Fundament for fremtiden Ny grundskole i Hargeisa, SomalilanD
Vi har brug for din støtte Ved årets Danmarks Indsamling blev der for alvor sat fokus på behovet for at tilbyde unge afrikanere en kvalitetsuddannelse. Et af FN s 2015-mål er, at alle børn skal have en grunduddannelse, og i dag starter godt 90 procent af verdens børn i skole. Det er en god nyhed, der skaber håb for fremtiden. Næste skridt er at sørge for, at børnene lærer noget, mens de er der, og at de gennemfører uddannelsen. Uddannelse er en af grundstenene i SOS Børnebyernes arbejde, for vi tror på, at en god uddannelse er afgørende for at give verdens børn det bedst mulige udgangspunkt for at ændre deres liv og løfte deres samfund ud af fattigdommen. SOS Børnebyerne bygger nu en ny SOS skole i Hargeisa, Somaliland. Behovet er enormt, men vi mangler stadig at få store dele af finansieringen på plads. Ved at investere i et unikt skoleprojekt, der gennem uddannelse vil give børn som Omar konkrete værktøjer til at bryde ud af fattigdom, har du mulighed for at gøre en markant forskel. Vi har brug for din støtte! Med opførslen ønsker SOS Børnebyerne at sikre flere børn adgang til uddannelse i et land, hvor kun 39% af børnene kommer i skole. Dette placerer Somaliland, som et af de områder i verden, hvor færrest børn får adgang til grunduddannelse. Med den planlagte opførsel af SOS-skolen forventer vi at kunne få plads til 560 børn fra SOS-familier og fra både fattige og middelklasse familier i nærområdet. Disse børn vil få mulighed for at få den bedst mulige uddannelse i det kriseramte land og vil dermed kunne skabe positive forandringer, der når bredt ud i lokalsamfundet. Skolen er et skrift mod en bæredygtig udvikling, hvor flere børn kan vokse op som ressourcestærke borgere, som i deres voksenliv kan bidrage positivt til den videre sociale og økonomiske udvikling i landet. Ønsker du mere information om, hvordan du kan støtte dette vigtige projekt, er du velkommen til at skrive til mig på: kbd@sosbornebyerne.dk Med venlig hilsen Kamilla Bjørn Drøidal Program & Partnerskab En kvalitetsuddannelse for de kommende generationer Kun fem dage gammel blev Omar svøbt i et klæde og lagt i en grøft. Formentlig for at dø. Heldigvis fandt en familie ham, og de tog ham med sig. Familien var dog så fattige, at de ikke var i stand til at tage sig af Omar. Omars store held var, at SOS-medarbejdere på præcis dette tidspunkt kontaktede myndighederne og fortalte, at de var ved at være klar til at åbne den nybyggede børneby. Mens de sidste detaljer blev færdigbygget, flyttede Omar ind i et lejet hus sammen med de kommende SOS-mødre. På den måde blev Omar det første SOS-barn, der flyttede ind i børnebyen i Hargeisa. Da Omar fik mælk, tøj og en vugge blev han et helt andet barn. Han er trods sin start på livet et ekstremt heldigt barn, siger Osman Shukri, der hjælper med at finde de børn, der skal bo i børnebyen. Når Omar bliver gammel nok, kommer han til at gå i SOS-skolen i Hargeisa. Foto: Chris Jalle 1
Situationen i Somaliland Formelt set er Somaliland en del af det borgerkrigshærgede Somalia. Landet valgte dog at løsrive sig fra Somalia i 1991 efter en voldsom borgerkrig, der kostede op mod 500.000 mennesker livet. Efter løsrivelsen viste Somaliland gode tegn på stabilitet og good governance. Derfor besluttede SOS Børnebyerne at støtte op om Somalilands videre udvikling og etablerede en selvstændig indsats med fokus på at skabe bedre forhold for børn og unge. 39% af børnene kommer i skole i Somaliland Foto: Thomas Schytz Larsen I dag er Somaliland relativt fredeligt. Landet oplever dog store socioøkonomiske udfordringer samt kun begrænset mulighed for at adressere disse, da omverdenen ikke anerkender Somaliland som selvstændig nation. Formelt set betragtes regionen nemlig stadig som en del af det krigshærgede Somalia af det internationale samfund. Resultatet er, at hjælpen udefra er knap, og genopbygningen derfor trækker ud. I forhold til Somalia er landet dog en oase af fred, fremdrift og tro på fremtiden. Somaliland er stabilt og velfungerende med både egen regering, møntfod, politi og militær. Der har været afholdt flere fredelige og demokratiske valg. SOS Børnebyerne i Somaliland I alt driver SOS Børnebyerne syv projekter tre forskellige steder i landet, som tilsammen yder støtte til godt 23.000 børn og deres familier, herunder den nyligt opførte SOS-børneby i hovedstaden Hargeisa. Børnebyen i Hargeisa er finansieret af SOS Børnebyerne Danmark og tilbyder op til 130 forældreløse og socialt udsatte børn en ny familie og et kærligt hjem. For at optimere forholdene for børnene i Hargeisa, har man besluttet at styrke det eksisterende samarbejde ved at finansiere opførelsen og den efterfølgende drift af en ny SOS-skole. SOS Børnebyerne har arbejdet i Somaliland siden 1999, og arbejder fortsat også i Mogadishu, Somalia, som en af få organisationer i verden 2
Billet til voksenlivet Når blot 39% af Somalilands børn i dag kommer i skole, betyder det, at langt de fleste børn ikke har en chance for at få et voksenliv, hvor de kan forsørge sig selv og deres familie. Blandt piger er det kun 23%, der kommer i skole. Det skyldes dels, at mange skoler er koranskoler, hvor pigerne ikke har adgang, dels at mange piger bliver gift tidligt og at piger traditionelt har langt flere hjemlige pligter end drengene. Det har siden 2010 været gratis at gå i grundskolen i Somaliland, men selv om det har fået lidt flere børn i skole, har konsekvensen været, at skolernes økonomi ikke længere hænger sammen. Derfor er mange skoler nødsaget til at sætte op mod 100 elever i klasseværelser beregnet til 30-40 elever og mange lærere bliver nødt til at hente en indtægt andre steder fra, fordi skolen kun uregelmæssigt udbetaler lønninger. Uden skolegang kan børnene i Somaliand formentlig se frem til et liv i stor fattigdom uden mulighed for at give deres kommende børn en fremtid. SOS Børnebyerne starter derfor et projekt, der skal højne ikke alene uddannelsesstandarden på den kommende SOS-skole i Hargeisa men i hele landet. Et projekt, du kan blive en del af fra start til slut. SOS-skoler over hele verden fungerer ofte som rollemodel for det offentlige skolesystem. Ambitionerne er derfor høje, når SOS Børnebyerne bygger nye skoler og i Somaliland er der et enormt behov for at skabe en positiv udvikling. Sideløbende med planerne om bygning af en ny SOS skole i Hargeisa, kører SOS Børnebyerne et projekt støttet af Projektpuljen (Danida), der skal forbedre kvaliteten af undervisningen på nogle af de offentlige skoler i området og især sikre at flere piger får en uddannelse. Bygningen af en SOS skole vil give et endnu bedre afsæt for at vise myndighederne og de omkringliggende skoler, hvad kvalitet i undervisningen betyder for indlæringen. Foto: Jens Honore 560 børn om året vil kunne få en uddannelse i den nye SOS-skole 3
Udviklingsdynamo SOS-skolen vil blive opført i forlængelse af SOS Børnebyernes sociale indsats målrettet mod børn og unge i Hargeisa. SOS Børnebyerne har gennem mange år arbejdet i Somaliland og er derfor veletableret i området med god kontakt til lokale myndigheder. Der findes allerede en børneby i Hargeisa, og sammen med skolen er den en udviklingsdynamo for indbyggerne i Hargeisa. Skolen vil bl.a. bestå af: n 16 klasselokaler n To faglokaler (fysik/kemi og husholdning) n Computerlokale n Skolebibliotek n Fællessal n Lærerværelse og kontor til administration n Fællesområder herunder adgang til vand og sanitet SPORT COURT 450 m 2 Boy s toilets Girl s toilets Prayers room 34 m 2 LIBRARY 42 m 2 Laboratory 48,00 m 2 Open courtyard 139,24 m 2 Computer lab 48,00 m 2 Boy s toilets Girl s toilets Open courtyard 51,25 m 2 51,25 m 2 Staff room 27,70 m 2 52,92 m 2 DINING ROOM 94,65 m 2 Kitchen Workshop 12,70 m 2 ADMINISTRATION 4
Foto: Hilary Atkins Dansk bistand til Somaliland Som det første vestlige land åbnede Danmark i 2012 et bilateralt programkontor i Somaliland, der er den nordligste del af Somalia. Siden Somalias kollaps i 1991, der efterlod landet i en dyb økonomisk, social og humanitær krise, har Somaliland i det nordvestlige Somalia gjort betydelige fremskridt med henblik på at skabe øget stabilitet og udvikling. Danmark støtter projekter i Somaliland med 112 mio. kroner over de næste fire år. Kilde: Udenrigsministeriet
Foto: Jens Honore SOS-skolens potentiale SOS-skolen vil ikke kun være en uddannelsesinstitution, der tilbyder sine elever en uddannelse af høj kvalitativ standard, den skal også være med til at fungere som modelskole for resten af landets skoler. Som modelskole vil den bidrage til at optimere uddannelsesniveauet på andre lokale skole ved at sikre en bedre ledelse af og større faglighed i skolerne, ved at udveksle erfaringer og tilbyde relevant sparring. Dermed sikrer man den størst mulige effekt af SOS Børnebyernes tilstedeværelse og kommer flest muligt børn til gode. Således kommer den nye SOS-skole til at bidrage til udviklingen af Somaliland ved at: n Udbyde en økonomisk overkommelig grunduddannelse af høj kvalitet til børn i SOS-familier og familier i Hargeisa, og børn fra fattige og trængende familier i kvarteret. n Udvikle et holistisk undervisningsprogram baseret på nationale læseplaner og hårdt tiltrængt psykosociale støtte. n Tilbyde et læringsmiljø, hvor alle elever understøttes i at udvikle deres individuelle talenter. n Sørge for et omfattende stipendieprogram til fordel de mest udsatte og trængende børn i lokalsamfundet. n Fungere som kraftcenter for skoler i lokalsamfundet, med tilbud om kompetenceudvikling af lokale lærere. Derfor bygger vi skoler Mange udviklingslande har ikke ressourcer til at sørge for skolegang til alle børn. SOS Børnebyerne bygger og driver derfor ofte skoler i børnebyernes lokalmiljø. I SOS-skolerne er de fleste elever fra lokalmiljøet, men skolerne sikrer også SOS-børnene en uddannelse. På den måde løftes det generelle uddannelsesniveau i området samtidig med, at SOS-børnene på naturlig vis bliver integreret med de lokale børn. SOS Børnebyerne har gennem en årrække drevet en skole i byen Sheikh, som i dag betegnes som landets bedste skole. Dermed har organisationen førstehåndserfaring med at drive uddannelsesprojekter i landet og har opbygget gode samarbejdsrelationer med både relevante myndigheder såvel som landets civilbefolkning. Elever fra blandede kår SOS-skolerne har et højt niveau, så udover at tilbyde uddannelse til nogle af de mest udsatte børn, vælger bedre stillede forældre også at betale for, at deres børn går i SOS-skolen. Det skaber et godt netværk for alle børnene, og er med til at nedbryde fordomme og stigmatisering. Uddannelse er vejen ud af fattigdom Skolegang er grundstenen for vækst og udvikling i alle dele af et samfund. Ud over at give ny viden åbner uddannelse for flere jobmuligheder og giver den enkelte en mere meningsfuld tilværelse. Et godt skoletilbud er derfor en af de bedste måder at hjælpe på. Alle SOS-skoler er godkendt af myndighederne og følger det enkelte lands pensum. Lærerne er godt uddannede og kommer som oftest fra lokalmiljøet. Størstedelen af alle SOS-børn opnår, hvad der svarer til en 9. eller 10. klasses eksamen eller en praktisk uddannelse i et håndværk. En tredjedel får en videregående uddannelse. 6
Finansieringsbehov til projektet Det er muligt at donere til følgende ting i selve byggeriet: PRIS pr. stk. CA. KR. Klasseværelse/klasselokale Inkl. inventar. 390.000 PRIS CA. KR. Køkkenområde Inkl. omklædning og toilet. 435.000 PRIS pr. stk. CA. KR. Toiletter Drenge- og pige. 32.500 Vagthus PRIS CA. KR. 30.000 Sygeafdeling PRIS CA. KR. 150.000 Samlingsbygning/fælleshus PRIS CA. KR. 1.000.000 Desuden har man mulighed for at støtte: Miljøtiltag (regnvandsopsamling og overfladedræn). Pris ca. kr. 200.000 Gårdmiljø. Pris ca. kr. 60.000 Multi-sportsbane. Pris ca. kr. 60.000 7
Facadetegninger Scan koden hvis du vil vide mere om somaliland og se flere billeder 8
Varighed Vil du vide mere: Opførslen af SOS-skolen er planlagt til at tage to år fra byggefasen igangsættes. Byggefasen er netop påbegyndt og forventes afsluttet ultimo 2014. En skole er livslang investering, der giver børn mulighed for at realisere deres drømme og gør dem i stand til at bidrage positivt til udviklingen af deres samfund. Derfor er projektet også af høj prioritet for SOS Børnebyerne, hvilket også afspejles i den mangeårige driftsforpligtelse, vi som organisation påtager os med opførelsen af skolen i Hargeisa. SOS Børnebyerne planlægger at støtte SOS-skolen i Hargeisa, til der findes tilstrækkelige uddannelsestilbud i landet både i forhold til antal pladser såvel som i forhold til kvaliteten. Herefter har SOS Børnebyerne gode erfaringer med at overdrage sine uddannelsesinstitutioner til eksempelvis offentlige myndigheder. Vi forventer, at skolen vil drives af SOS Børnebyerne i en længere årrække, som på nuværende tidspunkt anslås til mellem 25-30 år. Har du spørgsmål til projektet eller ønsker du yderligere information, er du meget velkommen til at kontakte: Kamilla Bjørn Drøidal Program & Partnerskab Mail: kbd@sosbornebyerne.dk Tlf.: 3373 0243 Vælger du at støtte projektet, modtager du 2 halvårlige statusrapporter fra skolen i Hargeisa med information om projektets fremdrift og nyt fra børnene. Du har endvidere mulighed for at modtage 4 årlige SOS-nyt samt vores elektroniske nyhedsbrev. Ved større donationer har du mulighed for at aftale et personligt møde med SOS Børnebyerne, for at få afstemt forventninger til samarbejdet, samt drøfte forskellige muligheder for synlighed. SOS Børnebyerne Amerikavej 15C, 2. sal 1756 København V www.sosbornebyerne.dk Fakta: Somaliland Hovedstad: Hargeisa Indbyggertal: Cirka 3,5 mio. Sprog: Somali Areal: 137.600 km 2 Danmark: 43.100 km 2 Design & produktion: Wet DesignerDog v/ Helene Ingerslev 9