I dialog med felten -Giver det værdi?

Relaterede dokumenter
Partnerskaber og den nye evaluatorrolle Muligheder og udfordringer? DES årskonference 2018

VELKOMMEN TIL DESIGN THINKING-WORKSHOP

Byområde. Vejarbejde i byområde. I byområde er udfordringerne ofte anderledes end i åbent land:

I denne fase videreudvikler og afprøver I jeres ideer fra idéfasen.

Design Thinking i den daglige praksis. 21. September 2018

Hold 1, 2014 LOGBOG. Denne logbog tilhører:

MERE GANG I AARHUS HVORFOR EN FODGÆNGERSTRATEGI OG HVEM EJER DEN?

Forbedringsmodellen - Kom godt i gang med afprøvninger

Redskaber til afholdelse af beboerkonferencen

Færdselsloven gælder for alle også for dig. Ved at følge loven signalerer du ansvarlighed over for dine kunder og dine medtrafikanter.

Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus

Manual til national. benchmarkingundersøgelse. Udarbejdet af: Louise Broe Sørensen, Rambøll & Sara Svenstrup, Herning Bibliotekerne

Afprøvninger med Plan- Do-Study-Act cirkler

Temadag for Botilbud. Ved Dansk Selskab for Patientsikkerhed

Fastholdelse og spredning af forbedringsarbejdet

LÆRING, LEG & BEVÆGELSE

Byens cykelgade Jernbanegade, Næstved Lárus Ágústsson, COWI A/S

Realiseringsplan Marts 2019

Hvordan kan der skabes tempo i forbedringsarbejdet? Læringsseminar 2, d.10 oktober 2017

Bilag 2 - Beskrivelse af trafikforsøg i Vestergade og Studiestræde

Teamdag for Botilbud v/ Hanne Miang

Aktionslæring i dagplejen. Der hvor individuel og fælles læring opstår

AM 2013 Anne Blædel Folkesundhed København

Realiseringsplan. Vores vision for hele Allerød Tæt på hinanden - tæt på naturen sætter retningen for fremtidens Allerød.

Redskab til forankringsproces

Trafikpolitik. Askov-Malt Skole

Varighed 1/2-1 time afhængig af den specifikke opgave ekskl. forberedelse og afrapportering.

Indholdsfortegnelse

VELKOMMEN INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN 2014 DAG 2 WORKSHOP A

ET INNOVATIONSFORLØB OM MOBILITET

CENTER FOR INNOVATION I AARHUS. - Sammen designer vi nye veje til velfærd i Aarhus Kommune

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

LEDER- OG MEDARBEJDER GRUNDLAG

Bilag: Projektbeskrivelse At lære at lære

Sikre Skoleveje Bilag 1 Projektpakke 2013-I

Din læringsrejse. En guide til lederafklaringsforløbet Leder på spring. i Østjysk LedelsesAkademi

Liste over trafiksikkerhedsprojekter i prioriteret rækkefølge

Ny dagtilbudslov og opsporingsmodellen. 26. april 2019

System of Profound Knowledge Hvad kan vi lære om hvordan vi skaber endnu mere fremdrift i forbedringsarbejdet gennem denne linse?

Cykeltrafik i forbindelse med ny bro over havnen

1. emne omhandler følgende: Er lokalplan for Gerthasminde overholdt? Vi får vel besked om evt. ekspropriationer og lokalplanen skal vel ændres?

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012

Baggrund & forudsætninger

Vejvisning og cykelkort

Andet oplæg til en model for Politisk lederskab af innovation i Furesø

Spil indhold - i forhold til bæredygtige byudvikling

Digitalisering af journalisering vha. talegenkendelse

Forbedringsmodellen test og implementering af forbedringer

Bytopia. Små verdener, store idéer. Redskab til måling af liveability i midlertidige byrum. Byfornyelse

Trafik- og adfærdsanalyse af en rundkørsel

Trafikgummi.DK. TYSK KVALITET Mere end 25 års erfaring med trafikgummi. Fremtidens produkter

Kalundborg Kommunes. Ledelses- og styringsgrundlag

Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole

Østervangs trafikpolitik

Liste over højest prioriterede ønsker Bilag 1 i Trafikhandlingsplanen

Green Ci(es - nye idéer

Notat. Skoleveje i Erritsø. Med den nye skolestruktur i Fredericia Kommune etableres Erritsø Fællesskole med undervisning på 3 skoler:

Borgermøde. Forbedring af trafiksikkerhed omkring Kastanjerundkørslen Tirsdag d. 25. september 2018

Trafikstrategi for Nr. Herlev

Hvorfor og hvordan brugerinddragelse i offentlig selvbetjening? Ulla Tønner, Senior UX konsulent i Charlie Tango

tre lussinger & 3 råd til biblioteket

Designprocessen. Alle faserne gennemgår som udgangspunkt tre forskellige tilstande med det formål at kunne konkludere og levere til næste fase.

EVALUERING. Spørgsmål. Innovationsagent uddannelse. Hold: S Dato/tid: kl. 09:00-15:00

Elever som ambassadører for tryg cykeltrafik

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve.

Hold 1, LOGBOG. 2. Samling. Denne logbog tilhører:

Afmærkningsplan for. Vammenruten. Den midtjyske Cykelstjerne Viborg Kommune. Udarbejdet for Viborg Kommune (revideret jan 2014)

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer

Metoderne sætter fokus på forskellige aspekter af det indsamlede materiale.

Væn din hest til at komme i byen LISETTE NORAH

Trafikantforståelse af symboler, færdselstavler og afmærkning

Skoleveje Kirstinebjergskolen

Styr på den interne færdsel. Erik Nichum og Hanne Lybech Jensen, Alectia People

Medarbejderen. Vejledning til kortene. kompetenc. Kort til dialog og fælles refleksion. anvender I på jeres fe

Nyborg Strand, 10. nov. 2014

Workshop om planlægningsfasen - opsamling

Opsummering fra workshop om Brinken - Kystvejen i Stevns Kommune

gravearbejder i en cykelby

UNDERVISNINGS DIFFERENTIERING I GYMNASIET

mod på innovation INNOVATØRERNE KAN GIVE MEDARBEJDERNE OG LYST TIL AT ARBEJDE MED OM INNOVATØRUDDANNELSEN

Nye brugergrupper 1. møde. Gentofte Centralbibliotek Den 21. april 2016

Bilag 5 - Opsamling af lokaludvalgenes høringssvar og forvaltningens kommentarer

Notat om behandling af høringssvar på forslaget til Strategi for Grøn mobilitet

FOTO: Vejdirektoratet. vejarbejde.

Effektmåling i praksis

Workshop sommermøde 16: Samarbejde med praksis om forskning

UU længere forløb. Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b

CYKELGLADE BØRN GODE RÅD TIL SJOV OG LÆRERIG CYKELTRÆNING FOR HELE FAMILIEN. på skolerne

Brug servicedesign til at udvikle attrak tive og effektive serviceydelser

Hvordan måler vi vores indsats?

PROCESFACILITATOR VELKOMMEN TIL PROCESUDDANNELSEN I DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER, EFTERÅRET 2012

Forbedringsmodellen for nye deltagere. Bodil Elgaard Andersen Arjen Stoop ISH LS4 8. Oktober 2018, kl

Fagteamsamarbejde og matematikvejledning Arne Mogensen, Læreruddannelsen i Aarhus

Forbedringsmodellen. En introduktion til et forbedringsværktøj og anvendelse af småskala-afprøvning

Fremtidens landskaber på sydøst- Lolland Lolland Kommune i Fremtidens Landskaber v. udviklingskonsulent Camilla Nissen

A for borgeroplevelsen B for effektbaseret styring. Dansk Evalueringsselskabs Årskonference 2018 Læringsseminar torsdag den 13.

Skolevejsanalyse 2013 Nørre Snede Skole

GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv

mod på innovation INNOVATØRERNE KAN GIVE MEDARBEJDERNE OG LYST TIL AT ARBEJDE MED OM INNOVATØRUDDANNELSEN

Feedback på arbejdspladsen

Transkript:

I dialog med felten -Giver det værdi? DES konference 2017 Sara Henriksen & Kamilla Damgaard

Dagsorden Indhold 1 Intro- mindset 2 Cyklisters adfærd -om case og metoder 3 Smugkig i data 4 Læring

At forstå adfærd Vi skal lære af eksisterende adfærd, opnå indsigter og opbygge kompetencer til, hvordan vi bedst påvirker folks adfærd. Og vi tester og implementerer på de områder, hvor det er vigtigst at få ændret adfærden først: affald, renhold, klima og cykler. Vær nysgerrig Tag borgerens briller på Sæt dig i borgerens sted

En udvidet værktøjskasse 24 metoder 3 metodefilm Platform med eksempler

Cyklisters adfærd ved vejarbejde Problemstilling: Trafikanter (særligt cyklister) overholder ikke afspærringer ved vejarbejder og asfaltering dette på trods af hyppig skiltning mv. Det er til stor gene for medarbejderne, der ikke kan passe deres arbejde, ligesom det er til fare for cyklisterne selv. What to do? Metoder: Fagmedarbejder-observation Observation Op på cyklen Fokusgruppe Brugerrejse Mønstergenkendelse Kommunikationsplan

Overblik OBSERVATIONER UDVIKLING OG AFPRØVNING IMPLEMENTERING INDSAMLING AF SPECIALARBEJDERNES OPLEVELSER OBSERVATIONER V. AFSPÆRRINGER CYKELTUR BYVANDRINGER MØNSTERGENKENDELSE PROTOTYPER FOKUSGRUPPE - WORKSHOPS BRUGERREJSER JUNI 2016 OKTOBER 2016 APRIL 2017

Metoder OBSERVATIONER SYSTEMATISK INDSAMLING AF MEDARBEJDERES OPLEVELSER AF MØDET MED OMVERDENEN 2 specialarbejdere får udleveret en helt enkelt mini-logbog og skal i en afgrænset periode på ca. 2 uger notere 1) dagens bedste oplevelse og 2) dagens værste oplevelse i få stikord. De 2 medarbejdere kan støtte hinanden i at løse opgaven. Efter den første periode får 2 nye specialarbejdere udleveret mini-logbogen. Hver anden uge samler enhedschefen logbøgerne ind, og de vigtigste pointer scannes/tastes ind. LOGBOG DAG 1 DAG 2 DAG 3 DAG 4 DAG 5 DAGENS BEDSTE DAGENS VÆRSTE

Metoder AT SE MED BORGERENS ØJNE CYKELTUR PRØV DET SELV! o Udvalgte medarbejdere tager en cykelrute gennem en række af forvaltningens egne afspærringer. o Efter cykelturen noteres vigtige pointer omkring oplevelsen hvad fungerer godt, hvad fungerer mindre godt? o Medarbejderne deler oplevelserne med resten af teamet og de vigtigste pointer drøftes og samles.

I cyklistens sted: `Tænke-højt test

Velkommen ind i data

Njalsgade, Islands Brygge

Njalsgade

Njalsgade

OBSERVATIONER

Nye indsigter Lemmingeffekt De VIL faktisk gerne køre rigtig men er i tvivl Vi skal gøre det let at gøre det rigtige Skilteskov = Forvirring Ikke et spørgsmål om færdselslov men om intuition Der er forskellige brugergrupper En følelse af dem og os ikke hensigtmæssig Cyklisternes oplevelse er anderledes end medarbejdernes oplevelse Vi medarbejdere kan gøre noget anderledes Allervigtigst: Empati for cyklisten

Workshop AT DELE DATA OG TÆNKE VIDERE..

Nye ideer til afprøvning 1a 2a 3a 4a 5a 6a 7a 8a 9a 10 a Flagmand - skal have uddannelse Tape og spray Lille skiltevogn til cykelsti med undertavle (Ulrich inddrages med tekst) Indsluse cyklister - flow Infoskilte et par dage før forskellige farver evt. alternativ rute Bump på fortove Små skilte for cyklister ej OK i København Ramper på hvert gadehjørne, fodgængerfelt, T-kryds midlertidigt evt. males Markere i cykelbaner hvilken vej de skal køre Hvide hegn nye fødder

TEMPLATE Template

I dialog med felten - giver det værdi?

Ja, det giver værdi at komme væk fra skrivebordet at sætte sig i cyklistens sted at tale med dem som bruger og drifter byen at få fagpersonalet i felten at ændre mindset og rykke på indlejrede forforståelser at afprøve prototyper at støtte frontrunners

Men.. Al begyndelse er svær Det tager tid (og kræver mod) at gøre noget nyt Ledelsesmæssig opbakning alfa omega! At teste der går tid fra vores rigtige arbejde må vi det? Undlade at akademisere driften Svær/tidskrævende dokumentation Manglende forståelse for hinandens arbejdsgange

Citater fra projektgruppen Ordt er frit! Det tog måske lidt tid før vi rigtigt kom i gang. Jeg skulle have mine medarbejdere til at gøre noget nyt, til at registrere, skrive skabeloner og tage billeder. Det tager tid. Men pointen er, at det netop godt må tage tid, for det er en del af vores kerneopgave at lytte til byen og løbende forbedre den. Enhedschef Det er inspirerende at se og høre medarbejdernes indsamlede data. De små videosekvenser fra bybilledet er f.eks. guld værd. Levende billeder gør det tydeligt, hvad der egentlig er på spil, og det gør det let at tale om i fællesskab. Centerchef Det er spændende at komme ud og prøve noget af og egentlig se hvad der batter i virkeligheden. Nogle gange er det jo de små ændringer, der gør den store forskel. Driftsmedarbejder Det her projekt har været lidt svært undervejs, man har skullet gøre mange nye ting, men det har faktisk givet rigtig stor værdi. Vi ser og hører en masse derude nu bliver der lyttet og tingene bliver afprøvet! Driftsmedarbejder

Hvor står vi nu?

Jeres blik Hvad tænker I? Er der noget der inspirerer, provokerer eller?

Tak Jeres for blik nu Hvad tænker I? Sara Henriksen ef3m@tmf.kk.dk Er der noget der inspirerer, 20189040 provokerer eller? Kamilla Damgaard kamdam@tmf.kk.dk 28194087