2 Projektplan. 4 Checkpoints 5 Spørgsmål 6 Dartmodellen 7 Trend spredning

Relaterede dokumenter
Udarbejdelse af synopsis: 21. april 8. maj Mundtlig årsprøve: Maj/juni 2015

Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri. Skilteteknik - Trends og design for skilteteknik

Kostdagbog til 1 uge

Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring

Vejledning i bedømmelse af Professionsbachelorprojektet

Uddannelse i systemiske - løsningsfokuserede samtaler og supervision

AT-eksamen Information til alle 3g-elever

Praktikvejledning og information om 4 semester, foråret 2014

Velkommen til bostedet Welschsvej

Rediscover TRENDS Ny bog Netop udkommet Køb på trendstore.dk

hvilke slags arbejde kan man have som uddannet tøj designer hvilke ting skal man være god til som tøj designer Hvorfor er mænd løn højere end kvinders

Innovationsprojekt. Peter Krogh, Marianne Graves

Hvad sker der med myndighedsrollen i disse år? Ved Nanna Mik-Meyer, professor (mso) Copenhagen Business School

Samfundsfag A 1. Fagets rolle 2. Fagets formål 3. Læringsmål og indhold

Kompetenceudviklingsforløb for adjunkter 2015, forår

Modul 13 Professionsfærdigheder og udøvelse Valgmodul. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol

Praktik i praksis i SFO- Katrinebjerg

Studieordning for master i Almen Pædagogik ved Institut for Læring

Velkommen. Kort præsentation hvad er du optaget af i øjeblikket

Badminton, basketball og karate på eliteniveau

6. klasse. Børnearbejde

Hårdt, dyrt og uden dokumentation

Modulbeskrivelse for modul 11

Global Refugee Studies

Mål med faget: At gøre jer klar til eksamen, der er en mundtlig prøve på baggrund af et langt projekt

MANDAG d. 28. JUNI 2010 Bane 1 Bane 2 Sal 2 (fægtesal) Lotte R Dan P Simone Boldøvelser og kontra Gruppe 2A. Arne. Bjarne

Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet

Årsplan for matematik i 2. klasse

Elevtrivsel og fastholdelse

Hele landet 0-3 klasse

SRO på MG, åpril-måj 2014

Studiestart E17. Vi glæder os til at se dig!

Bestillingsskema - skolemad

Uddannelsesplan for klubben Rosenhøj 2016

Bilag 4: Professionsbachelorprojektet

Praktikant eller studiejobber

Mål for læringsudbytte Deltagelse i IIS-undervisningen skal gøre, at du ved afslutningen af første studieår har tilegnet dig:

Skole Hjem Nr. 189 December 2006

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Informationsvidenskab

Samfundsfag B stx, juni 2010

Samfundsfag B - stx, juni 2008

Samfundsfag B htx, juni 2010

Praktikstedsbeskrivelse. Børnehaven Gl. Struervej

Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen

Matematik B - hf-enkeltfag, april 2011

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse

Studieplan 2013/14 HH3I. IBC Handelsgymnasiet

UDFÆRDIGELSE AF PROGRAM HVORFOR? HVAD? HVORDAN?

Gør ventetiden aktiv. 6 ugers selvvalgt kursus for ledige uge et samarbejde mellem BUPL A kassen, SL og University College Sjælland

Skabelon til tastemenu niveau 1

Uge 2 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dato Teori Teori 7 Holdstart Uge 3 Mandag Tirsdag

AT på Aalborg Katedralskole

Ressourcepædagoger. i Kolding

Kemi C - hf-enkeltfag, april 2011

3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

a) anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå,

Læreruddannelsen Aarhus med de mange muligheder. VIA University College

NYHEDSBREV SEPTEMBER Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side

Tæt kobling - mellem skole og praktik. CPHWEST EUD Laila Justesen Johnny Plambæk

Køreplan for skoleåret 2011 / 2012

VIL DU HOLDES OPDATERET PÅ MODEBRANCHEN?

Ervin Gam, Inger Stranddorf, Inger V. Rasmussen, Ole List, Leif Kloster, Kim Laugesen, Kaj Østergaard, Lasse Gram,

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester

Professionsbacheloropgaven

Modul 12: Kristendom, kultur og kommunikation i Vandkantsdanmark

Sundhedsuddannelserne

Rønbækskolen. Aldersintegreret Indskoling årg

Supervision. Supervision- program. Formål med undervisningen

Nyt personale: Til orientering har Jette fri hver fredag. Trine Mia vil være vikar for Jette disse fredage. Trine Mia er i dette skoleår tilknyttet

skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk

Velkomstguide og Medarbejdervejledning for:

Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en

Studieplan, Sexologi i rehabilitering, Modul 13, uge 10-11, forår 2012

Årsrapport 2008/09 for Hvidovre Ungdomsskoles Sundhedsprojekter

Kurser

Alt hvad der er værd at vide om UCS10!

Transkript:

Agenda 1 Intro 2 Projektplan 3 Opgaven 4 Checkpoints 5 Spørgsmål 6 Dartmodellen 7 Trend spredning

"Livet må forstås baglæns, men må leves forlæns.! Trend og Sociologi 2014 Kirkegaard [Trend & Sociologi efterår 2014]

Hvorfor arbejde med trends

Hvad er trends Trends fortæller os noget om den nye komplekse dynamik, der præger vores samfund MaHhias Horx, tysk trendforsker og sociolog, 1995

Trendtyper 7 forskellige trendtyper ifølge pej gruppen 1. Samfundstyper - 2. Paradigmer - 3. Makrotrends/Supertrends - 4. Gigatrends 20-30 år 5. Megatrends 3-7 år 6. Mode/s\l/tematrends 6 mdr- 3 år 7. Micro/kategoritrends

Den simpleste definition af sociologi er: Sociologi er studiet af samfundet og mennesket som individer, i grupper eller som hele samfund gennem synteser af teoretisk analyse og empiriske undersøgelser. [ref. Pejgruppen.] Hvad er sociologi

Hvad er trendsociologi En trendsociolog er en person, der har tilegnet sig en forståelse af fortiden, er i stand til at sætte rammende ord og billeder på nutiden samt kan opstille forventelige scenarier for fremtiden. Disse scenarier repræsenterer en skitsering af fremtiden, en slags fremtidsuniverser, der er baseret på forandringer i fortiden og nutiden. Trendsociologi er altså en disciplin, der beskæftiger sig med fortiden og nutiden for at kunne sige noget om den nære fremtid..

En trend opdagelsesrejse

Planen Trend og sociologi 2014 Aktivitetsplan NB: d. 30.09 er på CAMPUS N, Hedeagervej 2, 8200 Århus N, Auditorium 11.05 Mandag 29.09 Tirsdag 30.09 Onsdag 01.10 Torsdag 02.10 Fredag 03.10 Butikken: VFC, fashion, retdes, purman ÅB 1.1+1.2: Brandm, cms, entrep, retman Tidsplan butikken: 09:00-11:00 Tilgange til trend og Scenarier/ Helle Christiansen 11:00 11:45 Frokost 11:45 14:30 Intro til projektet, dartmodellen trenddefinitioner og trend spredning samt opgaven/ Susanne Thrane Tidsplan ÅB 1.1+1.2: 09:00-11:00 Intro til projektet, dartmodellen trenddefinitioner og trend spredning samt opgaven/ Susanne Thrane 11:00 11:45 Frokost 11:45 14:30 Tilgange til trend og Scenarier/ Helle Christiansen Campus N, Hedeagervej 2, 8200 Århus N, auditorium 11.05 Tidsplan Campus N: 09:00 11:00 Thea Thorsgaard Frølunde, cand.scient.anth. Research metoder 11:00 11:45 Frokost 11:45 13:45 Mads Arlien-Søborg Trend i praksis 14:00 14:20 Praktik/ Søren R. Bang 14:20 14:50 VIA Connect/Flemming Binderup Gammelgaard ÅF 0.1 fashion /calb ÅB 1.1 vfc /sugt ÅB 0.2 cms /ibr ÅB 0.1 entrep /hman ÅB 1.3 retail m/hamo ÅB 1.2 retail des/hch ÅF butik pur man/fth ÅB 0.3 brandm/piha Tidsplan klasselokaler: 09:00 14:40 Workshop/oplæg ved speciale lærer i eget klasselokale om anvendelse og formidling af trend indenfor specialet Lokaler til rådighed for grupperne. ÅB 0.1 ÅB 0.2 ÅB 1.1 ÅB1.2 ÅB 1.3 ÅF 0.1 ÅF butik Tidsplan klasselokaler: 09:00 14:40 Grupperne arbejder med projektet. Saml modeller og teori fra oplægsholdere og egne erfaringer i et Trendresearchkatalog så I har overblik over teori og metode. I får brug for dette til de efterfølgende projekter og eksaminer. ÅF 0.1 fashion /calb ÅB 1.1 vfc /sugt ÅB 0.2 cms /ibr ÅB 0.1 entrep /hman ÅB 1.3 retail m/hamo ÅB 1.2 retail des/hch ÅF butik pur man/fth ÅF butik brandm/piha Tidsplan klasselokaler: 09:00 14:40 Vejledning ved speciale lærer

Planen 2 Mandag 06.10 Tirsdag 07.10 Onsdag 08.10 Torsdag 09.10 Fredag 10.10 ÅF 0.1 fashion /calb ÅB 1.1 vfc /sugt ÅB 0.2 cms /ibr ÅB 0.1 entrep /hman ÅB 1.3 retail m/hamo ÅB 1.2 retail des/hch ÅF butik pur man/fth ÅF butik brandm/piha Tidsplan klasselokaler: Kl. 11:45 14:40 Vejledning ved specialelærer NB! dog ikke ibr/hamo/piha Lokaler til rådighed for grupperne. ÅB 0.1 ÅB 0.2 ÅB 1.1 ÅB1.2 ÅB 1.3 ÅF 0.1 ÅF butik Tidsplan klasselokaler: 09:00 14:40 Vejledning ved specialelærer NB! dog kun ÅB 1.3 retail m/hamo ÅF butik brandm/piha ÅF 0.1 fashion /calb ÅB 1.1 vfc /sugt ÅB 0.2 cms /ibr ÅB 0.1 entrep /hman ÅB 1.3 retail m/hamo ÅB 1.2 retail des/hch ÅF butik pur man/fth ÅF butik brandm/piha Tidsplan klasselokaler: Kl. 09:00 11:15 Vejledning ved specialelærer NB! dog ikke hamo/piha Ibr 09:00-14:40 Lokaler til rådighed for grupperne. ÅB 0.1 ÅB 0.2 ÅB 1.1 ÅB1.2 ÅB 1.3 ÅF 0.1 ÅF butik Tidsplan klasselokaler: 09:00 14:40 Grupperne arbejder med projektet. ÅB 1.1+1.2 fashion /calb ÅB 1.1+1.2 vfc /sugt ÅB 0.3 cms /ibr ÅB 0.3 brandm/piha ÅB 0.1+0.2 entrep/hman ÅB 0.1+0.2 retailm/hamo Butik retail des/hch Butik pur man/fth Tidsplan klasselokaler: 09:00 14:40 Projektpræsentation Se særskilt tidsplan

Trend og sociologi Opgaven 2014 Formålet At kvalificere den studerende til at identificere og formidle trends baseret på sociologiske strømninger i samfundet. Kompetencemål At spotte, analysere, påvirke eller skabe trends og at vurdere samspillet mellem forskellige trendtyper (defineret af PEJ Gruppen) samt effekten af disse inden for livsstilsbranchen. At omsætte researchet viden om sociologi og trends til praktisk brug i forhold til konkrete problemstillinger og produkter samt at formidle dette til en defineret målgruppe. Opgaven På baggrund af foredrag og litteraturhenvisninger samt egen research, skal I, i grupper af ca. 4 studerende indenfor specialet, spotte en tendens indenfor jeres specialeområde. Research og arbejdsmetode skal dokumenteres som procesforløb. Herefter skal I på baggrund af jeres research producere et trendmateriale målrettet en selvvalgt interessegruppe. Præsentation Præsentationen skal som minimum indeholde: Procesdokumentation indeholdende valg af modeller, research, kilder og arbejdsform. Mundtlig præsentation af argumentation for valg af interessegruppe og formen på trendmaterialet. Teaser til interessegruppen med henblik på præsentation og salg Mundtlig præsentation af visuelt trendmateriale Der er afsat 20 minutter pr. gruppe til præsentation. Vurderingskriterier Valg af metode, kilder samt arbejdsproces under researchfasen. Tydelig og forståelig visualisering af tendenstypen og dens relevans for målgruppen. Argumentation for sammenhæng mellem målgruppe, teaser og visuelt trendmateriale. Projektet vurderes godkendt/ej godkendt og bedømmelsen indgår i portfolioaflevering.

Go get a Hunch 1 Coolhunting - en fotosafari Checkpoint Scenareo - en fusionsmiddag What if - en stjerneklar nat (interview) Desk research - en togtur gennem prof trendmateriale f.eks. Pej/wgsn/trendtablet/dm&t/tt/blogs/?

Verificer/kvalificer din Hunch Brug en eller flere af følgende analyse tools Dartmodellen Trendkartogram Consumer Trend Canvas Researchmetoder? Checkpoint 2

Trendtype test Konsulter pej gruppens oplæg om trendtyper og bestem hvilken type trend I er landet på. Vil I blive her eller vil I påvirke trenden 7 forskellige trendtyper ifølge pej gruppen 1. Samfundstyper - 2. Paradigmer - 3. Makrotrends/Supertrends - 4. Gigatrends 20-30 år 5. Megatrends 3-7 år 6. Mode/s\l/tematrends 6 mdr- 3 år 7. Micro/kategoritrends Checkpoint 3

Trend spredning Brug Malcom Gladwels s Law of the few og Vejlgaards trend diamant som udgangspunkt \l at bestemme, hvordan jeres trend spredes? Checkpoint 4 ① Connectors ② Mavens ③ Salesmen

Et trendformidlingsprodukt Checkpoint 5

Modtageren teases Folder Postkort Annonce? Checkpoint 6 Hvordan vil I gøre jeres målgruppe interesseret i jeres produkt?

Checkpoint 7 Præsentation

https://www.youtube.com/watch?v=iiiaahuer6y