Analyseskema til kritisk vurdering af kvalitative studier



Relaterede dokumenter
Analyseskema til kritisk vurdering af kvalitative studier

Kritisk læsning af kvalitative studier Oversat fra: Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Making sense of evidence

Interview i klinisk praksis

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.

Anette Lund, HC Andersen Børnehospital

Vurdering af kvalitative videnskabelige artikler

Juridiske retningslinjer for indsamling af patientdata til brug i opgaver og projekter

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt

UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6

Forældrekompetenceundersøgelser i CAFA

Gruppeopgave kvalitative metoder

Sygeplejefaglige projekter

Kvalitetsudviklingsprojekt

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt

Opgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside

11.12 Specialpædagogik

MODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder

Indledning. Problemformulering:

Disposition. Fakta om KOL Dagligdagen med KOL Mestring ifølge Antonovsky KOL Kompetencecenter og Rådgivningstelefonen

Opgavekriterier Bilag 4

Virkningsevaluering en metode til monitorering og evaluering af patientuddannelse. Michaela Schiøtz Cand.scient.san.publ., Ph.d.

MASCC undervisningsredskab for patienter der modtager oral medicin mod deres kræftsygdom

Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Modulbeskrivelse for modul 11

Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog

Retningslinier til brug for skema til kritisk litteraturgennemgang af kvalitative undersøgelser

Håndtering af kronisk sygdom i et hverdagslivsog et sundhedspædagogisk perspektiv. Helle Schnor

- 5 forskningstilgange

Metodekursus for ansatte i Region Hovedstaden. Konsulenter Karen Skjødt Hansen, Rikke Gut og Brian Rimdal

Patient- og pårørendeinddragelse ved brug af sundhedsteknologi: Tele-KOL

For udviklings- og forskningsinteresserede sygeplejersker Hjertemedicinsk afdeling B, OUH

Introduktion...15 Grunduddannelsen...16 Bogens struktur...16

INTERAKTIONSDESIGN Q DATA ANALYSE KAP. 8. MARIANNE GRAVES PETERSEN ASSOCIATE PROFESSOR AARHUS UNIVERSITY

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Sammenfatning af litteratur Hypotese Problemformulering

Anbefalinger fra DSR og SLS. Hold fast i mandlige sygeplejestuderende - Til gavn for patienter, arbejdspladser og samfundet

Generel klinisk studieplan Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden

DATA INDSAMLING KAP. 7 DATA ANALYSE KAP. 8

1. semesterpraktik er en observationspraktik med fokus på lærerprofessionens opgaver. Se afsnit 7.1

Rundt om en tidlig palliativ indsats

Neurokirurgisk ambulatorium (Odense) OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus

Projekt vedr. sygeplejerskers overtagelse af udførelse af knoglemarvsundersøgelser Hæmatologisk Ambulatorium, Vejle Sygehus

Det Videnskabelige Råd ved Center for Kliniske retningslinjer. Hvilke problemstillinger arbejdes der med?

Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:

Bilag 1 Søgeprotokol Charlotte Enger-Rasmussen & Anne Kathrine Norstrand Bang Modul 14 Bachelorprojekt 4. juni 2013

Generel klinisk studieplan Aarhus Kommune Socialpsykiatri og Udsatte Voksne Center for Akut- og Opsøgende Indsatser Det Opsøgende Team.

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER - CLEARINGHOUSE

HÆMATOLOGISK AFDELING R

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE

Fag. Grundbog i sygepleje MUNKSGAARD. Kirsten Frederiksen og Birte Glinsvad (red.)

Betydningen af at være deltager på en Osteoporose skole

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Forskning og udvikling af palliation i hospitalsregi

TEKNIKKER TIL DATAINDSAMLING kapitel 7. MARIANNE GRAVES PETERSEN ASSOCIATE PROFESSOR AARHUS UNIVERSITY

2. Problemformulering. Projektbeskrivelse for Projekt sygefravær

Regionsfunktion for Affektive lidelser, Autismepektumforstyrrelser

Et tilbud til dig, der lider af stress, angst eller depression

En livline der forbinder nybagte forældre med hospitalet!

Studieforløb med fokus på: Ledelse af sygepleje Kvalitets- og udviklingsarbejde

Om den skriftlige prøve i teoretisk pædagogikum, 2012

Kvalitative metoder MPH 2014

Metoder til inddragelse af patienter Af Louise Nordentoft og Line Holm Jensen

Udviklingseftermiddag med fremlæggelse af bachelorprojekter

De negative effekter af kræft på beskæftigelse afhænger af jobbet, før man fik kræft

Medicingennemgang i Ny Thisted Kommune et udviklingsprojekt

Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020

Hvilke teorier, primært sygeplejeteorier, satte sig spor hos de studerende samt hvilke problematikker var de optaget af i 2001 uddannelsen?

Søvnprojekt Ortopædkirurgisk Klinik 3161/2. Søvnprojekt Ortopædkirurgisk Klinik afsnit 3161/2, Line Holm Knudstrup

Brugerinddragelse i rehabilitering En kvalitativ undersøgelse af borgerens perspektiv

Den levende nyredonor En undersøgelse af oplevelser og erfaringer i et donorforløb

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Referat af seminar: Vold i nære relationer, 10. oktober 2014 Arrangør: Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS).

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

Juridiske retningslinjer for indsamling af patientdata

Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark

NOTAT. Juridiske retningslinjer for indsamling af patientdata til brug i opgaver og projekter. Sygeplejerskeuddannelsen, VIA Sundhed Side 1 af 9

Hverdagsliv og Kræft (Hvorfor er ergoterapi vigtigt set

Hvilke betydninger tillægger voksne en ADHD diagnose. Maja Lundemark Andersen, socialrådgiver, cand.scient.soc og ph.d.

Retningslinjer for sygeplejestuderendes indsamling af patientdata til brug i interne opgaver og udviklingsprojekter

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Ældreområdet. Beskrivelse af klinisk undervisningssted Modul 1, 6, 11 og 12

Etiske retningslinjer

Transkript:

Analyseskema til kritisk vurdering af kvalitative studier Efter Law, M., Stewart, D., Letts, L., Pollock, N., Bosch, J., & Westmorland, M., 1998 McMaster University REFERENCE: When the Risks Are High: Psychological Adjustment Among Melanoma Survivors at High Risk of Developing New Primary Disease. Jordana Mcloone, Kaaren Watts, Scott Menzies, Bettina Meiser, Phyllis Butow and Nadine Kasparian. STUDIETS FORMÅL Var formålet tydeligt formuleret? LITTERATUR: Blev relevant baggrundslitteratur gennemgået? Hvilke sygeplejefaglige områder blev undersøgt? Coping, adaption, screening and prevention. Psychosocial aspekt of cancer. Kommentarer Beskriv kort studiets formål. To explore melanoma-related belifs and experiences psycological adjustment to melanoma risks, and supportive care needs. Studiet har til formål at undersøge melanom relaterede tanker og oplevelser og den psykosociale tilpasning til melanoma risici og behovet for støttende pleje hos patienter der er eller har været diagnosticeret med malingt melanoma. Beskriv begrundelsen for behovet for dette studie Hvordan passer studiet til sygeplejen og/eller dit forskningsspørgsmål? Studiet passer til vores problemstilling af sygdommen. Emnerne der er behandlet i studiet er relevant for os, da vi har nogen af de samme emner. Mestring, tilpasning, screening og forebyggelse. Det psykosociale aspekt ved cancersygdom. 1

STUDIEDESIGN: Hvilket design blev anvendt: o etnografisk o grounded theory o aktionsforskning X fænomenologisk X andet Blev der identificeret et teoretisk perspektiv? X Ja O Nej Hvilket design havde studiet? Var designet egnet til at undersøge forskningsspørgsmålet? (Fx mht. vidensniveauet på området, etiske spørgsmål). Beskriv studiets teoretiske perspektiv. Beskriv de metoder, der blev anvendt til at besvare forskningsspørgsmålet Der er en fænomenologisk tilgang til de kvalitative telefoninterviewene og derefter er der anvendt en hermeneutisk tilgang til bearbejdelsen af disse. En fænomenologisk tilgang til de kvalitative interviews er et godt design, da det man vil have ud af studiet er personers oplevelser af og tanker omkring sygdommen. Studiets teoretiske perspektiv tager udgangspunkt Richard S. Lazarus og hans stress og mestringsmodel og Suzanne Vickbergs teori om frygt for cancer recidiv. Anvendte metoder: o Deltagerobservation x Interviews o Historiske o fokusgrupper o andre 2

UDVÆLGELSE AF UNDERSØGELSESDELTAGERE: Processen med at finde et formålstjenligt udvalg blev beskrevet Undersøgelsesdeltagerne blev inkluderet i studiet, indtil data var mættede Beskriv anvendte metoder til udvælgelse at undersøgelsesdeltagere. Blev der udvist fleksibilitet i udvælgelsesprocessen? Beskriv etiske procedurer. Der er anvendt purposive sampling methodology. Flere diagnoser af invasivt melanoma eller et primært invasivt melanoma og tilstedeværelsen af dysplastic nevus syndrome, stort kendskab til High Risk klinikken, sufficient engelsktalende, over 18 år, der blev udvist fleksibilitet i forhold til ovenstående og studiet bestod af både mænd og kvinder. Man har fra forskernes side indhentet godkendelse fra relevante etiske instanser. Blev der indhentet informeret samtykke? 3

DATAINDSAMLING Klarhed i beskrivelser Tydelig og fuldstændig beskrivelse af: Ja nej Sted: Ja. Deltagere:Ja Forskerens kvalifikationer Alle forskere har en PhD-grad og arbejder alle i felter der er relevante for studiets problemstilling Forskerens rolle og forhold til deltagerne: Nej Identifikation af forskerens forforståelse: Nej Procedure-stringens Der blev udvist stringens i forhold til dataindsamlingen: X Ja Beskriv studiets kontekst: Var den tilstrækkeligt beskrevet for forståelse af helheden? Beskriv hvorledes forskellige elementer i studiet blev dokumenteret. Manglede der noget? Beskriv dataindsamlings-metoder. På hvilken måde var data repræsentative for helhedsbilledet? Beskriv om der blev udvist fleksibilitet ved dataindsamlingsprocessen? Studiet har fundet sted i Australien, på High Risk klinikken på Royal Prince Alfred Hospital i Sydney. Studiets kontekst er beskrevet, men den kunne have været mere dybdegående. Alle telefoninterviewene blev optaget på bånd. Dataindsamlingen er foretaget ved hjælp af semistrukturerede telefoninterviews. Denne metode udelukker observation af nonverbalt sprog. Der blev udvist fleksibilitets ved dataindsamlingen, forstået på den måde at interviewene var semistrukturerede. 4

ANALYSE AF DATA Analytisk præcision Dataanalysen var induktiv Resultaterne var i overensstemmelse med og afspejlede data Efterprøvningsmuligheder: Beslutningsveje og regler beskrevet o Ja X Ikke beskrevet Beskriv dataanalyse-metode(r). Var metoderne relevante? Hvilke alternative forklaringer blev undersøgt? Beskriv forskerens beslutninger m.h.t. transformation af data til temaer/koder. Beskriv grundlaget for udvikling af temaer. Hvordan blev de undersøgte begreber og disses relationer tydeliggjort? Beskriv de begrebsmæssige konstruktioner, der fremkom. Interviewene blev kodet af flere omgange og man endte til sidst ud med flere koder, der blev inddelt i en hierarkisk ordnede kategorier, for at skabe struktur. For at sikre at man fik kodet rigtigt, har to mere kodet på empirien og forskerne har derefter sammenlignet kodningerne og ved uoverensstemmelser blev der diskuteret til der var opnået enighed. Transformation af data til temaer/koder blev relevant beskrevet Teoretiske sammenhænge: Fremkom der et meningsfuldt billede af det undersøgte fænomen? 5

TROVÆRDIGHED Blev triangulering beskrevet for: Ja Nej Kilder/data: Nej Metoder: Nej Forskere: Nej Teorier: Nej Anvendtes kontrol med deltagere for at verificere resultater? o Ja X Ikke beskrevet Beskriv de strategier der blev brugt for at sikre resultaternes troværdighed. Der er i studiet ikke anvendt nogen form for triangulering i studiet. KONKLUSIONER OG IMPLIKATIONER Svarede konklusionerne til undersøgelsens resultater? X Ja Bidrog resultaterne til teoriudvikling og fremtidig sygepleje praksis og forskning? o Ja X Nej Hvad konkluderes ud fra studiet? Hvad var implikationerne for sygepleje praksis og forskning? Hvad var studiets største begrænsninger? Ud fra studiet konkluderes af patienterne frygtede at få et nyt malignt melanom, men at de var trygge og stolede på personalet på High Risk klinikken. Det konkluderes endvidere, at der er mangel på informationer om gode solvaner specifikt møntet på personer der har øget risiko for udvikling af malignt melanom. Det konkluderes også at denne gruppe at patienter har brug mere støtte end de nu oplevet og de føler sig ikke altid hjemme i støttegrupper for cancerpatienter. Oversat til undervisningsbrug af Kim Johansen, Maj 2005 Forslag til ændringer givet af Åse Brandt, 28. februar 2006, bl.a. på grundlag af Anette Jägers og Anette Sørensens oversættelse fra 2004 (Odense Universitetshospital) Bearbejdet til sygeplejerskeuddannelsen Hjørring til udviklingsprojekt /lit okt.2008 5 6