Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2012-2013 Institution HTX Vibenhus (Københavns Tekniske Gymnasium) Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Dansk A Jesper Rasmussen Hold 1.C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Notatteknik Procesorienteret skrivning Introduktion til genrekundskab og tekstanalyse Sagalæsning Folkeviser Gys, splat & Freud Side 1 af 7
Titel 1 Væsentligste arbejdsformer Notatteknik Kernestof Notatteknik, Politikens håndbog i nudansk 3. Udg. 1999 Noter på papir, Studiemetoder af Hanne Heimburger Lav gode noter, Studiemetoder af Hanne Heimburger 4 lektioner Eleverne trænes her i forskellige former for notatteknik som arbejdsmetode Klasseundervisning/ individuelt skriftligt arbejde Side 2 af 7
Titel 2 Processkrivning 7-menneskets skriveproces E. Krogh m.fl. i Skrivebogen Begreber og metoder i processkrivning fra Det skriftlige basiskursus, Under- visningsministeriet Livet mellem spejlene af Peter Thielst fra Begreber og metoder i processkriv- ningen, Gymnasieafdelingen Narcissisme og spejle, Do. Narcissos og Ekko, Ovid, Do. En punkers bekendelser, artikel fra Politiken, 9.5.1984 De skrigende halse, (film) 16 lektioner Skriftlig fremstilling og dens faser Hvordan kommer jeg i gang med at skrive (metodiske tilgange til de forskel- ligeskrivefaser) Artiklen Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/ procesorienteret gruppearbejde/individuelt skriftligt arbejde/cooperative learning Side 3 af 7
Titel 3 Introduktion til tekstanalyse og genrekendskab Litterær analyse, fra Saxo & Co., s. 178-192 At analysere poesi, fra Saxo & Co., s. 193-202 Genrekort Noveller: Svend Åge Madsen: Ude af sit gode skind Pia Juul: Hanne Birgitta Naja Marie Aidt: Bulbjerg Jan Sonnergaard: Netto og Fakta Jan Sonnergaard: Lollapalooza Digte: H.C. Andersen: Danmark mit fædreland Emil Aarestrup: Paa Sneen H.A. Brorson: Den yndigste rose 20 lektioner Faglige mål Tekstanalyse Kildekritik Indarbejdelse af teori omkring litteratur Genrebevidsthed Væsentligste Klasseundervisning/skriftligt arbejde/ fremlæggelser/ pararbejde/cl arbejdsformer Side 4 af 7
Titel 4 Sagalæsning Primærlitteratur Ravnkel Frøjsgodes Saga, værklæsning Sekundærlitteratur Oldtiden og Vikingetiden fra Saxo & Co Oldtiden 0-1050 Sagaer fra Med tiden Stiloplæg: Sagaer og folkeviser 12 lektioner Tekstanalyse, kildekritik, nordisk historie og gammel skrivemåde Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/skriftligt arbejde/ mundtlig fremlæggelse Side 5 af 7
Titel 5 Folkeviser Primær litteratur: Ebbe Skammelsen Jomfru i fugleham Jomfruen og dværgekongen Germand Gladensvend Sekundærlitteratur: Folkeviserne, fra Litteraturens veje, Systime 2009 Genrenoter: Folkeviser, fra Med tiden, Gyldendal 2012 15 lektioner Litteraturanalyse Litteraturhistorie Sproghistorie Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/Gruppearbejde Mundtlig fremlæggelse/ IT & informationssøgning Side 6 af 7
Titel 6 Gys, splat & Freud Kernestof Brdr. Grimm: Eventyret om en, der drog ud for at lære frygt at kende, fra Gys, splat & Freud, Dansklærerforeningen, 2006 B.S. Ingemann, Glassskabet 1847, fra Gys, splat & Freud, Dansklærerforeningen, 2006 Robert Louis Stevenson, Dr. Jekyll & Mr. Hyde (uddrag) 1886, fra Gys, splat & Freud, Dansklærerforeningen, 2006 Tom Kristensen, De forsvundne ansigter 1934, fra Gys, splat & Freud, Dansklærerforeningen,2006 Bret Easton Ellis, American Psycho (uddrag) 1991, fra Gys, splat & Freud, Dansklærerforeningen,2006 Indledning (s.5-12), Freuds psykoanalyse og det litterære gys (s.20-37), Ebbe Krogh, et. al., Gys, splat & Freud, Dansklærerforeningen, 2006 Supplerende stof Film: Jonathan Demme, The silence of the lambs, 1991 Væsentligste arbejdsformer 18 timer Faglige mål Litteraturanalyse Introduktion til Freud og psykoanalysen Introduktion gysergenren Individuelt arbejde Individuelt skriftligt arbejde Klasseundervisning Læreroplæg Mindre gruppearbejde Mundtlig fremlæggelse Side 7 af 7