Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Relaterede dokumenter
Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

Evaluering af Master i Vejledning

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Semesterevaluering foråret 2014 IT/kommunikation

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2014 (Kommentarer i rapporten er fjernet)

7. semester: Kritik og Modkritik, Efterår 2011

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Generel Pædagogik, forår 2010

Evaluering af Masteruddannelsen i socialpædagogik

Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2014 (Kommentarer udeladt)

Hvad er din alder? Hvilket semester går du på (og er ved at afslutte)? Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil

- Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semesteret

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, foråret 2011

Alder. Semester. Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil. Semesteret var generelt fagligt udfordrende.

Evaluering af Masteruddannelsen i vejledning

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2015

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi

Semesterevaluering Efterår semester:

Evaluering af Master i Sundhedspædagogik

Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014

Evalueringsrapport. Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP

2. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet

Studiemiljøet blandt de studerende påvirkede mit udbytte af det faglige positivt

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2018

Evaluering af Masteruddannelsen i Socialpædagogik, efteråret 2010

Evaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi 2010F

Evaluering af Masteruddannelsen i Vejledning, efteråret 2010

SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 1. semester foråret 2017

Evalueringsrapport ILOO 8. semester. Studienævn for IT og Læring.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser 9. semester, Aalborg

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 6. semester, forår 2017

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh)

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, forår 2010

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2015

Evaluering af Masteruddannelsen i Underviser i dansk som andetsprog, efterår 2010

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Læringsmålsætninger - Ved modulets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2018

Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Evaluering af masteruddannelsen i Ledelse af uddannelsesinstitutioner, efteråret 2010

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Evaluering af kandidatuddannelsen i Didaktik, dansk

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 8.sem

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016

Relationer og interaktioner, kursus 3. Kandidatuddannelse i Sygepleje. 2. semester - Emdrup - Forår 2015 Svarprocent: 22/35 = svarprocent 62 %.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Survey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

5. semester, Efterår 2011 Del 2

Idræt 10. semester, forår 2015

Quality of Life semester - Forår Studienævnets evalueringsskema - Den Sundhedsfaglige kandidatuddannelse

Uddannelsesevaluering, Bacheloruddannelsen i Idræt, sommeren

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, forår 2010

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

Studiemiljøet blandt de studerende påvirkede mit udbytte af det faglige positivt

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Generel pædagogik, forår 2010

Studiemiljøet blandt de studerende påvirkede mit udbytte af det faglige positivt

Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016

Bachelor i Innovation & Digitalisering, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017

Semesterbeskrivelse for uddannelse ved Aalborg Universitet

Kvalitative forskningsmetoder i idræt. 5. semester, BA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Idræt. Svarprocent: 16/22 = 72 %.

Evaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, dansk

7. semester: Biografisk metode, Efterår 2011

Evalueringsrapport MOC 2. semester

Klinisk Videnskab og Teknologi 10. semester, forår 2015

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Survey Xact evalueringsrapport BA i Organisatorisk Læring, 1. semester efteråret 2014

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, foråret 2011

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. sem

Fag evaluering 7 Hold B10 (jan. 2012) Psykologi Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Cristina Lerche Bearbejdning af data og udfærdigelse af

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Uddannelsesspecifik evalueringsrapport Semesterevaluering

Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester

Evaluering, 1. Sem. E14 Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

SurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2016

Modulet Læringsportfolio og faglig udviklingssamtale

Sundhedsinformatik 1. studieår, forår 2015

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Idræt kandidat 5. semester (2-fags speciale), efterår 2015

MedIS kandidat 1. semester, efterår 2014

Evaluering af Kandidaten i Politik og Administration F2013

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Transkript:

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt Svarprocent Distribueret 72 71,3% Nogen svar 1 1,0% Gennemført 28 27,7% I alt 101 100,0% Spørgsmål til semestret: 6. semester bacheloruddannelsen i Idræt Spørgsmål til projektmodulet: Bachelorprojekt - den videnskabelige undersøgelse Sammenhæng og læring I hvilken grad har projektarbejdet givet dig mulighed for at opfylde modulets læringsmål (som de er beskrevet i studieordningen) I meget høj grad 9 31,0% I høj grad 17 58,6% I nogen grad 3 10,3% I ringe grad 0 0,0% Ved ikke 0 0,0% I alt 29 100,0% I hvilken grad har du oplevet, at projektarbejdet har indfriet dine faglige forventninger? I meget høj grad 11 37,9% I høj grad 15 51,7% I nogen grad 3 10,3% I ringe grad 0 0,0% I alt 29 100,0% 1

Hvordan har du oplevet det faglige niveau i projektarbejdet? Meget højt 14 48,3% Højt 12 41,4% Middel 3 10,3% Lavt 0 0,0% Meget lavt 0 0,0% I alt 29 100,0% I hvilken grad oplever du, at have anvendt viden, færdigheder og kompetencer erhvervet på tidligere semestre i projektarbejdet? I meget høj grad 13 44,8% I høj grad 9 31,0% I nogen grad 7 24,1% I ringe grad 0 0,0% I alt 29 100,0% Arbejdsindsats og læringsudbytte Hvordan har du oplevet din egen arbejdsindsats i projektforløbet? Meget god 11 37,9% God 15 51,7% Nogenlunde 3 10,3% Ringe 0 0,0% I alt 29 100,0% Hvordan har du oplevet dit engagement i projektarbejdet? Meget højt 13 44,8% Højt 13 44,8% Middel 3 10,3% Lavt 0 0,0% Meget lavt 0 0,0% I alt 29 100,0% Hvordan har du oplevet dit læringsudbytte af projektarbejdet? Meget godt 10 34,5% Godt 16 55,2% Nogenlunde 3 10,3% Ringe 0 0,0% 2

I alt 29 100,0% Studie- og læringsmiljø (vejledning, kommunikation og faciliteter) Hvordan har du oplevet kommunikationen med projektvejleder(e)? Meget god 9 32,1% God 13 46,4% Nogenlunde 5 17,9% Ringe 1 3,6% I hvilken grad har du oplevet, at projektvejleder(e) har været til rådighed for projektet? I meget høj grad 8 28,6% I høj grad 12 42,9% I nogen grad 6 21,4% Hvordan har du oplevet projektvejleder(e)s engagement i projektarbejdet? Meget højt 14 50,0% Højt 8 28,6% Middel 4 14,3% Lavt 2 7,1% Meget lavt 0 0,0% I hvilken grad har du overordnet set oplevet, at have haft mulighed for at anvende faciliteter, der støtter op om arbejdet med projektets faglige indhold f.eks. laboratorier, træningslokaler, bibliotek m.v.? I meget høj grad 7 25,0% I høj grad 9 32,1% I nogen grad 12 42,9% I ringe grad 0 0,0% 3

I hvilken grad har du oplevet, at de fysiske rammer understøtter arbejdsprocessen om projektarbejdet/gruppesamarbejdet - adgang til f.eks. grupperum og læsesal? I meget høj grad 4 14,3% I høj grad 12 42,9% I nogen grad 9 32,1% I ringe grad 3 10,7% Spørgsmål til kursusmodulet: Teams og teambaseret arbejde i teori og praksis Har du deltaget i kursusmodulet: Teams og teambaseret arbejde i teori og praksis Ja 28 100,0% Nej 0 0,0% Arbejdsindsats Hvordan har du oplevet din egen arbejdsindsats i modulet? Meget god 3 10,7% God 8 28,6% Nogenlunde 11 39,3% Ringe 5 17,9% Meget ringe 1 3,6% Forventninger og læringsmål I hvilken grad har du oplevet, at modulets afvikling fulgte semesterbeskrivelsen? I meget høj grad 3 10,7% I høj grad 15 53,6% I nogen grad 10 35,7% I ringe grad 0 0,0% 4

I hvilken grad har du oplevet, at modulet har indfriet dine faglige forventninger? I meget høj grad 1 3,6% I høj grad 9 32,1% I nogen grad 16 57,1% Hvordan har du oplevet modulets faglige niveau? Meget højt 2 7,1% Højt 13 46,4% Middel 12 42,9% Lavt 1 3,6% Meget lavt 0 0,0% Læringsudbytte Hvordan har du oplevet dit engagement i modulets aktiviteter? Meget højt 2 7,1% Højt 8 28,6% Middel 13 46,4% Lavt 4 14,3% Meget lavt 1 3,6% Hvordan har du oplevet dit læringsudbytte af modulets aktiviteter? Meget godt 1 3,6% Godt 11 39,3% Nogenlunde 12 42,9% Ringe 4 14,3% Studie- og læringsmiljø (samarbejde, kommunikation og undervisningsmaterialer) I hvilken grad har du oplevet, at modulets aktiviteter har lagt op til samarbejde med medstuderende? I meget høj grad 8 28,6% I høj grad 12 42,9% I nogen grad 7 25,0% 5

I ringe grad 1 3,6% I hvilken grad har du oplevet, at du har haft mulighed for at modtage faglig feedback fra modulets undervisere? I meget høj grad 3 10,7% I høj grad 17 60,7% I nogen grad 6 21,4% Hvordan har du oplevet kommunikationen fra modulets undervisere om modulets aktiviteter og indhold? Meget god 7 25,0% God 13 46,4% Nogenlunde 8 28,6% Ringe 0 0,0% Hvordan har du oplevet undervisernes formidling af modulets faglige stof? Meget god 5 17,9% God 16 57,1% Nogenlunde 6 21,4% Ringe 1 3,6% Hvordan har du oplevet undervisernes engagement i modulets aktiviteter? Meget højt 16 57,1% Højt 9 32,1% Middel 3 10,7% Lavt 0 0,0% Meget lavt 0 0,0% 6

I hvilken grad har du oplevet, at litteratur og øvrige materialer har været relevant i forhold til modulets læringsmål? I meget høj grad 3 10,7% I høj grad 18 64,3% I nogen grad 7 25,0% I ringe grad 0 0,0% Spørgsmål til kursusmodulet: Ergonomi Har du deltaget i kursusmodulet: Ergonomi? Ja 28 100,0% Nej 0 0,0% Arbejdsindsats Hvordan har du oplevet din egen arbejdsindsats i modulet? Meget god 2 7,1% God 12 42,9% Nogenlunde 9 32,1% Ringe 3 10,7% Meget ringe 2 7,1% Forventninger og læringsmål I hvilken grad har du oplevet, at modulets afvikling fulgte semesterbeskrivelsen? I meget høj grad 0 0,0% I høj grad 10 35,7% I nogen grad 14 50,0% I meget ringe grad 2 7,1% 7

I hvilken grad har du oplevet, at modulet har indfriet dine faglige forventninger? I meget høj grad 0 0,0% I høj grad 6 21,4% I nogen grad 13 46,4% I ringe grad 6 21,4% I meget ringe grad 3 10,7% Hvordan har du oplevet modulets faglige niveau? Meget højt 3 10,7% Højt 12 42,9% Middel 9 32,1% Lavt 2 7,1% Meget lavt 2 7,1% Læringsudbytte Hvordan har du oplevet dit engagement i modulets aktiviteter? Meget højt 2 7,1% Højt 12 42,9% Middel 9 32,1% Lavt 2 7,1% Meget lavt 3 10,7% Hvordan har du oplevet dit læringsudbytte af modulets aktiviteter? Meget godt 1 3,6% Godt 8 28,6% Nogenlunde 12 42,9% Ringe 6 21,4% Meget ringe 1 3,6% 8

Studie- og læringsmiljø (samarbejde, kommunikation og undervisningsmaterialer) I hvilken grad har du oplevet, at modulets aktiviteter har lagt op til samarbejde med medstuderende? I meget høj grad 2 7,1% I høj grad 2 7,1% I nogen grad 13 46,4% I ringe grad 9 32,1% I meget ringe grad 2 7,1% I hvilken grad har du oplevet, at du har haft mulighed for at modtage faglig feedback fra modulets undervisere? I meget høj grad 0 0,0% I høj grad 4 14,3% I nogen grad 14 50,0% I ringe grad 8 28,6% I meget ringe grad 2 7,1% Hvordan har du oplevet kommunikationen fra modulets undervisere om modulets aktiviteter og indhold? Meget god 2 7,1% God 7 25,0% Nogenlunde 15 53,6% Ringe 2 7,1% Meget ringe 2 7,1% Hvordan har du oplevet undervisernes formidling af modulets faglige stof? Meget god 0 0,0% God 9 32,1% Nogenlunde 10 35,7% Ringe 6 21,4% Meget ringe 3 10,7% 9

Hvordan har du oplevet undervisernes engagement i modulets aktiviteter? Meget højt 3 10,7% Højt 8 28,6% Middel 10 35,7% Lavt 6 21,4% Meget lavt 1 3,6% I hvilken grad har du oplevet, at litteratur og øvrige materialer har været relevant i forhold til modulets læringsmål? I meget høj grad 2 7,1% I høj grad 8 28,6% I nogen grad 11 39,3% I ringe grad 3 10,7% I meget ringe grad 4 14,3% Spørgsmål til semestret generelt Arbejdsindsats Hvordan har din samlede arbejdsindsats været på semestret? Meget god 2 7,1% God 20 71,4% Nogenlunde 6 21,4% Ringe 0 0,0% Hvor mange timer har du gennemsnitligt brugt på dit studie pr. uge på dette semester (inkl. eksamensperioden)? Her tænkes i alt/samlet - både aktiviteter (forelæsninger, kurser m.v.), egen studietid, projektarbejde m.v. 51 eller mere 1 3,6% 41-50 3 10,7% 31-40 14 50,0% 21-30 7 25,0% 11-20 3 10,7% 1-10 0 0,0% 10

Læringsudbytte Hvordan har du oplevet dit læringsudbytte af semestret? Meget godt 3 10,7% Godt 17 60,7% Nogenlunde 8 28,6% Ringe 0 0,0% I hvilken grad har du oplevet semestrets faglige indhold som relevant, i forhold til det udbytte du forventer af din samlede uddannelse? I meget høj grad 1 3,6% I høj grad 12 42,9% I nogen grad 11 39,3% I ringe grad 4 14,3% Sammenhæng mellem semestrets moduler I hvilken grad har du oplevet sammenhæng i den praktiske afvikling af aktiviteterne på semestret? I meget høj grad 0 0,0% I høj grad 9 32,1% I nogen grad 15 53,6% I ringe grad 3 10,7% I meget ringe grad 1 3,6% Progression i forhold til tidligere semestre I hvilken grad oplever du, at have anvendt viden, færdigheder og kompetencer erhvervet på tidligere semestre i arbejdet på dette semester? I meget høj grad 3 10,7% I høj grad 14 50,0% I nogen grad 10 35,7% I ringe grad 1 3,6% 11

Studie- og læringsmiljø (samarbejde, kommunikation, trivsel, fysiske rammer m.v.) Hvordan har du overordnet oplevet de fysiske forhold, der danner rammen om semestrets afvikling? Meget gode 3 10,7% Gode 13 46,4% Nogenlunde 10 35,7% Ringe 2 7,1% Hvordan har du oplevet, at Moodle (der understøtter kommunikationen om semestrets afvikling og indhold) har indeholdt den relevante information? Meget godt 1 3,6% Godt 16 57,1% Nogenlunde 8 28,6% Ringe 3 10,7% Hvordan trives du fagligt set som studerende på dette semester? Meget godt 4 14,3% Godt 17 60,7% Nogenlunde 7 25,0% Ringe 0 0,0% Spørgsmål til uddannelsen: Bacheloruddannelsen i Idræt Læringsmål og forventninger I hvilken grad oplever du, at uddannelsen har indfriet kompetenceprofilen for uddannelsen (som den er beskrevet i studieordningen)? I meget høj grad 0 0,0% I høj grad 19 67,9% I nogen grad 6 21,4% Ved ikke 1 3,6% 12

I hvilken grad oplever du, at tilrettelæggelsen af uddannelsen har givet dig det nødvendige grundlag for at indfri kompetenceprofilen (som den er beskrevet i studieordningen)? I meget høj grad 0 0,0% I høj grad 11 39,3% I nogen grad 13 46,4% I ringe grad 3 10,7% Ved ikke 1 3,6% I hvilken grad oplever du, at dine forventninger til uddannelsen er blevet indfriet? I meget høj grad 1 3,6% I høj grad 10 35,7% I nogen grad 14 50,0% I meget ringe grad 1 3,6% I hvilken grad oplever du, at din uddannelse har rustet dig til at fortsætte ud i job eller videre på en kandidatuddannelse? I meget høj grad 1 3,6% I høj grad 9 32,1% I nogen grad 10 35,7% I ringe grad 6 21,4% I meget ringe grad 2 7,1% Hvordan oplever du uddannelsens samlede faglige niveau? Meget højt 0 0,0% Højt 12 42,9% Middel 11 39,3% Lavt 5 17,9% Meget lavt 0 0,0% 13

Kompetencer - teoretisk, metodisk og i forhold til samarbejde I hvilken grad oplever du, at din uddannelse har givet dig ønskede teoretiske kompetencer? I meget høj grad 3 10,7% I høj grad 12 42,9% I nogen grad 10 35,7% I meget ringe grad 1 3,6% I hvilken grad oplever du, at din uddannelse har givet dig ønskede metodiske kompetencer? I meget høj grad 4 14,3% I høj grad 17 60,7% I nogen grad 5 17,9% I hvilken grad oplever du, at din uddannelse har givet dig kompetencer til at håndtere større faglige projekter? I meget høj grad 11 39,3% I høj grad 12 42,9% I nogen grad 4 14,3% I ringe grad 1 3,6% I hvilken grad har du via din uddannelse opbygget kompetencer til at indgå i fagligt samarbejde med andre? I meget høj grad 15 53,6% I høj grad 13 46,4% I nogen grad 0 0,0% I ringe grad 0 0,0% 14

Arbejdsindsats Hvordan oplever du, at dit engagement som helhed har været gennem din uddannelse? Meget højt 3 10,7% Højt 17 60,7% Middel 8 28,6% Lavt 0 0,0% Meget lavt 0 0,0% Udvikling og sammenhæng I hvilken grad har du oplevet en løbende faglig udvikling gennem uddannelsen? I meget høj grad 3 10,7% I høj grad 13 46,4% I nogen grad 11 39,3% I ringe grad 1 3,6% Hvordan har du overordnet oplevet sammenhængen mellem de faglige elementer på uddannelsen? Meget god 1 3,6% God 18 64,3% Nogenlunde 5 17,9% Ringe 4 14,3% 15