Personlige oplysninger

Relaterede dokumenter
Dansk som andetsprog (basis) Fælles Mål

Læseplan for faget Dansk som andetsprog - basisundervisning

Procedure for modtagelsesklasser 0. M, M1 og M2 i Hillerød Kommune

Modtagelsesklasser Silkeborg Kommune 2016/17

Procedure for modtagelsesklassen M3 i Hillerød Kommune

Interviewguide til. visitation af voksne med dansk som andetsprog til. ordblindeundervisning

Adm. visitation af støtte til flersprogede børn/elever i daginstitution og skole via SMTTEmodellen

Elev- og uddannelseplan

KORNING SKOLE. Vejledning. Brug af elevplaner JD 2012 WWW. K O R N I N G - S K O L E. DK

Brattingsborgskolen. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =

Folkeskolerne i Lolland Kommune

Evaluering på Klippen, Den Kristne Friskole

Dansk som andetsprog og sproglig udvikling

integration af tosprogede elever på Mølleskolen

Lyshøjskolen. Kvalitetsrapport 2013 KV13 0. =

Indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning og Specialpædagogik (PPR)

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune

Resultat af evaluering af Johannesskolens samlede undervisning

Læseplan for faget dansk som andetsprog basisundervisning

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2013 skolekode

National præstationsprofil dansk, læsning

Indskolingen. - velkommen i skole

Overordnede retningslinier vedr. elevplaner i Svendborg Kommune

Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 2 af 9. januar 2009 om evaluering og dokumentation i folkeskolen

Nordbyskolens evalueringsplan

Elevens egen vurdering

Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune

Før-gymnasial 10. klasse på Dyhrs Skole

Velkommen til Distriktsskole Stenløse

Basisundervisning i Rudersdal 2014

Samordnet indskoling på Sønderlandsskolen. Undervisning, leg og læring. - lige dér, hvor barnet er

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2014 skolekode

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Veflinge Skole

Sankt Annæ Skoles Ressourcecenter

Samtaler i børnehaven Samtaler med alle børns forældre afvikles i børnehaven et halvt år inden skolestart.

Velkommen. Basisundervisning i Rudersdal Kommune

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen

Evaluering og opfølgning:

Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole

Center for Høretab Skolerådgivningen

Lektiepolitik på OLF

Spørgsmål og svar om den nye skole

RETNINGSLINJER Visitation til basis 1 og 2

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Skovløkkeskolen

Elevens faglige. standpunkt og. generelle udbytte af undervisningen. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj.

Velkommen til Otterup Realskole Faglighed ansvarlighed og gensidig respekt

Skolestart på Parkvejens Skole

Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan

Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler

Læs skolens målsætning her: Skolens elevtal er her maj elever og det samlede antal lærere er 22.

Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan

Informationsmøde om skolereform. Tirsdag den 20. maj 2014

Dansk som andetsprog (DSA)

Tilbud til elever i læsevanskeligheder

Læseplan for faget dansk som andetsprog basisundervisning

Det grundlæggende skolesyn for Herning Friskole.

Karakterstatistik for December 2013

KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Herningsholmskolen

Undervisningens mål, tilrettelæggelse og gennemførelse. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Primære aktører: Forældrene, den pædagog som kender barnet bedst i SFO og den modtagende pædagog i klub Barnet/den unge kan deltage

Skolereform din og min skole

Oplæg til Børn og Unge Udvalget. Spørgsmål stillet af Jan Ravn Christensen (SF): Besvarelse af spørgsmål fra Byrådets drøftelse: Emne

Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen

Skolereformen Forældresamtalerne. - en invitation til et udviklingsarbejde og et medansvar!

Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over:

Procedurer og vejledninger for modtageklasserne i Varde Kommune.

Kvalitetsrapport 2010/2011. Skole: Haderslev Kommune. Moltrup Skole Haderslev Kommunale Skolevæsens Heldagsskole

Velkommen. Basisundervisning i Rudersdal Kommune

Nr. 2. Skole-hjem samarbejdet RO.

Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler

Politik for skole/hjem samarbejdet på Borris Skole

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Bogense Skole

ANMODNING OM OPTAGELSE

Generelt om klasse(indskoling)

Tilbud til elever i læsevanskeligheder

Evaluering af skolens samlede undervisning skoleåret

Mere folkeskole for pengene

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2015.

AKTIV DELTAGELSE AF TOSPROGEDE FORÆLDRE GENNEM UNDERVISNING I FORÆLDREINTRA

Det grundlæggende skolesyn for Herning Friskole.

Forside. Nationale test. information til forældre. Januar Titel 1

Principper: Forældresamarbejdet

Tilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Bredballe Privatskole: 1. Skolens navn og skolekode

Hvad lærer dit barn? Evaluering, test og elevplaner i folkeskolen

#Spørgsmål og svar om den nye skole

Skolebestyrelsens årsberetning skoleåret 2013/2014. Af Skolebestyrelsesformand Birgit Bach-Valeur

SELVEVALUERING: Elevens faglige standpunkt og generelle udbytte af undervisningen.

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Otterup Skole

Ferslev Skole. Inklusion begynder i hovedet.

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Hårslev Skole

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Særslev Skole

Indskolingen. - velkommen i skole

Evaluering af Davidskolens samlede undervisning

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Havrehedskolen

Evalueringskultur

Kvalitetsrapport 2008/2009. Moltrup Skole Haderslev Kommune. Godkendt af bestyrelsen november 2009.

Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4

Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.

Elev- og uddannelseplan

Integration på Enghøjskolen 2011/12

Transkript:

Udfyldt af Personlige oplysninger Skole hvor eleven skal gå i modtagelsesklasse Elevens fornavn Elevens efternavn Elevens CPR Forældrenes navne Far: Mor: Forældrenes CPR Far: Mor: Nationalitet Adresse Tlf. og mailadr. Deltagere i samtalen Sagsbehandler/tlf. Ankomst til Danmark Ankomst til Favrskov Søskende Tolk Skal der bruges tolk til forældresamtaler Hvor er eleven født? Hvor er eleven opvokset? 1 06-11-2017

Hvor har eleven boet umiddelbart før ankomst til Danmark? Har eleven boet andre steder i Danmark før ankomsten til Favrskov? Status Forældrenes uddannelsesbaggrund og arbejdsbeskæftigelse Familieforhold i øvrigt Hjemmets daglige sprog Elevens modersmål Har eleven andre brugssprog? Særlige forhold omkring eleven -adskillelse fra forældre -tab af familie -andet Øvrige bemærkninger Hjemmets læge Særlige hensyn til kost Forhold vedr. syn, hørelse, og fysisk tilstand, der kræver særlig hensyntagen Er der formodning om forkert aldersregistrering passer CPR ifølge forældrene med barnets alder? Er der foretaget sundhedstjek Helbredsmæssige forhold Skal sundhedsplejen inddrages? Har forældrene givet accept? Har forældrene givet accept Informeret om sundhedspleje og skoletandlægeordning 2

til, at der må deles oplysninger om barnets helbredstilstand og generelle trivsel og sundhed med barnets klasselærer? Skal skolepsykolog inddrages? Har forældrene givet accept. Andre væsentlige oplysninger, der kan have betydning for elevens skolegang Oplysninger om interesser og tidligere skolegang Skolebaggrund før ankomst til Danmark Hvornår er eleven sidst blevet undervist sammenhængende Hvilke fag Hvilke fag er elevens favoritfag. Kan eleven læse og skrive på modersmålet Kender eleven det latinske alfabet Særlige interesser/færdigheder Undervisningssprog _x_ mat_x_ hist geo eng andre sprog Fysik/kemi_x_ idræt formn hånd sløjd samfundsfag_x_ religion musik biologi andet litteratur Kan eleven noget dansk - Hvor har eleven lært det? Skolegang i Danmark Aftale om forventet skolestart Skolen kontakter familien Aftale om start i SFO Starttidspunkt i modtagelsesklasse Klasse Klasselærer Udsluset i enkelte fag: Hvis ja, angiv fag, klassetrin og udslusningstidspunkt: 3 06-11-2017

Udsluses til - Skolens navn og dato Dansk som andetsprog Fagligt niveau Basisundervisning Tale: Mundtlig fremstilling Kommunikation Artikulation Læsning: Afkodning Sprogforståelse Tekstforståelse Skrivning: Stavning Tekstproduktion Kommunikation Lytning: Lytning Kommunikation Samtale Hvilke emner er behandlet i undervisningen? Hvilke materialer er anvendt? Matematik: Hvilke emner er gennemgået? Hvilke materialer er anvendt? Hvordan har elevens udbytte af undervisningen været? Hvordan er elevens standpunkt i forhold til Forenklede Fælles Mål på det klassetrin, eleven udsluses til? Andre fag: Engelsk Naturfag 4

Idræt. Hvilke emner er gennemgået? Hvilke materialer er anvendt? Hvordan er elevens standpunkt i forhold til Forenklede Fælles Mål på det klassetrin eleven udsluses til? Hvordan har elevens udbytte af undervisningen været? Hvordan fungerer eleven socialt? Sociale kompetencer Hvordan er elevens kontakt til andre børn? Voksne? Hvordan er elevens indstilling til skolegangen? Hvordan vil du beskrive elevens personlighed (humør, initiativ, selvtillid osv.)? Hvordan vil du beskrive elevens læringsstil (fortrukne arbejdsformer og arbejdsvaner)? Er eleven henvist til PPR Hvornår og med hvilken begrundelse: Går eleven i SFO eller klub Har eleven særlige fritidsinteresser eller ønsker om fritidstilbud Oplysning om skole/hjem samarbejde Hvordan fungerer skole-hjem samarbejdet? 5 06-11-2017

Hvordan er familiens opbakning og engagement? Har familien brug for tolkebistand? Sprog Andre relevante oplysninger Opsummering; herunder eventuelle anbefalinger og forslag til fokusområder i det fremtidige arbejde. Anbefalinger til den modtagende lærer 6