Ledere Hold 2016-2017

Relaterede dokumenter
Silkeborg. I samarbejde med: Jobcenter Erhverv MENTOR FORLØB. Jobcenter Erhverv

TILSKUDSREGLER FOR AFTENSKOLER FAABORG-MIDTFYN-ORDNINGEN

PET 3 1/3 ECTS. Valgfaget afholdes UCN Radiografuddannelsen, Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg øst

Introduktion. Ide, mål og formål

Grundlæggende Lederuddannelse

Branchevejledning. ulykker indenfor. lager. området. Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros

Information til dig, der er elev som tekstil- og beklædningsassistent. og/eller beklædningshåndværker. Hej elev!

LÆSEPOLITIK. i Københavns Kommune. - et projekt i Faglighed for Alle

Mikroøkonomi, matematik og statistik Eksamenshjemmeopgave december 2007

info FRA SÆBY ANTENNEFORENING Lynhurtigt bredbånd til lavpris på vej til hele Sæby! Priser kan ses på bagsiden.

Branchevejledning. ulykker indenfor. godschauffør. området. Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros

Psyken på overarbejde hva ka du gøre?

Hvad vi gør for jer og hvordan vi gør det

Vanebryderdagen 2009 Vanens magt eller magt over vanen? Valget er dit!

Nanomaterialer i virkeligheden F O A F A G O G A R B E J D E

Uddannelsesparathed. Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne

Kommunens styringssystemer og offentlige leders krydspres eller

Nanomaterialer Anvendelser og arbejdsmiljøforhold

Hvordan hjælper trøster vi hinanden, når livet er svært?

Tænk arbejdsmiljø. Træsektionen. allerede i udbudsfasen

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

NOTAT Det daglige arbejde med blisterpakninger

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

ORDEN OG UDVALG: KUNSTEN AT TÆLLE KOMBINATORIK N H

Dårligt arbejdsmiljø koster dyrt

Den Store Sekretærdag

Velkommen til Rygcentret - Medicinsk Rygambulatorium

Sammenfatninger, analyser og anbefalinger fra FOAs sundhedspolitiske udspil. Sundhed for alle. FOA Fag og Arbejde 1

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

Den servicemindede økonomi- og regnskabsmedarbejder

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF

At skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge

Blisterpakninger i det daglige arbejde

DATV: Introduktion til optimering og operationsanalyse, Bin Packing Problemet

Begreber og definitioner

Undgå tab med effektiv debitorstyring og inkasso

HD i Afsætningsøkonomi Efteruddannelse HDA. social sciences. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Syddansk Universitet

Konfidens intervaller

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

Til - donationsansvarlige nøglepersoner og afdelings- og afsnitsledelser

Leder- AkAdemiet. - i samarbejde med DIF og DGI

Gæstetalerne vi havde besøg af, var også inspirerende, altid godt at høre hvordan andre tænker og gør.

Prøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige

Overvåget samvær. En pjece til forældre

Oplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

og Fermats lille sætning

FOAs løfte til dig som arbejdsmiljørepræsentant

PROJEKT OM SELEKTIV NEDRIVNING

APV og trivsel APV og trivsel

Christiansø Skole Christiansø Skole - forældretilfredshed April

Projekt 2.3 Det gyldne snit og Fibonaccitallene

Facilitering ITU 15. maj 2012

Tankegangskompetence. Kapitel 9 Algebraiske strukturer i skolen 353

FEEDBACK INFORMED TREATMENT (FIT) HELLE HANSEN, SFI

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Stil krav til din udvikling. - og få mere ud af samtalen med din leder. Anbefalinger og inspiration til faglige repræsentanter

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret?

Modulbeskrivelse. Modul 2 E14

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning

Delpolitik Introduktion af nye medarbejdere

Praktisk info. Statistisk analyse af en enkelt stikprøve: kendt eller ukendt varians Sandsynlighedsregning og Statistik (SaSt) I tirsdags.

Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet

Elevevaluering af grundforløbet 2007

Har I statens mest talentfulde personaleleder? Vær med til at vælge årets personaleleder i staten 2011

Børn og unge med seksuelt bekymrende og krænkende adfærd

Hvidbog omhandlende de indkomne indsigelser, bemærkninger og kommentarer til forslag til Kommuneplan Udgave A: Rækkefølge som forslag

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Projekt 4.8 De reelle tal og 1. hovedsætning om kontinuerte funktioner

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst

Uddannelsesplan for pæd. stud.

og Fermats lille Projekt 0.4 Modulo-regning, restklassegrupperne sætning ..., 44, 20,4,28,52,... Hvad er matematik? 3 ISBN

Et kompetenceudviklingsforløb der leve. vendegør viden til handling. Medarbejder

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

VEDTAGET. Kongresoplæg Medlemmernes FOA F O A F A G O G A R B E J D E

Gældende fra maj Genoptræning. Kvalitetsstandard for genoptræning Ishøj Kommune og Vallensbæk Kommune. Ishøj Kommune

Velkommen som fagforeningskunde. krifa.dk

Strategi- og kulturudvikling i DGI Nordjylland

Evalueringsplan for HHX

Kosmetisk hudbehandling

Til dig, der er lærerstuderende Kender du VIA CFU Center for Undervisningsmidler?

FOAs 10 bud på fremtidens velfærd

Hvad lærer børn når de fortæller?

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

Samarbejde, koordineringen og ledelsen af frivillige

August 2012 AKTIVERING. for dig under 30 F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E

Job- og personprofil. Økonomichef Økonomi og IT Holstebro Kommune

Team Danmark tilfredshedsundersøgelse 2013

ldighed forbundets grundlæggende holdning til mangfoldighed

Formelskrivning i Word 2. Sådan kommer du i gang 4. Eksempel med skrivning af brøker 5. Brøker skrevet med småt 6. Hævet og sænket skrift 6

Introduktion til ledelse

ESBILAC. - modermælkserstatning til hvalpe VEJLEDNING.

Borgerrådgiverens hovedopgave er først og fremmest dialog med borgerne i konkrete sager en mediatorrolle, hvor det handler om at:

Hvidbog omhandlende de indkomne indsigelser, bemærkninger og kommentarer til forslag til Kommuneplan Udgave A: Rækkefølge som forslag

HudCenter Mølholm Cosmetic

Kultur og sport. Arbejdsmiljøvejviser udgave Vejviser til et bedre arbejdsmiljø i din virksomhed

Notat. Aftagerundersøgelse på Ergoterapeutuddannelsen Indhold

HALLO no en hjemme? Tema. + s. 28 Forstå dit barns hjerne

Transkript:

Morgedages Ledere Hold - Et ambitiøst udvikligsforløb for ledertaleter - ka og vil jeg gå lederveje?

Holstebro Kommue Hvorfor arbejde med ledertaletudviklig? Som et led i Holstebro Kommues politik om at udvikle taleter udbyder direktioe ige et udvikligsforløb for medarbejdere der bræder for og har talet for at blive leder. Netop taletudviklig er et strategisk idsatsområde for kommue. Ledertaletudviklig skal ses som e aerkedelse af værdie af god ledelse. Det er medvirkede til at leve op til Ledestjere emlig at skabe Glæde, Udviklig og Udsy. Hvorda kommer ma i betragtig til at deltage i forløbet? HR-Udviklig Rådhuset I Biblioteksbygige I Kirkestræde 13 I 7500 Holstebro Tlf. 9611 7500 I orgaisatio.persoale@holstebro.dk Forskig har vist, at talet ikke udelukkede er oget medfødt me også bliver udviklet geem øvelse og ekstra arbejde idefor et område, som ma bræder for. Medarbejdere, der bræder for at komme til at arbejde med ledelse, ka komme i betragtig. Det kræver, ud over eget øske, at ærmeste leder ser eller spotter medarbejdere som et I 3 I ledertalet. Leder og medarbejder udfylder samme asøgigsskemaet, som fides bag i dee brochure samt på itraettet: https://itraet.holstebro.dk/persoaleudv Skemaet sedes i udfyldt stad til HR-Udviklig: orgaisatio.persoale@holstebro.dk seest de 1. maj kl. 08.00.

Hvad ideholder ledertaletprogrammet? Forløbet strækker sig over et år. Det er skræddersyet ud fra itere og ekstere erfariger med ledertaletprogrammer. Forløbet består af: Før: Uder: Efter: Aftale mellem leder og medarbejder om deltagelse i forløbet Idsedelse af asøgig til HR-Udviklig Optagelsessamtale og forvetigafstemig mellem leder, medarbejder og HR-kosulet Tilkytig af metor Dialogmøder med kommualdirektør og persoaledirektør Persoprofilaalyse (Garuda kompeteceprofil) Coachig (ICC certificeret coach) Metorsparrig r Lederdiplommodul (Ledelse, kommuikatio og orgaisatio) Træig/øvelse i ege afdelig Evaluerig af forløbet Afklarig af taletets fremtid Hvorda holdes gryde i kog til taletet fider et lederjob Hvad er lederes opgave? Ledere skal først og fremmest være skarp på at være med til at udvælge de rigtige deltager. Det skal være medarbejdere, der ka se sig selv som leder og viser tydelige teg på at kue blive e rigtig dygtig leder. Leder og medarbejder udfylder samme asøgig om optagelse på forløbet. Asøgige sedes til HR-Udviklig seest de 1. maj kl. 08.00: orgaisatio.persoale@holstebro.dk Hvad ideholder optagelsessamtale og forvetigsafstemig Når HR-Udviklig har modtaget asøgigsskemaet iviterer HR-kosulete til optagelsesmøde med leder og ledertalet. Her vil blive drøftet, hvilke faktorer ledere fadt afgørede for udvælgelse af etop dee perso, og hvorda ledere ka/vil bakke op om udvikligsforløbet. Desude hvilke taker medarbejdere selv gør sig om ledergerige, forløbet og idsatse. Det drøftes også, hvilke muligheder der er for, at medarbejdere ka træe og øve sig i midre ledelsesopgaver i ege afdelig. Samtale forvetes at vare ca. 40 miutter. Udfaldet af samtale vil afgøre om medarbejdere optages på forløbet. I 4 I I 5 I

Oversigt over udvikligsforløbet Metorsamtaler afholdes løbede igeem forløbet Coachsamtale Coachsamtale Coachsamtale Asøgigsfrist 1. maj Udervisig VIA september Udervisig VIA oktober Udervisig VIA ovember Udervisig VIA jauar Vejledig VIA marts Eksame April Optagelsessamtaler maj/jui GARUDA profiler jui/august Dialogmøde september september oktober december februar Dialogmøde februar Afrudig April I 6 I I 7 I

Hvorfor geemføres e persoprofilaalyse? Formålet med persoprofile er at afdække styrker og udvikligsområder i forhold til lederjobbet og skal ses som et værktøj, der avedes geem hele forløbet. Garuda kompeteceprofilaalyse geemføres af medarbejdere med e tilbagemeldig fra e uddaet Garuda-kosulet i HR-udviklig. Det tager ca. 70 mi. at udfylde teste og e time at få tilbagemeldige. Hvorfor idgår coachig? Coachig skal her ses som et udvikligsredskab i ledertaletudviklige. Der er idlagt 3 coachsamtaler, alle med e ICC certificeret coach. Hver coachig varer ca. 1 time. Coache har tavshedspligt. Hvad ideholder metorsparrige? Hver deltager vil blive tildelt e metor, der skal fugere som sparrigsparter for taletet. Metore er chef/leder i Holstebro Kommue. Sparrige ka omhadle problemstilliger opstået på træigsbaere, persolige overvejelser eller adet. Talet og metor aftaler selv, hvorda og hvorår de vil mødes. Der tilstræbes, at taletere får e metor fra et adet arbejdsområde ed deres eget. Hvad er formålet med dialogmøder? Dialogmødere varetages af kommualdirektøre og persoaledirektøre og har to formål. Direktørere får et større kedskab til taleteres hverdag og taker om ledelse. Ledertaletere får et helt klart billede af de forvetiger, der er til ledere og lederopgave ved Holstebro Kommue. Dialogmødere har e varighed af 2 timer. Hvad ideholder etværksarbejdet? Taletere bliver orgaiseret i etværk, og der idgår 4 etværksmøder af 2 timers varighed og med deltagelse af HR-udvikligskosulet og e chefrepræsetat. På mødere vil det i høj grad være op til taletere at være med til at idetificere de ledelsesmæssige problemstilliger, der skal behadles på etværksmødere. HR-kosuletere faciliterer mødere. Hvad er idholdet og meige med lederdiplommodulet? Taletere skal deltage på et lederdiplommodul Ledelse, kommuikatio og orgaisatio med udervisere fra VIA Uiversity College. Forløbet geemføres på VIA i Holstebro. Der må forvetes e arbejdsidsats svarede til 5 ECTS poit, og modulet sluttes af med e eksame. Der vil være e tæt koblig mellem udervisige og reste af aktivitetere i forløbet. Ved optagelsessamtale udleveres kokret beskrivelse af diplommodulet. Hvorfor er det vigtigt med træig og øvelse? Ledertaletet skal have mulighed for at øve sig og træe ledelse med midre ledelsesopgaver. Hvorledes dette i praksis skal udspille sig bliver klarlagt i optagelsessamtale. I 8 I I 9 I

Hvad skal der ske efter deltagelse i forløbet? Forløbet evalueres af både ledere og medarbejdere med heblik på at lære af evaluerige til kommede forløb. Her drøftes også ideer til, hvorda deltagere ka få sie yerhvervede kompetecer i spil i fremtide. De ekelte leder og medarbejder laver selv de kokrete aftaler omkrig fremtide, hvad ete det er forfølgelse af ledersporet, eller det er adre karriereveje. Hvor ka jeg få mere at vide? Hvem betaler for forløbet? Det er cetrale kompeteceudvikligsmidler, der betaler forløbet og forplejig. De ekelte arbejdsplads fiasierer frihed til deltagelse samt evt. befordrig. Hvorda ser det samlede forløb ud, og hvor meget tid er der afsat? Se skitse på side 6-7 i dee pjece. Hvis du har yderligere spørgsmål, er du mere ed velkomme til at kotakte HR-udvikligskosuletere: Tia Lauridse, tia.lauridse@holstebro.dk Helee Nygård, helee.ygaard@holstebro.dk Bemærk - skemaet fides også på itraettet: https://itraet.holstebro.dk/persoaleudv Spørgeskema til LEDEREN Side 1 af 2 Hvad er det, der gør, at du oplever medarbejdere har potetiale som ledertalet? Giv kokrete eksempler på de idetificerede potetialer. Hvorda ka og vil du lade deltagere prøver kræfter med uddelegerede ledelsesopgaver i ege orgaisatio uder deltagelse i lederudvikligsforløbet? Ifo på leder: Nav Mailadresse Vær opmærksom på optagelseskrav til diplommodul se evt. her: http://www.viauc.dk/videreuddaelse/sider/diplomuddaelseiledelse.aspx I 10 I Arbejdssted

Bemærk - skemaet fides også på itraettet: https://itraet.holstebro.dk/persoaleudv Spørgeskema til DELTAGEREN Side 2 af 2 Hvorfor vil du gere deltage i ledertaletforløbet? Hvilke egeskaber har du, som du tæker, der vil gøre dig til e god leder? Hvilke overvejelser har du i forhold til at egagere dig i det fulde forløb og prioritere det? Hvorda er du blevet opmærksom på dette forløb? Ifo på deltager: Nav Mailadresse Arbejdssted Holstebro Kommue kommuikatiosteamet HOLSTEBRO KOMMUNE