Lektion 1 DU ER GUDS BARN (Jesus velsigner børnene)



Relaterede dokumenter
Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Min Gud er en stor, stor Gud -3

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Du må være med! -4. Børn må være med

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg bygger kirken -3

Jeg bygger kirken -5

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner)

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Vi gør det sammen -6

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Lektion 1 BIBELEN ER GUDS ORD

Dukketeater til juleprogram.

INDHOLDSFORTEGNELSE SÆSON 2 GUD ER KONGE

Hvad er det, du siger -2

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie!

Du må være med! -3. Den, der altid dummer sig

Jeg bygger kirken -1

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

INDHOLD GUD ER KONGE 3

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Du må være med! -3. Den, der altid dummer sig

Jesus Guds gave til os -4

Hvad er det, du siger - 6

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Jeg er en vinder -5. Guds fulde rustning frelsens hjelm

Med Jesus i båden -3

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Jeg bygger kirken -4

Min Gud er en stor, stor Gud -4

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

Lektion 1 DU ER SKABT I GUDS BILLEDE (Pottemageren)

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Respekt! Jeg frygter Gud! -2

Min Gud er en stor, stor Gud -2

INDHOLD GUD ER KONGE 4

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Vi er en familie -6. Gør som Jesus

Et godt valg -1. Daniel vælger fra. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

INDHOLD GUD ER KONGE 5

Min Gud er en stor, stor Gud -1

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

Hvad er det, du siger -4

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl Steen Frøjk Søvndal.

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Peters udfrielse af fængslet

Vi gør det sammen -1

Best Friends Forever! -1

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Studie. De tusind år & syndens endeligt

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus.

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

Hvad er det, du siger -3

Best Friends Forever! -4

En lille sten i skoen!

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31)

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18, Tema: Guds nåde

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus

Jeg bygger kirken -2

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 2. søndag i Advent side 1. Prædiken til 2.søndag i advent Tekst. Mattæus 25,1-13.

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn

Jer er en vinder -2. Guds fulde rustning retfærdighedens brynje

Det lover jeg dig -3

Vi gør det sammen -4

Studie. Den nye jord

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække

GPS Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl.

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

ibelong Er vi fælles om at være alene?

Med Jesus i båden -1

Hvordan høre Gud tale?

Vi gør det sammen -5

21. søndag efter trinitatis 25. oktober 2015

Gud taler til mennesker -2

studie Kristi genkomst

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

Jeg vil se Jesus -4. Fællessamling. Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

4 s i Advent. 22.dec Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Prædiken til Juledag Bording 2014.docx Lindvig Enok Juul Osmundsen Side Prædiken til Juledag 2014 Tekst. Luk. 2,1-14.

Halleluja, mere af dig -3

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Hvad er det, du siger -5

Transkript:

Lektion 1 (Jesus velsigner børnene) MÅL Børnene skal forstå, at de er Guds børn fra fødslen. Han ser på dem som sine prinser og prinsesser. TIL LEDEREN Vi ønsker at formidle sandheden om Herrens dyrebare tanker om os som Guds børn. Salme 127:3 siger, at børn er en gave fra Herren, en livsfrugt. Salme 139 siger, at Herren formede os i mors liv, og at Gud så os, mens vi var et foster. Det betyder, at vi er Guds børn allerede fra undfangelsen af, og at det ufødte liv er højt elsket og er med i Guds plan. Er Gud konge, er vi Guds prinser og prinsesser. Jesus viser også i praksis, at han ønsker at have børnene i nærheden af sig. For os voksne er det et alvorligt spørgsmål, om vi på nogen måde forhindrer børnene i at opleve og blive kendt med Gud. BIBEL HUSKEORD SIDSTE UGES BIBEL HUSKEORD Men englen sagde til dem: «Frygt ikke! Se, jeg forkynder jer en stor glæde, som skal være for hele folket: I dag er der født jer en frelser i Davids by; han er Kristus, Herren. Luk. 2:10-11 BIBELTEKST Matt. 19:13-15 & Luk. 2:22-24 FORBEREDELSER Aftal med dem, som skal spille dukketeater/drama Find en historie hvor du selv var for lille til at være med Øv dig på at fortælle den Find billeder eller andre virkemidler, hvis du ønsker at fortælle bibelhistorien uden drama Lav eller køb kroner, og køb pynt til kronene se smågruppeaktivitet Snak med nogen som kan tage billeder under smågruppeaktiviteten Lav puslespil til Bibel Huskeord (se bagerst i lektionen) 9

UDSTYR Cd-afspiller, sangen Kærlighedskonge fra cd en Børne Hits Guldkroner til nogle af de voksne og til alle børn Instrumenter Dukke til dukketeater Udklædningstøj til to disciple og eventuelle rekvisitter Puslespil med bibelvers (Se bilag) Kamera til at tage billeder af børnene billede af hvert enkelt barn skal bruges i næste uges smågruppe TIL SMÅGRUPPESAMLINGEN > Hav kroner i pap klar Find det nødvendige udstyr frem til kronedekoration (F.eks. palietter, glansbilleder, klistermærker, fjer, glitter) saks og lim Stor tusch til voksenbrug og elastik til at holde kronerne fast Hæftemaskine eller kraftig tape til at samle kronen Tilpas kronen til hvert enkelt hoved efter at den er færdigdekoreret Spejl, gerne et stort, så børnene kan se sig selv med kronen på hovedet M T O T F L S PÅ SAMLINGSDAGEN Læg det nødvendige udstyr frem til smågrupperne. Husk at børnene har brug for god plads, og når tingene er gjort klar, skal børnene ikke vente så længe. Snak sammen om, hvordan I organiserer aktiviteten. Tjek at alt det tekniske fungerer, og at alle lederne og medhjælperne ved, hvad de skal gøre. SAMLING 1 VELKOMMEN Spil noget livligt musik mens børnene kommer ind. Lad nogle af lederne få prinse- eller prinsessekrone på hovedet. Byd velkommen. Bed nogle få om at være med til at synge/spille på instrumenter f.eks. triangler, tamburin eller små trommer. Lad kun dem med krone komme frem. SANGE Hvem er abernes konge? Kongernes konge Du er vor far, Gud Ja det er glædesflaget 10

INTERESSEFANGER > Dukketeater Hvorfor er det kun nogle få, der har krone på hovedet? Jeg har valgt de ædste, så du er for lille. Det er vel nok uretfærdigt! (Bliver gal og sur) Hvorfor må børnene ikke få en krone på? Det er fordi, det er nogle helt specielle kroner, og jeg er bange for de bliver ødelagt. (Dukken bliver meget fornærmet.) Jeg kunne sagtens have krone på hovedet uden at ødelægge den! Det er meget uretfærdigt! (Dukken sætter sig ned.) Lederen snakker med børnene, om de også synes det er dumt, at det kun er de voksne, der får lov til at have en krone på hovedet og får lov til at spille og synge. Understreg, at det du gjorde, ikke var det rigtige. Fortæl en historie fra dit eget liv om det ikke at få lov til at være med, fordi du var for lille. Lad evt. også børnene fortælle. Af og til har vi voksne lidt ret, når vi siger: Nej, du er for lille. Du var bare så helt vild uretfærdig! Vi børn kan også, og nu er det på tide, at jeg får min egen bil, så jeg kan køre i skole hver dag. Der er så frygteligt langt at gå! Men du må da forstå, at du er alt for lille til at få en bil. Aj, aj, aj! Der sagde du det igen! Sagde du ikke lige, at I voksne er lidt dumme, når I siger sådan? Jo, men der er noget, man bare er for lille til. (Henvend dig til børnene) Milla er jo for lille til at køre bil. Hjælp mig med at forklare hende det. (Lad børnene forklare dukken, hvorfor hun ikke kan køre bil.) Ok da, så er der noget, jeg er for lille til, men ikke så meget som du tror! 11

UNDERVISNING > Da min bedstemor var lille, plejede man at sige, at børn skal ses, ikke høres. Det betød for eksempel, at hvis de voksne havde besøg, så var det helt fint, at børnene sad stille rundt om et bord og tegnede eller lavede puslespil. Men det var absolut ikke fint, at man løb efter hinanden og legede fangeleg, eller at man stod udenfor og råbte ind til mor eller far, at man var tørstig og ville have saftevand. Børnene skulle være stille, klare sig selv og ikke forstyrre de voksne, som havde så mange vigtige ting at snakke om. Sådan tror jeg, at mange også tænkte på Jesu tid. Jesus og hans disciplene var kommet til Judæa området udenfor Jordan. (Har I et kort, er det godt at vise hvor det foregik). Som altid samlede der sig mange mennesker omkring Jesus. De talte og talte om voksne, alvorlige ting, og mange ville vide, hvad Jesus mente om alle deres spørgsmål. Jeg tror disciplene blev meget trætte i hvert fald virkede det sådan, da jeg sad og læste bibelhistorien, vi skal snakke om i dag. > Denne del af historien kan dramatiseres (eventuelt fortæller du bare videre) To disciple kommer gående ind på scenen. De er trætte, tørrer sveden af puster. (Opgivende) De sætter sig på en sten. (Stol med gråt tæppe over) Discipel 1: Discipel 2: Discipel 1: Discipel 2: Discipel 1: Jeg har aldrig set så mange mennesker på en gang. Og de skubber og maser for at komme frem. Det er faktisk ikke så rart. Det er ikke så tit, at der kommer nogen, som lægger hænderne på syge og gør dem raske. Det har du ret i, men jeg føler, at vi må passe lidt på Jesus. Han bliver jo helt udkørt, hvis han skal fortsætte på den måde. Jeg synes, vi skal skåne ham lidt, for eksempel fra disse farisæere. De kommer jo kun for at lave ballade. De stiller Jesus en masse vanskelige spørgsmål, som de håber han svarer forkert på, så de har noget at anklage ham for. Kunne vi ikke holde dem lidt på afstand? Helt enig, men det er ikke så let at holde nogen på afstand fra Jesus. Tidligere i dag ville jeg bare hjælpe Jesus, men tror du det gik? Nej da! Der kom en flok småbørn. Nogle var så små, at de store søskende måtte bære dem, men de ville hen til Jesus. Jeg tænkte: Skal Jesus nu også snakke med en masse børn? Så jeg prøvede at jage dem væk. Jeg sagde, at de ikke havde noget at gøre her, men så blev Jesus vred på mig! 12

Han sagde, at Guds rige hører børnene til. Jeg fik ikke lov til at stoppe dem! Og ikke nok med det. Han tog dem op på skødet, snakkede med dem og velsignede dem. Han var ikke bange for hverken snot eller gylp! Der stod mange hundrede voksne fornuftige mennesker og ventede, men Jesus tog sig tid til børnene!! Discipel 2: Af og til forstår jeg mig ikke på Jesus, men det er også OK. Han har tid til alle raske mennesker, syge mennesker, flinke og slemme, gamle og unge, ja, til og med småbørn! Det er helt fint! Ja faktisk rigtig fint! Der står i Bibelen, at Jesus blev vred. Ikke fordi nogen skubbede eller forstyrrede ham, men fordi nogen prøvede at jage børnene væk. Det ville Jesus ikke have. Jesus syntes, at børnene var vigtige. Egentlig burde disciplene have vidst det! I Israel havde man den skik, den tradition, at nogle dage efter, at et lille barn blev født, skulle det tages med til templet, til Guds hus. Der ville præsten velsigne barnet. Alle forældre skulle gøre det. Gud havde bestemt det. Det stod til og med i loven. Blev der ikke for meget skrigeri med så små børn i templet? Gud synes ikke, at nogen er for små til at være sammen med Ham. For Gud er alle børn, små og store, lige specielle og vigtige. For Gud er alle mennesker lige vigtige. Han tåler ikke, at nogen hindrer nogen i at være sammen med ham. Måske er nogen af jer blevet velsignet her i vores menighed? Når vi har barnevelsignelse læser vi tit historien, som vi har hørt i dag om Jesus og børnene. Den læses for at minde os om, at Gud og Jesus elsker os, og vil være sammen med os lige fra den dag vi blev født. Vi er ikke kun mors og fars lille dreng eller pige. Vi er også Guds børn. BIBEL HUSKEORD til mig, > Lav to plakater formet som to sutter. Brug kopieringsoriginalen bagerst i lektionen. Klip puslespillet ud. Vælg 4 børn, to på hvert hold. Lad dem lave Bibelverset og læse det højt. Derefter siger I det med alle børnene. BØN Tak Gud, fordi vi må være hans børn, fordi han kender os og vil være sammen med os. 13

SMÅGRUPPER Snak med børnene om at Gud er vores Konge. Derfor er vi Kongebørn! Nu skal vi alle sammen have en krone. > Lav kroner til alle børnene. På kronerne kan der for eksempel stå: Guds barn, Guds helt, Guds prins/prinsesse etc. Pynt kronerne med sten, palietter, maling, glitterlim, klistermærker eller fjer. Find pynt som også er spændende for drengene. > Tag billeder både af processen, og af hvert enkelt barn med færdig krone på hovedet. Det skal bruges i næste samling Bed evt. en udefra (forældre, teenager eller nogen fra menighedsbladet) om at tage billeder. Lad børnene se sig selv i spejlet, og tal om hvor flotte de er, og hvor betydningsfulde de er for Gud. > Hvad med en højtidelig kroning af børnene? Kan også ske på næste familiegudstjeneste. Vis med voksne først. Vær forbredt på at hjælpe børnene med små spørgsmål for at hjælpe dem med det de skal sige. Eksempel: Barn: Jeg kroner dig Lisa Larsen til..( det den voksne sammen med barnet har skrevet på kronen, for eksempel Guds helt ). Det var du fra den dag du blev født. Jeg er Lisa Larsen, Guds helt. Lav billeder på power-point til en sang for eksempel: Kærlighedskonge fra cd en Børne Hits. Lad børnene høre sangen nogle gange. Lad dem klæde sig ud. Tag derefter billeder, der passer til teksten. Hvilke billeder, der skal tages, må tænkes nøje igennem på forhånd. Denne aktivitet kan tage lang tid. Men det færdige produkt kan blive rigtig godt, og bør vises for hele menigheden. M T O T F L S TIL NÆSTE GANG Sørg for, at de som ikke har været tilstede får besked om at tage et billede af sig selv med. 14

til I må mig, ikke hindre for Himmeriget er 15

16