Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2016 Handelsgymnasiet Silkeborg Business College Hhx Psykologi C Kirsten Lykkegaard Olsen Ht3psb15 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Socialpsykologi: Tema 1: Om socialpsykologi/ Tema 2: Ondskab Titel 2 Udviklingspsykologi: Teorier om udvikling i barndommen. Tema 1: Omsorgssvigt. Tema 2: Ungdomspsykologi. Tema 3: De midaldrende og alderdommen Titel 3 Personlighedspsykologi: Tema 1: Kriser Titel 4 Kognitiv psykologi: Teorier om kognitiv psykologi/ Tema 1: Tænkningens udvikling/ Tema 2: Viden, læring og undervisning. Titel 5 Arbejdspsykologi: Tema 1: Det moderne arbejdsliv og stress. Se bilag. Side 1 af 6
Undervisningsbeskrivelse psykologi c for ht3psb15 BILAG. Titel 1: Socialpsykologi. Tema 1: Om socialpsykologi: Kap. 21. (s.347-379) i Psykologiens Veje, Ole Schultz Larsen, Systime, 2008-2010 (om gruppepsykologi, mobning, roller, ledelsesteorier, autoritet og lydighed, holdninger) Artiklen: Vi har alle en rem af Breikviks hud, Pol. d. 28/7, 2011 Milgramforsøget, (fra 1970 erne) (om lydighed og autoriteter) set i: Udsendelsen Den menneskelige zoo, TV2, 31/8 2008 (om adfærd og lydighed) Forskellige socialpsykologiske gruppeøvelser Tema 2: Ondskab Udsendelse om ondskab, DR 2 6/11, 2011 Filmen Ondskan, M. Håfström, 2003 og interview med Jan Guillou fra Ekko, jan. 2004 Artiklen Hvad er ondskab? fra Grundlæggende psykologi og social psykologi, P. Nielsen, Øknom, 2006 (herunder Zimbardos forsøg om roller (Standford forsøget)) Titel 2: Udviklingspsykologi. Teorier om udvikling i barndommen/tema 1: Omsorgssvigt / Tema 2: Ungdomspsykologi/Tema 3: De midaldrende og alderdommen Teorier om barnets udvikling: Kap.4. (s. 47 60) i Psyk. Veje om Freud og psykoanalysen og forsvarsmekanismer. Case om Lars 2 år Case om Lene og Tanja Kap.6 (s. 73-101) i Psykologiens Veje. Erikson, s. 73-75: Ego-psykologien Mahler, s. 75-80: Objektrelationsteori Stern, s. 82-95: Det kompetente spædbarn Bowlby, s. 96-98: Tilknytningsteori Ainsworth, s. 98-101: Tilknytningsmønstre Tema 1: Omsorgssvigt Side 2 af 6
Kap. 8 (s. 113-126) om tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt i Psyk. Veje Udsendelserne: Er du mors lille dreng? 1. del TV2. 1997 og Min barndom i helvede d. 3/6 2012 (Dokumentarfilm, Lisbet Zornig) Artiklen: Barndommens betydning? fra Beslutninger om børn, 1993 af Rudolph Schaffer og: Ulla Uvejr vandt, Pol. 19/6, 1996 Tema 2: Ungdomspsykologi Kap. 17 (s. 281 302) om ungdom og senmodernitet i Psyk. Veje Elevoplæg om: Unge og selvmord, unge og mobning, unge og mistrivsel, unge og narcissisme, unge og sociale medier, unge og ensomhed, unge og risikoadfærd, unge og festkultur. Artiklen: Evig ungdom til hele flokken, Pol. 29/6, 2014 og: Ungdommen mangler den psykiske robusthed, J.P. 6/1, 2016 Tema 3: De midaldrende og alderdommen Kap. 20.s. 339-346 i Psykologiens veje. Hvorfor ældes vi forskelligt?, DR 1, 26/2, 2016 Titel 3: Personlighedspsykologi/ Tema 1: Kriser Kap. (s. 37 46) om personlighedspsykologi generelt i Psyk. Veje Tema 1: Kriser: s. 415 425 Kriser og kollektive katastrofer i Psyk. Veje s. 14-21 i Psykologi i praksis, S. Mose og B.E. Jensen, Systime, 2002 (om hvordan en krisepsykolog arbejder i praksis Roskildefestival 2000) Case om fam. Karlsen Mærket af krig, DR 1 6/9, 2015 Titel 4: Kognitiv psykologi/ Teorier om kognitiv psykologi. Tema 1: Tænkningens udvikling/ Tema 2: Viden, læring og undervisning Teorier om kognitiv psykologi: Kap. 11 (s. 155 177) i Psyk. Veje (herunder hukommelse og perception) Tema 1: Tænkningens udvikling: Kap. 12 (s. 183 192) i Psyk. Veje (om Piaget) Tema 2: Viden, læring og undervisning: Kap. 13 (s. 199 216) Viden, læring og undervisning i Psyk. Veje You tube klip om Dunn og Dunns læringsstile Side 3 af 6
Kap.9 (s. 127 140) i Psyk. Veje (om behaviorisme) Titel 5: Arbejdspsykologi/ Tema 1: Det moderne arbejdsliv og stress Tema 1: Det moderne arbejdsliv og stress: Kap. 23.(s. 399 413) Stress, livsforandringer og arbejdsliv i Psyk. Veje Stress koster samfundet dyrt, DR 1, 13/1, 2016 Side 4 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Omfang Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Indhold En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Omfang Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 6 af 6