SLIP ANERKENDELSEN LØS



Relaterede dokumenter
Appreciative Inquiry - sprogets betydning i en

10 principper bag Værdsættende samtale

INSPIRATION TIL LÆRERE

SYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI

Anerkendende udforskning og 4 D modellen. Projekt: KvaliKomBo

Velkommen til modul 3. Madguides

Anerkendende Metode En måde at tænke på

SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen

Velkommen Gruppe SJ-2

Anerkendende Metode En måde at tænke på

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

Netværk for fællesskabsagenter

LEMNISKATEN - et udviklingsværktøj

Dette er et værktøj for dig, som vil: Dette værktøj indeholder: Herunder et arbejdspapir, der indeholder:

PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN

Den anerkendende tilgang, består af 5 hovedprincipper:

Rettigheder til materiale

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

I Assens Kommune lykkes alle børn

09.50 Anerkendende tilgang til organisationsudvikling Teori og et par eksempler v/ Lotte Lüscher Metoder: Involverende udviklingsprocesser

KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN

9 grundantagelser for anerkendende ledelse

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

Greve Kommune. Forældreinddragelse. - Forældre som medspillere i inklusionsindsatsen. En håndsrækning fra inklusionsværktøjskassen

Forord I år 2018 står tre ting lysende på tavlen, når der bliver talt om Assens Kommune. Nemlig:

5F-modellen. Skribentinfo. organisations- og ledelseskonsulent New Stories

Trojka. Multiple choice opgaver Kapitel 6-9. Ledelse i praksis, 3. udgave, 2013

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

Jørgen Gjengedal Madsen AM2008 Hotel Nyborg Strand

Der blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene:

KOLLEGIALT SAMARBEJDE

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv.

Tro & Job grupper. En hjælp til at være en god næste på min arbejdsplads

Hvad er anerkendelse egentlig for en størrelse? Slip anerkendelsen løs i Hvidovre Kommune - en anerkendende og værdsættende kultur

Den motiverende samtale

FUSIONER I ET SYSTEMISK PERSPEKTIV

»Navigér i krydsfeltet som arbejdsmiljørepræsentant og styrk din rolle

Høj pædagogisk faglighed. Hvorfor handler vi som vi gør? Hvorfor vælger vi f.eks. de aktiviteter vi gør?

BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE SKANDERBORG MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

værdier Nomecos Respekt Værdiskabelse Troværdighed Entusiasme Teamwork

Faglig identitet om at skabe et fælles engagement i uddannelsen

Teoretisk referenceramme.

Pædagogisk referenceramme for Børnehuset Mælkevejen

Håndtering af forandringer og nedskæringer

LEVUK Trivselsundersøgelse og APV. 20. juni 2013

Politik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune

Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.

AI som metode i relationsarbejde

KOM I GANG MED AT MALE

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl søndag efter trinitatis Matt. 5, Salmer: 754, 396, , 725

Mindfulness betyder: fuld opmærksomhed bevidst nærvær

BLIV VEN MED DIG SELV

Ledelsesgrundlaget. Fem grundholdninger til ledelse

Banalitetens paradoks

Social kapital som arbejdsmiljøværktøj

Ledelse af forandringer

MEDBORGERSKABSPOLITIK

PROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C

strategi for Hvidovre Kommune

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS

Ledelsens Dag, 6.november 2007

Den motiverende samtale

7. Mestringskonference i psykiatrien. 1

ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE

Selvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling

Ikast-Brande Kommune søger

Samarbejde Forståelse Værdier Kompetence

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

Rektorprofil for Det frie Gymnasium 2016

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist

Interviews med frivillige og kommunale medarbejdere

Har du talt med dine medarbejdere i dag? - om at kommunikere forandringer

Børn med særlige behov i SFO Globen.

UDE OG HJEMME. Hallofoten. St. Torv Hobro

Ledelse, undervisning og læring - Folkeskolens ledere og lærere i dialog

Men Zakæus var jo ikke just en forfulgt. uskyldighed. Han var overtolder og som sådan en. Han er udenfor, den gode Zakæus.

Midt i Sund Zone OKTOBER 2012

Om Appreciative Inquiry - succeshistorier som udviklingsressource. Vil vi gøre mindre af det, som ikke virker eller mere af det, som virker?

Hold 1, LOGBOG. 2. Samling. Denne logbog tilhører:

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

En dialogisk undervisningsmodel

Teknisk Forvaltning 2007 MUSICON

Evaluering af Handicappolitikken Gentofte kommune

Værdiudforskning. Fra bogen Hjernesmart pædagogik af Anette Prehn (Dafolo 2015)

Bøn: Vor Gud og Far Tak for livet du har skabt og skænket os, lad os gavmildt dele det med hinanden. Amen

Strategisk aktionslæring

D E T L Y D E R E N K E L T, M E N H V O R L E T E R D E T? C F U H J Ø R R I N G K L

Leder i en sammenlægningsproces

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

Herfra hvor jeg står, kan jeg ikke se nogen curlingbørn

Hvad er coaching? - og hvad er coaching ikke

Men faren tænkte trods sin tvivl og sine spekulationer, at det onde, der skete med hans dreng, ikke havde noget med Gud at gøre.

2016 Sebastian Trabjerg Tenniskonsulenten.dk. All rights reserved. Denne E- bog må kun benyttes til personligt brug.

Transkript:

Mads Ole Dall & Solveig Hansen (red) (2001) SLIP ANERKENDELSEN LØS den 09-03-2012 kl. 8:26 Søren Moldrup side 1 af 5 sider

FORORD Næppe nogen virksomhed lever en dag uden at begreber som forandring, udvikling, tilpasning og flexibilitet er aktuelle. Det har medført brug af modeller/mantraer som BPR, TQM, BC m.m. Vi har imidlertid en anelse om, at klassisk lineær udviklingstænkning har nået grænsen for sin egen formåen. Alt for mange forandringsprocesser lider skibbrud. Vores vurdering er, at Appreciate Inquiery lægger nogle helt nye og frugtbare spor i bestræbelserne på at tilrettelægge og styre kontruktive innovationsprocesser. 1. GÅ EFTER GULDET Mark Twain udtalte en gang: Bekymringer har der været nok af i mit liv. Men de fleste blev ikke til noget. Det virker som om vi mennesker er i besiddelse af en indre automatpilot, der hele tiden retter meget af vores opmærksomhed mod problemer og deres løsning. Vi taler om problemer. Det interessante i denne sammenhæng er ikke, om samtalerne er rigtige eller forkerte. Langt de fleste mennesker taler jo med hinanden ud fra de bedste intentioner og gode viljer. Det interessante er, om vores focusering på fejlfinding forleder os til kun at få fat i den ene halvdel af virkeligheden. Løser samtalerne op eller skaber de flere knuder? Hvad sker der, når vi også sætter focus på styrker, højdepunkter, ressourcer, det bedste og tager udgangspunkt der? Grundspørgsmålet for AI er: Hvor henter organisationen i dag sit liv og sin energi? Peter Lang siger i den forbindelse, at Bag ethvert problem skjuler sig en frustreret drøm. Vi kan sammenligne AI med metoder om traditionel, lineær problemløsning: Problem- og mangeltænkning Opmærksomhed på problemer, fejl og mangler At løse problemet Ressource- og værditænkning Opmærksomhed på ressourcer, værdier og ønsker At skabe fremtiden Problemidentifikation Årsagsanalyse Løsningsmuligheder Handlingsplan Identificere det vellykkede og værdifulde Skabe billeder af en ønskværdig fremtid Skabe fælles billede af en opnåelig fremtid Igangsætte processer til at virkeliggøre fremtidsbilledet. Når der alene focuseres på problemer, så skabes der flere problemer. AI bygger på det heliotropiske princip, der handler om en søgen efter solen: Mennesker og sociale systemer udvikler sig hen imod de mest lovende fremtidsforestillinger Organisationer er sociale konstruktioner. Det betyder, at vi er med til at konstruere den virkelighed, vi lever i, gennem den måde, hvorpå vi tænker og taler om os selv, om hinanden og om vores arbejdsplads. K. E. Løgstrup siger at: Den enkelte har aldrig med et andet menneske at gøre, uden at han holder noget af dets liv i sin hånd. Sammen med Kirkegaards sætning om: at man, når det i sandhed skal lykkes én at føre et menneske hen til et bestemt sted, først og fremmest må passe på at finde ham der, hvor han er, og begynde der bety- den 09-03-2012 kl. 8:26 Søren Moldrup side 2 af 5 sider

der det, at man i udgangspunktet må acceptere den anden, der hvor han er og at man må anerkende hende/ham for at være netop der. 2. I GANG MED APPRECIATIVE INQUIRY AI forstår organisationen som et system af kommunikative processer i bredeste forstand, hvor ledelsens funktion er at skabe forbindelse, sammenhæng og retning for at tilføre mening mellem den enkelte medarbejder og de processer og resultater, der skabes i organisationen. Selve forløbet i AI-processen er bygget op omkring 4-D-modellen DISCOVERY Hvad giver organisationen liv? De bedste erfaringer og højdepunkter DESTINY Vi agerer afprøver og improviserer DREAM Håb og drømme om fremtiden DESIGN Vi udfordrer os selv: Hvad vil vi? Når vi fortæller historier i AI-processer, så menes der beskrivelser af oplevelser, som den enkelte fortæller. Når historierne fortælles, så skabes der et fælles værdigrundlag, som rummer mangfoldigheden. Interview-formen er en gennemgribende arbejdsmåde i AI, og interviewet skaber rammen for historiefortællingen. Det vi spørger om og måden vi spørger på afgør, hvad vi finder. AI-processens første skridt er at afklare, hvilke sider af organisationens liv, der skal undersøges. Uanset formålet, så tager AI altid udgangspunkt i at afdække de bedste erfaringer og historier og bygge videre på styrker og muligheder i disse. Det er karakteristisk for AI, at alle spørgsmål rummer en positiv opfordring. Alle er engageret i at anerkende og værdsætte, men også til stadighed i selv at modtage af den samme anerkendelse og værdsættelse. Når vi fortæller vi om de ting, vi sætter pris på, og optages af, er der meget kort vej til at forestille sig, hvordan verden kunne se ud, hvis vi havde endnu mere af dette. Det gør vi så i drømmefasen, hvor man arbejder mere intuitivt og idéudviklende, åbner for nye inspirationer men stadig er forankret i de gode historier og det fælles erfaringsgrundlag fra fase 1. den 09-03-2012 kl. 8:26 Søren Moldrup side 3 af 5 sider

Opdagelses- og drømmefasens resultater er råmaterialet til at udarbejde udfordrende udsagn - designfasen. Målet for designfasen er at udarbejde konkrete udsagn om, hvordan den fremtidige organisation tager sig ud, når drømme og visioner er realiseret. Vi bringer så at sige drømmene ned fra skyerne. De udfordrende udsagn bygger bro mellem det bedste af det, der er, og overvejelser og intentioner om, hvad der kunne være. I realiseringsfasen destiny skal visionerne (som er beskrevet i de udfordrende udsagn) føres ud i livet. Det kræver som al anden implementering projektstyring og handleplaner med deadlines og ansvarsområder. Ledelsens opgave bliver at holde visionen for øje, koordinere, rammesætte og støtte den samlede udviklingsproces og følge op på de beslutninger, der træffes i destiny-fasen. Et særligt element i realiseringsfasen er at skabe indsigt i de læringsprocesser, som selve AI-processen har sat i gang. 3. NÅR AI LYKKES Man kan stille sig selv spørgsmålet: Hvordan lærer en organisation at arbejde med AI-metoden og tænke i AI-baner. I AI-processer er ledelse et spørgsmål om evnen til at rammesætte, retningsbestemme og organisere kreative og energifyldte forbindelser mellem medarbejderes og gruppers viden, erfaring, succes er og håb. AI som metode kræver, at alle aktører og særligt ledelsen er parate til at gøre op med alle hellige køer, vaner, rutiner som fx privilegier, status, relationer, produkter, arbejds- og beslutningsgange. Når ledelsen gennem AI-metoden inviterer alle organisationens ressourcer og kompetencer i spil, så er det også ledelsens opgave og forpligtelse at sørge for, at der er højt til loftet. AI forener det grundsynspunkt, at medarbejdernes viden, erfaring og håb rummer nøglen til fremtiden med en ledelsestænkning, hvor ledelse er en funktion, der har til opgave at skabe de bedst mulige betingelser og rammer for kommunikationsprocesser og opgaveløsning i organisationen - i forhold til det, vi er sammen om. Positive reformuleringer er en måde at bringe sig i god kontakt med krisestemning og elendighedstænkning. Bag ethvert problem gemmer sig et håb eller et ønske. I stedet for at være optaget af, hvordan vi undgår nedturen, så peger AI-tænkningen på at bruge krudtet på, hvordan vi får øje på det, vi ønsker og som er godt for hele gruppen eller for organisationen. En velstruktureret AI-proces skaber de bedste betingelser for anerkendelse og focusering på egne og andres ressourcer. En stram styring af processen giver store frihedsgrader i indholdet. 4. DILEMMAER I FORANDRINGSPROCESSER Peter Drucker siger, at Den bedste måde at forudsige fremtiden på, er ved selv at skabe den. Og Peter White siger at: Det er som regel aldrig problemet, der er problemet. Men det er måden, man tænker og taler om problemet, der er problemet. Antagelsen, at det sprog, vi bruger, skaber vores virkelighed, er grundlæggende i socialkonstruktivismen, som er et af de paradigmer, AI bygger på. Som Wittgenstein udtrykker det: Mit sprogs grænser er min verdens grænser, og sproget er for tanken, hvad buret er for fuglen Antagelser om AI: 1. I ethvert samfund, enhver organisation er der noget, der fungerer 2. Det, vi focuserer på, bliver vores virkelighed 3. Virkelighed bliver skabt i øjeblikket, og der er adskillige virkeligheder den 09-03-2012 kl. 8:26 Søren Moldrup side 4 af 5 sider

4. Handlingen at stille spørgsmål til en organisation eller gruppe påvirker gruppen på en eller anden måde 5. Mennesker er mere tillidsfulde og trygge ved rejsen til fremtiden (det ukendte), når de har noget af fortiden (det kendte) med i bagagen 6. Hvis noget af fortiden skal bæres frem, skal det være det bedste derfra 7. Det er vigtigt at værdsætte forskelligheder 8. Det sprog, vi bruger, skaber vores virkelighed Myten om modstand mod forandring er interessant. Ligesom forandring fryder er det. Vores påstand er, at spørgsmålet om, hvorvidt den enkelte er for eller imod forandring alene afgøres af, hvilket håb den enkelte knytter til fremtiden. GRUNDLÆGGENDE AI-ANTAGELSER Det konstruktivistiske princip Vi konstruerer virkeligheden ud fra vores erfaringer og tidligere oplevelser så vor viden og organisationens udviklingsretning hænger nøje sammen. Samtidighedsprincippet Undersøgelse og forandring foregår samtidigt Det poetiske princip Organisationens historie er under konstant skabelse og åben for uendelige fortolkninger Forventningens princip Hvad vi forventer at finde bestemmer, hvad vi finder Det positive princip Idet det positive billede af virkeligheden forstærkes, begynder handlinger at lægge sig op af dette billede. den 09-03-2012 kl. 8:26 Søren Moldrup side 5 af 5 sider