BAGGRUND FORMÅL AMBITION

Relaterede dokumenter
Stereotyper skal udfordres og talenter sættes fri

Sæt alle talenter fri få flere til at søge erhvervsuddannelserne

Generation Y Om ledelse, beskæftigelse, & uddannelse

Elevernes forslag til en mere praksisorienteret grundskole, hvor vi får flere elever med, sikrer flere faglærte til fremtiden og gør undervisningen

Baggrund, mål og indsats v. Steen Nielsen d. 5/ FFI og IAK - en del af DI

Arnt Louw & Niels-Henrik M. Hansen

International strategi for Hotel- og Restaurantskolen

Annoncering efter ansøgninger Titel Indkaldelse af ansøgninger vedrørende aktivitet;

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August Undervisernes faglige kvalifikationer summary

Aktivitetsbeskrivelse:

Fremtidens kommunale 10. klasse

Udkast til Partnerskabsaftale. mellem

Indsatsområder og handlingsplaner for erhvervsuddannelserne,

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August Antal erhvervsskoler og deres beliggenhed summary

Venteliste oprydning pr. 21. maj 2015 Sagsnr. Beløb Sum Modtagelsesdato Region , , Nordjylland

HVEM ER GF1 ELEVERNE?

Erhvervs- og vækstpolitik Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune

Udsatte Unge Hvem er de og hvad gør vi?

VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018

Partnerskabsaftale 10. juni 2010

HVEM ER GF1 ELEVERNE?

SAMSPILLET MELLEM GYMNASIET OG DE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER MED SPECIFIKT FOKUS PÅ DET FAGLIGE NIVEAU

Projektforslag. 10. klassecenter Lundbæk

Strategisk samarbejde

Partnerskabsaftale mellem VEJEN HANDELSSKOLE OG HANDELSGYMNASIUM

VEJLEDNING TIL LÆRERNE I NUVÆRENDE 7. KLASSE OM FORLØBET 8. KLASSE PÅ EUD

Skitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

UNGE- OG VOKSEN- UDDANNELSESMÅLSÆTNINGER

Optag bachelor KUA 2013


Statusnotat. Inddragelse af frivillige i Psykiatrien. PsykInfo

Selvevaluering af ZBC10 i Næstved

Mogens Kragh Andersen. Formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale

Uddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger

Virksomhedernes vurderinger af AMUudbuddet

UDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET

Projektbeskrivelse Copenhagen Skills Spor 1 & 2

Arbejdsmarkedspolitik Udkast

REGION SYDDANMARKS UDDANNELSES- STRATEGI

Projektoversigt over uddannelse og kompetenceprojekter igangsat

Information om skole og uddannelsesvejledernes rolle

Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"

Uddannelse Til Alle i Høje-Taastrup Kommune

Dansk Softball Forbund. Frivillighedsstrategi

Den regionale praktikpladsenhed Projektbeskrivelse

Praktik i skoletiden hjælper unge med valg af uddannelse

Partnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelser indenfor industri og håndværk Ves

Ringsted Hallerne 1. og 2. oktober 2008

Baggrund. Fokus på flygtningegruppen som fremtidig arbejdskraftressource indenfor brancher, hvor der allerede er, eller vil opstå mangel.

VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018

"Målsætning og samarbejde med Erhvervsskolerne

VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018

2018 UDDANNELSES POLITIK

Det er blevet sværere at rekruttere medarbejdere

Erhvervs- og Vækstpolitik Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune

Evaluering af; Obligatorisk Erhvervspraktik i 8. klasse

Strategiplan for Samarbejde om uddannelse

TNS Gallup - Public Tema: Karriere februar Public 56890

Forpligtende partnerskabsaftale. mellem. Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune

KL s ni punkter om ungdomsarbejdsløshed

Partnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelserne i Skive Vers Det er målet:

Partnerska bsafta le

SPOR 2: VIRKSOMHED. Frontløbergruppen har drøftet muligheden for at udstede en Ungegaranti og byder ind med følgende bud på en garanti:

Erhvervs- og Vækstpolitik Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune

Kolding Kommune

Fokus på autodidakt læring

BESKÆFTIGELSESPLAN

Hvor udbydes 10. klasse?

STRATEGISK RETNING FOR KVINFO

Skitse Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi

Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget

Til godkendelse i Regionsrådet 12. december 2011

Task Force - Kvinder og virksomheder i samarbejde (Navn for projektet udadtil, defineres sammen med virksomhedslederne ved første møde)

VEJLEDNING TIL LÆRERNE OM FORLØBET 8. KLASSE PÅ EUD I SKOLEÅRET

Oplæg vedr. Status på Strategi for flere unge i Erhvervsuddannelse. Børne- og Skoleudvalgsmøde d. 6. november 2017

FLERE UNGE FAGLÆRTE I FREDERICIA

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August Den konkrete undervisning summary

Øget kendskab til erhvervsuddannelser og arbejdsmarkedet i grundskolen.

Orientering - Rapport om praktikpladspotentiale og benchmarking af erhvervsskolerne

Afslutningskonference 24. november Mogens Kragh Andersen

Action learning med henblik på at styrke grundlaget for elevernes karriere- og uddannelsesvalg Specialistkompetencer/faglige vejledere

Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune

ODENSE APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE

VIDENCENTER FOR SKOLE-VIRKSOMHEDSSAMARBEJDE

VERKSAMHETSUTVECKLA OCH SAMVERKA CABOMBA

Til godkendelse i regionsrådet 12. december 2011

Styring og samspil regionalt med særlig fokus på den virksomhedsrettede indsats Oplæg v. Palle Christiansen, Regionsdirektør Beskæftigelsesregion

STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016

Uddannelsesparathed og kendskab til arbejdsmarkedet Beskrivelse

Strategi. flere unge skal have en uddannelse

Bliv dit barns bedste vejleder

EMU Klassen på Erhvervsskolen.

Oplandsworkshop, Vendsyssel: Udfordring 1

Unges brug af tandpleje

STRATEGI FOR DET RUMMELIGE ARBEJDSMARKED

Regionens og kommunernes opgaver på uddannelsesområdet

Kommunikationsstrategi

En sammenhængende indsats for vækst, beskæftigelse og uddannelse

UDDANNELSESPLAN Uddannelsesplan 2020

Transkript:

BAGGRUND Udfordringen står lige foran os: Om bare 10 år vil vi i Danmark mangle 17.000 faglærte i bygge-, anlægs- og installationsbrancherne. Kvinder udgør kun ca. 9 % af de danske bygge-, anlægs- og installationsbrancher. Der ligger således et stort uudnyttet potentiale i rekruttering og fastholdelse af talentfulde unge kvinder. FORMÅL Med Boss Ladies vil vi give unge kvinder mulighed for at prøve kræfter med bygge-, anlægs- og installationsaktiviteter, og møde kvinder, der har brudt med det kønsstereotype uddannelses- og karrierevalg. Vi vil samtidig forsøge at skabe ændringer i den kultur, der hersker i folkeskolerne, UU-vejledningerne og på erhvervsskolerne, så kulturen bliver mere inkluderende og forstående ift. unge kvinder og deres potentielle valg om at søge håndværksfeltet. AMBITION Med Boss Ladies vil vi nedbryde det stereotype uddannelses- og karrierevalg indenfor bygge-, anlægs- og installationsbrancherne. Vi vil åbne horisonter for unge kvinder, stimulere deres interesse for at søge bygge-, anlægsog installationsbrancherne og styrke deres tro på egne kompetencer. Samtidig vil vi understøtte kulturforandringer på uddannelsesinstitutioner og arbejdspladser.

Boss Ladies Samarbejdspartnere

INDSATSER & BAGGRUND

Boss Ladies arbejder med fem indsatsområder Piger guides mod 1 gymnasiet 5 Kvinder oplever en hård tone i virksomhederne 2 Kvinder overses på erhvervsskolerne 4 Kvinder føler sig som et fremmedelement 3 Kvinder har svært ved at finde praktikplads

Geografisk målgruppe År 1 Region Sjælland År 2 Region Hovedstaden År 3 Region Syddanmark, Midtjylland og Nordjylland

Primære og sekundære målgrupper Next generation; folkeskolens 7.-9. klasse This generation; erhvervsuddannelsernes unge kvinder UU-vejlederne Undervisere på erhvervsuddannelserne Ledere og medarbejdere i virksomhederne

Aktiviteter

Boss Ladies arbejder med 4 aktiviteter Ambassadør-korpset Branchepraktikker Learning Labs Omvendt rekrutteringsmodel

Ambassadør-korpset Med vores Boss Ladies Ambassadør-korps kommer vi ud på landets folkeskoler og erhvervsskoler og holder oplæg. Korpset består af 40 unge, kvindelige håndværkere, der er trænet i at holde inspirerende oplæg, og som brænder for at fortælle om deres erfaringer med at være en del af den danske bygge-, anlægs- og installationsbranche. Boss Ladies-ambassadørerne kan komme ud i forbindelse med åben skole på folkeskolerne, introdage på erhvervsskolerne eller andre arrangementer.

Boss Ladies ambassadørkorps

Ambassadørbesøg i folkeskolen

Boss Ladies ambassadørbesøg på Susåskolen i Næstved Klip fra TV2 Øst den 5. februar 2019

Boss Ladies Praktik Med vores branchepraktikker for folkeskolens ældste piger mulighed for at komme ud og prøve kræfter med den danske bygge-, anlægs- og installationsbranche. Vi sender grupper af ca. 4 piger ud i en række virksomheder, der har erfaring med kvindelig ansatte, og som giver pigerne muligheder for at stifte bekendtskab med flere facetter af brancherne. Branchepraktikkerne varer ca. 3 dage, og vi sørger for, at de virksomheder, der er en del af projektet ligger i tæt afstand af de deltagende skoler.

Learning labs Gennem en række undervisningsforløb vil vi åbne erhvervsskolelærer og UU-vejlederes øjne for de muligheder, der byder sig for unge kvinder indenfor bygge-, anlægs- og installationsbranchen. Vi har designet et forløb, der strækker sig over 3 individuelle dage, og hvor vi vil introducere deltagerne for øvelser, der kan hjælpe dem til at se, hvordan de kan understøtte flere unge kvinders motivation for at søge og være en del af erhvervsskolernes bygge-, anlægs- og installationsfag. Alle forløb afrundes med, at vi udvikler en handleplan, de deltagende organisationer kan implementere for at sikre, at flere kvinder bliver en del af de danske bygge-, anlægs- og installationsbrancher.

Omvendt rekrutteringsmodel Den omvendte rekrutteringsmodel er som navnet siger en omvendt rekrutteringsproces, hvor det er virksomhederne, der skal gøre sig eftertragtet for de unge kvinder og ikke omvendt. Med den omvendte rekrutteringsmodel designer vi en række messer, hvor lokale virksomheder kommer og møder de unger kvinder, og får solgt sig selv ind overfor de kvinder, der skal ud og finde en praktikplads. Den omvendte rekrutteringsmodel sørger for at der bliver faciliteret kontakt mellem virksomheder og unge kvinder, og sikrer dermed, at flere kvinder får mulighed for at få en praktikplads. Modellerne finder sted på erhvervsskolerne og ellers et sted tæt på de deltagende skoler.

Om Divérs Divérs er initiativtager til Boss Ladies. Divérs er en non-profit organisation. I partnerskab med arbejdsmarkedets parter skaber vi konkrete projekter, der forbedrer diversiteten i uddannelser og i virksomheder. Et opdelt arbejdsmarked hæmmer både arbejdsglæden og resultaterne. Uddannelsesvalg foretaget på baggrund af stereotype opfattelser begrænser den enkeltes mulighed for at udfolde sit potentiale. Derfor arbejder vi for at udfordre de stereotype forventninger, der eksisterer i samfundet i dag og motivere unge mænd og kvinder til mere mangfoldige uddannelses- og karrierevalg. Det gør vi for at frisætte talent og skabe lige muligheder for alle. Danmark er et lille land. Vi lever af vores mod og evne til at gå foran.

Vi glæder os til samarbejdet!