1 α K = A t, (SS1) n + g + δ eller: ln yt =lna t +



Relaterede dokumenter
Eksamen på Økonomistudiet 2009-I. Makro 2. Udleveres d. 14. januar kl A everes d. 16. januar kl.10.00

Eksamen på Økonomistudiet 2006-II. Tag-Med-Hjem-Eksamen. Makroøkonomi, 2. årsprøve, Økonomien på langt sigt. Efterårssemestret 2006

Rettevejledning til Tag Med-Hjem-Eksamen Makroøkonomi, 2. Årsprøve Efterårssemestret 2005

Slides til Makro 2, Forelæsning oktober 2005 Chapter 6

Slides til Makro 2, Forelæsning 5 5. oktober 2006 Chapter 5

Slides til Makro 2 Forelæsning november Hans Jørgen Whitta-Jacobsen

Slides til Makro 2, Forelæsning september 2004 Chapter 5

Slides til Makro 2, Forelæsning oktober 2006 Chapter 5, anden halvdel

HJEMMEOPGAVE 1 Makro 1, 2. årsprøve, foråret 2007 Peter Birch Sørensen (Opgave stillet i uge 9 med aflevering i uge 12)

Slides til Makro 2, Forelæsning september 2006 Chapter 3

MAKRO 2 DEN FULDSTÆNDIGE SOLOW-MODEL. Y t = K α t (A t L t ) 1 α, (A t L t ) 1 α = α. r t = αk α 1. A t L t. w t =(1 α) Kt α L α. A t, 2.

MAKRO 2 DEN GENERELLE SOLOWMODEL = SOLOW-MODELLEN. Tilbage til lukket økonomi. 2. årsprøve. Forelæsning 3. Kapitel 5

Teknologiudnyttelse, Social Infrastruktur og indkomstforskelle på tværs af lande

Hjemmeopgave 3. Makro 1, 2. årsprøve, efteråret 2007 Hans Jørgen Whitta-Jacobsen

Hjemmeopgave 3. Makro 1, 2. årsprøve, efteråret 2006 Hans Jørgen Whitta-Jacobsen

Økonomisk Kandidateksamen Makro 1, 2. årsprøve, efterårssemestret 2006

MAKRO 2 DEN BASALE SOLOW-MODEL. Y t = BK α t L 1 α. K t+1 K t = sy t δk t, L 0 givet. L t+1 =(1+n) L t, 2. årsprøve. r t = αb L t.

Slides til Makro 2, Forelæsning oktober 2006 Chapter 6

UGESEDDEL 2 MAKROØKONOMI 1, Henrik Jensen Københavns Universitets Økonomiske Institut Hjemmeside:

1. Fravær af stød. Jævn, forudsigelig udvikling i eksogene elementer. 2. Fravær af kortsigtede, nominelle prisstivheder.

MAKRO 2 ENDOGEN VÆKST BASERET PÅ R&D (F&U) OPSUMMERING:

Slides til Makro 2, Forelæsning september 2006 Chapter 3

Denne eksamen består af Opgave 1, hvortil hører et datamateriale i form af Tabel til Opgave 1.

Matematik B. Højere handelseksamen. Mandag den 17. august 2015 kl hhx152-mat/b

Forelæsning 1: Introduktion og Solow-modellen

Hjemmeopgave 2. Makroøkonomi, 1. årsprøve, foråret 2003 Hans Jørgen Whitta-Jacobsen

Test for strukturelle ændringer i investeringsadfærden

Sammenligning af estimerede koefficienter i makroforbruget med beregnede strukturelle koefficienter

Eksempel på logistisk vækst med TI-Nspire CAS

Phillipskurven: Inflation og arbejdsløshed

Analysestrategi. Lektion 7 slides kompileret 27. oktober :24 p.1/17

Institut for Matematiske Fag Matematisk Modellering 1 UGESEDDEL 6

ØVELSER Statistik, Logistikøkonom Lektion 8 og 9: Simpel og multipel lineær regression

Hjemmeopgavesæt 1, løsningsskitse

Introduktion til Laplace transformen (Noter skrevet af Nikolaj Hess-Nielsen sidst revideret marts 2013)

Dokumentation for genopretning af TN og TP data fra perioden

NATURVIDENSKABELIG KANDIDATEKSAMEN VED KØBENHAVNS UNIVERSITET.

Bedste rette linje ved mindste kvadraters metode

Opgavebesvarelse - Øvelse 3

Eksamen på Økonomistudiet 2009-II Makro 2, anden årsprøve Forårssemestret timers tag med-hjem-eksamen

a) Har måleresultaterne for de 2 laboranter samme varians? b) Tyder resultaterne på, at nogen af laboranterne måler med en systematisk fejl?

Projekt 4.6 Løsning af differentialligninger ved separation af de variable

Fagplan for statistik, efteråret 2015

ØVELSER Statistik, Logistikøkonom Lektion 8 og 9: Simpel og multipel lineær regression

Reformulering af Lagerrelationen

Matematik B. Studentereksamen

Opgaverne dækkede et bredt udsnit af de faglige mål og centralt kernestof i sociologi, økonomi, politik og international politik.

Det Teknisk-Naturvidenskabelige Basisår Computerstøttet Beregning Naturvidenskab - Datalogi/Software/Matematik E-OPG 3

Rettevejledning til Eksamensopgave i Makroøkonomi, 2. årsprøve: Økonomien på kort sigt Eksamenstermin 2002 II. (ny studieordning)

HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN DECEMBER 2008 MATEMATIK B-NIVEAU. Fredag den 12. december Kl HFE083-MAB

Vejledende besvarelse af eksamen i Statistik for biokemikere, blok

ØKONOMISKE PRINCIPPER I

Råd og vink 2013 om den skriftlige prøve i Samfundsfag A

Øvelse 11 - Opsummering af den lukkede økonomi

Faculty of Health Sciences. Logistisk regression: Kvantitative forklarende variable

Statistik vejledende læreplan og læringsmål, foråret 2015 SmartLearning

Wooldridge, kapitel 19: Carrying out an Empirical Project. Information og spørgsmål vedr. eksamen. Økonometri 1: Afslutningsforelæsning 2

13.1 Substrat Polynomiel regression Biomasse Kreatinin Læsefærdighed Protein og højde...

13.1 Substrat Polynomiel regression Biomasse Kreatinin Læsefærdighed Protein og højde...

Et eksempel på en todimensional normalfordeling Anders Milhøj September 2006

Økonometri 1. Den simple regressionsmodel 11. september Økonometri 1: F2

Eksponentielle funktioner for C-niveau i hf

MATEMATIK A-NIVEAU 2g

Projekt 2.9 Sumkurver som funktionsudtryk anvendt til Lorenzkurver og Ginikoefficienter (især for B- og A-niveau)

Dagens Emner. Likelihood teori. Lineær regression (intro) p. 1/22

Regneark til bestemmelse af CDS- regn

ENLYNOVERSIGT ØKONOMI 1 (MAKRO DELEN)

ØKONOMISKE PRINCIPPER I

Forbrugsfunktionen i BOF5

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2019 ( ) ( )

Statistik vejledende læreplan og læringsmål, efteråret 2013 SmartLearning

Bilag 1: Prisudvikling, generelt effektiviseringskrav og robusthedsanalyser FORSYNINGSSEKRETARIATET AUGUST 2014 VERSION 3

Morten Frydenberg 14. marts 2006

Boligmodellens tilpasningstid til en stationær tilstand

Løsningsforslag MatB December 2013

MAKROØKONOMI ØKONOMIEN PÅ LANGT SIGT. Mankiw kap. 3, 6, 7 & årsprøve, 2. semester

DATALOGI 1E. Skriftlig eksamen torsdag den 3. juni 2004

Skriftlig eksamen i samfundsfag

Bilag 5: Økonometriske analyser af energispareindsatsens. (Cointegration) Energistyrelsen. Marts 2015

De rigeste er mere tilfredse med livet i lige lande

Reestimation af importrelationer

Hjemmeopgave. I bedes benytte sidste side fra denne opgavetekst i udfyldt stand som forside på jeres opgavebesvarelse. Siden findes også på nettet.

Projekt 9.5 Racefordomme i USA og Simpsons paradoks (B og A)

Normalfordelingen. Det centrale er gentagne målinger/observationer (en stikprøve), der kan beskrives ved den normale fordeling: 1 2πσ

Eksamen i Statistik for biokemikere. Blok

Differentialregning. Ib Michelsen

Eksponentielle sammenhænge

Skriftlig Eksamen ST501: Science Statistik Mandag den 11. juni 2007 kl

1 Hb SS Hb Sβ Hb SC = , (s = )

Matematik A. Studentereksamen

Bemærkninger til den mundtlige årsprøve i matematik

MAKRO 2 MAKRO FOR DET LANGE SIGT FÆNOMEN: MODEL: 2. årsprøve. Forelæsning 2. Chapter 3. Hans Jørgen Whitta-Jacobsen

MAKRO 2 ENDOGEN VÆKST

Regneeksempel for forholdet mellem enkeltkøbspriser og pakkepriser

Model. (m separate analyser). I vores eksempel er m = 2, n 1 = 13 (13 journalister) og

Matematik B. Studentereksamen

Undervisningsbeskrivelse

1 Ensidet variansanalyse(kvantitativt outcome) - sammenligning af flere grupper(kvalitativ

Den personlige skattepligtige indkomst

Transkript:

Tag Med-Hjem-Eksamen Makroøkonomi,. Årsprøve Efterårssemestret 5 Udleveres mandag den. januar, 6, kl. 10. Afleveres onsdag den 4. januar, 6, senest kl. 10. på: Eksamenskontoret, Center for Sundhed og Samfund (CSS) Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Øster Farimagsgade 5, opg. B, 1. sal, 1353 Denne eksamen består af opgave 1, hvortil hører et datamateriale i form af Tabel til Opgave 1. Tabellen kan findes som Excel regneark på www.econ.ku.dk/okojacob/maro- E05/makro.htm. Opgave 1. De rige og de fattige Tabel til opgave 1 indeholder relevante data for 15 af verdens rigeste og 15 af verdens fattigste lande. Definitioner af de indgående variable er givet i tabellen og som kendt fra pensum. For denne opgave skal det lægges til grund, at de medtagne lande og data er repræsentative for hhv. den rigeste og den fattigste del af verden. Opgavens tema er at søge at forstå indkomstforskellene mellem denne verdens rigeste og fattigste lande, herunder at besvare spørgsmål som: Hvor stor en del af indkomstforskellene mellem rig og fattig kan ud fra relevante vækstmodellers steady states forklares som hidrørende fra forskelle i strukturelle parametre som de i Tabel til opgave 1 anførte, og hvor stor en del må (residualt) henføres til forskelle i teknologisk niveau? Er den del, der således må henføres til teknologiske forskelle, af en plausibel størrelsesorden? Én af de modeller, der skal betragtes, er Solow-modellen fra pensumbogens kapitel 5. Denne giver anledning til følgende bestemmelse af indkomst per arbejder i steady state: yt s 1 α = A t, (SS1) n + g + δ eller: ln yt =lna t + α 1 α [ln s ln (n + g + δ)], hvor A t =(1+g) t A 0,ogn + g + δ er antaget at være større end nul. Alle brugte betegnelser er de fra pensum kendte. Der er et par steder set bort fra det negligible led ng. Som sædvanlig kan en rimelig værdi for parametren α, elasticiteten i output mht. fysisk kapital, antages at være omkring 1/3, mens rimelige værdier for g og δ på årsbasis kan sættes til hhv. 0.0 og 0.055, såg + δ er omkring 0.075.

Spørgsmål 1. Diskutér kortfattet hvordan variablen A t kan opfattes i denne model? I pensumbogens kapitel 5 er Solow-modellens steady state-udsigelse testet ved en analyse, hvor der på tværs af et større antal lande (indekseret ved i) er lavet et plot af ln y i mod [ln s i ln (ni +0.075)] og i sammenhæng hermed udført en OLS-estimation af regressionsligningen ln y i = γ 0 +γ [ln s i ln (ni +0.075)],seFigure5.7. Énantagelse (til diskussion) bag denne analyse var, at de indgående lande havde samme værdi A for variablen A t i år 0. Spørgsmål. Hvilke antagelser lå i øvrigt bag den udførte analyse? På baggrund af lignende antagelser ønskes udfærdiget en tilsvarende analyse på datamaterialet i Tabel til Opgave 1, så analysen kun opfatter de 30 lande i denne tabel. ommentér såvel plot som regressionsanalyse og sammenlign herunder med de tilsvarende resultater fra pensum. Udførogsåetplotafln y i mod 0.5 [ln s i ln (ni +0.075)] og indtegn i figuren den ved OLS-estimation bestemte bedst fittende linje gennem punkterne og indtegn ligeledes en sammenligningslinje, som har hældning én og samme afskæring på andenaksen som den bedst fittende linje. ommentér figuren. Diskutér antagelsen om et fælles A for de indgående lande på baggrund af analysen i dette spørgsmål. For at sætte sig ud over antagelsen om et fælles A kan man gå frem som følger: De 15 rige lande i Tabel til opgave 1 slås sammen til den rige verden, og de 15 fattige lande slås sammen til den fattige verden, hvor y, s, s H, u og n for hver af disse verdener beregnes som simple gennemsnit over hhv. de 15 rige lande og de 15 fattige lande. Der opstår således gennemsnitsmål for indkomst per arbejder i hhv. den rige og den fattige verden, y rig og y fat, ligesom der opstår gennemsnitsværdier, s rig, sfat, srig H, sfat H, urig, u fat og n rig, n fat for de strukturelle parametre. Spørgsmål 3. Med den rige og den fattige verden således defineret, med hvilken faktor (hvor mange gange) overstiger indkomst per arbejder i den rige verden indkomst per arbejder i den fattige verden i år 0? Vis at Solowmodellen, under antagelse af at såvel den rige som den fattige verden er i steady state i år 0, indebærer følgende forhold mellem indkomst per arbejder i den rige og den fattige verden: y rig y fat à = Arig A fat s rig s fat! 1 µ n fat 1 +0.075, n rig +0.075 når α sættes til 1/3 og g + δ til 0.075 hos både rig og fattig. Med hvilken faktor kan forskelle i investeringskvoter i fysisk kapital forklare indkomstforskellen mellem rig og fattig ifølge denne formel? Med hvilken faktor kan forskelle i befolkningsvækstrater forklare indkomstforskellen ifølge samme formel? Med hvilken faktor kan den kombinerede

effekt af forskelle i investeringskvoter og forskelle i befolkningsvækstrater forklare indkomstforskellen? Hvilken faktor må herefter residualt henføres til teknologisk forskel, dvs. hvor stor må A rig antagesatværefor,atdefaktiskeindkomstforskellekommer til at passe med Solowmodellens steady state? ommentér resultaterne. Hvis den residualt bestemte faktor A rig fra spørgsmål 3 umiddelbart ser stor ud, kan det være fordi, det estimerede A rig også indeholder indflydelsen fra forskelle i vigtige, udeladte inputs. Det mest oplagte og betydningsfulde input, der ikke er medtaget i Solowmodellen, er humankapital, altså arbejdskraftens dygtighedsgrad som forårsaget af den mængde uddannelse, træning m.m., der er nedlagt i den. Der betragtes derfor en Solowmodel med humankapital, som er kendt fra pensumbogens exercise 9 til kapitel 6. Modellen består af følgende ligninger: Y t = α t (A t hl t ) 1 α h = e ψu t+1 = sy t +(1 δ) t, 0 givet L t+1 =(1+n) L t, A t+1 =(1+g) A t, L 0 givet A 0 givet. Humankapital per arbejder h er her bestemt ved en eksponentiel funktion af det antal uddannelsesår u, hver arbejder har gennemført (antages ens for alle arbejdere), hvor ψ er en given parameter i funktionen. Såvel u som ψ skal betragtes som konstanter for det enkelte land, hvor u kan afvige fra land til land, mens ψ ligesom α antages at være den samme i alle lande. Ellers er notation og model som forklaret i pensumbogen, se den nævnte exercise samt kapitel 5, afsnit 5 ( Growth accounting ). Rimelige parameterværdier er igen α omkring 1/3, samt (på årsbasis) g omkring 0.0 og δ omkring 0.055. Det skal igen antages, at n + g + δ er større end nul Spørgsmål 4. Der er i pensum argumenteret for, at den eksponentielle form h = e ψu på humankapitalfunktionen og en værdi for ψ på omkring 0.1 er rimelige. Giv en redegørelse for denne argumentation. Udled en bevægelseslov for den ovenfor angivne Solowmodel med humankapital, vis at der er en veldefineret og stabil steady state, og vis at i denne steady state er indkomst per arbejder: yt s 1 α = A t e ψu, (SS) n + g + δ hvor igen A t =(1+g)A t 0, og der er set bort fra det negligible led ng. 3

Spørgsmål 5. Steady state-udsigelsen fra den betragtede Solow-model med humankapital ønskes underkastet en empirisk analyse på linje med den, Solow-modellen underkastedes i spørgsmål. Herunder skal følgende udføres på baggrund af datamaterialetitabeltilopgave1: Udarbejdetplotafln y i mod 0.5 [ln s i ln (n i +0.075)]+0.1u i, indtegn den ved OLS-estimation bestemte bedst fittende linje og en sammenligningslinje med hældning én og samme skæring med andenaksen. Udfør dernæst en OLS-estimation af en passende lineær regressionsligning, som udtrykker den betragtede models steady state-udsigelse, uden der er lagt bindinger på størrelserne af α og ψ. ommentérfigur og resultater og sammenlign herunder med tilsvarende resultater fra spørgsmål. Det kan igen være oplagt at samle hhv. den rige og den fattige verden til én observation og udføre en analyse for den betragtede Solowmodel med humankapital svarende til den, der udførtes for den almindelige Solowmodel i spørgsmål 3: Spørgsmål 6. Antag at såvel den (samlede) rige som den (samlede) fattige verden var i steady state i henhold til den betragtede Solowmodel med humankapital i år 0. På baggrund heraf ønskes den faktor, hvormed indkomst per arbejder i den rige verden oversteg indkomst per arbejder i den fattige verden i 0 faktoriseret ud på ét bidrag hidrørende fra forskellen i investeringskvoter i fysisk kapital, ét hidrørende fra forskellen i befolkningsvækstrater, ét fra forskellen i uddannelsesomfang samt et residualt bestemt bidrag fra forskellen i teknologisk niveau. Resultaterne ønskes kommenteret. Der er nu ud fra to forskellige modeller opstillet faktormål A rig for, hvor meget af indkomstforskellen mellem rig og fattig, der må henføres til forskelle i andre forhold eller teknologisk niveau. Det kan være vanskeligt umiddelbart at vurdere om de fundne faktorer synes plausible fortolket som udtryk for egentlige forskelle i teknologisk niveau. Til vurdering heraf er følgende metode udviklet. Det antages, at der er en world technology frontier (WTF) betegnet T t, hvis udvikling er givet ved T t+1 =(1+g)T t med en given startværdi T 0. Udviklingen i T t er et resultat af den globale forsknings- og udviklingsindsats og derfor eksogen i forhold til hvert land. Hvert land er så karakteriseret vedenparameterω, der angiver hvor mange år det pågældende lands teknologiniveau ligger efter WTF, dvs. landets teknologiniveau i år t er A t = T t ω. Rent teknisk ændres hver betragtet model, så modelrelationen A t+1 =(1+g) A t, A 0 givet, udgår og erstattes af de to relationer T t+1 =(1+g)T t, T 0 givet og A t = T t ω. Herudover er den pågældende model uændret, og i modellen er ω at betragte som en eksogent givet, landespecifik parameter. Vækstraten g for WTF kan med rimelighed sættes til 0.0. Spørgsmål 7. Redegør for, at når den beskrevne ændring indarbejdes i hver af de ovenfor betragtede modeller, bliver den eneste ændring i modellernes steady state- 4

udsigelser, at det A t, der indgår i ligningerne (SS1) og (SS), nu skal sættes til (1+g) t ω T 0 (mod før til (1 + g) t A 0 ). Brug dette samt svarene på spørgsmål 3 og 6 til for hver af modellerne at estimere, hvor mange år mere den fattige verden ligger efter WTF end den rige gør, eller med andre ord, hvor stort det teknologiske implemeteringslag ω fat ω rig er i henhold til den pågældende model. ommentér resultatet specielt med henblik på, om det fundne lag for hver model synes at være af en plausibel størrelsesorden. I pensums kapitel 6 betragtes en anden Solowmodel med humankapital. I denne akkumuleres humankapital ved, at en fast andel s H af BNP lægges til den samlede humankapital i hver periode, mens andelen δ af humankapitalen forsvinder ved nedslidning. Humankapital modelleres således i disse henseender på linje med fysisk kapital, og specielt er der en investeringskvote s H for humankapital, ligesom der er én (s )forfysiskkapital. Modellen giver anledning til følgende steady state-udsigelse: yt s µ ϕ 1 α ϕ 1 α ϕ s H = A t, (SS3) n + g + δ n + g + δ hvor A t =(1+g) t A 0,ogn + g + δ igen er antaget at være større end nul. En rimelig værdi for α, elasticiteten i output mht. fysisk kapital, er fortsat omkring 1/3, mens outputelasticiteten ϕ mht. humankapital med rimelighed ligeledes kan sættes til 1/3. Rimelige værdier for g og δ på årsbasis er fortsat hhv. 0.0 og 0.055. Spørgsmål 8. Underkast nu denne version af Solowmodellen med humankapital analyser svarende til dem, de to tidligere betragtede modeller er blevet underkastet i spørgsmålene, 3, 5, 6 og 7 ovenfor. ommentér overalt resultaterne. Vurdér specielt om det teknologiske implementeringslag ω fat ω rig mellem rig og fattig, der kan estimeres på basis af den nu betragtede model (passende modificeret med T t =(1+g) t T 0 og A t = T t ω ) synes af en rimelig størrelsesorden. Spørgsmål 9. Giv en vurdering af, hvor langt I/du synes man med den foretagne analyse er kommet i retning af at forstå indkomstforskellene mellem denne verdens rige og fattige lande. 5