Konceptbeskrivelse af ideen til de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier:

Relaterede dokumenter
Bedømmelseskriterier til de regionale mesterskaber 2017

Til de regionale mesterskaber gives der point for: 1. 3 siders konceptbeskrivelse min. dommerinterview min. pitch

Forretningsplan til Danmarksmesterskabet og bedømmelseskriterier:

Bedømmelseskriterier ved Danmarksmesterskabet

POINT-OVERSIGT COMPANY PROGRAMME DANMARKSMESTERSKABET I ENTREPRENØRSKAB 2016 SOCIETY & GLOBALIZATION. Bedømmelsesskema: Rapport.

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

POINT-OVERSIGT. National Entreprenørskabsmesse 2017 CP Bizz Mart. Kategori: Idé. Team: Standnr.: Point Kriterier Evt. kort kommentar Vægtning

Company Programme kan integreres i mange forskellige fag på de forskellige ungdomsuddannelser

COMPANY PROGRAMME SØNDERJYSK MESTERSKAB 2017

Danish Entrepreneurship Award. sådan deltager du i Idékonkurrencen (ungdomsuddannelserne)

National Entreprenørskabsmesse 2016 CP Bizz Mart. Kategori: Idé. Team: Standnr.: Max. point. Point

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN UNGDOMSUDDANNELSERNE

Danish Entrepreneurship Award

National Entreprenørskabsmesse 2014 CP Bizz Mart. Kategori: Idé og produkt/serviceydelse. Team: Standnr.: Max. point. Point

DANMARKSMESTERSKABET I KORTE TRÆK

World Robot Olympiad 2018

SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN UNGDOMSUDDANNELSERNE

Derudover bør du kunne svare på følgende: Hvor vigtigt er det for din målgruppe? Hvornår og hvor ofte oplever målgruppen udfordringen eller behovet?

Workshop plan for Next Step, Spor 2 foråret 2019

Workshop plan for Next Step, Spor 1 foråret 2019

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svenborg forår 2017

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Ungdomsuddannelserne

World Robot Olympiad 2019

ØVELSESSSKORT PROTOTYPEUDVIKLING

DANMARKSMESTERSKABET I KORTE TRÆK

MULTIMEDIEDESIGNER 1. ÅRS PRØVE

SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSER

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

Prøvebeskrivelse. Grundfagsprøve i naturfag niveau E. GF2 SOSU hjælper og assistent

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSER

ENTREPRENØRIELLE KOMPETENCER

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svendborg efterår 2018

Missionen er lykkedes når du leder din virksomhed med vision, kvalitet og viljen til at vinde

Elevguide Innovations-brobygningsopgave

Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole

TEMA. Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet.

Kategoriseringsmodel

Byt nu perspektivkort med den anden gruppe, så I nu skal besvare spørgsmålene ud fra to nye person-typer.

Vurderingskriterier. Idræt. Odense d. 6. marts

Efteruddannelse i innovations- og entreprenørskabsundervisning

MODUL Studieplan for didaktisk design/ format

GAME CHANGERS 2014 ANSØGNINGSGUIDE

Studentervæksthus UCL. Kompasset

Skabelon til prøveformen Mundtlig prøve

SOSU Skills. Regionale mesterskaber

BUDSKABER PÅ BUNDLINJEN

Grundforløbsprøve Detailhandelsuddannelse med specialer

Company Programme. Retningslinjer for konkurrencen. - Danmarksmesterskabet i entreprenørskab

4D-profilen - teamudviklingsværktøj

[AMU nr. + titel + dato]:

1. Hvilke problemstilinger?

MODEL 4: POTENTIALEVALIDERING

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Tilføj hjælpelinjer: Forløb i innovation

KONCEPTUDVIKLING. Find flere metoder til innovation: (findes på DA og ENG)

STUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship

Tilmelding foregår via og alle teams får ved tilmelding tildelt en TEAMPROFIL.

Baggrundsinformation

GAMES R US DET AFSLUTTENDE PITCH

Undervisningsbeskrivelse Innovation C Tekniske Gymnasium - Skive Tekniske Skole HTX Innovation C / Valgfag CLV og SDV 2A+2E

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Blue Innovation Camp

FRA SKØR IDÉ TIL TILLØBSSTYKKE GYMDANMARK OG DANSK SVØMMEUNION BERNSTORFFSMINDE EFTERSKOLE, 10. APRIL 2016

Fra skør idé til tilløbsstykke. Tweens-opfølgningsseminar Bernstorffsminde Efterskole, 1. april 2017

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svendborg efterår 2017

StoryGames lærervejledning. Til fremtidens historiefortællere TIL FREMTIDENS HISTORIEFORTÆLLERE. Vejledning

Projekt: RoBi-Design kampagne til Region Syd kommuner. Aktiviteter: Ti me r. Pers oner. Ti me r 20 SEHA 20 RVR, TK, CMC. Hovedansvarlig projektleder

Undervisningsbeskrivelse

Ansøgningen uploades via Fondens online ansøgningsformular sammen med budget og evt. andet materiale.

Accelerace og Green Tech Center kommer nu med et unikt tilbud om udvikling af din virksomhed Green Scale Up

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN

VEJLEDNING I BRUG AF EBGs HJEMMESIDE

MENTOR/PORTFOLIO. - talent og mo+va+on

Din guide til Innovation PÅ TVÆRS

Bedømmelseskriterier

Skabeloner for forretningsmodellering

De flerfaglige forløb på vej mod SRP (Elev-version)

Læringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE VIA 18.SEPTEMBER 2017

Vejen til en troværdig virksomhedsprofil. Kontakt Bettina Skindstad Tlf: web:

CV FORM MÅLGRUPPE KOMMENTARER

Studerende? Bliv foredragsholder hos Talerøret og tjen 1500 kr. pr. foredrag

BRUGERVENLIG EMBALLAGE Processen trin for trin

Til Undervisere og medarbejdere på erhvervsskoler med opgaver i forhold til uddannelsernes praktikdel. praktikvejledning.dk

MODUL 2 Prøvebestemmelse

Demokrati og medborgerskab. Sidste dag i forløbet Vi opsummerer og gør klar til fremlæggelse H C Ørsted Gymnasiet Frederiksberg

Rettevejledning til skriveøvelser

Dialogværktøj til VL-årstemaet 2017: Design af ledelse

Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune

Fra idé til virksomhed på 6 uger. Accelerator. - Et iværksætterkursus

Bornholms Iværksætterprogram 2018 / eksempel på forløb // BILAG B

GGK i Korsør Øvelse 1 Analyse af interessenters reaktion på en UBU-fremme-strategi

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

PROCESKONFIRMERING! - hvordan du som leder kan facilitere løbende forbedring og fastholde en standard!

Oplevelsesbaseret innovation

SÅDAN DELTAGER DU I DA VINCI-KONKURRENCEN UNGDOMSUDDANNELSERNE

Undervisningsbeskrivelse

Visuel og kreativ formidling af budskabet

Transkript:

Konceptbeskrivelse af ideen til de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier: Konceptbeskrivelsen uploades som en samlet PDF, via MIN SIDE. Krav: Skriftstørrelse 12 Max 3 sider á 2400 tegn i alt 7200 tegn inkl. alt på nær billeder (alt der overskrider, tæller ikke med i bedømmelsen) Skriv Teamnavn/idenavn øverst. Forslag til indhold til konceptbeskrivelse af ideen: Ideen på 3 linjer: o Grafisk formidling af ideen/konceptet Projektstyring/teamet bag. Ideen & forretningsmodel hvordan bliver projektet økonomisk bæredygtigt? Værdiskabelse. o o Målgruppe Markeds- og konkurrencevilkår Økonomi/budget/finansiering. Samarbejdspartnere og netværk. 1

Bedømmelseskriterier af konceptbeskrivelse ved de regionale mesterskaber Skema til bedømmelse af konceptbeskrivelse TEAM NAVN: KATEGORI: Kriterier (FFE taksonomi: handling & omverdensrelation) Ideen: I hvor høj grad formår teamet at formidle deres idé, klart og tydeligt? Feedback Point 1-10 Vægtning Råd til teamet 2 Arbejd med en kort og klar formidling. Indsæt en illustration af jeres koncept. Er konceptet tydeligt illustreret? Projektstyring/teamet bag I hvor høj grad formår holdet at præsentere en klar arbejdsfordeling og forståelse for interne faglige ressourcer for at iværksatte deres idé? Målgruppe I hvor høj grad har teamet undersøgt og forholdt sig til ideens målgruppe(r)? Konkurrenter/ Markedet I hvor høj grad evner holdet at forholde sig til eksisterende marked og potentielle konkurrenter? Har holdet reflekteret over, hvilke udfordringer det kan skabe, samt hvordan de vil løse det? 2 Forhold jer til hvordan teamets faglige og personlige ressourcer kan bruges? Skitser dette i en plan for, hvordan ideen skal kunne realiseres. 4 Målgruppeundersøgelse, kvalitativ/kvantitativ analyse, feltarbejde. Udarbejd data som kan kvalificere og styrke jeres idés potentiale. 4 Markedsundersøgelse - hvordan ser markedet ud nu? Hvordan bidrager jeres idé til det eksisterende marked, eller er der tale om Blue Ocean? Hvem er jeres konkurrenter, og hvordan vil I arbejde med dem? Hvordan skiller I jer ud? Økonomi I hvor høj grad evner holdet at præsentere et budget samt analysere økonomiske muligheder og udfordringer? Samarbejds- og netværksrelationer I hvor høj grad formår holdet at forholde sig til potentielle samarbejdspartnere og netværk? Bliver der præsenteret potentielle finansieringsmuligheder? Point i alt POINT-OVERSIGT 1-3 point: For den usikre, mangelfulde og ikke tilfredsstillende præstation 4-5 point: For den jævne præstation med adskillige væsentlige mangler 2 Få reflekteret over hvordan I sammensætter et realistisk budget, som viser jeres ambitioner. 4 Samarbejdspartnerundersøgelse - skal I samarbejde med nogen og hvorfor? Er der særlige netværk I skal være en del af, og hvorfor? Præsenter potentielle finansieringsmuligheder. 2

6-8 point: For den gode præstation 9-10 point: For den fremragende præstation med ingen eller få uvæsentlige mangler. 3

Dommerinterview ved de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier 10 min. dommerinterview: Som team skal I forberede en meget kort forklaring af jeres koncept, højst 2 min. (Min. en af dommerne vil have læst jeres konceptbeskrivelse.) Derefter foregår interviewet som en samtale mellem jer og dommerne til stede. Forbered jer på at svare på spørgsmål relateret til jeres konceptbeskrivelse. Dommerne har i de resterende 8 min. ret til at spørge ind til andet, de finder relevant derfor vil uforudsete spørgsmål kunne forekomme. Hvert team har ét dommerinterview til RM. Interviewet foregår uden underviseres og andre teams tilstedeværelse. 4

Bedømmelseskriterier ved dommerinterview regionale mesterskaber 2018 Bedømmelsesskema ved 10 min. lukket dommer interview TEAM NAVN: KATEGORI: Kriterier (FFE taksonomi: handling, omverdensrelation, personlig indstilling) Kommunikation I hvor høj grad er holdet i stand til at formidle ideen klart og tydeligt? I hvor høj grad evner holdet at visualisere ideen? Personlig indstilling: I hvor høj grad udviser teamet refleksion, forståelse, løsningsorientering og omstillingsparathed i forhold til uforudsete udfordringer/svagheder? Konkurrenter/markedet I hvor høj grad evner teamet at forholde sig til eksisterende marked, konkurrenter? (Har holdet udarbejdet data om deres konkurrenter?) Feedback Point 1-10 Vægtning Råd til teamet 2 Vær forberedt på at holde en kort præsentation. Udarbejd visualisering eller prototype. 2 Forbered jer på de uforudsete spørgsmål. Arbejd med forskellige scenarier ved jeres idé hvad hvis? 5 Opsæt scenarier ift. jeres konkurrenter? Hvordan vil de og I have indflydelse på hinandens forretning? Er teamet i stand til at reflektere over hvilke udfordringer det kan skabe, samt hvordan de vil løse det? Målgruppe I hvor høj grad evner holdet at forholde sig til målgruppe? (Har holdet udarbejdet data?) Er holdet i stand til at reflektere over, hvilke udfordringer der er ved at arbejde med denne målgruppe, samt hvordan de vil løse det? Samarbejds- og netværksrelationer I hvor høj grad er holdet i stand til at reflektere over nye samarbejdspartnere og netværk, der skaber værdi for deres idé? 5 Arbejd med jeres målgruppe og skab så meget viden derom som muligt. Benyt jer af survyes, feltarbejde, videomateriale. Overrask f.eks. dommerne med ny viden til det lukkede dommerinterview og til pitch. 5 Afsøg muligheder for potentielle samarbejdspartnere, tag kontakt og påbegynd muligt samarbejde. Økonomi 2 Redegør hvorfor netop jeres budget er realistisk, 5

I hvor høj grad er teamet i stand til at præsentere og forsvare en bæredygtig økonomisk forretning? IPR I hvor høj grad er teamet i stand til at reflektere over ideens mulighed for at blive patenteret/beskyttet? Strategi I hvor høj grad er holdet i stand til at reflektere over ideens potentiale for udbredelse eller skalerbarhed? hvordan skal I tjene penge på jeres idé? 3 Undersøg om jeres idé kan patenteres/beskyttes. Er I opmærksomme på rettigheder i forhold til jeres egen idé og andres rettigheder, hvis I bruger data/teknologi/andet i jeres idé? 2 Arbejd med hvordan jeres idé skal kunne vokse - er der et marked udover den målgruppe I allerede har? Point i alt POINT-OVERSIGT 1-3 point: For den usikre, mangelfulde og ikke tilfredsstillende præstation 4-5 point: For den jævne præstation med adskillige væsentlige mangler 6-8 point: For den gode præstation 9-10 point: For den fremragende præstation med ingen eller få uvæsentlige mangler. 6

4 min. pitch til de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier 4 min. pitch: Som team har i 4 min. til at præsentere jeres koncept klart og tydeligt. Jeres præsentation må gerne indeholde video, men vær opmærksom på at hele præsentationen ikke udelukkende må være video. Undersøg hvordan en god pitch opbygges, så I har en skarp præsentation klar. Tiden styres skarpt. Når de 4 minutter er gået, vil I blive stoppet i jeres præsentation. 7

Bedømmelseskriterier ved pitch til de regionale mesterskaber 2018 Bedømmelsesskema ved 4 min. pitch TEAM NAVN: KATEGORI: Kriterier (FFE taksonomi - handling, kreativitet, omverdensrelation, personlig indstilling) Kommunikation I hvor høj grad er præsentationen struktureret, tydelig og let forståelig? I hvor høj grad fremviser teamet en kreativ og fængende præsentation? Personlig indstilling I hvor høj grad evner teamet at sælge deres idé overbevisende? Målgruppe I hvor høj grad evner teamet at fremvise ideens reelle værdiskabelse? Målgruppeundersøgelse? Markedet I hvor høj grad formår teamet at fremvise en klar og ambitiøs forretningsplan, med forståelse for det omkringliggende marked? Feedback Point 1-10 Vægtning Råd til holdet 5 Arbejd med at lave en kort pitch, som kun indeholder det nødvendige. Arbejd med storytelling og klar formidling. Det er op til jer selv om én præsenterer eller I deles om pitchen. 3 Tro på jeres idé og fortæl/vis, hvorfor vi som publikum også skal tro på den. 5 Få fremlagt præcist hvordan jeres idé skaber værdi? Benyt jer gerne af undersøgelser, samt viden om målgruppen/konkurrenter. 5 Overvej hvorfor netop jeres idé tager over på markedet eller skaber et nyt? NOTE TIL DOMMERE: Der må ikke udelukkende bruges video, dvs. at video ikke må erstatte den personlige scenepræsentation. Point i alt POINT-OVERSIGT 1-3 point: For den usikre, mangelfulde og ikke tilfredsstillende præstation 4-5 point: For den jævne præstation med adskillige væsentlige mangler 6-8 point: For den gode præstation 9-10 point: For den fremragende præstation med ingen eller få uvæsentlige mangler. 8