Statusbeskrivelse vedr. iværksatte støtteforanstaltninger for børn og unge med særlige behov, og deres familier.



Relaterede dokumenter
NOTAT. Dato: 19. december Kontaktoplysninger. Børnecentret. Hækkerupsvej Ringsted. Side 1 af 5

HAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP

NOTAT. Status 1. marts 2018 Familieafdelingen Politisk ledelsesinformation

Revurdering og genindstilling til støtteressourcer

Revurdering og genindstilling til støtteressourcer

DØGNINSTITUTIONER, OPHOLDSSTEDER MV. OG FORE- BYGGENDE FORANSTALTNINGER FOR BØRN OG UNGE

Bilag 4: Kvalitetstilsynsskabelon Skabelon for kvalitetstilsyn børn og unge med særlige behov. Barnets CPR: Forældremyndighedsindehaver:

INDSTILLING TIL BØRNE- OG UNGERÅDGIVNINGEN

FAMILIE OG BØRN Budget Budgetbeskrivelse Familie og børn

Emne. Familie og Børn. Dato. Familieplejeafsnittet og rådgivere

TILBUD TIL BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV (28)

Center for Familie - kompetenceplan jf. Serviceloven

Handlingsplan - Familieområdet

TILBUD TIL BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV (28)

Vejledning til Skema 1. Oprettelse af sag, 0-17-årige

MELLEMKOMMUNALE UNDERRETNINGER

Budgetopfølgning april 2017

Indstilling til Pædagogisk Udviklingsafdeling (Orientering til forældre eller andre nære omsorgspersoner)

Notat vedr. brugerundersøgelse 2011 i Familieafdelingen.

HANDLEPLAN SERVICELOVENS 140 HANDICAPOMRÅDET

Registrering og indberetning af magtanvendelse over for børn og unge anbragt uden for hjemmet - jf. Bekendtgørelse nr af 21/09/2010.

Lyngby-Taarbæk Kommune. Stafetlog

Kvalitetsstandarder på forebyggelsesområdet

Evaluering af sammenlægning af Børne- og Familiecenter og Unge- og Familiecenter

FORTROLIGT Modtaget: J.nr.: INDSTILLING TIL Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Fredericia. Udgave 2014 BARNET. Barnets fulde navn. Cpr.

Underretning løsningsfokuseret tilgang

Tilmelding Århus Privatskole

Notat vedr. budgetopfølgning i Familieafdelingen med beskrivelse af konsekvenser og følgeudgifter:

Kompetenceplan for Børne- og Undervisningsudvalget overblik over kompetencer efter Serviceloven

Indstillingsskema. Undervisningstilbud i Aarhus Kommune for Børn/unge med ophold på et anbringelsessted i Aarhus Kommune

I alt mindreudgift Sektor 02 Teknik og Anlæg Bygningsvedligeholdelse

Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4

Indstillingsskema. Undervisningstilbud i Aarhus Kommune for: Børn/unge med ophold på et anbringelsessted i Aarhus Kommune

HANDLEGUIDE. om underretninger

Skabelon for standard for sagsbehandling

Anmeldelsesskema Skader forvoldt den 1. august 2005 eller senere Statens erstatningsordning for deltagere i praktisk erhvervsorientering mv.

Anmeldelsesskema Skader forvoldt den 1. august 2010 eller senere.

Indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning og Specialpædagogik (PPR)

Lov om social service

Tekniske besparelsespotentialer på børne- og ungeområdet

SU3_da_ Ansøgning om godkendelse af sociale foranstaltninger. Ja, sagen haster fordi:

303 Udsatte børn og unge

Handleguide. om underretninger

Anmeldelsesskema Skader forvoldt den 1. august 2010 eller senere. Statens erstatningsordning for deltagere i praktisk erhvervsorientering m.v.

Skabelon for standard for sagsbehandling

Det forudsættes, at kommunens tilbud til børn og unge med særlige behov skal baseres på aktuel viden og dokumentation af effekt.

Haderslev Kommune 25. april 2012 Det specialiserede sociale område 11/38295

Haderslev Kommune 25. juli 2012 Det specialiserede sociale område 11/38295

Opvækst- og uddannelsesudvalget: Familieområdet

ASSENS KOMMUNE. Udvalgte nøgletal vedrørende Assensmodellen

Supplerende oplysninger om servicestandarder for PPR og Familieafdelingen

Magtanvendelse overfor børn og unge

STANDARDKONTRAKT PÅ BØRNEOMRÅDET

Registrering af magtanvendelse, jf. servicelovens 123

Detaljeret budgetopfølgning pr for det specialiserede børneområde.

ANSØGNINGSSKEMA UDFORDRINGSRET - statslige og lokale regler

Handleguide. om underretninger

Til registrering og indberetning af magtanvendelse, som er forhåndsgodkendt SKEMA 1

Flytning og hjemgivelse af anbragte unge

Bilag 1, Lovoverholdelsesprocenter Borgercenter Børn og Unge, 1. kvartal 2018

TILBUD TIL BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV (28)

Detaljeret budgetopfølgning pr for det specialiserede børneområde.

Delegationsplan - Center for Børn, Unge og Familier

Forslag til ændring af kompetenceplan vedr. Lov om social service, merudgifter og særlig støtte til børn.

Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.

PATIENTOPLYSNINGSSKEMA (ARK A)

Retningslinjer for det personrettede tilsyn

Sammendrag over udgifter til det specialiserede socialområde 4. kvartal 2011

Socialafdelingen Familiegrupperne

PPR SKEMA KONTAKTOPLYSNINGER

Følgende nøgletal er udvalgt for at vise udviklingen på udmøntningen af strategiplanen på strategiens målbare områder.

Danmark. Indledning. Ansvarsfordeling mellem stat, region og kommune NOTAT. Tilbud til udsatte børn og unge i Danmark

2. Opfølgning og andre sagshændelser, 0-17årige

Anmodning om bindende svar

Kvalitetsstandard for støtte fra Familieteamet.

Bilag: BR Pris x mængde forudsætninger for Udvalget Læring & Trivsel for Børn og Unge

Kvalitetsstandarder på børnehandicapområdet mv.

2. Opfølgning og andre sagshændelser, 0-17årige

RETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE OG TILBAGEFLYTNING AF BØRNEHAVEKLASSEBARN TIL DAGTILBUD

Børn og unge med særlige behov side 1

RÅDGIVNINGSAFDELINGEN I HOLSTEBRO KOMMUNE

2. Opfølgning og andre sagshændelser, 0-17årige

Kvalitetsstandard, Lov om social Service 52 stk. 3, nr. 4

Opvækst- og uddannelsesudvalget: Familieområdet

Delpolitik for børn og unge med særlige behov. Nuværende og forslag til fremtidige foranstaltninger Ultimo 2007

Årsrapport for Familieafdelingen Allerød Kommune Januar 2018

Bilag: Pris x mængde forudsætninger for Udvalget Læring & trivsel

Notat vedr. budgetopfølgning pr. 3l. august 2014 Udvalget for Børn og Undervisning.

Konsultentløn. Koordinator Fællessamling, manglende beløb til tillæg XG

Skabelon for standard for sagsbehandling

Ankestyrelsen pr. 1. juli 2013

Støtte efter serviceloven til børn og unge - Klientbestand/-tilgang. Vejledning 2010

Rapportering på ramme 30.46

Kvalitetsstandard for særlig støtte til udsatte Børn & Unge med funktionsnedsættelser

Standard for ydelsen socialpædagogisk bistand (flyverbistand)

Standarder for sagsbehandlingen vedrørende afdækning af de særlige forhold og indsatser i forhold til unge, der er fyldt 15 år

Serviceudgifter Pædagogisk psykologisk rådgivning

cpr.nr. Folkeregisteradresse Adresse: Telefon: Faderen: Navn: Adresse: Telefon: Navn: Adresse: Telefon:

1. Ansøger. 2. Ægtefælle/samlever. 3. Henvendelse til andre myndigheder m.v. Må der rettes henvendelse til andre myndigheder eller personer

Rehabiliteringstilbud til personer med Parkinsons sygdom i fase 4, dvs. personer som er i den palliative fase, men stadig bor i eget hjem.

Transkript:

Svendborg Kommune Familieafdelingen Statusbeskrivelse vedr. iværksatte støtteforanstaltninger for børn og unge med særlige behov, og deres familier. Der udfyldes en statusbeskrivelse - første gang - 3 måneder efter at en foranstaltning er iværksat. Efterfølgende udfyldes der en statusbeskrivelse hver 6. måned. 1. Data. Udfyldt af (navn og adresse på den/de der udbyder foranstaltningen): Barnet/den unges navn: Barnet/den unges cpr.nr.: Leveret ydelse/indsats: Dato for start på foranstaltning: Dato for seneste status: Nærværende status dækker perioden: Fra: Til: Familiepleje Netværksfamiliepleje Aflastning Døgninstitution Kollegie Opholdssted Opholdssted med intern skole Heldagsskole Kost/efterskole Højskole Familiebehandling Støtte- og kontaktperson Praktisk, pædagogisk støtte De utrolige år PMTO Andet 2. Måling af af den iværksatte foranstaltning. Beskriv mål 1 (se den senest udarbejdede handleplan, hvor målene 1-5 for indsatsen er beskrevet). a) hvordan der i den forgangne periode har været arbejdet med at nå mål 1. 1

c) hvor langt, du/i vurderer, barnet/den unge/familien er fra at nå mål 1. Illustrer på en skala fra 1- hvor langt man er nået ifht. mål 1 fra starttidspunktet for foranstaltningen ( af den iværksatte foranstaltning): Beskriv mål 2 (se den senest udarbejdede handleplan, hvor målene 1-5 for indsatsen er beskrevet). a) hvordan der i den forgangne periode har været arbejdet med at nå mål 2. c) hvor langt, du/i vurderer, barnet/den unge/familien er fra at nå mål 2. Illustrer på en skala fra 1- hvor langt man er nået ifht. mål 2 fra starttidspunktet for foranstaltningen ( af den iværksatte foranstaltning): 2

Beskriv mål 3 (se den senest udarbejdede handleplan, hvor målene 1-5 for indsatsen er beskrevet). a) hvordan der i den forgangne periode har været arbejdet med at nå mål 3. c) hvor langt, du/i vurderer, barnet/den unge/familien er fra at nå mål 3. Illustrer på en skala fra 1- hvor langt man er nået ifht. mål 3 fra starttidspunktet for foranstaltningen ( af den iværksatte foranstaltning): Beskriv mål 4 (se den senest udarbejdede handleplan, hvor målene 1-5 for indsatsen er beskrevet). a) hvordan der i den forgangne periode har været arbejdet med at nå mål 4. c) hvor langt, du/i vurderer, barnet/den unge/familien er fra at nå mål 4. 3

Illustrer på en skala fra 1- hvor langt man er nået ifht. mål 4 fra starttidspunktet for foranstaltningen ( af den iværksatte foranstaltning): Beskriv mål 5 (se den senest udarbejdede handleplan, hvor målene 1-5 for indsatsen er beskrevet). a) hvordan der i den forgangne periode har været arbejdet med at nå mål 5. c) hvor langt, du/i vurderer, barnet/den unge/familien er fra at nå mål 5. Illustrer på en skala fra 1- hvor langt man er nået ifht. mål 5 fra starttidspunktet for foranstaltningen ( af den iværksatte foranstaltning): 4

3. Beskrivelse af eventuelt særlige forhold og problemstillinger, der har gjort sig gældende i den aktuelle sag, og som har haft betydning for den forgangne periode. Beskrivelse: 4. Er den udfyldte statusbeskrivelse gennemgået med forældremyndighedsindehaver(e) og/eller barnet/den unge? Er den udfyldte statusbeskrivelse gennemgået med forældremyndigheds indehaver(e)? Anfør eventuelle kommentarer fra forældremyndigheds indehaver(e): Ja Nej Hvis Ja, hvornår?: Er den udfyldte statusbeskrivelse gennemgået med barnet/den unge? Anfør eventuelle kommentarer fra barnet/den unge: Ja Nej Hvis Ja, hvornår?: 5. Dato og underskrift (udbyder af foranstaltningen). Dato og underskrift 5