSOMRÅDER

Ung- og familieudførerområdet

Kvalitetsrapport Dagplejen Delrapport

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kalbyrisskolen og Børne- og skoleudvalget

Aftale mellem Byrådet og Kærsmindebadet

Kvalitetsstandard for hjemmetræning. Høringsmateriale juni 2015

VI ARBEJDER FOR RETFÆRDIGHED

Evaluering af Satspuljeprojektet Børne-familiesagkyndige til støtte for børn i familier med alkoholproblemer

Aftale mellem. Randers Byråd og Randers Ungdomsskole 2012 & 2014

Aftalestyring. Aftale mellem Varde Byråd og Social og Handicap 2015

NOTAT. Kommissorium for udvikling af en faglig og økonomisk bæredygtig plan for familieområdet

Helhedsorienteret Familie Indsats 0-3 år

Nørrevangsskolen AFTALE JUNI 2010

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling

Transkript:

Børn og familie udførerområdet Aftalemål 2017 November 2016

1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål med aftalestyringen er effektiv service med høj kvalitet til borgerne, mere udvikling, råderum til de kommunale ledere og medarbejdere samt bedre muligheder for byrådet til at styre kommunen. Aftalen har desuden til formål at skabe sammenhæng mellem byrådets politik og de udførende enheders faktiske handlinger, koble den økonomiske styring med de politiske mål og dermed øge mulighederne for strategisk planlægning. Hensigten er ligeledes at skabe klarhed for ledere og medarbejdere over, hvilke mål de skal forfølge, og inden for hvilken ramme dette skal foregå. Aftalen indgås inden for rammerne af lovgivningen, byrådets visioner og politikker samt aftaleenhedens budget. Byrådet har fortsat det juridiske og bevillingsmæssige ansvar. Byrådet kan derfor til enhver tid tilbagekalde eller ændre i aftalen i kraft af det almindelige over/ underordnelsesforhold. Børn og skoleudvalget indgår med hjælp fra forvaltningen aftaler med aftaleenhederne, for hvem aftalerne bliver grundlaget for den service, sagsbehandling eller udviklingsvirksomhed, de har ansvaret for at løse. Denne aftale gælder fra januar 2017 til december 2018, og aftalen er indgået mellem børn- og familieudførerområdet og Randers Byråd. 2. Aftaleenheden I nedenstående fremgår centrale informationer om aftaleenheden f.eks. lovgrundlag, kontaktinformationer, den pædagogiske/faglige profil og budgettet for 2017. Institution Børn og familieudførerområdet Døgn og Familie Institutionstype Døgnbehandling Adresse Infanterivej 33 8930 Randers NØ Tlf. 89158201 E-mail hanne.willemoes.knudsen@randers.dk Leder Konstitueret leder Hanne Willemoes Knudsen Lovgrundlag Aftaleenheden drives i henhold til Lov om social service (Serviceloven). Økonomi Tabel over indtægter og udgifter for børn- og familieudførerområdet (i kr.): Budget 2017 Personaleudgifter 29.668.100 Øvrige driftsudgifter 1.669.000 Total 31.337.100

Tabellen viser budgettet for 2017. Budgettet består af posterne personaleudgifter og øvrige driftsomkostninger. Lederlønnen indgår ikke i budgetrammen for aftaleenheden. Hovedopgave og udviklingsmål Familiehuset/familieplejen/familiestøtten/flygtninge: Den pædagogiske metode rammer bredt, men tager sit udgangspunkt i en handlingsorienteret pædagogik der ser læring som vejen til forvandling i familien. Både gennem en handlingsorienteret pædagogik samt støttende/vejledende/rådgivende samtaler hvor igennem familien motiveres til at skabe en forandring i deres aktuelle livssituation. For nogle familier er udgangspunktet en understøttende indsats, hvor der pædagogisk tages udgangspunkt i at forældrene stadigvæk gør det bedste de formår i forhold til barnet, samtidig med at Familiehuset kompenseres med det, som forældrene ikke formår. Døgnfamilier: Med udgangspunkt i familiens kompetencer og behov, handleplan samt et afklaringsforløb arbejdes der med en handlingsorienteret pædagogik, hvor fokus er at læring skaber forvandling. Der samarbejdes med familien og relevante samarbejdspartnere, med det udgangspunkt, at helhed skaber sammenhæng. Hvert forløb tilrettelægges individuelt. 3. Aftalemål Mål Medbestemmelse/inddragelse Øget inddragelse af borgeren/ familierne i forbindelse med udarbejdelse og opfølgning på indsats og operationelle mål. Hvis borgeren ikke kan identificere sig med målene for indsatsen, har denne lidt eller ingen effekt. Borgeren skal derfor inddrages i processen omkring opstillingen af de operationelle mål i et sådant omfang, at mål og indsatser bliver nærværende og vigtige for borgeren. Målet tager udelukkende afsæt i de indsatser, hvor der anvendes udviklingsprofil som værktøj. Indsats Metode Udviklingsprofilen er et elektronisk værktøj, der sikrer, at der sker en systematisk videns opsamling og effektmåling i forhold til den konkrete indsats. Dermed bliver det muligt løbende at dokumentere effekten af den konkrete indsats, og dermed også løbende at justere den behandlings- og pædagogiske tilgang. Med afsæt i en forud defineret målgruppebeskrivelse omkring hvilke typer af indsatser, hvor udviklingsprofilen som værktøj giver mening, kobles relevante familier op på værktøjet. I forbindelse med visitationsprocessen og de samtaler som i øvrigt er forbundet med opstarten, inddrages familien i forhold til om de operationelle mål giver mening. I praksis vil vi ved det først kommende statusmøde i samarbejde med familieafdelingen og familien, drøfte om de opstillede mål fortsat modsvarer familiens problematikker og ønsker. Succeskriterie Det overordnede mål er, at der i alle indsatser, ud fra den forud definerede målgruppe, at der her er opstillet operationelle mål med afsæt i udviklingsprofilen. Opfølgning I uge 1 2017 laves der en optælling af antallet af indsatser hvor der er aktive udviklingsprofiler med afsæt i den forud definerede målgruppe. Hermed fremkom-

mer der en procentvis angivelse af aktive udviklingsprofiler stillet op imod antallet af familier i målgruppen. Hver kvartal sker der igennem evaluering og ledelsestilsyn, en optælling med afsæt i ovenstående beskrivelse. Ved afrapportering af aftale målet bliver det dermed muligt at se på bevægelsen hen over året, samt helt konkret kunne beskrive om målet er indfriet. Som et ledelsesmæssigt styringsværktøj i processen, oprettes der i dagbogssystemet en separat udviklingsprofil på målet, som leder og teamleder arbejder i. Første del i den proces udgør, at leder og teamleder med afsæt i det overordnede mål, udvikler operationelle mål for processen. Den aktive udviklingsprofil vil have følgende overskrifter som leder og teamleder skal forholde sig til og arbejde ind i: - Uddybende målsætning = Hvad er det særligt, at vi som ledelse skal blive bedre til? - Ledelsesperspektiv = Hvilke udfordringer i form af vanskeligheder og barrierer forventer vi fra omgivelserne, organisationen og fra os selv? - Succeskriterier = Hvad kan vi, når målet er nået? - Pædagogiske handlinger = Hvad vil vi konkret gøre og tidsplanen hvornår vil vi gøre det? - Arbejdsdeling = Hvilke andre parter bliver involveret, direkte eller indirekte? Der vil blive evalueret på målet én gang i kvartalet i alt 4 gange. Hermed bliver det muligt løbende at justere indsatsen, sådan at det overordnede mål opnås. Tværgående samarbejde Børn- og familieudførerområdet vil være insisterende i forhold til at arbejde på tværs og inddrage alle relevante faggrupper i arbejdet med de udsatte familier. Udgangspunktet er, at alle som er centrale i barnets liv/familien, såvel relationelt som behandlingsmæssigt, er afgørende for en vellykket indsats. Metode Børn og familie udfører området vil have som fokus at være ledelsesmæssig insisteren og vedholdende på at der sker inddragelse af kollegaer og øvrige samarbejdspartnere i det tværfaglige samarbejde i indsatsen omkring barnet/familie. Børn og familie udførerområdet vil i det insisterende samarbejde stille egen viden og kompetencer til rådighed overfor myndighed eller andre aktører i organisationen. Vi vil samarbejde om, at der skabes mulighed for at der kan ske en koordineret indsats, således der opstår helhed i indsatsen. Hvormed der opnås størst muligt effekt af de enkelte indsatser.

Succeskriterie I forbindelse med visitationsprocessen og i det tværfaglige samarbejde, skal der ske en kvalificeret drøftelse mellem alle involverede aktører i forhold til hvilken type indsats og metode der skal iværksættes. Dette skal ske i alle typer af indsatser. Opfølgning Udgangspunktet er at vi befinder os i en situation hvor drøftelse af typen af indsats kun sker i meget begrænset omfang vurderet til sjældent. I samarbejde med myndighed vil vi i 2017 medvirke i en proces hvor der bliver udviklet en samarbejdsprocedure i forhold til hvordan visitationsprocessen skal forløbe. For løbende at kunne vurdere om målet opnås, samt for kunne justere indsatsen, skal der som et ledelsesmæssigt styringsværktøj i processen, oprettes i dagbogssystemet, en separat udviklingsprofil på målet, som leder og teamleder arbejder i. Første del i den proces udgør, at leder og teamleder med afsæt i det overordnede mål, udvikler operationelle mål for processen. Den aktive udviklingsprofil vil have følgende overskrifter som leder og teamleder skal forholde sig til og arbejde ind i: Uddybende målsætning = Hvad er det særligt, at vi som ledelse skal blive bedre til? Ledelsesperspektiv = Hvilke udfordringer i form af vanskeligheder og barriere forventer vi fra omgivelserne, organisationen og fra os selv? Succeskriterier = Hvad kan vi, når målet er nået? Pædagogiske handlinger = Hvad vil vi konkret gøre og tidsplanen hvornår vil vi gøre det? Arbejdsdeling = Hvilke andre parter bliver involveret, direkte eller indirekte? Der vil blive evalueret på målet én gang i kvartalet i alt 4 gange. Hermed bliver det muligt løbende at justere indsatsen, sådan at det overordnede mål opnås.