17 = Sjovt?
Klaus
Intro til mig Jeg giver eleverne samme intro til mig Jeg er ikke en bedre uddannet blot en bonderøv Jeg er ikke klog Jeg skal ikke imponeres Jeg hører hvad eleverne siger Jeg vil i dag dele mine erfaringer Klaus
Skab en god stemning Giv håndtryk og et smil til nye elever Musik i pauser og ved opgaver Kaffe og chokolade Husk at sludre med eleverne Kedelige AMU uddannelser har jeg prøvet mange af.
Unge elever Kommer typisk fra GF eller efterskole Ikke alle ved hvorfor de er på kursus, eller vil være der.. Grundig introduktion til svejsning evt. i værkstedet, giver pote senere på dagen Demonstration til værkstedet Kan være meget energiske, lad os bruge energien Lidt snak om kærester og knallerter Har måske svært ved at forstå meget af det faglige da de aldrig har haft en svejser i hånden
Efteruddannelses elever(gamle) Ikke altid positive Har måske ikke været på skolebænken siden tavle og griffel Vil gerne dele deres erfaringer især hvis de er sammen med unge Lun humor / værkstedshumor Spørge ind til deres erfaringer Spørge ind til hvordan deres arbejde og hverdag er Spørge til hvilket husprojekt de har i gang Vil gerne høre om mine erhvervserfaringer
Blandet hold Det kan være hårdt arbejde for underviseren Underviseren skal være stødpude mellem unge og gamle når hormonerne raser Lad de gamle undervise de unge Lad i stor grad de gamle fortælle om deres erfaringer og hvordan det er i det virkelige liv Blande unge og gamle når der skal laves opgaver/spilles..
Hov hov hvad med det faglige?? Jeg mener undervisning består af 2 ting: Fagligt indhold Og en god oplevelse, måske endda en personlig god oplevelse Kan i huske en hel dags enetale, eller tage en teoriprøve på dagen i dag?
Læringspyramiden-en guideline Efter 24 timer er meget glemt
Lave kort med spørgsmål Simpelt for alle For eleverne til at læse i bogen, på en anden måde end blot finde svar Husk spørgsmål på den ene side svar på den anden, inkl. hvor svaret findes
Billeder Lamineret til individuel 2og2 Eller fælles på PP Kort eller ingen tekst Nemt at komme i gang med når kortene først er lavet Må gerne være sjove Indsæt evt. stikord Kan bruges af alle også dem der har læse vanskeligheder
Kahoot Simpelt quiz værktøj Tager ikke lang tid at lave Giver point for rigtigt svar og hurtighed De fleste unge kender Kahoot og syntes det er sjovt Quizzen kan genbruges igen og igen God til opsamling af de forskellige kapitler i bogen. Kahoot kan prøves til gruppearbejdet
Spørgsmålsark Kan være løsningen til de gamle elever Giv gerne opgaven op til middagspausen så dem der er tidligt færdige smutter ud af klassen og dem der har svært ved opgaven kan få lidt ekstra hjælp i pausen uden at tabe ansigt
Når eleverne bliver blanke i blikket Videoer sjove men relevante Kaffe Rygepause Klip af brikker til spørgsmålskort Boldkast Spørgsmåls kort Billeder Kahoot
Anderledes vinkler En sjov indgang til en snak om arbejdsmiljø og hvad sjov man kan lave på en arbejdsplads, og hvad der er en dårlig ide https://www.youtube.com/watch?v =82ibAEDlHlA
Eksempler på slides Billeder giver noget at snakke om Nogle læser andre kikker billeder
Svært ikk? Ingen faglighed at gemme sig bag Leg med undervisningen Underviseren er ikke et orakel der ved alt Find lærerens 5 fejl hver dag
Afslutning på dagen Tur i værkstedet, vise smede projekter frem giver interesse for faget især for de unge, fortælle om mulighederne som smed og der er mangel på elever Fortælle om yderligere efterudd. og uddannelse for de gamle
Gevinster ved en lidt sjovere 17 Især unge elever ses igen ved smede uddannelsen Efteruddannelses elever får interesse for mere efteruddannelse
Idekatalog ift. dispensation bortfalder E-learning til den kedelige enetale? Trivial pursuit, med bogen som opslagsværk Mere praktisk undervisning, måske som teststationer for få elever mens de andre tager E-learning? Kan E-learning tages hjemme og vi kan lære eleverne sikkerhed og svejsning samtidigt? Kan der laves video instruktioner til svejsning/sikkerhed og kan de laves så simple at undervisningen kan tages som åbent værksted?