Elevtrivselsundersøgelsen 15 For de gymnasiale uddannelser Svarprocent: 87% (526 besvarelser ud af 7 mulige)
Baggrund for valg af skole Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 76% Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 74% Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden 55% Der er gode muligheder for videreuddannelse 52% Skolens udbud af linjer/studieretninger 48% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau % Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 32% Andet 22% Der er tradition i min familie for at gå på gymnasiet (stx, hhx, htx, hf) 16% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 14% Mine forældre anbefalede mig skolen 12% Brobygningskurser 12% Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 11% Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen 5% Skolens hjemmeside 5% Introduktionskurser 1% % 1% % 3% % 5% % 7% % Procent
Generelt om scorene > : Særdeles godt 7-79: Godt -69: Middel til godt 5-59: Dårligt til middel -49: Dårligt < : Meget dårligt
Formål Undersøge elevernes trivsel Resultater bruges i forbindelse med UMV og nye indsatsområder Information til klasseteams, SU, PR, elevråd mv.
Elevtrivsel 78 78 88 Elevtrivsel
Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? Eget faglige niveau Oplevet sværhedsgrad 78 78 75 65 77 [] 67 [-2] 69% 95% Gribskov Gymnasium En af de bedste (17%) Få, der er bedre (52%) Mange, der er bedre (32%) For svært (2%) Svært, men jeg klarer mig (47%) Passende (48%) For Let (3%)
Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? Har du pjækket? Overvejet at droppe ud? 78 88% 77 72 [] 64 [-15] 64 [-3] Nej Slet ikke (47%) Ja, nogle få timer (41%) Ja, 1-3 dage (9%) Ja, 4 dage eller mere (2%) Ja (11%) Nej (89%)
Trivsel og Risiko for frafald Lav ELEVTRIVSEL Høj 4% 7% [-3] 83% [+5] 6% Ja HAR DU SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD? Nej
Områder for elevtrivsel Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr og materialer
Indsatsområder 74 [] 71 87 74 74 82 64 65 73 78 77 [] 85 65 7 [] 89 85 [] 84 [] 87 73 [+8] 76 86 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
Organisering Ny rektor - effekt fastholdt 74 87 88 [] 71 71 7 71 71 69 [-2] 83 [] 87 87 Organisering Uddannelsens studieadministration Uddannelsens ledelse (Rektor og uddannelsesledere) Uddannelsens studievejledning
Undervisere 74 74 82 79 78 87 76 76 84 67 [] 68 75 Undervisere Lærernes/undervisernes faglige dygtighed Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet
Undervisere 83 85 89 85 84 91 77 [+7] 76 82 84 [+5] 83 88 68 [+5] 67 [+4] 73 Lærerne/underviserne virker godt forberedte Lærerne/underviserne virker opdaterede på deres fag Lærerne/underviserne anvender opdaterede materialer Lærerne/underviserne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats
Udvidet IT 85 78 79 77 [] [+11] [+5] 9 Brug af computere og Internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens IT-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine IT-problemer
Udvidet IT 75 [+4] 78 88 48 49 [-2] 56 77 79 84 79 [] 82 87 78 [] 87 At tage noter i undervisningen? Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Informationssøgning? Individuelt arbejde? Gruppearbejde?
Undervisere 81 83 88 7 75 85 76 [+5] 76 84 7 [+4] 71 Lærerne/underviserne overholder aftaler Lærerne/underviserne kommer til tiden Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen Lærerne/underviserne er gode til at samarbejde om undervisningen
Undervisning 64 65 73 72 73 81 59 [] [] 71 63 [] 66 76 55 57 65 7 7 79 Undervisning Undervisningen Variationen i undervisningsformerne Jeg oplever sammenhæng mellem fagene Jeg har indflydelse på undervisningen Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse
Undervisning 92 69 [+4] 64 75 74 74 83 55 57 71 [+6] 59 68 83 81 Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen Undervisningen forbereder mig til at læse videre Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet Vi bruger skolens læringsplatform (lectio) i forbindelse med undervisningen
Socialt miljø 78 77 [] 85 74 71 [] 83 85 85 89 74 74 83 86 Socialt miljø Klassens/holdets sammenhold? Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister
Socialt miljø 75 76 91 84 84 93 82 71 68 83 94 82 [] 83 95 82 Skolens sociale miljø? Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold
Undervisningsmiljøvurdering - Mobning Nej, aldrig Ja, 1 eller 2 gange Ja, 2 eller 3 gange om måneden Ja, 1 gang om ugen Ja, flere gange om ugen Er du blevet mobbet af en eller flere af dine skolekammerater/medkursister? 9% 8% Har du været med til at mobbe andre elever/kursister? 92% 6% 2% Er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere/undervisere? 88% 9% 2% Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere/undervisere? 97% 2% Vi ved hvilke klasser dem der melder mobning sidder og snakker med teamkoordinatorerne om det
Fysisk miljø 89 87 88 92 65 7 [] 65 [-2] 68 71 [] 75 [] 67 [] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens rengøring Skolens indretning og udseende
Undervisningsmiljøvurdering - Udvidet fysisk miljø Burde ændres Mindre problemer I orden Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af elever/kursister) Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) Udstyr (tavle, projektor, m.m. er de til rådighed, virker de) Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen) Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) 7% 16% 8% 8% 3% 34% 35% 28% 33% 42% 59% 51% 57% 64% 28% Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) 8% 38% 54% Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler (indretning, sikkerhed m.m.) Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt) Bibliotek/studiecenter, (studiecenteret) (lokaler, arbejdspladsindretning m.m.) 3% 2% 8% 1% 14% 28% 88% 84% 64% Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 14% 43% 43% Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) 6% 3% 64% Skolens netværk 7% 32% 61% Skolens printere 14% 39% 46%
Undervisningsmiljøvurdering - Æstetisk miljø 76 74 77 36 [-2] 43 61 52 62 [-3] 63 43 [-4] 59 [+4] 64 59 Undervisningslokalerne er indrettet, så de virker inspirerende Fællesarealerne er spændende at opholde sig i Der er mange hyggekroge på skolen Skolen er flot udsmykket Elever/kursister har indflydelse på skolens indretning og udseende
Egen motivation 85 [] 84 [] 87 84 [] 83 [] 89 91 89 94 89 [-3] 88 94 91 [-2] 92 [] 94 68 66 71 Egen motivation Din egen indsats i undervisningen? Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne
Egen motivation 72 72 79 73 [] 75 79 Din motivation til at lære nyt? Jeg er med til at skabe arbejdsro
Egen motivation - Forberedelsestiden % Andel af elever % % % % 35% 29% % 15% 13% 8% -4 timer 5-9 timer 1-14 timer 15-19 timer timer eller mere
Udstyr & materialer 93 73 76 86 82 [+6] [+8] 68 64 [+4] [+1] 84 79 Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det Skolens IT-udstyr fungerer godt
Erhvervsarbejde - Erhvervsarbejde den seneste uge for % % % % 63% % 19% 12% 3% 3% % Erhvervsarbejde - -4 timer Erhvervsarbejde - 5-9 timer Erhvervsarbejde - 1-14 timer Erhvervsarbejde - 15-19 timer Erhvervsarbejde - timer eller mere
Fremtidsplaner 5% % 46% Procent 3% 35% % 1% 14% % Læse videre 1% Få en uddannelsesaftale 1% 1% 2% Få en læreplads Tage et arbejde Tage sabbatår Andet Ved endnu ikke
Fremtidsplaner % % % 66% Procent % % 3% % 2% KVU MVU LVU Andet 3%
Undervisningsmiljøvurdering - Socialt miljø 78 77 [] 85 74 71 [] 83 85 85 89 74 74 83 86 Socialt miljø Klassens/holdets sammenhold? Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister
Undervisningsmiljøvurdering - Socialt miljø 75 76 91 84 84 93 82 71 68 83 94 82 [] 83 95 82 Skolens sociale miljø? Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold
Undervisningsmiljøvurdering - Fysisk miljø 89 87 88 92 65 7 [] 65 [-2] 68 71 [] 75 [] 67 [] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens rengøring Skolens indretning og udseende