BONUSMATERIALE TIL INSTITUTIONER Hvem er du? Spil VÆR LYDHØR, OPMÆRKSOM OG EMPATISK



Relaterede dokumenter
Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Spil for pædagogstuderende

Diktat 1. . Og så er den med at gå tur. Vi går lange ture langs. Navn: Klasse: Dato:

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Kursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1

Djøfernes holdninger til barselsorlov og afskedigelsesvilka r

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Bilag 10. Side 1 af 8

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet.

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne

Dagsorden. Hvad er arbejsglæde for os? Hvordan får vi arbejdsglæden i top? Hvem gør hvad?

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Undervisningsmiljøvurdering på Glamsbjerg Efterskole i skoleåret 2010/2011. Elevbesvarelser

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

KOLLEGIALT SAMARBEJDE

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015

SKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Januar 2016

Vær ærlig overfor dig selv nu. Det her er din chance for at ændre livets tilstand.

Resultater i antal og procent

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan har du det i børnehaven?

Du har arbejdet for dine penge. Nu skal de arbejde for dig. - Drop opsparingen og investér i stedet pengene.

Spil om LEDELSE. Rigtig god fornøjelse!

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

TIL GENNEMSYN. Indhold

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22, tekstrække

Børnehave i Changzhou, Kina

GUIDE TIL MENTORFORLØBET MENTORER

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Hvor er det dog en overvældende følelse, at stå her med eksamensbeviserne i. hænderne, huerne på hovedet - og formentligt en gang god sprit i blodet!

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

Spring ud i det! - job på almindelige arbejdspladser

Jeg tror, at efter- og videreuddannelse kommer til at spille en central rolle i moderne fagforeninger i de kommende år.

lave. Men i dag har jeg ikke rigtig lyst til noget som helst. Sådan har jeg det sommetider, men som regel varer det ikke så længe.

Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Diktat 1 Lørdag morgen


Svært at lokke seniorer til en ekstra indsats

Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.

Julemandens arv. Kapitel 14

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Hvad sker der i danske familiers køkkener, når der står fisk på menuen? Maria Kümpel Nørgaard Ph.d.-studerende

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

Sonja og Arnes sølvbryllupsfest lørdag den 31. august 2013

RCADS Dansk. Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar.

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

Rejsebrev fra Færøerne

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

VELKOMMEN I MIT HJEM

Den bedste vagt er den, der bor ved siden af

September September 2011

Afgangseksamen nærmer sig!

MARTE MEO - VED EGEN KRAFT -

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

der en større hemmelighed og velsignelse, end vi aner, gemt til os i Jesu ord om, at vi skal blive som børn.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

FISH! Kvik Guide. 5. De videre trin: Vi dykker ned i FISH! KULTUR facilitatorens guide. TRIN 1: Indsigt i at introducere FISH! Din første præsentation

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes

KIDSCREEN-52 Health Questionnaire for Children and Young People. Parent Version Danish (DK)

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Diktat 1 En musikoplevelse

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager.

Medlemsblad n r ADHD. Nordsjællands lokalafdeling. Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Fyr en fed vær som et træ

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Vejen til Noah og overdragelsen af ham!

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

#ipraktik INNOVATIONSPRAKTIK. Få besøg eller rejs ud og lær noget nyt om dig selv og andre

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

Nej sagde Kaj. Forløb

Dansk Datalogi Dyst 2015 DDD Runde 2

Kapitel 1. Noget om årets gang

Interview med Thomas B

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

Indhold. Forord 3 Om værdierne 4 Nysgerrighed og ansvar 6 Mangfoldighed 8 Værdighed og respekt 10 Positiv indstilling og ærlighed 14

Frisættende Ledelse - Kunsten at integrere medarbejdere i ledelsesprocesser. Workshop på København Kommunes Arbejdsmiljødag 2. okt.

Afdelingernes arbejdsmiljøansvarlige om deres rolle og situation

Det særlige som potentiel ressource

Forældreundersøgelse

Selvevaluering - Hjemly Idrætsefterskole

Sidste søndag i kirkeåret II Gudstjeneste i Jægersborg kirke kl Salmer: 732, 448, 46, 638, 321v6, 430

Kvinden Med Barnet 1

Transkript:

BONUSMATERIALE TIL INSTITUTIONER Hvem er du? Spil Spillet, der spilles i grupper på fire medarbejdere, indledes med, at de 34 spillekort lægges i rækkefølge. Nu trækkes et kort ad gangen, og spørgsmålet læses op af den person, der har trukket kortet. Herefter besvarer han/hun spørgsmålet, og derefter går turen videre til den næste i gruppen osv. Skulle der være et enkelt spørgsmål, som den enkelte ikke ønsker at besvare, er det tilladt at sige pas. I så fald læses spørgsmålet af den næste i rækkefølgen. Her, som i alle andre medmenneskelige situationer, gælder de enkle regler: VÆR LYDHØR, OPMÆRKSOM OG EMPATISK Spillet tager ca. 1 times tid. De 34 spillekort skal mangfoldiggøres til antallet af grupper á fire personer. Består institutionen f.eks. af 16 medarbejdere, skal der altså laves 4 gange 34 kort. Klip kortene ud til hver gruppe. Er der et ulige antal medarbejdere, kan en gruppe godt bestå af 3 medlemmer. God fornøjelse.

1 Hvornår tilbragte du sidst en dag med lige præcis det, du havde lyst til? 2 Hvilken fysisk ting ville være den, du helst ville have med, hvis du sad på en øde ø? Hvorfor? 3 Hvis du pludselig vandt 100.000 kroner i Lotto, hvad ville du så bruge dem til? 4 Hvis du skulle servere mad for alle dine kolleger, hvad ville menuen så bestå af? 5 Hvis du kunne få et hvilket som helst job, hvad ville du så vælge? 6 Hvis du skulle optræde i X-faktor, hvad ville du så optræde med? 7 Hvad kan du bedst lide ved dit arbejde? 8 Hvis du ved et trylleri kunne ændre en ting ved dit arbejde, hvad skulle det så være?

9 Hvad er det første du lægger mærke til, når du træder ind i en institution? 10 Hvornår har du sidst oplevet noget sjovt i hverdagen? Hvad skete der? 11 Hvornår har du senest rost en kollega? 12 Hvilke er dine største styrker? 13 Hvilken begivenhed har været den mest betydningsfulde i dit liv? 14 Hvilken beslutning har været den vigtigste, du har taget i dit liv? 15 Hvem er den pædagogiske teoretiker, som har inspireret dig mest? 16 Hvilken succes har været den vigtigste i dit liv?

17 Hvem er den historiske figur, du beundrer mest? Hvorfor? 18 Forestil dig, at du får to måneders orlov forærende kvit og frit. Hvad ville du bruge den tid til? 19 Hvad vil du beskæftige dig med, når du engang skal pensioneres? 20 Hvilken oplevelse er den mest spændende, du nogen sinde har haft? 21 Hvilken evne/færdighed har du ikke brugt i flere år? Hvad blev der af den? 22 Fortæl, hvor mange par sko du tror, din sidekammerat har. 23 Hvilken ting kan jeres arbejdsplads gøre bedre end de fleste andre? 24 Hvilken færdighed/evne hos dig selv sætter du størst pris på?

25 Hvem er din favorithelt/ -heltinde? Hvorfor? 26 Jeg undrer mig over... 27 Jeg er stolt over... 28 Jeg synes bedst om min arbejdsplads, når vi... 29 I al hemmelighed ønsker jeg... 30 Jeg anser det for risikabelt, at... 31 Fortæl om et vendepunkt i dit liv. 32 Hvilket tidspunkt i dit liv har været det største?

33 Hvad kunne du bedst lide at gøre, da du var barn? 34 Hvor vil du leve/bo om tyve år fra i dag?