Uddannelsesordning for karrosseriuddannelsen Udstedelsesdato: 15.07.2012 Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg for karrosseriuddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 383 af 26/04/2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Bil, fly og andre transportmidler. Ændringer: Uddannelsesordningen er udgivet grundet ny bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Bil, fly og andre transportmidler, og ændring af svendeprøven til 18 timer. Prøven er i to dele, hvor første del er en skriftlig praktisk opgave på 4 timer, der indgår som eksamensgrundlag og anden del er en praktisk udførelse af opgaver i 14 timer. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 5. Til afsnit 1 Uddannelsens formål og opdeling Der er ikke supplerende bemærkninger. Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Eksempel på model for en uddannelses struktur: Grund- Forløb Skole Praktik Skole 5 uger Skole 5 uger Skole 5 ger Skole 5 uger Praktik Praktik Hovedforløb trin 1 32 uger Praktik Skole Praktik 5 uger Praktik Skole 7 uger Trin 1 Hovedforløb trin 2 5 uger 32 uger praktik Skole 5 uger Praktik Til afsnit 3 Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Der er ikke supplerende bemærkninger. Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. 1
Rammer for kørekort Eleven skal inden den afsluttende eksamen (svendeprøve) i trin 2 have erhvervet relevant kørekort i henhold til gældende kørekortsregler. Det faglige udvalg træffer fornødne afgørelser om kørekort og underretter skolen om afgørelserne. Eleven skal påbegynde køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18.år. Det anbefales, at køreundervisningen tidligst påbegyndes efter prøvetidens udløb. Virksomheden er forpligtet til at betale omkostningerne svarende til myndighedskravet som beskrevet i bekendtgørelse om kørekort i forbindelse med erhvervelsen af de(t) for uddannelsen fornødne kørekort ud fra flg. retningslinier: 1. Kørekort til personbil (kørekort B) 2. For kategori B, betaler arbejdsgiver i øvrigt for lægeattest og prøvegebyr til den første teoretiske og praktiske køreprøve. Øvrige vilkår. 1. Det er virksomheden, der vælger kørelærer. 2. Såfremt uddannelsesaftalen afbrydes ensidigt af eleven er arbejdsgiver berettiget til at kræve tilbagebetaling for omkostninger i forbindelse med erhvervelse af kørekortet. Eleven skal være bekendt med dette forhold ved uddannelsesaftalens indgåelse. 3. Såfremt uddannelsesaftalen opsiges på grund af misligholdelse fra elevens side er arbejdsgiver berettiget til at kræve tilbagebetaling for omkostninger i forbindelse med erhvervelse af kørekortet. Eleven skal være bekendt med dette forhold ved uddannelsesaftalens indgåelse. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. 2
Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. 3
Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet Fagnavn Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejledende tid Trin 1 Karrosserismed Trin 2 Karrosseritekniker. 1,14,15,16, 17,22 23013 2,3,7,9,10, 15,17,18 23020 1,5,14 1457 1,4,8,9,10,1 3,17,19 8213 1,3,5,16,19, 22 1459 3,5,15,16 1461 1,3,4,5,7,8 1462 1,3,4,6,7, 19,20 1463 1,2,3,4,67, 10,12,13, 17, 21 1465 1,2,3,4,7, 10,12,15, 18, 21 Grundfag Iværksætteri og innovation Miljø Modul 1 1,0 Områdefag trin 1 Faglig kommunikation Materialeforståelse og -valg Præstationsstandard 2 uger F 1,0 Præstationsstandard 6 uger 1,0 1,0 1,0 Erhvervsforståelse 1,0 Teknisk tegning 2,0 Specialefag trin 1 Opretning af karrosseridel Sammenføjning af karrosseridele, svejsning og lodning Sammenføjning af karrosseridele, skarring Service og kundepleje Præstationsstandard 21 uger 2,0 3,0 Avanceret 2,0 4
1466 1,2,4,7,8, 10,12,21 1467 1,2,3,4,5,9 1468 1,2,3,4,10 1469 1,2,3,4,7, 10,12,13,21 1471 1,2,3,4,5,7, 11,13,15,17 Fag nr 1472 1,3,4,5,7, 11,12,17, 18,19 1474 1,3,5,11,19 1475 1,5,10,11, 13,15,19 1476 1,3,5,11,13, 15,17 Fag nr 8214 1,2,3,4,5,7, 15,17,18,21 1483 1,3,4,8,11,1 5,17,21 1485 1,2,3,4,6,7, 12,13,1517, 18,21 1486 Fremstilling af reparationsstykker Af- og påmontering af autoruder Reparation af kunststofdele Anvendelse af sammenføjningsapparater Kontrolmåling på karrosseri og hjulophæng 1 Kontrolmåling på karrosseri og hjulophæng 2 2,0 1,0 2,0 1,0 2,0 2,0 Grundlæggende el 2,0 Skadeanalyse og opgørelse 1 Aircondition ved karrosserireparation Valgfri specialefag trin 1 1,0 1,0 2 uger Styrkeberegning 1 uge Hydraulik 1 uge Præstationsstandard Karrosserisvejsning, aluminium Avanceret 1 uge 5
1,3,5,11,19 1487 Undervogn/styretøj Avanceret 1 uge Valgfag trin 1 1 uge 1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11, 12,15,1718, 19,20,21 1479 1,5,10,11, 13,15,19 Fag nr 1480 1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11, 12,13,14, 15,17,18, 19, 20 1481 1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11 1482,2,3, Specialefag trin 2 Bundne specialefag karrosseriopretter Skadesanalyse og opgørelser 2 Opretning af komplicerede skader Specialet karrosseribygger Op og ombygning af køretøjer Valgfag trin 2 Bundne specialefag, trin 2 Karrosseritekniker med specialerne karrosseriopretter og karrosseribygger Reparation af køretøjers konstruktion Præstationsstandard 5 uger for trin 2 specialerne karrosseriopretter og 4 uger for specialer karrosseribygger Avanceret 1,0 4 uger Avanceret 1,0 Avanceret 3,0 3 uger Avanceret 3,0 1 uge for specialet karrosseri-bygger 6
Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Kompetencemål Trin 1 Karrosseri smed. Trin 1 karrosserismed 1,2,3,4,5, 14,15,16,17 1,2,3, 5,6,14,15,16,17 1,2,3,4,5, 7, 14,15,16,17, 1,2,3,4,5, 8,14,15,16,17 1,2,3,4,5, 9,14,15,16,17 1,2,3,4,5, 10,14,15,16,17 1,2,3,4,5,11,15,16, 17 1,2,3,4,5,11,15,16, 17 1,2,3,4,5,11,15,16, 17 Sammenføjningsteknik Karrosseriopretning Sammenføjning af karrosseridele Fremstilling af reparationsstykker Af- og påmontage af ruder Vurdering og reparation af kompositskader Af- og påmontering af mekaniske komponenter Af- og påmontering af elektriske komponenter Delvis udskiftning af ikke bærende dele 1,2,3,4,5,13,15,17, Vurdering og analyse af skadesomfang 1,2,3,4,5,13,15,16, 17 Fastlæggelse af svejse og opretningskrav Trin 2 Karrosseritekniker Trin 2, specialet karrosseriopretter og -bygger 18, 22 Skaringsopgaver på bærende dele Trin 2, specialet karrosseriopretter 19,20 Dokumentation ved skadesanalyse 19,20 Opretning af komplicerede skader Trin 2, specialet karrosseribygger 21 Konstruktionsændringer 7
Til afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Der er ikke supplerende bemærkninger. Til afsnit 6 og beviser mv. Svendeprøven Grundlaget for karrosserismede og karrosseriteknikeren er mål- og fagbeskrivelserne for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og således også grundlag for svendeprøvebedømmelsen. Trin 1 karroserismed og karrosseritekniker Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde forslag til opgaver for svendeprøven. Svendeprøven bedømmes ud fra de fagbeskrivelser, der er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen og uddannelsesordningen for uddannelsen. Svendeprøven aflægges normalt tidligst 3 måneder før udlæringsdatoen og aldrig mere end 6 måneder før udlæringsdatoen. Prøven finder sted på skolen i forbindelse med det afsluttende skoleophold. n foretages af 2 skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg samt en lærer (eksaminator) udpeget af skolen. Ved bedømmelsen anvendes bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Skuemestrene udpeges af det faglige udvalg til bedømmelse 3-4 uger før svendeprøven. Erhvervsskolen modtager kopi af iværksættelsespapirerne. For skolens lærere eller tilsynsførende gælder skolens lokale bedømmelsesplan vedrørende svendeprøveaflæggelsen. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Metalindustriens uddannelsesudvalg (MI), kan medtages ved bedømmelsen. Den praktiske prøve Svendeprøven for karrosserismed og karrosseritekniker gennemføres inden for en varighed af 18 klokketimer og består af to dele. En skriftlig praktisk opgave, der løses inden for en tidsramme på højst 4 timer, og medtages som eksamensgrundlag. På baggrund af den skriftligt udarbejdede opgave besvares prøvens anden del ved en praktisk udførelse af reparation og udskiftning af køretøjets skadede og korrisionsangrebne dele. Den andel del af prøven løses inden for en tidsramme på 14 timer. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Lærer/eksamensvagt skal være til stede de 4 timer under den første del af prøven ved udførelsen af den skriftlige praktiske prøve. Skuemestrene (censorerne) og eksaminator skal være til stede under bedømmelsen af prøvens anden del på 14 timer. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved prøven bedømmes første og anden prøvedel samlet, og de to skuemestre og eksaminator giver samlet én karakter, hvori følgende bedømmelseskriterier indgår: Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål samt elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, materialeforståelse, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed i forhold til den stillede opgave. 8
Samtale under den praktiske prøve I forbindelse med bedømmelsen af den praktiske prøve gennemføres løbende under prøveforløbet en samtale med eleven, hvor eksaminator og skuemestre har mulighed for at stille afklarende spørgsmål. Samtalen, der skal omhandle den aktuelle opgave, må ikke have karakter af mundtlig eksamination. Formålet med samtalen er alene at give eleven lejlighed til at redegøre for den anvendte arbejdsproces og den valgte metode. Elevens redegørelse indgår som element i den samlede vurdering af den praktiske prøve. Vurderingsramme Skemaet kan danne udgangspunkt for eksaminators og skuemestrenes vurdering af elevernes præstationer i forbindelse med svendeprøven. Skemaet skal ikke betragtes som et tjekskema, men kan alene anvendes som et udgangspunkt i en operationel opdeling af kompetenceområderne i elementer. Kompetenceområder: Fagligt erhvervsrettede kvalifikationer/- kompetencer Almene og personlige kvalifikationer/- kompetencer Kompetenceelementer Brug af håndværktøj. Betjening af test- og måleudstyr. Generel adfærd vedrørende opgaven (beskyttelse af bil, orden i værktøj mm). Sikkerhedsmæssig adfærd ved omgang med værktøj og øvrigt udstyr. Paratviden vedrørende gængse tests og målinger på biler. Kvalitetsaspektet. Planlægning af arbejdsforløb (rækkefølge, tidsforbrug mm). Evner vedrørende problemløsning. Paratviden vedrørende gængse reparationsmetoder. Præsentere egne ideer, bruge relevante fagudtryk. Opsøge, læse og forstå gængse betjeningsvejledninger og anden teknisk dokumentation. Evner vedrørende forklaring af konsekvenser samt vejledning af»kunden«på en forståelig måde. Demonstrering af selvstændighed og ansvarsbevidsthed i opgaveløsningen. Udviser gode holdninger til kvalitet og service, herunder kunne holde orden og arbejde omhyggeligt og systematisk. 9
Karakterskala Prøverne bedømmes efter 7-trinsskalaen: Karakter 12 A 10 B Relation til ECTS Betegnelse Den fremragende præstation Den fortrinlige præstation 7 C Den gode præstation 4 D Den jævne præstation 02 E Den tilstrækkelige præstation 00 F Den utilstrækkelige præstation Beskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få uvæsentlige mangler Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. -3 F Den ringe præstation Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation. For at bestå svendeprøven kræves, at karakteren for den praktiske prøve er mindst 02. Læreren og de 2 skuemestre meddeler lærlingen eksamensresultatet umiddelbart efter bedømmelsen. Skuemestrene og skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer til det faglige udvalg, hvorefter den beregnede svendeprøvekarakter påføres svendebrevet. Indstilling til ny svendeprøve Skolen og det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende svendeprøve, en ny prøve i den delprøve (skriftlig eller praktisk), hvor eleven ikke har opnået mindst karakteren 02. Eleven kan kun deltage i én omprøve, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade en ny omprøve, hvis særlige omstændigheder foreligger. 10
Nærmere beskrivelse af indholdet i de enkelte skolefag og praktikmål. Områdefag Faglig kommunikation 1457 Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan forstå og formidle dansk i skrift og tale og engelsk i tale. Eleven kan udtrykke sig mundtligt i et enkelt og sammenhængende sprog omkring faglige og erhvervsmæssige forhold. Eleven kan udvælge kommunikationsformer og metoder, der er afpasset modtageren, herunder forskellige dokumentations-,og informationsformer. Eleven kan søge og anvende relevante informationer på dansk og engelsk bl.a. ved hjælp af forskellig informationsteknologi Service- og kundepleje 1459 Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan ud fra viden om produkt og forbruger kommunikere hensigtsmæssigt i en kundesituation. Eleven kan yde kundeservice i forbindelse med forespørgsler vedrørende ændringer eller reparationsopgaver Eleven kan redegøre for simple forbrugerforhold Eleven kan i forbindelse med kundekontakt anvende sin viden om forhold, der har betydning for personligt salg og kundebetjening Erhvervsforståelse 1461 Vejledende varighed 1 uge. - Eleven kan fortage simple kalkulationer som er relevante for virksomhedens drift og anvende denne viden i forhold til etablering af en virksomhed Eleven kan gøre rede for samspillet mellem samfundets udvikling og udviklingen i virksomhederne, herunder de miljømæssige aspekter Eleven kan gøre rede for arbejdsmarkedets opbygning Eleven kan redegøre for hvilken betydning sociale, økonomiske og politiske kræfter har for den aktuelle samfundsudvikling Eleven kan anvende sin viden om de processer, der indgår fra ide/oplæg til færdigt produkt/løsning i sit daglige arbejde 11
Teknisk tegning 1462 Vejledende varighed 2 uger. - Eleven kan fremstille tegninger og aflæse arbejdstegninger samt bedømme kvaliteten af en udført tegning under overholdelse af relevante tegningsregler iflg. DS/ISO 128 og DS/ISO 129. Eleven kan indsamle og anvende data over relevante komponenter hentet fra tekniske tidsskrifter, tabeller og elektroniske medier f Internettet m.m. Eleven kan anvende sin viden om opbygning og indhold af brugervejledninger til relevante tekniske installationer i forbindelse med udførelsen af branchens arbejdsopgaver. Materialeforståelse og -valg 8213 Vejledende varighed 1,0 uge. - Eleven kan overholde gældende regler og sikkerhedsforskrifter i forbindelse med anvendelse og bearbejdning af forskellige materialer - Eleven kan søge informationer om materialers tekniske, miljø- og arbejdsmiljømæssige samt økonomiske specifikationer i skriftlige og elektroniske medier - Eleven har viden om relevante materialers oprindelse, opbygning, struktur, egenskaber og anvendelsesmuligheder - Eleven kan foretage materialevalg på baggrund af relevante informationer og ud fra hensynet til tekniske, miljø- og arbejdsmiljømæssige samt økonomiske faktorer Faget bedømmes med en standpunktskarakter, Bundne specialefag trin 1 Opretning af karrosseridel 1463 Vejledende varighed 2 uger. - Eleven kan foretage opretning af mindre buler på karrosseridele, således at reparerede områder opfylder autolakerers forventninger i forhold til videre forarbejdning og lakering. Eleven kan fortage strækning eller stukning af plade for at opnå en spændingsfri overflade. Eleven kan i forbindelse med opretning anvende sin viden om behandling af metal og lakoverflader før og efter påføring af materialer. Eleven kan anvende sin viden om overfladebehandling af karrosseriplade samt overfladerne på det reparerede område i forbindelse med genetablering og beskyttelse mod korrosion. 12
Sammenføjning af karrosseridele ved svejsning og lodning 1465 Vejledende varighed 3 uger. - Eleven kan foretage sammenføjning af karrosseridele ved anvendelse af lodning. - Eleven kan udføre modstandspunktsvejsning, MAG svejsning, og gassvejsning, herunder betjening og indstilling af værktøjer, samt udskiftning af sliddele, svejsetråd og gasflasker på svejseapparater samt vurdere svejsningers kvalitet ved de nævnte svejsemetoder. Eleven kan vurdere korrekt anvendelse af forskellige sammenføjningsmetoder på karrosserier, i henhold til reparationshåndbøger, samt gældende forskrifter. Sammenføjning af karrosseridele ved skarring 1466 Avanceret Vejledende varighed 2 uger. - Eleven kan udføre skarringer i forbindelse med delvis udskiftning af karrosseridele, således at krav om pasform, efterbearbejdning (f. eks. sealing) og tidsforbrug er opfyldt, og således at de reparerede områder opfylder forventninger i forhold til videre forarbejdning og lakering. Eleven har viden om overfladebehandling af reparerede områder og om hvordan disse kan genetableres for at forebygge korrosionsangreb og genskabe originalt udseende. Eleven kan anvende reparationshåndbøger og andre tilgængelige data, således at skarringer placeres efter de anviste metoder og gældende forskrifter. Eleven kan udføre arbejdet i overensstemmelse med gældende lovgivning for arbejde med epoy og isocyanater. Fremstilling af reparationsstykker 1467 Vejledende varighed 2 uger. - Eleven kan udarbejde arbejdstegninger som brugbar dokumentation for arbejdsopgaverne. Eleven kan fremstille reparationsstykker til karrosserier eller karrosseridele ud fra arbejdstegning, således at krav til mål, pasform og udseende er opfyldt. 13
Af- og påmontering af autoruder 1468 Vejledende varighed 1 uge. - Eleven kan afmontere og montere forskellige typer af autoruder ved anvendelse af specialværktøjer. Eleven kan anvende og påføre materialer til limning af autoruder som anvist i brugsanvisninger og reparationshåndbøger Eleven kan foretage nødvendig afdækning, demontering og montering af køretøjer i forbindelse med udskiftninger af ruder Eleven kan foretage reparation af stenslagsskader på autoglas og overholde gældende forskrifter. Eleven kan anvende reparationshåndbøger og andre tilgængelige data, således at arbejdet udføres efter de anviste procedurer og metoder og efter gældende lovgivning herunder gældende lovgivning for arbejde med epoy og isocyanater Reparation af kunststofdele 1469 Vejledende varighed 2 uger. - Eleven kan vurdere reparationsmuligheder og udføre reparationer på skadede kunststofdele, der indgår i køretøjer. - Eleven kan anvende reparationshåndbøger og anden tilgængelig data, således at arbejdet udføres efter de anviste procedurer og metoder og gældende lovgivning. Anvendelse af sammenføjningsapparater 1471 Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan foretage sammenføjning i letmetaller, herunder betjene og indstille værktøjer og maskiner samt udskifte sliddele, svejsetråd og gasflasker på svejseapparater. Eleven kan sammenføje metaldele, således at krav til gennemsvejsning, udseende og efterbearbejdning (f.eks. sealing) er opfyldt. Eleven kan sammenføje metaldele ved anvendelse af lim og nitter. Eleven kan anvende reparationshåndbøger og andre tilgængelige data på dansk og fremmedsprog, således at arbejdet kan udføres efter de anviste procedurer og metoder. Eleven kan vurdere sammenføjningens kvalitet ved de nævnte sammenføjningsmetoder. Eleven kan udføre arbejdet med limprodukter i overensstemmelse med gældende lovgivning for arbejde med epoy og isocyanater. 14
Kontrolmåling på karrosseri og hjulophæng 1 1472 Begynder Vejledende varighed 2 uger. - Eleven kan udføre en kontrolmåling af karrosseriet ved anvendelse af elektroniske/mekaniske udmålingssystemer og analysere eventuelle skævheder i karrosseriet. Eleven kan udføre udmåling og fejlfinding af hjulophæng ved anvendelse af elektroniske/mekaniske udmålingssystemer og foretage justering og udskiftning af dele i ophæng og styreforbindelser. Eleven kan anvende reparationshåndbøger og andre tilgængelige data på dansk og fremmedsprog, således at udmålingen og justeringer udføres i henhold til specifikationer. Kontrolmåling på karrosseri og hjulophæng 2 1474 Vejledende varighed 2 uger. - Eleven kan finde justeringsmulighederne på styretøjet/hjulophænget og kan skal ud fra sit kendskab til styretøjets indvirkning på vognens køreegenskaber, komfort og sikkerhed vurdere og foretage justering af disse i henhold til gældende lovkrav. Eleven kan angive fejlmuligheder ud far sin viden om styretøjsvinkler og deres indvirkning på vognens køreegenskaber og dækslid Eleven kan udføre kalibrering af såvel måleudstyr som arbejdsplads, herunder foretage en komplet 4-hjulsudmåling og efterfølgende vurdere og justere ud fra måleresultatet og fabrikantens specifikationer. Eleven kan påpege eventuelle fejl herunder fejl i karrosseri, ophængsplacering og fastgørelsespunkter samt mulige årsager til hjulindstillingsfejl samt anvise det nødvendige reparationsomfang. - Eleven kan arbejde i overensstemmelse med de sikkerheds- og miljømæssige krav, der stilles i forbindelse med arbejdet på det pågældende område i samtlige arbejdsdiscipliner. 15
Grundlæggende el 1475 Vejledende varighed 2 uger. - Eleven kan ud fra sin viden om grundlæggende måleteknik udmåle elektroniske komponenter på køretøjer Eleven kan udføre systematisk kontrol og fejlfinding på elektriske forbrugere samt enkle elektroniske systemer ved hjælp af kundeoplysninger, egnet måleudstyr samt infosystemer. Eleven kan udmåle elektroniske anlæg ved hjælp af egnet testudstyr samt infosystemer. Eleven kan anvende infosystemer til kontrol og fejlfinding. Eleven kan med relevant udstyr kontrollere kommunikationssignalerne mellem de enkelte styrebokse (CAN) Eleven kan arbejde efter de sikkerheds- og miljømæssige krav, der stilles i forbindelse med arbejdet på det pågældende område. Skadeanalyse og opgørelse 1 1476 Vejledende varighed 1 uge. - Eleven kan vurdere, analysere samt fastlægge svejse- og opretningskrav i overensstemmelse med fabrikantens karrosserispecifikation for stabilitet og sikkerhed - Eleven kan ved hjælp af en nøje udarbejdet skadesanalyse og vurdering udfærdige dokumentation for omfanget af reparationer, herunder opgøre forbrug af reservedele, materialer og arbejdstid m.m Eleven kan anvende skadesopgørelsessystemer til udarbejdelse af dokumentationen. Aircondition ved karrosserireparation FAG nr. 8214 Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan på baggrund af viden om klima- og airconditionanlægs virkemåde og funktion gennemføre aftapning, skift af tørrefilter samt påfyldning af godkendt kølemiddel, olie og sporestof ved brug af automatisk fyldestation på a/c anlæg - Eleven har viden om gældende regler for arbejde på køleanlæg, herunder sikkerhed i forhold til anlæg under tryk, kølemiddeludslip i atmosfæren samt miljøpåvirkninger heraf. - Eleven kan afskaffe aftappet olie og udskiftet tørrefilter korrekt ud fra gældende miljøregler. 16
Valgfri specialefag trin 1 Styrkeberegning 1483 Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan anvende sin viden forskellige materialer og tilsatsmaterialer i sit valg af materialer samt i håndteringen af materialer og tilsatsmaterialer. - Eleven kender til beregning af kulstofækvivalenter og betydningen heraf. Eleven har viden om varmebehandling af stål. Hydraulik 1485 Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan idriftsætte hydrauliske komponenter. Eleven kan anvende sin viden om hydrauliske pumper og motorer med fast deplacement i forbindelse med pumpetest, samt beregning af pumpekapacitet og virkningsgrad. Eleven kan ved hjælp af diagrammer, nomogrammer og anden dokumentation, dimensionere og montere rør, slanger og fittings korrekt på et hydraulisk anlæg, samt anvende dokumentation iht. Dansk Standard. Karrosserisvejsning, aluminium 1486 Avanceret Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan, med anvendelse af svejsemetoderne TIG- og MIGsvejsning efter grundig instruktion og vejledning, udføre kant- og stumpsømme i aluminiumsplade, godstykkelse 2-6 mm. Eleven kan vurdere valg af anvendelse af TIG- og MIG-svejsning af kant- og stumpsømme i aluminium på følgende områder: Tilsatsmaterialer, svejsefejl og kontrolmetoder, fugeformer og tildannelse, miljø og sikkerhed. Eleven kan nitte efter forskellige nittemetoder. Eleven kan anvende sit kendskab til kvalitetskrav og holdbarhed for forskellige limtyper ved samling af aluminium. 17
Undervogn/styretøj 1487 Avanceret Vejledende varighed 1 uge. - Eleven kan foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med data og lovkrav. Eleven kan udmåle og justere styretøjsvinkler, styrehus og styreforbindelser Eleven kan foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele i overensstemmelse med lovens krav. Eleven kan udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter. Bundne specialefag trin 2 Reparation af køretøjers konstruktion 1479 Avanceret Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan udføre arbejdsopgaver ved reparationer og skarringer på bærende dele i køretøjers konstruktion. Arbejdet udføres således at lovkrav, pasform, efterbearbejdning og tidsforbrug er opfyldt, og således at reparerede områder opfylder forventninger i forhold til videre forarbejdning og lakering. Eleven kan anvende materialer til korrosionsbeskyttelse og forsegling i forbindelse med reparationer. Eleven har viden om overfladebehandling af reparerede områder og om hvordan de reparerede områder kan genetableres for at forebygge korrosionsangreb og genskabe originalt udseende. Eleven kan udføre arbejde med materialer i overensstemmelse med gældende lovgivning for arbejde med epoy og isocyanater. Eleven kan anvende reparationshåndbøger og andre tilgængelige data på dansk og fremmedsprog, således at reparationen udføres efter de anviste procedurer og metoder og gældende lovgivning. Eleven kan vurdere kvaliteten af reparationer på karrosseriers konstruktion. 18
Bundne specialefag trin 2, specialet karrosseriopretter Skadesanalyse og opgørelser 2 1480 Avanceret Vejledende varighed 1 uge - Eleven kan ved hjælp af en nøje udarbejdet skadesanalyse og vurdering udfærdige dokumentation for omfanget af reparationer, herunder opgøre forbrug af reservedele, materialer og arbejdstid m.m. - Eleven kan anvende skadesopgørelsessystemer til udarbejdelse af dokumentationen. Eleven kan planlægge, organisere og dokumentere eget arbejdsforløb således, at reparationen udføres efter de anviste procedurer, metoder og gældende lovgivning. Eleven kan vurdere kvaliteten af den anviste reparation på karrosseriets konstruktion således, at forventningerne til videre forarbejdning opfyldes. Eleven kan vejlede kunden i forbindelse med skadesanalyse og opgørelse. 19
Opretning af komplicerede skader 1481 Avanceret Vejledende varighed 3 uger. - Eleven kan foretage udmåling ved anvendelse af rettebænkes målesystemer og analysere skadens omfang på karosseriet. - Eleven kan foretage opretning af karrosseriet ved bl.a. ved hjælp af hydraulisk værktøj, således at karrosseriet og undervogn overholder mål i forhold til angivne data, og således at karrosseriets øvrige tilpasninger og mål overholdes i henhold til fabrikantens forskrifter og lovkrav. Eleven kan foretage udskiftning/skarring af karrosseridele i forhold til fabrikantens og lovens anvisninger og ved anvendelse af rettebænkens målesystem. Eleven kan reparere karrosseridele og profiler fremstillet i specialstål, således at gældende lovkrav og specifikationer er opfyldt. Eleven kan reparere skader på andre materialetyper end stål. Eleven har viden om overfladebehandling af reparerede områder og om hvordan de reparerede områder kan genetableres for at forebygge korrosionsangreb og genskabe originalt udseende. Eleven kan udføre arbejdet i overensstemmelse med gældende lovgivning for arbejde med epoy og isocyanater. Eleven kan anvende reparationshåndbøger og andre tilgængelige data på dansk og fremmedsprog, således at reparationen udføres efter de anviste procedurer og metoder. Eleven kan vurdere reparationers kvalitet, således at reparerede områder opfylder autolakerers forventninger i forhold til videre forarbejdning og lakering. Eleven kan overholde sikkerhedsregler i forbindelse med arbejde med hydraulisk værktøj. 20
Bundne specialefag trin 2, specialet karrosseribygger Op- og ombygning af køretøjer 1482 Avanceret Vejledende varighed 3 uger. - Eleven kan tilrettelægge og gennemføre arbejdsforløb i forbindelse med opbygninger på køretøjer. - Eleven kan vurdere opbygningsformer på specialkøretøjer, last- og varevognes lad og chassis og vejlede om opbygningsform ud fra kundens ønsker og forventninger til økonomi, færdselssikkerhed, lovgivning, samt køretøjets udseende og brugsværdi. Eleven kan udføre arbejdsopgaver ved reparationer og skarringer på bærende dele i køretøjers konstruktion. Arbejdet udføres således at lovkrav, pasform, efterbearbejdning og tidsforbrug er opfyldt, og således at reparerede områder opfylder forventninger i forhold til videre forarbejdning, beskyttelse og lakering. Eleven kan anvende reparationshåndbøger og andre tilgængelige data på dansk og fremmedsprog, således at reparationen udføres efter de anviste procedurer og metoder og gældende lovgivning. Eleven kan vurdere kvaliteten af reparationer og ombygninger på karrosseriers konstruktion. Praktikmål for trin 1 karrosserismed Sammenføjningsteknik Eleven kan udføre sammenføjningsteknikker i overensstemmelse med gældende lovgivning og relevante forskrifter fra nr. 8825 Arbejdstilsynet Karrosseriopretning nr. 8826 Eleven kan oprette karosseridele, så de opfylder kravene i forhold til den videre bearbejdning Sammenføjning af karrosseridele Eleven kan sammenføje forskellige karosseridele korrekt efter gældende nr. 8827 forskrifter og reparationsbøger Fremstilling af reparationsstykker Eleven kan fremstille reparationsstykker til karosserier eller karosseridele nr. 8830 ud fra arbejdstegning Af- og påmontage af ruder nr. 8831 Eleven kan af- og påmontere samt reparere ruder ud fra tilgængelige data og i overensstemmelse med gældende lovgivning 21
Vurdering og reparation af kompositskader Eleven kan vurdere og reparere kompositskader ud fra hensyn til omkostninger og nr. 8832 videreforarbejdning Af- og påmontering af mekaniske komponenter Eleven kan vurdere, planlægge og udføre af- og påmontering af mekaniske nr. 8833 komponenter Af- og påmontering af elektriske komponenter Eleven kan vurdere, planlægge og udføre af- og påmontering af elektriske nr. 8834 komponenter Delvis udskiftning af ikke bærende dele Eleven kan udføre skaringsopgaver ved delvis udskiftning af karosseridele nr. 8835 på ikke bærende konstruktioner ud fra krav om pasform, efterbearbejdning og tidsforbrug Vurdering og analyse af skadesomfang Eleven kan vurdere og analysere skadesomfang nr. 8836 Fastlæggelse af svejse- og opretningskrav Eleven kan fastlægge svejse- og opretningskrav i overensstemmelse med nr. 8837 fabrikantens kravspecifikation for stabilitet og sikkerhed Trin 2 karrosseritekniker, specialerne opretter og bygger Skaringsopgaver på bærende dele nr. Eleven kan udføre skaringsopgaver på bærende dele i køretøjers konstruktioner ud fra lovkrav, pasform og krav til efterbearbejdning samt efterfølgende anvende materialer til korrosionsbeskyttelse og forsegling Trin 2 specialet karrosseriopretter Dokumentation ved skadesanalyse udfærdige dokumentation i forbindelse med udarbejdelse af skadesanalyse nr. 8839 og vurdering af skaders omfang, herunder ressourceforbrug (tid, arbejdskraft og materialer) Opretning af komplicerede skader Eleven kan udføre opretning af komplicerede skader nr. 8840 Trin 2 specialet karrosseribygger Konstruktionsændringer nr. 8841 Eleven kan udføre konstruktionsmæssige ændringer 22