UNDERVISNINGSPLAN FOR NATUR OG TEKNIK 2012 Undervisningen følger trin- og slutmål som beskrevet i Undervisningsministeriets faghæfte Fællesmål 2009 om Natur/teknik. Centrale kundskabs- og færdighedsområder: 1. Den nære verden. 2. Den fjerne verden. 3. Menneskets samspil med naturen. 4. Arbejdsområder og tankegange. Formål: At eleverne opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge og udvikler tanker, sprog og begreber, som har værdi i det daglige liv. At elevernes egne oplevelser, erfaringer, iagttagelser, undersøgelser og eksperimenter skal medvirke til, at de udvikler praktiske færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde. At vedligeholde og fremme elevernes glæde ved at beskæftige sig med natur, teknik, livsbetingelser og levevilkår samt deres lyst til at stille spørgsmål og lave undersøgelser både ude og inde. At undervisningen skal medvirke til, at eleverne udvikler forståelse for samspillet mellem menneske og natur i deres eget og fremmede samfund samt ansvarlighed over for miljøet som baggrund for engagement og handling. Forløb: Undervisningsplanen er opdelt i fire forløb: 1. forløb (1.-2. klasse), 2. forløb (3.-4. klasse), 3. forløb (5.-6. klasse).
1. forløb (1. 2. klasse) Naturvidenskab handler om den fysiske verden, den verden eleven lever i. Undervisningen er bygget op om, at give forståelse for natur det ikke menneskeskabte, og teknik det menneskeskabte. I Natur og teknik vil eleverne komme til at få ord på mange af de iagttagelser de har gjort sig eller vil gøre sig i undervisningen. Det tilstræbes, at alle emner skal opleves. Det sker ved forsøg, undersøgelser eller ture, hvor eleverne ser, rører og oplever det emne vi arbejder med. Der bygges fundamentet til den videre undervisning i faget. Detaljeret beskrivelse: 1. klasse: 1.01 Observation 1.02 Hvad er NATUR - Hvad er TEKNIK? 1.03 Sortering (farve, form, funktion, anvendelse) 1.04 Lokalområdet (del 1+2) 1.05 Årstider i naturen 1.06 Vejret 1.07 Forvandlinger 1.08 Lys & lyd 1.09 Sanser & sundhed 1.10 Planten 1.11 Dyret 1.12 Årseksamen 1. klasse 2. klasse: 2.01 Kort (nært & fjernt) 2.02 Mange typer dyr (vild, hus, kæle og fantasi)
2.03 Dyr i aviser og ugeblade 2.04 Udenlandske dyr 2.05 Naturområder for dyr og planter 2.06 Mennesker alle vegne 2.07 Sol, Jord og Måne (årstider, nat&dag) 2.08 Hensyn til naturen, planterne og dyrene 2.09 Ressourcer (vand, fødevarer, elektricitet og affald) 2.10 Projekt I 2.11 Projekt II 2.12 Årseksamen 2. klasse 2. forløb (3. 4. klasse) De begreber eleverne er introduceret til i 1. forløb, bygges der nu videre på. Faget giver mulighed for, at eleven får lov til at fordybe sig i naturfaglige emner ud fra mange forskellige vinkler. Det vil munde ud i, at eleven får en bred forståelse for situationen der undersøges. Emnerne fra 1. forløb tages op igen og der bygges videre på dem. Vægten i emnerne flyttes fra den nære verden, længere væk. Der trækkes paralleller til elevernes hverdag. Detaljeret beskrivelse: 3. klasse: 3.01 Lokalkendskab 3.02 Geografi Danmark 3.03 Plantens opbygning 3.04 Dansk natur 3.05 Dyr dyregrupper zoo 3.06 Dyr fødekæde og tilpasning zoo 3.07 Jordens oprindelse 3.08 Andrew og Hilda 3.09 Nødhjælp
3.10 Red Araen 3.11 CO2- og O2-kredsløb 3.12 Grønt Flag 4. klasse: 4.01 Plantens opbygning 4.02 Unplugged (Dong Energy) 4.03 Vejret 4.04 Naturkatastrofer 4.05 Kroppen 4.06 Mad og sundhed 4.07 Det lille energikørerkort 4.08 Lys og lyd 4.09 Elektricitet og magnetisme 4.10 Geografi Europa 4.11 Grønt Flag 4.12 Sex i uge 6 3. forløb (5. 6. klasse) Vægten på faget flyttes til den fjerne verden og der lægges stører vægt på menneskets samspil med naturen. Der trækkes paralleller til elevernes hverdag. I 5. 6. klasse vil undervisningen lede frem mod, at eleverne har en niveaumæssig viden på områderne fysik/kemi, geografi og biologi, så de møder fagenes krav ved overgangen til 7. klasse, hvor faget Natur og teknik deles op i disse. Undervisningen vil munde ud i, at kende begreber som bæredygtighed og vide, at den enkeltes rolle i samfundet er vigtig.
Detaljeret beskrivelse: 5. klasse: 5.01 Planters opbygning 5.02 Førstehjælp 5.03 Act Klimat 5.04 Agent Footprint 5.05 Vores vand 5.06 Rensning af spildevand 5.07 Lego Mindstorm 5.08 Kemi - stof 5.09 Det store energikørerkort 5.10 Elektrisitet og Magnetisme 5.11 Masseeksperimentet 5.12 Sex i uge 6 5.13 Grønt Flag 6. klasse: 6.01 Tsunami 6.02 Naturkatastrofer 6.03 Act Afrika 6.04 Geografi verden 6.05 Elektrisitet og Magnetisme 6.06 Bærerdygtighed 6.07 Hverdagens Kemi 6.08 Pigeliv/drengeliv 6.09 Organsystemer 6.10 Sex i uge 6 6.11 Masseeksperimentet 6.12 Grønt Flag Evaluering: Der testes efter hvert afsluttet emne. Der er årsprøve efter afslutning af hvert års pensum.