ETIK I TEORI OG PRAKSIS



Relaterede dokumenter
endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag?

Læseplan for Religion

Selvmord, assisteret selvmord og aktiv dødshjælp

FRIHED KRISTEN SPIRITUALITET TRO I MØDET

Dydsetik. Sakset fra Anne Marie S. Christensen Syddansk Universitet

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse)

DIAKONIOG MENNESKESYN. blaakors.dk

HVAD GØR VI? ETIK I TEORI OG PRAKSIS. Ved Anne Mette Fruelund Andersen, Sognepræst og ph.d.

TPL-skema USH4 kap. 1 Tro og tanker

Kristendomskundskab 9. klasse 19/20

til vores medmennesker, og vi kan ændre på vores egen adfærd, og leve efter De ti Bud i forhold til Gud og næsten.

Eleven kan udtrykke sig nuanceret om den religiøse dimensions indhold og betydning ud fra grundlæggende tilværelsesspørgsmål og etiske principper

Sociallæren og den katolske kirkens engagement i politik og sociale spørgsmål

GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Bibelens syn på autoriteter

Fra årsplan til emneudtrækning

8.s.e.trin.A Matt 7,15-21 Salmer: Vogt jer for de falske profeter, siger Jesus. Så sidder I måske en forventning om, at

Kristi død og loven. Ugens vers. Introduktion

Kristendomskundskab Fælles Mål

Forslag til spørgeark:

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være

Etikken og etiske dilemmaer ved livets slutning

Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor?

Religion på Rygaards skole

Undervisningsbeskrivelse

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx side 1

Kristendom delmål 3. kl.

MARIA, NÅDENS REDSKAB

HOLISME KRISTEN SPIRITUALITET TRO I MØDET

ELSK DIN NÆSTE! KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET

LIVET ER EN GAVE KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET

grøftegravning fundet sted. Så lad os kikke lidt mere på dem ikke for at grave grøfterne dybere, men i håb om måske at skabe en fælles platform.

Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/ b / Kib

Lyngby Kirke. Sommerhøjskole 2009 Betragtninger ved 3. morgensang af Jørgen Demant. kirke.dk 1

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger side 1

Inspiration til fagligt indhold

Religionspædagogik. Konfirmandundervisning og minikonfirmandundervisning i dag

Prædiken til 4.s.e.påske, 2016, Vor Frue kirke. Tekst: Johannes 8, Salmer: 10, 434, 339, 613 / 492, 242, 233, 58. Af domprovst Anders Gadegaard

Den simple ide om naturlighed Det måske simpleste bud på, hvad det vil sige, at en teknologi er unaturlig, er følgende:

Indholdsfortegnelse. Del I Etik, kristendomsforståelse, menneskesyn og sprogfilosofi 9

I klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp.

Årsplan Skoleåret 2012/13 Kristendom. Skolens del og slutmål i kristendom kan læses på skolen hjemmeside.

Opsummering. Nådegaver er tjenester for og i menigheden, givet og virket af Helligånden.

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.

Grindsted Privatskole Kristendom 8. Kl. 17/18

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning?

5. søndag efter trin. Matt. 16,13-26

død på korset for som en skrotsamler at samle alt og alle op, så intet og ingen bliver ladt tilbage eller i stikken.

Menighedsfakultetets tilbud om. foredrag

Retten til et liv før døden

Jesper Jungløw Nielsen Cand.mag.fil

Læreplan for faget kristendomskundskab

Sidste søndag i kirkeåret 23. november 2014

Årskonferansen 2019 Teologiske samtaler

Årsplan for kristendom i 2.a

Prædiken til 2. pinsedag Johs. 3,16-21; Sl. 104,24-30; Apg. 10,42-48a Salmer: 290, 42, , 292 (alterg.) 725

8. s. e. trin Lyngby Mika 3,5-7; 1. Johs. 4,1-6; Matt. 7, //

Årsplan - RELIGION - 8/9 kl. - Skoleåret 2018/ Oure Friskole. Marina Andersen

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke Salmer: v. 583 // v.7 697

Etik drejer sig om at sikre det gode liv

På Skt. Josefs Skole er undervisningen delt op i 3 faser:

Undervisningsforløb KORSTOG

Tema 1: Hvad vil det sige at være et menneske?

Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012

Eleven kan forklare, hvad kristendom er, og gengive hovedtræk i kristendommens historie, herunder folkekirkens betydning i Danmark

Imod ikke-terapeutisk genetisk manipulation - fravalg eller valg

Aksetid. Arkaisk religion. Ateisme. Axis mundi. Billedforbud. Bøn. Civilreligion. Divination. Dogmatik. Dogme. Ekstase. Eskatalogi

22. Nu bede vi den Helligånd

Fremtidens menneske det perfekte menneske? (da-bio)

Rollespil for konfirmander

STUDIUM BIBEL. Kristus og 2hans lov ISSN ISBN

Prædiken til Nytårsdag, 1. januar 2014 kl. 17, Vor Frue kirke. Tekster: Sl. 90 og Matt. 6,5-13. Salmer: 712, 434, 586 / 588, 125, 718, 716.

Prædiken holdt af sognepræst Henning Wehner i Haderslev Domkirke / , s.e.Tr. 12. juli 2015 Dom kl Matt.

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept Lukas 17, Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab

HVOR BLEV RETFÆRDIGHEDEN AF?

International Aid Services Danmark

Lyngby Kirke. Sommerhøjskole 2009 Betragtninger ved 1. morgensang af Jørgen Demant. kirke.dk 1

Indhold. Forord Indledning... 17

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, 2. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 25. november 2012 kl Steen Frøjk Søvndal

Studie 7 Guds lov 41

Undervisningsbeskrivelse

menneske- OG DIAKOnISYn blaakors.dk

Vidensfilosofi Etik & Undersøgelsesdesign

Problemstillingerne knytter sig til bøgernes tekster og kilder (også kilderne fra kopiarkene i lærervejledningen til Liv og religion).

Vision & strategi FOR METODISTKIRKEN I DK

ETISK REFLEKSION I DEN FAGLIGE HVERDAG

Sygeplejefaglige problemstillinger

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 4.s.e. påske Prædiken til 4. søndag efter påske Tekst: Johs. 16,5-16.

DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN

5 TIP FRA EN TVIVLER

Ateisterne VEJLEDNING OG OPGAVER. Kristendommen møder modstand. Gud er død! Religion er opium for folket! Gud er menneskets spejlbillede!

At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING

Transkript:

ETIK I TEORI OG PRAKSIS - Hvad gør vi?! Etik og Kristen etik i en bioetisk sammenhæng Ved Anne Mette Fruelund Andersen

Bioetik Definition: Overvejelser over etiske problemer i tilknytning til udvikling og anvendelse af bioteknologi, både inden for og uden for det humane område.

Bioteknologi Sammensmeltningen af naturvidenskab og tekniske videnskaber med henblik på udvikling og produktion af organismer, celler og molekyler til sygdomsbekæmpelse, miljøforbedring, energiproduktion og industriel produktion

Bioetik, Rosinantes forlag, 1999 Indhold. I Bioetiske problemfelter: kunstig befrugtning, fosterdiagnostik og præimplantationsdiagn ostik, genetik dyr og mennesker, jordbrug, II Teoretisk fundament: etiske teorier, risiko, kristen etik, regulering

Kristen etik i det globale problemfelt Kristen etik: stillingtagen med baggrund i kristendommen. Vedrørende den rette handlemåde overfor andre levende væsener.

Katolsk og protestantisk etik Fællestræk med andre religioner: Livet og virkeligheden betragtes som forbundet med forholdet til en hinsidig, transcendent magt. Skabelsestro: Ikke så meget et forsøg på at forklare, universets eksistens, men tro på at alt liv beror på en altomfattende, personlig skabermagt, som man kan henvende sig til sprogligt, fx i bøn. Jesus af Nazareth har muliggjort det rette forhold til Gud, har opfyldt det vellykkede menneskeliv. Institution: kirken.

Forståelser af kristen etik Guddommelige påbud: De ti bud, næstekærlighedsbuddet. De bibelske normer Blind lydighed er ikke den eneste grund til opfyldelse Religiøs forståelse af det gode liv: Erfaringen af, at livet er godt - trods lidelser har en karakter af modtaget godhed. Betydningen af kirken, gejstligheden og lægfolket Katolsk: Den natulige lov: Universelle normer Protestantisk: Troen er en sag mellem Gud og den enkelte. Grundlaget er bibelen.

Forståelser af Bibelen Fundamentalisme. The fundamentals. Fx Abortmodstand pga. Sl. 139,13 og 16 Da jeg endnu var foster havde du mig for øje Konservativt bibelsyn Luthers nøgle: Driver det på Kristus? Fremkalder det et menneskes tro på Gud som livsgrundlag. Skønnet på grundlag af kendskab til den kristne lære. Ikke præcise handlingsveje.

Privat og politisk, offentlig etik På det verdslige plan: Der behøver ikke være en forskel mellem den almene etik og den kristne etik, iflg Luther. Fx Den gyldne regel, retfærdighed og fordeling. DK: Grundtvig og Løgstrup. Forløber for princip-etikken: ikke-skade, retfærdighed

Næstekærlighed og omsorgsetik

Næstekærlighed og omsorgsetik Bud om næstekærrlighed er et krav om uselvisk handlen Forskrift om ensidig altruisme Ensidighed: Kun eet hensyn Godgørenhed = Beneficence (fremme andres gode)

Næstekærlighed og omsorgsetik K.E. Løgstrup (1905-1981) Næstekærlighedsbud = etisk fordring Udspringer af den menneskelige livsform, nemlig Interdependens, gensidig afhængighed Elementære betingelser for menneskelig kommunikation Grundlæggende og umuligt at vælge til og fra

Næstekærlighed og omsorgsetik Selvudlevering som er: Tillid Magten hos den anden til at gribe ind i den førstes liv To muligheder: ødelæggelse eller omsorg I ikke-moralsk forstand: skade den anden eller fremme hans eller hende gode I moralsk forstand: Rigtig og forkert handlen Løgstrup har ikke en værditeori. Hver gang et skøn, der er op til den enkelte

Næstekærlighed og omsorgsetik Fordringen er ikke en norm/konkret handlingsregel I mødet med den enkelte Nærhedsetik Fra nærhedetik til offentlig etik Fordringen lyder, men som idealer Kristen etik = almen etik

Næstekærlighed og omsorgsetik Omsorgsetik Care ethics: Omsorg: optagethed af følelsesmæssig forpligtelse til og villighed til at handle til fordel for personer, som man har et betydningsfuldt forhold til (Beauchamp&Chilldress) I relationer: omsorg og/eller upartisk handlen

Menneskeværd Sekulariseret/verdsliggjorte udgaver af kristen etik: Omsorgsetik og godgørenhed Det samme gælder: respekt for menneskeværd (Human Dignity/Menschenwürde Definition af princippet: Ethvert menneske, uafhængigt af sine egenskaber, alene fordi det er et menneske, har et værd og krav på respekt Ukrænkelighed

Begrundelser for menneskeværd Gudbilledlighed Dvs værdet er ikke begrundet i egenskaber, en i en relation udenfor mennesket selv Antik filosofi, især stoisk: Begrundet i fornuften som den særligt menneskelige egenskab. Senere europæisk filosofi: fornuft og fri vilje Fx Kant: Du skal altid handle således, at du altid bruger menneskeheden, båd ei den egen person og i enhver andens, også som (for)mål og aldrig kun som middel.

Menneskeværd fortsat Mennesket værdifult i sig selv. Må ikke måles på en udefrakommende målestok, nytte Kant begrunder menneskeværd i Frihed: Fornuftens evne til selvlovgivning/moralsk selvbestemmelse.

Menneskeværd som et kontroversielt princip Den ikke-religiøse begrundelse er ikke selv-indlysende. Vigtigt i en sekulær konteskt Kants begrundelse dækker ikke alle mennesker: evnen til selvlovgivning Menneske som en biologisk kategori er ikke nok til at begrunde dets særstatus. Intuitivt princip?

Livets hellighed/ukrænkelighed En særlig beskyttelse af livet? Særlig Menneskelivet Ofte fremført i diskussioner om: Abort Aktiv dødshjælp De ti bud ifht de mange drab! Skabelse: taknemmelighed over livet. Kilden til liv. Mennesket skylder ikke sig selv sin eksistens. Gud er giver og har råderet over livet Menneskelivet er beskyttelsesværdigt.

Livets hellighed og ukrænkelighed Giver der undtagelse for drabsforbuddet: Dødsstraffens begundelse Retfærdig krig Abort? Når princippet om næstekærlighed er et skøn i hvert enkelt tilfælde: Kan man så forestille sig tilfælde hvor næstekærligheden er, at hjælpe et andet menneske til at dø?

Den kristne etiks rolle i den etiske diskussion For kristne For ikke kristne For debatten i et sekulært samfund?