PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE Sjællands Universitetshospital. Kirurgisk Afdeling, afsnit A1,. Kirurgisk Afdeling Roskilde og 12-01-18 Version 5
Indholdsfortegnelse 1.0 Praktisk information side 2 2.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold side 3 3.0 Sygeplejefaglige forhold side 4 4.0 Uddannelsesmæssige forhold side 4 1.0 Praktisk Information Undervisningsstedets adresse og tlf. nr. Sygehus Kirurgisk Afdeling, afsnit A1 Lykkebækvej 1, 4600 Direkte tlf. 4732-3120 Kirurgisk afsnit A1 er beliggende på 1. sal, område 10 Mødetider. Dagvagt Aftenvagt Nattevagt. 07.00-15.00 15.00 23.00 eller 15.30-23.30 23.00 07.00 Side 2
2.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Kirurgisk Afdelings organisatoriske opbygning: Afdelingsedelse Operationsafsnit Sekretariat Kvalitet Forskning Uddannelse Operationsafsnit Roskilde A1 Sengeafsnit A2 Sengeafsnit SDK/ Ambulatorium Endoskopi afsnit Roskilde A77 Sengeafsnit Bariatrisk afsnit Kir. Amb.2. IBD ambulatoriet Stomi ambulatorium Stomi ambulatorium Ambulatorium Sygeplejeamb. LARS Afdelingssygeplejerske: Lene Illum Albarts lalb@regionsjaelland.dk Souschef: Marlene Tandrup, marl@regionsjaelland.dk Uddannelsesansvarlig og udviklingssygeplejerske: Pia Scheuer, pias@regionsjaelland.dk Ansvarlig klinisk underviser: Susie Kirk Andersen, susi@regionsjaelland.dk Side 3
Kliniske Vejledere: Lone Hansen, lhasn@regionsjaelland.dk Mette Cecilie Gram Andersen mcae@regionsjaelland.dk Aynur Erdogan, ayn@regionsjaelland.dk Praktikvejleder: Anette Svejgård Larsen, aetl@regionsjaelland.dk Tanya Seeger, tase@regionsjaelland.dk 3.0 Sygeplejefaglige forhold A1 har 26 sengepladser og er opdelt i to grupper, fordelt på øvre - og nedre kirurgi. Afsnittet modtager elektive operationspatienter, akut opererede patienter og patienter i komplicerede udrednings pleje- samt behandlingsforløb. A1 er specialeafsnit for IBD patienter, bariatriske patienter samt patienter med pancreatitis Dominerende diagnoser inden for det kirurgiske speciale. Ulcus ventrikuli Ileus Pancreatitis Cholecystolithiasis.Cholesystitis Morbus chron. Colitis ulcerosa. Diverticulitis Intern herniering. Ingviginal-, ventral og umbilicus hernie. Sygeplejefænomener der er fremtrædende. Smerter Kvalme Træthed Angst. Eksistentiel krise. Sygeplejeopgaver i afsnittet A1 kan tilbyde kompetenceudvikling inden for instrumentelle -, kommunikative - samt relationelle færdigheder. De kommunikative - samt relationelle kompetencer opøves i forhold til patienter og pårørende, samt i det tværfaglige samarbejde. Eksempler på læringsmuligheder: Instrumentelsygepleje i relation til Kateter Sonder Venflon CVK Sår /(VAC beh) Dræn Stomi Kommunikative /relationelle Information Dialog Empati Dokumentation i patientjournal Adfærds betydning Samarbejde Sikker kommunikation Observationer af og sygepleje i relation til BT, P, SAT, respiration (BOS) Smerter (VAS) (ESAS) Væskebalance /hydrering Ernæring /faste Immobilitetskomplikationer Medicinering Side 4
Plejeform. Sygeplejen er organiseret efter princippet tildelt patientpleje. 4.0 De uddannelsesmæssige forhold. Læring og læringsmiljø i Kirurgisk Afdeling Kirurgisk Afdeling vil gerne anses som et attraktivt uddannelsessted for elever og studerende på alle niveauer. Kirurgisk Afdeling består af engagerede professionelle medarbejdere, der alle deltager i uddannelsesopgaven. Afdelingen fokuserer på forskning og kvalitetsudvikling inden for sygeplejen og har ansat en klinisk sygeplejespecialist. I afdelingen italesættes evidens. Evidensforståelsen tager afsæt i erfaringsbaseret viden, forskning, patientoplevelser samt de givne rammer. Kirurgisk Afdeling er præget af en stor lyst og vilje til at påtage sig uddannelsesopgaven, hvilket afspejles i ledelsesstøttet fokus på udvikling inden for uddannelsesområdet. Samtlige afsnit har uddannede praktikvejledere samt kliniske vejledere, hvoraf flere har gennemført en Diplomuddannelse og en har en Master inden for det pædagogiske felt. Som uddannelsessøgende indgår man i et arbejdsfællesskab og deltager i planlægning og afvikling af det daglige arbejde ud fra kompetencer og uddannelsesmål. Elever og studerende vil opleve dage med god tid til vejledning, refleksion og undervisning, men der kan selvfølgelig også være dage eller situationer, hvor disse aktiviteter må nedprioriteres til fordel for patientplejen. Som uddannelsessøgende i Kirurgisk Afdeling er der mulighed for: - at deltage i et planlagt undervisningsprogram på tværs af afsnittene - at reflektere i grupper samt individuelt - at følge patientforløb, ex. patienter til operation, undersøgelser mm. - at arbejde med rehabilitering - at undre sig højt og stille mange spørgsmål - at deltage i studieunit i fastlagte perioder - at individuel læringsstil vil blive tilgodeset i planlægningen af den kliniske periode - at blive udfordret - at blive socialiseret ind i professionen - at blive grebet når det er svært Det er Kirurgisk Afdelings forventning at de uddannelsessøgende forbereder sig på det kliniske forløb, gennem en repetition af fordøjelsessystemets anatomi og fysiologi. Under den kliniske periode forventes det, at de uddannelsessøgende er aktive i forhold til at opsøge og erhverve ny viden samt færdigheder. Det forventes at de studerende arbejder med portfolio eller log bog. Kompetencekort ses som en del af portfolio og anvendes som et strukturerende læringsredskab for både elever og studerende. Litteratur Side 5
I afsnittet findes en del litteratur til rådighed. Det drejer sig blandt andet om almene sygeplejefaglige bøger, specialeorienteret litteratur, brochurer og pjecer. Afsnittets litteratur må ikke lånes med hjem. Sygehusets fagbibliotek, kan være behjælpelig med litteratursøgning. Desuden henvises til D4, Regionsjællands elektroniske database for instrukser og vejledninger. Side 6