Uddannelsesplan for pæd. stud.



Relaterede dokumenter
Uddannelsesplan for Pædagogstuderende i Myretuen

Uddannelsesplan. Kværs Tørsbøl Børnegård. Marts 2009

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE UDDANNELSESPLAN FOR DAGINSTITUTIONEN

Praktikstedsbeskrivelse og uddannelsesplan for Børnehuset i Aabybro!

Uddannelsesplan for de 3 praktikperioder Nørholm Kollegiet, Allingevej 6, 7400 Herning Afdeling A2

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

PRAKTIK- STUDERENDE. Afdeling: HASSELVEJ 3B. Handicap Løgumgård

Praktik i pædagoguddannelsen uddannelse, opgaver og ansvar

Villa Ville Kulla Salgerhøjvej 36, Flade 7900 Nykøbing Mors Tlf

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. den pædagogiske assistentuddannelse. Buerup Skole og SFO. Buerupvej Jyderup. Ca år. Kl

Det stilles som krav, at den studerende/praktikvejlederen bruger DREJEBOGEN og kommer med en tilbagemelding, via praktikgruppemøderne.

SFO BAGSVÆRD/BAGSVÆRD SKOLE

Uddannelsesplan. For studerende. Ved. Hindholm Socialpædagogiske Seminarium.

Børnepsykiatrisk afsnit, U3

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Lokal bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN

- fokus på skoleparathed og samarbejde med Felsted Centralskole

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

Opholdssted NELTON ApS

Kulturforståelse B valgfag, juni 2010

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

Forsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014

Forståelse af sig selv og andre

Mig som professionel. Fagidentitet

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Ørslevkloster skole

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune

Praktikstedsbeskrivelse og uddannelsesplan.

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

1. ÅRS PRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ / HOLBÆK/ROSKILDE.

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

Uddannelsesplan og udtalelse kursuslederens opgaver. UVM-kursus for tilsynsførende

Delpolitik Introduktion af nye medarbejdere

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

1. ÅRS PRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ / VORDINGBORG.

Uddannelsesplan for studerende på Proaktiv

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

Pædagogisk praksis i førskolen. Langhøjs SFO.

Mål - og indholdsbeskrivelse for SFO

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Hvad lærer børn når de fortæller?

Eleverne skal kunne forholde sig reflekterende til den samfundsøkonomiske udvikling.

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted

Netværksrådslagning. - en mulighed for mennesker, der befinder sig i en svær livssituation

Praktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG

Praktikmappe. For Pæd. Stud. Socialrådgiver stud. SSA elever

Information om afløsning i eget hjem

Praktikhåndbog 2.års praktik Pædagoguddannelsen Slagelse UCSJ

Respektfuld og empatisk kommunikation. handlingsorienterede værdierv

Leder: Jesper Henriksen Daglig SFO leder: Peter Büchner Hede. Klub koordinator: Søren Jensen

Praktikstedsbeskrivelse

Vejledning om undervisningsplan i faget praktik

Lindegården Lindelyvej Fredensborg mkni@fredensborg.dk Huslæge Psykiater Fysioterapeuter Sagsbehandler

Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

FEEDBACK INFORMED TREATMENT (FIT) HELLE HANSEN, SFI

Natur og natur fænomener:

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder

Stil krav til din udvikling. - og få mere ud af samtalen med din leder. Anbefalinger og inspiration til faglige repræsentanter

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN. Region Hovedstaden.

LÆRINGS-AFTALER NAVN: HOLD: SKOLEPERIODE:

Hvilke ydelser leverer Autismecenter Nord-Bo?

Praktikstedsbeskrivelse og uddannelsesplan for pædagogstuderende i Skovsgård SFO

Kalundborg kommune september Ældrepolitik

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Elverhøjs uddannelsesplan:

EN GOD OVERGANG I SKOVVANGSDISTRIKTET

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

Pixi-udgave af Plan for fortsat implementering af Styrket Recovery-orientering i den psykosociale rehabilitering

Transkript:

Uddannelsesplan for pæd. stud. Med denne folder vil vi byde dig velkommen, som studerende på Boenheden Højtoftevej 50. Her kan du læse lidt om hvem vi er og hvad vi beskæftiger os med, samt forskellige praktiske informationer. Det er vores ønske at du får en god og udbytterig praktik. Dette stiller krav til både dig som studerende og til os på Boenheden Højtoftevej 50 Boenheden er en bolig for 12 voksne i alderen 22 67 år alle med varig fysiske og psykiske funktionsnedsættelser. Boenheden er delt i to grupper. På Gårdsiden bor der 6 personer, som alle har et behov for særlig pædagogisk indsats, og støtte i hverdagen. Her benyttes arbejdsmetoder som iagttagelser og observationer. Der udarbejdes udviklingsprofiler ud fra neuronpædagogiske principper. På Solsiden hvor din praktik vil være bor der ligeledes 6 personer med et behov for særlig pædagogisk indsats, og støtte i hverdagen. Her arbejder vi med kommunikation som den vigtigste del af vores hverdag. På denne måde møder vi vores beboere der hvor de befinder sig i livet. At forstå og møde deres måde at kommunikerer på, når det verbale sprog ikke er tilstede bidrager i høj grad til at, højne deres hverdag og selvbestemmelse over eget liv. Et afgørende aspekt i kommunikation er oplevelsen af gensidig personlig tilstedeværelse i det vi snakker om. Dette gør at man bliver set, hørt og ikke mindst forstået. Personalet består af 5 uddannede pædagoger og en studerende, en leder, en hk. En mad ansvarlig, en rengøringsansvarlig, en pedel og to vågne nattevagter.

Vores fornemmeste opgave på Boenheden Højtoftevej 50 er, at vi skaber en tryg og forudsigelig hverdag for beboerne. Vi giver et individuelt tilbud til den enkelte beboer gennem handleplaner. Vi lægger vægt på en høj grad af livskvalitet. Vi skaber en hverdag der er tryg og forudsigelig, hvor der er nærværd og omsorg for den enkelte. Vi møder beboerne med glæde, åbenhed, etik, empati og rummelighed. Vi giver den enkelte mulighed for selvbestemmelse og indflydelse. Vi sørger for der en hyggelig og varm atmosfære. Vi er pædagogisk engageret uddannet personale, som udvikler sig ved pædagogiske diskussioner, supervision, erfaringsopsamling og efteruddannelse. Vi mener at kommunikation er vores vigtigste arbejdsredskab Vi har studerende, er omstillingsparate og fleksible Som ny bliver du taget godt imod og bliver sat godt ind i dit nye arbejde.

Formøde med den studerende Inden praktikkens start vil du bliver inviteret til et møde. Her vil du blive budt velkommen af din kommende praktikvejleder. Det er vigtigt for os, at du får en god modtagelse og får lov til at præsentere dig selv og de tanker du evt. har gjort dig i forhold til en praktik inden for specialområdet. Du får en rundvisning i huset. Derudover orienterer praktikvejlederen om: De Krav og forventninger vi har til dig som studerende. Mødeplan. Arbejdstidsregler. Ansættelsesskema til Thisted Kommune. Tavshedspligt. Introduktionsmappe. På første mødedag skal flg. Medbringes/ underskrives: Skattekort. Ansættelsesbrev. Uddannelsesaftale. Meddelelse om tilgang til Thisted Kommune. Nøgle udleveres. Tavshedspligt. Tjekke kørekort. Straffeattest. Der gøres opmærksom på, at ansættelse i Thisted Kommune og dermed også ved Boenheden Højtoftevej 50 er betinget af, at den ansatte kan vise en tilfredsstillende straffeattest.

Forventninger til dig som studerende Som studerende hos os forventes det, at du: Arbejder efter Boenheden Højtoftevej 50 overordnede målsætning, og gør dig bekendt div. Handleplaner. Er ansvarlig for egen praktikperiode. I samarbejde med praktikvejlederen planlægger og nedskriver mål for praktikken. Modtager den vejledning der er planlagt på forhånd. Skriver referat efter hver vejledning. I samarbejde med praktikvejlederen planlægger det overordnet indhold af vejledningen. Selvstændigt udarbejder dagsorden til vejledningstimerne. Dagorden skal forelægges til praktikvejlederen senest 2 dage før vejledning, så denne har mulighed for forberedelse. Skriver referater fra vejledningstimerne Udarbejder en skriftlig opgave eller på anden måde arbejder med skriftlighed. Indgår i arbejdsstedets dagligdag og deltager i alle forefaldende arbejdsopgaver og aktiviteter både af pædagogiske, praktiske og plejemæssige karakterer. Giver udtryk for faglige undring, men også accepter, at Boenheden Højtoftevej 50 kan være anderledes. Er loyale overfor kollegaer i såvel interne som eksterne relationer. Møder præcist og overholder indgåede aftaler. Er indstillet på at være fleksibel. Er opmærksom på din tavshedspligt og overholde denne. Er indstillet på, at du skal deltage i de aktiviteter der er arrangeret for beboerne. Forholder dig kritisk, forstående og reflekterende over den magt vi anvender i pædagogiske praksis. Forholder dig etisk og forstående overfor beboeren og dennes verden. Fører studiejournal gennem hele praktikperioden. At du læser relevant faglitteratur.

Forventninger du som studerende kan stille til Boenheden Højtoftevej 50. Du kan forvente at: Få en introduktionsplan. Personalet accepterer at du er studerende og er her for at lære og har plads til studier. Få fast vejledning. Få en orientering om beboerne og handleplaner. Få feedback efter hver vagt. At bliver opfattet som en vigtig del af personalegruppen. At din praktikvejleder vil være din sparringspartner.

Mål for 2. Praktikperiode Der lægges vægt på, at du udviser selvstændighed. Du skal demonstrere evne til, at planlægge og gennemføre pædagogiske forløb af kortere varighed. Du skal i samarbejde med din praktikvejleder være i stand til planlægge og gennemføre forløb af længere varighed. Du skal selvstændigt kunne arbejde med en mindre gruppe beboere. Du skal være i stand til, at fremlægge synspunkter/ meninger på hus møder. Der lægges vægt på formidling. Du skal øve dig i, at formidle din viden/ hensigter/ refleksioner til øvrige samarbejdspartnere. Dette gælder både på et praktisk plan (at kunne forklare andre, hvad der skal ske) og på et teoretisk plan (at kunne forklare andre, hvorfor det skal ske) Du skal aktiv øve formidlingsevnen i vejledningstimerne, hvor det forventes, at der formidles ny viden til praktikvejlederen. Der lægges vægt på begyndende evne til, at reflektere over både egen og Boenhedens praksis. Det forventes, at du er opmærksom på, at forholde dig etisk korrekt til en praksis du måske ikke er enig i. Du skal demonstrere evnen til at formulerer dig skriftligt Dette skal være i form af: En iagttagelsesopgave En skriftlig opgave over et selvvalgt emne Skriftlig formidling i form af et opslag Der lægges vægt på, at du er opmærksom på kommunikation og træner kommunikative evner Den studerende skal være opmærksom på forskelligheden i kommunikation, når der samarbejdes med mennesker med forskellige baggrunde Der lægges vægt på din evne til at indgå i arbejdsstedets kultur og begå sig i denne. Den studerende skal have indsigt i institutionens historiske baggrund og kultur samt til interne og eksterne samarbejdsparter.

Mål for 3. praktikperiode Der lægges stor vægt på selvstændighed Du skal demonstrere din evne til, at arbejde selvstændigt, at planlægge og gennemføre pædagogiske forløb både af kortere og længere varighed. Du skal selv, selvstændigt arbejde med en gruppe beboere. Du skal være i stand til, at stå frem overfor en større forsamling, det forventes at du har dit har eget punkt/ indslag på husmødrene Der lægges vægt på formidling Du skal være i stand til, at formidle din viden/ hensigter/ refleksioner til øvrige samarbejdsparter. Dette gælder både på et praktisk plan(at kunne forklare andre, hvad der skal ske) og på et teoretisk plan(at kunne forklare andre, hvorfor det skal ske) Det forventes, at du holder et oplæg på et husmøde om et teoretisk emne. Et oplæg der skal kunne forstås af både uddannede og ikke-uddannede personale. Der lægges vægt på din evne til, at reflektere over både egen og Boenhedens praksis Under dette er det vigtigt også, at lægge vægt på den din evne til, at forholde dig etisk korrekt til en praksis du måske ikke er enige i. Du skal demonstrere din evne til selvstændigt, at formulere dig skriftligt Dette skal være i form af: Iagttagelsesopgaver Skriftlig formidling i form af et opslag Skriftlig opgave over selvvalgt emne, men hvor evnen til, at forbinde teori og praksis demonstreres Der lægges vægt på, at du demonstrerer din evne til kommunikation. Du skal være i stand til, at kommunikere med mange samarbejdsparter med vidt forskellige baggrunde Der lægges vægt på den din evne til at indgå i Boenheden Højtoftevej 50, kultur og begå sig i denne.

Evaluering og vurdering af praktikken Du har krav på løbende evaluering/ vurdering af praktikforløbet. Det må således aldrig være en overraskelse for dig, hvis din praktik ikke kan godkendes. Ved afslutning af praktikperiode afgiver praktikvejleder en skriftlig begrundet udtalelse til seminariet, en bedømmelse af dit uddannelsesmæssige udbytte af praktikken i forhold til dine skriftlige mål. Det forventes, at du giver institutionen en evaluering ved praktikkens afslutning. Denne evaluering har også som formål, at vi kan forbedre vor indsats som praktikinstitution. Når alt dette er sagt, håber vi du må få en lærerig og god praktik her ved os. Hjertelig velkommen på Højtoftevej 50.