Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Dansk A 1.g Mie Højfeldt Jørgensen, 2.g Anne Mette Wendelboe + Sara Frederiksen, 3.g Karen Kruse-Hansen 3i Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til genrer Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Sociolingvistik - Dialekter Dokumentarer Intertekstualitet Dansk historie kronologiforløb Værklæsning: Ravnkel Frøjgodes saga Mundtlighedsforløb Danmark i krig, optakt til DHO Det selvbiografiske i litteraturen + værk 2/selvlæst Historisk læsning, enevældens litteratur + værk 3 /Selvvalgt Nyhedsformidling Det moderne gennembrud Mellemkrigstiden Om og af kvinder Titel 15 Testamentet - dramadokumentar Titel 16 Fortællende journalistik Titel 17 Nyeste tid, efter 1945 Side 1 af 17
Titel 1 Introduktion til genrer Primærlitteratur: Lyrik: Pia Tafdrup: Dråben, (1985) Emil Aarestrup: Angst,(1838) Pär Lägerkvist: Ångest (1916) Kashmir: Splittet til atomer (2009) Mikael Simpson: Put mig (2002) Søren Ulrik Thomsen: Levende (1981) Tom Kristensen: Angst (1932) Kortprosa: Tobias Wolff: Bus til Washington (2003) Thøger Jensen: Koteletter i fad (1998) Novelle: Leif Panduro: Uro i forstæderne (1962) Helle Helle: Fasaner (1996) Katrine Marie Guldager: Nørreport (2004) Førstesider af forskellige romaner: Morten Ramsland: Sumobrødre (2010) Martin A. Hansen: Løgneren (1949) Jonas T. Bengtsson: Aminas breve (2005) Kristian Bang Voss: Stormen i 99 (2008) Klaus Rifbjerg: Den kroniske uskyld (1958) Sekundærlitteratur: Max Ipsen: Kortprosa 1990-2003 (Syv punkter om kortprosa), s. 21 Litteraturens Veje: Opslag på Lyrik, Novelle. Birgitte Darger m.fl.: Begreb om dansk, (Tekster handler om noget), s. 47-57 Omlagt skriftlighed: Skriv en novelle. Kreativ skrivning. Eleverne skal skrive en novelle med udgangspunkt i de tre personer, som de har observeret i bylivet. Novellen skal indeholde novelletræk som f.eks. in medias res, en afgørende begivenhed eller åben slutning. Skriftlig aflevering: Skriv en analyse af Katrine Marie Guldager: Glaskuglen (2004) - optakt til den litterære artikel. 12 blokke Analyse og fortolkning af fiktive tekster Genrebevidsthed Nærlæsning Skelne mellem form og indhold Sproglig opmærksomhed Side 2 af 17
Titel 2 Sociolingvistik - Dialekter Primærlitteratur: Uddrag af film: Peter Klitgaard: I Danmark er jeg født (2005) Reklamer med dialekt: XL Byg Viasat nisserne Wupti Pede Polle fra Snave L easy Luffe og Sjanne Musikvideoer (Rappere, der bruger dialekt): L:Ron:Haral: Køffenhaun, Jokeren: Havnen Marwan: Min blok Johnson: Mit kvarter Johnny Hefty: Muggen røv Sekundærlitteratur: Hjemmeside: Dialekt.dk Artikler: Dan Hansen: Danske dialekter er ikke døde, Ny Viden, Syddansk Universitet, August 2008, nr. 8, s. 4-7 og Lars Henriksen: Danske dialekter er så godt som døde, Kristeligt Dagblad, 21.11.2007 Tv-udsendelse: Kampen om sproget - dialekter, DR1, 26.03.2011 Omlagt skriftligt arbejde i studiegrupper: Skriv en redegørelse for hovedsynspunkterne i: Dan Hansen: Danske dialekter er ikke døde, Ny Viden, Syddansk Universitet, August 2008, nr. 8, s. 4-7 og Lars Henriksen: Danske dialekter er så godt som døde, Kristeligt Dagblad, 21.11.2007. 5 blokke Sproglig opmærksomhed Kendskab til det danske sprog Sproget som identitetsskabende faktor Gruppearbejde, elevoplæg, klasseundervisning Side 3 af 17
Titel 3 Dokumentarer Primærlitteratur: Dokumentarfilm: Joakim Ladefoged: Mirror (2008) M.H. Kapler: AFR (2007) - kun anslaget Sami Saif og Phie Ambo: Family (2001) Tv-udsendelse: Indslag fra TV2 Østjylland: Psykopater er overalt, 22.03.2009 Peter Adolpsen: Madeleine eller en lille trist roman (1996) Artikel: Martin Johansen m.fl.: Ufaglærte kan ikke score, Jyllands-Posten, 10.11.2012 Sekundærlitteratur: Berit Riis Langdal m.fl.: Krydsfelt, s. 288 (Skema over fakta- og fiktionskoder), s. 297-303 (om dokumentartyper og fortælleformer), s. 329-338 (analyse af levende billeder) Omlagt skriftligt arbejde: Kreativ skrivning. Skriv en tekst med fakta- eller fiktionskoder. Titel 4 5 blokke Fakta og fiktionskoder i tekst og film Analyse af levende billeder Pararbejde, gruppearbejde, individuelt skriftligt arbejde, klasseundervisning Intertekstualitet Primærlitteratur: H.C. Andersen: Den grimme ælling (1843) Rune T. Kidde: Den grumme ælling (2005) Sekundærlitteratur: Læreroplæg om intertekstualitet 3 blokke Intertekstualitet som begreb Genrekonventioner Klassen fremfører de to fortællinger for hinanden og finder intertekstuelle referencer, klasseundervisning, gruppearbejde Side 4 af 17
Titel 5 Dansk historie kronologiforløb Middelalderen: Ebbe Skammelsen, Germand Gladensvend (folkeviser) KH noter fra Baggesen: Renæssancen/middelalder: Dies Irae, 1200-tallet Martin Luther: Nu fryde sig hver kristen mand (1521) Barok: Thomas Kingo Ked af verden, kier ad himmelen (1681) Oplysningstid: Ludvig Holberg: Uddrag: Niels Klim, (1741) Romantik: Peter Faber: Den tapre landsoldat (1848) og Oehlenschläger: Der er et yndigt land (1819) Det moderne gennembrud: Amalie Skram: Uddrag: Constance Ring, (1885) Sekundærlitteratur: Elevoplæg om: Litteraturens Veje s. 72-74, 76-78, 91-92, 99-101, 105-107 Tv-udsendelse: Niels Klims underjordiske rejse, del 1, DR 1, 1984 Omlagt skriftligt arbejde: Eleverne skal i studiegrupper ud fra teksterne (der er udleveret uden forfatternavn og årstal) vurdere og begrunde, hvilken periode nedenstående tekster er fra. Martin Luther: Vor Gud er så fast en borg (1528) Thomas Kingo: Dend XIV. Sang Hver har sin skæbne (1681) Uddrag af Torbens Datter Ludvig Holberg: Uddrag af Niels Klim (1741) Henrik Pontoppidan: Under Aaget (1885) Thomasine Gyllembourg: Uddrag af Den lille Karen (1830) 6 blokke Dansk historie tværfaglighed Kronologiinddeling i dansk i forhold til historie Litteraturhistorisk overblik Litteraturhistoriske arbejdsmetoder Quiz over dagens lektie i grupper, elevoplæg, klasseundervisning, gruppearbejde, omlagt skriftlighed Side 5 af 17
Titel 6 Værklæsning: Ravnkel Frøjgodes saga Primærlitteratur: Værklæsning: Ravnkel Frøjgodes saga VÆRK 1 Sekundærlitteratur: Maja Bøtcher-Hansen m.fl.: Med tiden - en litteraturhistorisk arbejdsbog (2012), (Om Bjørn Nørgårds hesteofring), s. 31-32 Lærerudarbejdet PowerPoints om perioden samt litterære karakteristika ved genren med udgangspunkt i Med tiden (2012). Titel 7 2 blokke Analyse og fortolkning Genrebevidsthed Perspektivering til nutiden (Bjørn Nørgård) Klasseundervisning, individuel læsning, matrixgrupper om forskellige emner i forhold til sagaen. Mundtlighedsforløb Primærlitteratur: Jimmy Zander Hagen: Sprog og tale - mundtlighed i dansk, (2006), (Talerens fem forarbejdningsfaser), s. 43-66 Helle Borup: Ud med sproget, (2008), (Vi forstår med både hjernen og hjertet - om appelformerne,)s 47-51 Sekundærlitteratur: Powerpoint om retorik lavet med udgangspunkt i Sprog og tale og Ud med sproget. Kommunikationsmodellen Mundtlig øvelse fra talerstolen: Fremfør en tale med et bundet indhold. 2 blokke Mundtlighed Organisering af mundtligt stof Appelformer Kommunikationsmodellen De fem forarbejdningsfaser De tre talegenrer At få forståelse for retorisk hensigtsmæssighed. Klasseundervisning, gruppearbejde, mundtlig fremførelse og individuelt arbejde. Side 6 af 17
Titel 8 Danmark i krig optakt til DHO De slesvigske krige: Herman Bang: Uddrag af: Tine (1889) Grundtvig: Dansker! Dit Folk er af de smaa (1868) J. Ottosen: Det haver så nyligen regnet (1890) Anden verdenskrig: Poul Henningsen: Man binder os på mund og hånd (1940) Afghanistan-krigen Lars Husum: Uddrag af: Jeg er en hær (2010) Janus Metz: Armadillo (2010) - kun anslaget Sekundærlitteratur: Lise Busk-Jensen m.fl.: Dansk Litteraturhistorie (1985), bd. 6, (Tine det patriarkalske samfunds undergang), s. 386-389 3 blokke Samarbejde med historie, optakt til DHO Større skriftlige opgaver med dansk Analyse og fortolkning Tematisk læsning Klasseundervisning, gruppearbejde og individuelt arbejde. Side 7 af 17
Titel 9 Det selvbiografiske i litteraturen Romer: af Den som blinker er bange for døden, 2006 Græsholt: Kære Knud, Weekendavisen, 2/2 2007 Hesselholdt. Af Hovedstolen, 1998 Jepsen: af Kunsten at græde i kor, 2002 + af film 2007 Kjølbye: Hemmeligheder er sønderjysk tortur, 2005 Leth: af Det uperfekte menneske, 2005 Blendstrup: af Gud taler ud, 2006 VÆRK 2: selvlæst selvbiografi, skr. rapport Baggrund: fra Christensen m.fl: Livsværk. Det selvbiografiske i ny dansk litteratur, Dansklærerforeningen 2008 side 11-29 Samtidige anmeldelser 9 blokke (+ bograpport) Blandingsgenre, genrebevidsthed kontrakt/dobbeltkontrakt. Hovedstolen Fakta-fiktionskoder. Form contra indhold Aktører: offer, bøddel, medløber Individ contra omverden. Senmodernitet? Analyse/fortolkning. Synsvinkel, sproglig iagttagelse ned-i-teksten-analyse Film contra roman Bograpport over selvlæst værk: selvbiografi/biografi Klasseundervisning, gruppe-og pararbejde. Individuel bograpport Side 8 af 17
Titel 10 Historisk læsning, enevældens litteratur + værk 3 Holberg: Zille Hans Dotters Gynaicologia, 1722 Holberg: af Erasmus Montanus, 1723 + film VÆRK 3 Holberg: Om Lærdom og Undervisning, 1744 Oehlenschläger: Guldhornene, 1803 Oehlenschläger: En gammel mand med en perspektivkasse, 1803 Oehlenschläger: Simon Peder, 1805 Oehlenschläger: Der er et yndigt land, 1819 Staffeldt: Indvielsen, 1804 Andersen: Klokken, 1850 Andersen: I Danmark er jeg født, 1850 Aarestrup: Paa sneen, 1838 Blicher: Sildig opvågnen, 1828 1800-tallet på vrangen, DR2 11 blokke Analyse og fortolkning. Sproglig bevidsthed. Litteratur og samfund Oplysningstiden Rationalisme Holberg og uddannelse Individ-samfund Romantikken Universalromantik Nationalromantik Romantisme Biedermeierkulturen og kritikken heraf Den upålidelige fortæller Klasseundervisning, gruppearbejde Side 9 af 17
Titel 11 Nyhedsformidling Tekst: Herman Bang: Branden, 1884 Avis: Metroekspress, 28. Maj 2014 Artikler: Politiken; 5. maj. 2014 KL. 23.26 Mange unge bruger ikke gymnasiet til noget Politiken; 23. mar. 2014 KL. 09.57 Gymnasiet er ramt af 'dopingmisbrug' TV: DR: TV-avisen, 21/5-14 kl. 21.30 Den iscenesatte virkelighed: Afsnit om Tuberkulose på Thisted Gymnasium, 2001 Baggrundslitteratur: Krydsfelt: side 289-296 og 348-354 Den iscenesatte virkelighed: side 27-31 og 39-41 og 45-57 http://aiu.dk/mediehandbogen/avisnet 7 blokke Nyhedskriterier, nyhedstrekant, Fakta- og fiktionskoder Infotainment TV-nyhedernes brug af filmiske virkemidler Nyhedernes hensigt Mediernes berettigelse Information/opinions genrer, fortællende journalistik, herunder New journalism, Argumentationsanalyse Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftlige øvelser Side 10 af 17
Titel 12 Det moderne gennembrud Drachmann: Engelske socialister (1872) Overby: Socialisternes March Bang: En lille replik (1890) Bang: af Ved vejen (1886) Bang: Den sidste balkjole (1887) Pontoppidan: Muldskud (1872) Pontoppidan: Under Aaget (1885) Ibsen: Et dukkehjem (1879) VÆRK 4, drama Skram: af Constance Ring (1885) Jacobsen: Fru Fønss (1882) Jacobsen: 2 verdener (1879) AT Brendekilde: Udslidt (1889) Nexø: Lønningsdag (1900) Skejbyulykken 1898, i Demokraten og Århus Stiftstidende Sædelighedsfejden, baggrund i efterskriftet til Lucie (lærergennemgang) 1800 tallet på vrangen, DR 8 blokke Analyse- og fortolkning, sproglig bevidsthed. Form og indhold. Problemer under debat i den moderne tid definition og afgrænsning af denne inspiration til fremtiden Realisme, naturalisme, impressionisme Impressionismen, litterære teknikker Drama som genre Sædelighedsfejden, kønsproblematik (kvindeproblematikken følges op senere) Billedanalyse (Brendekilde) Det folkelige gennembrud Datidens journalistik Klasseundervisning, gruppearbejde Side 11 af 17
Titel 13 Mellemkrigstiden Marinetti: Futurismens manifest (1909) Bønnelycke: I biografteatret (1917) Bønnelycke: Gaden (1917) Gelsted: Bøn til den moderne mentalitet (1925) Larsen: En trappegang, maleri (1917) Scherfig: af Den forsvundne fuldmægtig (1938) + film VÆRK 5 Scherfig: På barnets dag (1965) Af Digtere, divaer og dogmebrødre, DR 5 blokke Form contra indhold Efterkrigslitteratur, livsstilsdebat, ekspressionisme Litteratur og politiske ideologier Ironi/sarkasme som virkemiddel Sproglig bevidsthed Romantyper Klasseundervisning, gruppearbejde Side 12 af 17
Titel 17 Efter 1945 Hansen: Roden (1953) Seeberg: Hullet ( 1962) Rifbjerg: Livet i badeværelset (1960) Hemmingway: Bjerge som hvide elefanter (1927) Carver: Tag jer en dans (2000) Helle: Mobil ( 1996) Askildsen: Hundene i Tessaloniki (1996) Strunge: Fremmede børn kendte skel (1989) Turell: Livet i Istedgade (1977) Jeg afprøver hvor lidt der skal til, Interview med Helle Helle, Information Basarudsendelse med Strunge m.fl. YouTube Bach: Jonathan Livingston Havmåge (1980) VÆRK 6, udenlandsk selvlæst Kjærstad: af Opdageren, 2000 Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning, gruppearbejde Side 13 af 17
Titel 15 Testamentet - dramadokumentar Testamentet, DR 2012 Medie-VÆRK 7 Blankholm m.fl: Fat om dokumentarfilmen 2002, Dokumentariske fortælleformer Blankholm m fl: Fat om dokumentarfilmen 2002, Hvad er en dokumentarfilm Krydsfelt: Fakta- fiktionskoder 2 blokke Kompetencer, læreplanens mål, progression Arbejd selv Side 14 af 17
Titel 14 Om og af kvinder Repetition af Skram Nordin: Vällingbyblues, svensk (1956) Andersen: Lykke (1978) Brasen: Lånte døgn, triviallitteratur (1973) Vik: Liv, norsk (1972) Helle: Film (1996) Grønfeldt: af I dag (1998) Jakobsdottir: Kvinde, tyr og barn, islandsk (1977) Willumsen: af Programmeret til kærlighed (1981) http://www.netpsych.dk/artikler.asp?vis=artikel&id=70 Kavalkade med kvindefilm Fornemmelse for Blixen: YouTube Trier: Kys din frø (1977) 6 blokke Kvindehistorie og bevidsthed. Hovedpersonens bevidsthed om egen situation contra forfatterens Kvindekamp som klassekamp? Narcissisme Triviallitteratur, kompensation for uopfyldte behov? Klasseundervisning, pararbejde Side 15 af 17
Titel 16 Fortællende journalistik Brøndby og Borker: New Journalisme Sabroe: Et svin i Berlin, Information 2/1 1990 Klit: Hvis de råber fisse så svar med spejlæg, Levende billeder 1981 Rachlin: Journalistikkens selvmord, Politiken 23/3 2009 Nyhedstrekanten, nyhedskriterier, avisnet.dk Heise: Smid de dovne ud af gymnasiet, Politiken 10/8 2002 (skr. aflevering) Dam: I gjorde os til narcissister, Politiken 16/6 2013 5 blokke Tom Wolfes 4 kriterier for New Journalism. Elevernes evne til at analysere/karakterisere en new journalism tekst ud fra Wolfes kriterier. Forskellen på litterær/fortællende journalistik og klassisk reportage/nyhedsformidling. Fakta-fiktion, nyhedskriterier, nyhedstrekanten Klasseundervisning, gruppearbejde Side 16 af 17
Side 17 af 17