Forældresamarbejde i pædagogisk dagtilbud

Relaterede dokumenter
6 UGERS JOBRETTET UDDANNELSE FOR LEDIGE

Hvis du vil videre med pædagogik...

UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK AMU

UCSYD ESBJERG, KOLDING, NÆSTVED OG SKANDERBORG - PLEJEFAMILIERNES LANDSFORENING Efteruddannelse for Plejefamilier efterår S Y D AMU

Dagplejuddannelse Fyn modul 3

UNIK COACHUDDANNELSE

Unik coachuddannelse. ucsyd.dk

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Udsigt og indsigt - værdifuld læring...

Leg er læring & læring er leg. Mette Guldager Ledelse af læring, kvalitet i pædagogik

Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Tank Viden. Få kompetencer. Tænk videre...

Inklusion og læreplaner. Cand. Psych. Suzanne Krogh

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN

Praktikvejlederuddannelsen Modul 1

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Området retter sig mod systematisk og vidensbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis.

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Vi ser frem til at møde dig til Trin 3: Praktikvejledning for elever med særlige læringsmæssige og kulturelle udfordringer som består af 8 kursusdage.

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

Børnehaven Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

HVAD HAR BETYDNING FOR BØRNS LÆRING OG TRIVSEL 0-6 ÅR UDVALGET FOR BØRN OG SKOLE DEN 30. MAJ 2018

Supplerende inspirationsmateriale 2 - metoder og værktøjer til digital læring

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan TEMA: Forår så og spire

Hvorfor interprofessionel læring og samarbejde?

Hvor lang tid tager det? Udfyldelsen af spørgeskemaet for et barn tager ca minutter som forberedelse til forældresamtalerne.

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Afslutningskonference

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Styrkede pædagogiske læreplaner

Vi har lyttet til jer...

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Generel Pædagogik, forår 2010

Referat fra bestyrelsesmøde i Børnenes Univers Grindsted Vest Den kl på Langelandsvej 70.

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje eller klub

Mere bevægelse i Dagtilbud

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Alt er på hjemmesiden

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Forord. og fritidstilbud.

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Startdato Titel Tilmeldingsfrist Antal dage Kursusnr. 30. januar 2017 Pædagogisk arbejde i folkeskolen 15. december dage e17pa30011

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

DAGTILBUDSSKEMA. Indberetning > Institutionsledere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Program for landskonference 2015 Kvalitet i dagplejen på Hotel Nyborg Strand

LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Professionel pædagogisk kommunikation - mellem medarbejder og barn

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Ledelse af lærings- og forandringsprocesser i en tosprogskontekst

9 punkts plan til Afrapportering

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Videns og færdighedsmål. Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP. Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet

Strategiske pejlemærker

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Familieplejen. Kurser forår 2019

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Møllegården

Hvis du har brug for at vide mere, er du velkommen til at kontakte kursusleder Merete Andersen, LandboNord på tlf: eller

ENTREPRENØRIELLE KOMPETENCER

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Ramme for Tilsyn 2010 Bh. Rømersvej September

-i det som du brænder for

Hvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn?

Implementering af BIC (samarbejde om overgange, tidlig tilknytning, samvær/samspil, didaktik),

Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb

Kursuskalender 2017 Pædagogisk arbejde med børn og unge Afdeling i Aarhus

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Rapport for Svendborg kommune. Legestuen 'Dagplejen Østre'

Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Herning Kommune Børnehuset Solstrålen KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET. hjernen&hjertet

Den studerendes plan for 2. praktik, inkl. udtalelse Rev

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser:

Lærings- og mestringsuddannelse

Tid og sted januar og 27. marts 2003 på AgroForum Koldkærgård.

Pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018

Aktionslæring i dagplejen. Der hvor individuel og fælles læring opstår

Vinding Børnehus Herning Kommune KVALITETSRAPPORT. Hjernen&Hjertet

Transkript:

DAGPLEJEN KOLDING Forældresamarbejde i pædagogisk dagtilbud ucsyd.dk

Kære dagplejer Vi glæder os til at se dig og dine kolleger på AMUuddannelsen: Forældresamarbejde i pædagogisk dagtilbud nr. 44296. Formål Formålet med uddannelsen er at du bliver god - eller endnu bedre - til at kommunikere og være i dialog med dine forældre omkring dagplejebørnenes personlige og sociale kompetencer. Du vil blive trænet i at formidle, hvordan du og dine kolleger arbejder med disse kompetencer i hverdagsrutiner og aktiviteter, således at du kan videregive viden og inspiration til din forældregruppe. Uddannelsens form Uddannelsen er opdelt i to moduler. I efteråret 2018 bliver du undervist i tre dage. Derefter er der en aktionslæringsperiode, hvor du sammen med dine kolleger øver dig i at formidle til forældre. Foråret 2019 vender du tilbage på uddannelse i to dage, hvor der bliver samlet op og reflekteret over jeres erfaringer, samt givet ny teori/ nye værktøjer til dit daglige arbejde. Forældresamarbejde tre dages Aktionslæringsperiode To dages undervisning Tre dages undervisning med teori og øvelser. De tre dage afsluttes med de øvelser du skal hjem og arbejde med i aktionslæringsperioden. Du øver derhjemme og sammen med dine kolleger formidlingens og dialogens svære kunst. Todages undervisning med opsamling og erfaringsudveksling på aktionslæringsperioden. Samt ny teori og inspiration til det fortsatte arbejde. 2

Kompetencemål Deltagerne kan i sammen med det øvrige personale deltage i forskellige former for forældresamarbejde ud fra kendskab til det lovgivningsmæssige grundlag. De kan indgå i dialog med forældre om det enkelte barn og formidle konkrete hændelser og historier fra barnets hverdag samt tage del i planlagte forældresamtaler. De kan reflektere over egne normer og holdninger og tage højde for disses indflydelse på forældresamarbejdet. Målbeskrivelse tilrettet Kolding Kommunes dagpleje De lovmæssige rammer for forældresamarbejdet Dagplejerne er bevidste om egne relationskompetencer og kan anvende disse konstruktivt i forhold til forældre. Der arbejdes med de 5 relationskompetencer i relation til forældre Dagplejerne kan formidle deres faglige og didaktiske overvejelser omkring det enkelte barn og indgå i dialog med kolleger og forældre med fokus på barnets personlige alsidige kompetencer og sociale kompetencer i hverdagsrutiner og aktiviteter. Dagplejerne er bevidste om egne holdningers betydning, kan arbejde reflekteret hermed og skabe fælles læringsrum med forældre og kolleger. Aktionslæring Deltagerne arbejder i egen praksis mellem kursusdagene med aktionslæring ud fra SMTTEmodellen/ den didaktiske relationsmodel 4

Dato Tema Dag 1 Dag 2 Dag 3 Hjemme Dag 4 Dag 5 Daglig Velkomst, intro og mødetid hensigten med 9.00 15.10 uddannelsen Prøvehandlinger/aktioner der udvikler min egen formidlerrolle. Underviser De lovgivningsmæssige rammer omkring forældresamarbejdet. Erfaringer med forældresamarbejdet. At opbygge og tage ansvar for relationer. De fem relationskompetencer. At bruge SMTTEmodellen til planlægning af forældresamtaler om barnets læreprocesser. Læringsleder Dagplejeren som formidler. Hvad er personlige og sociale kompetencer? Hvordan skaber man udvikling/ læring hos et andet menneske? Forskel på vejledning/ rådgivning og hvornår bruge hvad og kunsten at inspirere andre. Kommunikationsmodeller. Kunsten at stille spørgsmål der skaber refleksion. Forældresamarbejde Prøvehandlinger/aktioner og SMTTE De tre opmærksomhedsperspektiver i forbindelse med børns læring. Kontekst, aktør og individperspektiv. Forskellen på ydre og indre styret motivation. Forberedelse af prøvehandlinger/aktioner i egen dagpleje Hvordan kan vi sætte prøvehandlinger ind i SMTTEmodellen. Lise Flensburg Lise Flensburg Anja Anderskouv Øvelse hjemme i egen dagpleje At skabe et godt læringsmiljø. Hjemme i egen dagpleje øves og arbejdes med kommunikation og samarbejde omkring børnenes læringsmiljø. Vi leger, eksperimenterer, er modige, laver prøvehandlinger, vi fejler og vi finder ud af det. Opsamling/ analyse/ kreativitet Opsamling på prøvehandlinger/aktioner ud fra SMTTE. Gode historier. Udfordringer. Analyse af de opretholdende faktorer/hensigtsmæssige og uhensigtsmæssige vaner. At tænke og handle kreativt. Lise Flensburg Lokale s.14 s.14 s.14 s.14 s.14 Egen rolle fremad Opmærksomhed på at formidle børnenes styrker/ kompetencer Fortsat at arbejde med formidling, kommunikation og samarbejde. Afslutning. Evaluering og bevis. Lise Flensburg 5

Praktiske oplysninger Velkomstbrev: Du vil modtage et velkomstbrev ca. 1 måned før kursusstart. Tilmelding: Din leder tilmelder dig på www.efteruddannelse.dk med kviknumre s.7 Forplejning: Der er forplejning med morgenmad, frokost og eftermiddagskaffe Daglig undervisningstid: 8-15.24 Hvor: Lokale: S14 UC SYD Dyrehavevej 116 6000 Kolding Vil du vide mere? Kontakt: Hildur Edelberg 7266 3121 hmed@ucsyd.dk AMU coordinator Pædagogiske Arbejdsmarkedsuddannelserne Pædagogisk Institut UC SYD, Campus Kolding, Dyrehavevej 116, 6000 Kolding Eller: Katrine Svane Thomsen 7266 5410 ksth@ucsyd.dk Studieadministrativ medarbejder Studieadministrationen UC SYD, Campus Kolding, Dyrehavevej 116, 6000 Kolding 6

Tilmeldingsfrist Tilmeldingsfristen er 20. juni 2018 Hold Kviknr. Dato Hold 1 56142344296-2118 20., 21., 22. august 2018 + 18., 19. marts 2019 Hold 2 56142344296-2218 27., 28., 29. august 2018 + 25., 26. marts 2019 Hold 3 56142344296-2318 3., 4., 5. september 2018 + 1., 2. april 2019 Hold 4 56142344296-2418 10., 11., 12. september 2018+ 8., 9. april 2019 Hold 5 56142344296-2518 17., 18., 19. september 2018 + 23., 24. april 2019 - bemærk tirsdag og onsdag Hold 6 56142344296-2618 24., 25., 26. september 2018 + 29., 30. april 2019 Hold 7 56142344296-2718 1., 2., 3. oktober 2018 + 6., 7. maj 2019 Hold 8 56142344296-2818 8., 9., 10. oktober 2018 + 13., 14. maj 2019 Hold 9 56142344296-2918 22., 23., 24. oktober 2018 + 20., 21. maj 2019 Hold 10 56142344296-3018 29., 30., 31. oktober 2018 + 27., 28. maj 2019 Hold 11 56142344296-3118 5., 6., 7. november 2018 + 3., 4. juni 2019 Hold 12 56142344296-3218 12., 13., 14. november 2018 + 11., 12. juni 2019 - bemærk tirsdag og onsdag Hold 13 56142344296-3318 19., 20., 21. november 2018 + 17., 18. juni 2019 Hold 14 56142344296-3418 26., 27., 28. november 2018 + 24., 25. juni 2019 7

UC SYD Campus Kolding Dyrehavevej 116 6000 Kolding ucsyd.dk