Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 Romantikken 19 33 34 Læringsmål Noter til forløb Opgavesæt Jeg kan sætte tekster i perspektiv til romantikken. Kanon Adam Oehlenschläger og H.C. Andersen er en del af den danske kanon. B.S. Ingemann er en del af den danske Romantikkens digte Danskhed H.C. Andersens forfatterskab 35 Novelle- og September 36 kortfilm 37 17 Oplevelse og indlevelse Vurdering Forberedelse Jeg kan kortlægge handlingen i kortfilm med mange tomme pladser. Jeg kan analysere kort- og novellefilm med fokus på modsætningsforhold. Jeg kan diskutere forskellige fortolkninger af en film. Jeg kan lave et manuskript og et storyboard til en kortfilm. Jeg kan producere en kortfilm. Novelle- og kortfilm Danskhed Tab Evaluering Læsning 8.1 Side 1 af 7
38 39 Det moderne og det folkelige gennembrud Oktober 40 41 25 Læsning Sprogforståelse Jeg kan forklare betydningen af ord og begreber i ældre tekster. Jeg kan undersøge en skønlitterær teksts symbolske og konkrete lag. Jeg kan perspektivere tekster til det moderne gennembrud og det folkelige gennembrud. Kanon H.C. Andersen, Henrik Ibsen, Herman Bang, Henrik Pontoppidan og Martin Andersen Nexø er en del af den danske kanon. Jeppe Aakjær er en del af den danske Det moderne og det folkelige gennembrud Køn og identitet Eventyr Kunstbilleder H.C. Andersens forfatterskab 42 Efterårsferie 43 Nyhedernes 44 verden 11 Læsning Forberedelse Vurdering (fase 3) Jeg kan danne mig et overblik over opbygning og layout i aviser og webaviser. Jeg kan vurdere nyheder. Jeg kan skrive og layoute en nyhedsartikel. Side 2 af 7
November 45 Nyhedsugen 46 Værkforløb: "Supernova" 47 48 17 Læsning Sprogforståelse (fase 1) Sammenhæng skønlitterær tekst for litterære spor og sproglige billeder. Jeg kan ud fra læsning af en skønlitterær tekst diskutere forskellige scenarier. Jeg kan undersøge, hvad der står på linjerne og mellem linjerne i en skønlitterær tekst. Jeg kan benytte arbejdsformen "træk et spørgsmål" som strategi for fortolkning. Tab Læseprøve Søvn December 49 Klog på sprog 13 Læsning 50 Afkodning Respons Kommunikation Sproglig bevidsthed Jeg kan læse låneord hurtigt og sikkert. Jeg kan give respons på en teksts syntaks. Jeg kan komme med eksempler på, hvordan form, situation og ordvalg påvirker kommunikationen. Retskrivningsprøve Fodboldlandsholdet 51 Januar 1 52 Juleferie Side 3 af 7
2 Skriftlig fremstilling I 3 4 23 Læsning Finde tekst (fase 3) Respons Korrektur Jeg kan søge målrettet og kritisk på internettet efter information eller inspiration. Jeg kan give respons på sammenhængen mellem genre og sprog i en tekst. Jeg kan korrigere en teksts layout ud fra den respons, jeg har fået. 5 Terminsprøver Læseprøve Læseprøve Medier Retskrivningsprøve Retskrivningsprøve Bikinien Februar 6 Køn og identitet 28, heraf 16 i dansk Præsentation og evaluering Jeg kan producere en dokumentarfilm. Jeg kan lancere en dokumentarfilm. Forløbet lægger op til en tværfaglig temauge og inddrager fagene dansk, samfundsfag, historie og kristendomskundskab. Reklamer Køn og identitet 7 Vinterferie Side 4 af 7
8 Pressefotos udsnit af 9 virkeligheden 11 Læsning Tekstforståelse (fase 1) Vurdering (fase 3) Jeg kan sammenfatte informationer fra forskellige elementer i et foto. Jeg kan vurdere et fotos tema og brug af virkemidler. Pressefotos Evaluering Pressefotos udsnit af virkeligheden Marts 10 Krop, sprog og 11 udtryk 15 Kommunikation Dialog Krop og drama Sprog og kultur standupoptræden. Jeg kan give eksempler på og forklare, hvordan man med kropssprog kan fremme et budskab i en mundtlig kommunikationssituation. Jeg kan anvende et passende sprog afhængigt af situationen. Stand up 12 Projektopgaven 13 verdensmål 14 15 Læsning Finde tekst Tekstforståelse Planlægning Kommunikation It og kommunikation Jeg kan navigere efter relevant information på en hjemmeside. Jeg kan sammenfatte informationer fra forskellige tekster i samme notat. Jeg kan organisere samarbejdet om en projektopgave ved selvstændigt at lave og overholde aftaler om samarbejdet, arbejdsfordelingen og tidsfrister. Jeg kan udvælge et relevant itværktøj til projektets præsentation. Evaluering Læsning 8.2 Side 5 af 7
16 Påskeferie 17 Fællesskrivning 16 Maj 18 19 Planlægning (fase 3) Respons Jeg kan sammen med en makker planlægge og fordele indholdet til en fælles novelle. Jeg kan i samarbejde med en makker skrive en novelle ud fra en fælles plan. Jeg kan give og modtage positiv respons undervejs i skriveprocessen. I skyggen af krig 20 I skyggen af krig 21 22 16 (fase 3) Jeg kan selvstændigt analysere en novelle, et digt eller et kunstbillede. Jeg kan perspektivere en tekst til perioden, den er skrevet i. Kanon Peter Seeberg er en del af den danske kanon. Halfdan Rasmussen er en del af den danske I skyggen af krig Side 6 af 7
Juni 23 24 25 Horror 23 (fase 3) 26 horrortekst og genrebestemme den i forhold til, om det er horror, terror eller splatter. horrortekst og genrebestemme den i forhold til, om det er horror, terror eller splatter. horrortekst og genrebestemme den i forhold til, om det er horror, terror eller splatter. Horror Eventyr B.S. Ingemann er en del af den danske Side 7 af 7