I, IV og V trinsakkorderne



Relaterede dokumenter
Lær at spille efter becifring

ø ú ú ø ø ú ú ø ø ú ú ú ø ø ú ø ø ú ê ú ú ø ø ø ø { { ú ê { { AFSNIT 2 Twinkle, twinkle, little star

Akkorder i spredt beliggenhed

Lær at spille efter becifring

I Rockvokal vil vi lave en 3-stemmige flydestemme for lige stemmer. Vi har følgende grundtyper af flydestemmer:

Lær at spille efter becifring

AFSNIT 3. Generelle regler:

Funktionsharmonik. Opgave 2.3: Analyser akkordforbindelserne: Opgave 2.2: Udfyld skemaerne i G- dur og D- dur

Om skalaer, tonearter og akkorder 1 CD 02/2002

Prætoriansk stemning: Hvor mange tonearter kan man spille i? Gert Uttenthal Jensen

Akkorder bruges til at akkompagnere musik. Akkorderne tænkes opbygget af tertser der er stablet på hindanden.

hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle

Poparrangement. Arbejdspapirer til højniveau af Jakob Jensen. Indhold

Tenorens højeste højeste tone: tone: eller eller Altens dybeste tone:

Musikteori på video v. Anders Aare

Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Et kompositions og arrangements oplæg

Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold. I de fleste tilfælde kan vi beskrive meloditoner som et af følgende:

Musikteori på video v. Anders Aare

OPGAVETYPE 3. Skriftlig musikteori. Ole Barnholdt 2006

Harmonisering Side 1. Sammenhæng mellem toner og akkorder. Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold

Hvor længe vil du udmyge dig (Bb)

Hvad er musik. 2 november 2015 Kulturstationen Vanløse

Gradsprøver. -program. European Piano Teachers Association

Trestemmig bloksats i rockarrangement - 1 Akkordtoner

Systematisk oversigt. 1. del. Det lineære grundlag

Dim-akkorder og sange på swingrundgang.

Funktionstonal harmonisering

Overordnet målsætning for instrumentalundervisning. Harmonika. Modullinje (4. klasse - ) Værkstedslinje (2.-3. klasse) Sololinje

Guitar og noder. Melodispil og nodelære 1. position. John Rasmussen. Guitarzonen.dk

Spil efter mønstre i kendte numre

Rytmer. Skalaer i dur og mol

Beskrivelse af gruppen. Formålet med gruppen. Instruktører

hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle

Tørdans (Db) - side 1

Læreplan for faget solosang på Odsherred Musikskole KROP OG INSTRUMENT. Kropsforståelse

Adgangsprøve til Musikvidenskab

Keyboard og DIM. 1. lektion side 1

Skriftlig musikteori A-niveau stx Evalueringskriterier for jazz-arrangement

Optagelsesprøve til Musikvidenskab

Bogstavserien består af en serie hæfter, der starter med a 1

Klaver. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse) Tjek siddestilling bænkens højde, afstand til klaveret m.v.

Musik. Trin og slutmål for musik

TONALITET. Maj 2007/MW

Mads Pagsberg composer & conductor

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2017

Jazzvokal. Grundlæggende teori. Akkorder & becifring: Gert Uttenthal Jensen gert.uttenthal.jensen@skolekom.dk

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015

1. Forstærkning af melodien

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst!

Din brugermanual BEHRINGER BT108 BASSPACK

En musikalsk praktisk introduktion til Stemninger. Feb-08

En oversigt over (næsten) samtlige stemninger stillet op grafisk mod den treklang. Prætoriansk. Treklange: C-G-D-A-E-H-F#-G# streg Eb-Bb-F-C

Indledning til evalueringskriterierne for M2

Det at ændre på grundfeelingen i et nummer, ved at tilføje et par 8-dele til hver takt.

Ud med Valde. Bølle-Bob er på vej hen til Valde Underbid. Han går gennem byen ned mod losse-pladsen. Her bor Valde i sin gamle vogn.

Læse- og skrivekursus til Palle går til dans. af Karin Erbo Jensen

Nodelæsning. Guitarister

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Lisbeth Fruensgaard. Det er nu. eller aldrig! Få mere tid og overskud til familien. Arbejdsbog. Gyldendal

Vi har følgende grundtyper af flydestemmer:

Ventiljustering. på den nemme måde. Dækker den 2 cyl parallel twin motor. Principper i en 4T motor :

Evaluering af den skriftlige prøve i musik ved studentereksamen maj 2008

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2018

Jazzarrangement. Arbejdspapirer til højniveau. Papirerne er ikke altomfattende, og der er andre måder at arrangere på end beskrevet her.

Funktionstonal harmonisering

Personlighedstest Iværksætterprofil i projektarbejde

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2019/2020

Spil harmonika. Melodi- og øvehefte. Poul Højbak. Niv. A, Efterår (Knap- og piano-) - Og lidt om noder, rytmer og toner samt om instrumentet

Spil Smart Vol. II. ISMN nr.: Medie: E-bog

Undervisningsbeskrivelse

Vokalarrangement. Keld Risgård Mortensen. Indholdsfortegnelse. Trin 1 Grundflydestemme side 2. Trin 2 Bevægelig flydestemme side 4

Ren versus ligesvævende stemning

Det var svært at forstille sig at der kunne være sket så meget på så få dage.

Guitar. Overordnet målsætning for instrumentalundervisning. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse)

Spil sammen med PHØNIX

DOBBELTKONSONANTER. A. Lyt til vokalen - er den lang eller kort? Sæt X ved det rigtige.

Herefter følger værktøjer til bestemmelse af improvisation over særlige akkorder med: 3. Heltoneskalaen. 4. Ottetoneskalaen.

BASSLINE4. Improvisation og bassolo for begyndere til øvede med 26 spændende skalaer og 10 bonus slapstyles. CD med 102 øve backing tracks inkluderet

Billede af trendbord med stokkene. Afstanden mellem stokkene på den lange led er 90 cm - på tværs 45 cm. Så ydermålene må være nær 100 x 50 cm.

Harmonilære. Kompendium. efter. Leif Thybo. 6. udgave

Diktat 1. . Og så er den med at gå tur. Vi går lange ture langs. Navn: Klasse: Dato:

Musik og digital læring Indsatsområde

Denne artikel tager dig igennem de grundliggende teorier bag ABC Analyzer og introducerer dig til 80/20 Analytics.

Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin

Rødekro Andelsboligforening

Bibelen er en gammel bog Blomstre som en rosengård Bogen om Jesus

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Doks Sang. swing blues. q = 104. Krop-pen. Jeg. 2.En. Den kan. Men når. Jeg. Karen Grarup. Signe Wang Carlsen D(9) D(9) 13 G/A D(9) G/A D(9) D(9) G/A

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE

Kvalitetsstandard for

Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)

Måske en lidt overambitiøs titel. Vi har vel alle en ret personlig oplevelse af hvad musik er. Kan man overhovedet definere hvad musik er? Nej vel.

Bilag E: Besvarelse af spørgeskemaundersøgelse, del 2

Mål Indhold Gode råd Materialer

Swing. Af Steen Plesner og Susanne Riber

FEM KORTEKNIKKER 4 S. Lille kompendium i pop/rock-arr. s. 1 (TH 11) - baseret på flydekor

Komponisten Gustav Mahler

2. søndag efter Hellig Tre Konger 2015, Hurup og Hvidbjerg v. Å Johannes 2, Herre, når dit rige kommer, lad os da se herlighedens sommer.

Studienummer: Praktik fra til: dd.mm.år: Institutionens kontakt e- mail og evt.

Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar

Transkript:

14 ASNT 2, og trinsakkorderne e næste melodier bruger foruden og trinsakkorderne som du kender, også trinsakkorden. isse tre akkorder er de vigtigste når man skal becifre en durmelodi. ind, og trinsakkorderne i: dur: (,, G7) G dur: dur: A dur: dur: Bb dur: den klassiske musikteori kaldes: trinsakkorden for TONKA, for SUBOMNANT og for OMNANT. Når trinsakkorden spilles som en 7 er, kaldes den en OMNANT-SEPTMAKKOR. Prv at huske disse benævnelser, for du får senere brug for dem. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Brudte akkorder u skal nu spille med BRUTE akkorder, dvs. at alle akkordens toner ikke spilles samtidig. Måden de kan brydes på er vist på side 46, nr. 2 A-B- til 6 A-B-. BEMÆRK: Akkordbrydningerne der har samme tal er ens, - i figurerne som hedder A, ligger grundtonen nederst, - i figurer som hedder B, ligger tertsen nederst osv. Her er vist 2 eksempler fra side 46, - et i lige- og et i ulige taktart:? (2.A) 4 (2.B) G Gh? 34 (5.A) (5.B) G Gh (2.) Gd (5.) Gd Man bruger kun een slags akkordbrydning i hver melodi, altså brydninger med samme tal, f.eks. 2.A, 2.B, 2. eller 5.A, 5.B, 5.. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hvis der i en takt ikke er plads til en hel af disse figurer brydninger, kan man njes med at spille halvdelen eller lave en blokakkord. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- et kunne måske være en god idé at ve disse ting på nogle af de frste melodier i bogen.

15 4? 4? G7 G7h ed vejen lå et hus L G7h L G7 7 7e Î ind selv akkorderne til de næste 2 melodier, og vælg de akkordbrydninger og omvendinger som du synes passer bedst. Husk at trinsakkorden oftest har grundtonen nederst. Hvis du ser på takt 5 i melodien foroven, har jeg vendt 7 akkorden med E nederst. et kan man gre fordi tonen E fungerer som en slags LEETONE op til i næste takt. BASTONE-SAMMENHÆNG Hvis man bruger andet end grundtonen i bassen (nederst i akkorden) SKAL EN ØRE TRNS OP (eller ned) TL EN TONE NÆSTE AKKOR. j en lille grå dunk (Little Brown Jug) 24? 24??

16 Spilles # 4 j med Swing?# 4 #?# 7 Min lille hest L J L äj äj j L äj L ä Min Lille Hest takt 5, betyder 7 at man spiller ste trinsakkorden som en septimakkord. Næste melodi består af 2 forskellige dele: e frste 8 takter spilles Alla Breve (med halvnode-puls), og de sidste 4 takter med fjerdedels puls, men begge dele med samme metronometal. sidste takt laver jeg en basgang på A akkorden og en afslutningsfigur på akkorden. Prv at analysere de 2 ting og brug det i andre melodier. # # 4?## 4 L Good-night ladies osv. A7c# L # # 7c?## Gh L a j A7 w Gd w # #?## L A7c# L osv. A7

# # 4?## 4 # # j G?## Mariehnen Evigglad A7c# L j L j A7 A7c# A7 L j f# ä 17 34?b Sknjomfruen går i dansen Bb 7 34?b Bb 7 7?b 7e 7e?b 7 Transponér nogle af de sidste 8 melodier til andre tonearter end de noterede.

18 Mol-treklange En moltreklang er en akkord som består af 3 toner: En GRUNTONE, en LLLE TERTS og en KNT regnet fra akkordens grundtone. Eller formuleret sådan: Moltreklangen består af 2 terts er stablet oven på hinanden: rst en LLLE TERTS op fra grundtonen og derefter en STOR TERTS op fra den fundne tone. Moltreklange har 3 beliggenheder: Og deres omvendinger Grundstilling m bw Grundstilling w 1. omvending meb wb 1. omvending f w bw 2. omvending mg 2. omvending w a --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Parallel-tonearter en frste melodi på den næste side står i mol, som er paralleltoneart til dur. (Se kvintcirklen med paralleltonearterne side 53) Melodien bruger eet b, dvs. enten er den i dur eller mol. a den slutter på tonen og akkorden, er den i mol. Når man skal afgre om en melodi står i en dur- eller moltoneart, ser man frst hvilke faste fortegn melodien bruger for at finde de 2 paraleltonearter. Så ser man på den sidste meloditone og akkord, for de fleste melodier slutter på grundtonen, og den sidste akkord vil oftest være en ste trinsakkord. Man kan også prve at hre det, - molmelodier klinger lidt mrkere og mere vemodige end durmelodier. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 paralleltonearter bruger de samme fortegn og indeholder derfor samme toner, men har forskellige grundtoner. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hvilken toneart står så den fordrukne smand i?

19 4?b4 Mel.?b Oh, sinner man w The drunken sailor # 24?# 24 #?# # #?# L L #?# L #

20 amp-rundgangen Akkorderne i de to næste melodier bruger trinrækkeflgen:,,,. et er en meget brugt trinrækkeflge i mange musikgenrer, og derfor er det praktisk at have et navn for den. i er en del som kalder den for en vamprundgang. Nogle få melodier bruger denne trinrækkeflge igennem hele melodien, og andre bruger den kun nogle steder, men altid kun i durmelodier. En vamp i f.eks. G dur vil indeholde akkorderne: G,, Am, 7. Se side 52 urskalaens Treklange Oprindelig betyder en vamp blot en figur som bliver stædigt gentaget. et kan være en melodistump, - et riff, eller nogle akkordforbindelser som bliver gentaget. Brug trintallene til at finde melodiernes akkorder: 4?b4 Hvem har malet himlen blå? Spilles med swing Kanon?b L j L j L j L j osv. 4? 4 Spilles med swing osv.? j L Æblemand, kom indenfor Î Î Kanon Î w Komponér selv en lille melodi over vamprundgangens akkorder, - og gerne i flere tonearter.

21 4?b4?b w A7c# j 2. L 7c j j Go down, Moses j L GmBb a # L A7c# A7 j L j A7 1. L j L j Bb L a # L A A7g j f L?b 68 j j j?b68?b j j je OS. The rish ballad j L Gmd j j Î Gm j J j ju Gmd Gmd?b L j L j L L

22 3. linie sidste takt, har jeg noteret tonen E i bassen og i 4. linie 1. takt er tonen i bassen. et kaldes GENNEMGANGSTONER. En gennemgangstone er en bastone der forbinder to akkorders bastoner, så der bliver en trinvis bevægelse imellem dem. Gennemgangstoner bliver altid spillet på det sidste taktslag, inden skiftet til ny akkord. Jänta å jag 34 G 7?b34?b 7 1. Î äj 2. f#?b Gm 7e e c?b GmBb 7 Prv at finde vamprundgangen i melodien foroven.

23 denne melodi kan du lave en gennemgangstone, når du har en der går til en Amc. (ist i takt 10) a melodien br spilles med 14 dels puls, må man i takter med to akkorder, spille blokakkorder. (ist i takt 13) # 24?# j er stode tre skalke Amc Î H7 24 #?# H7 äj H7d# d Amc #H7?# Ame #?# Î H7 Î H7d# #?# L j d Amc H7 Ame L ä

24 4 4 L J? Puff, the magic dragon L G7 G7h? L j L Am J 7f# G L G7h Î L J? Î A7c# G7? L J 7f# Am G7 e L (G7) ÎÎ Î

Både når man synger og spiller, er det vejrtrækningen (de rigtige steder) der betyder meget for det musikalske udtryk. Oftest kan man ikke direkte se på melodiens noder hvor vejrtrækningen skal være, men hvis man finder teksten er det let at se, - nemlig ved komma, punktum og andre tegn. Teksten imellem kan man kalde en sætning eller en frase. Hvis du synger melodien, vil du nok opdage at du automatisk trækker vejrer de rigtige steder. At trække vejret når man spiller, indebærer at man holder den sidste tone lidt kortere end det er noteret. Og venstrehånden kan understtte det, ved at undlade at spille på optakten i den nye frase. melodien herunder har jeg lavet forslag til vejrtrækning i takt 4 og 8. 25 b spilles 34 med temperament k L Gm?bb34 L iesta äl k 7 # L GmL L j k spansk melodi 7f# L Î n?bb bg7f L meb äl K 7 Gm b 7f#?bb L j GmL J L a J ä L GmBb j # Î j G7h L Gm bm?bb J ä L 7 L J Gm j L