Skolelederforeningens spørgeskema om kvalitet i ledelsesvilkår - Thisted



Relaterede dokumenter
Skolelederforeningens undersøgelse om kvalitet i ledelsesvilkår 2017

Skolelederforeningens undersøgelse om kvalitet i ledelsesvilkår 2017 UDGAVE: O51217 JAMO/NV

Hedensted Kommune Totalrapport

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

Du indbydes til at deltage i MTU Det er nu, du har muligheden for at give din mening tilkende gennem den anonyme undersøgelse.

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

MTU 2011 REGION SYDDANMARK REGIONSRAPPORT REGION SYDDANMARK REGIONSRAPPORT

Lederjobbet Lederne April 2016

Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Trivsel 2016 Region Nordjylland. Besvarelse: 80 %

1 Job og organisering: Indeks

Ældre- og Handicapforvaltningens ledelseskæde

Tilfredshed Region Nordjylland. Januar Region Nordjylland. Svarprocent: 85% (10226/12053)

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

ledelsesgrundlag Københavns Kommunes Ungdomsskole Københavns Kommunes Ungdomsskole

Det Fælleskommunale Kvalitetsprojekt. God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud

Det tager ca minutter at udfylde spørgeskemaet. Du bedes svare inden onsdag den 6. oktober 2010.

Oplevelsen af dokumentation og registrering blandt FOAs medlemmer

MTU 2014 Svarprocent: 83%

Det siger FOAs medlemmer om mobning på arbejdspladsen

Det siger FOAs medlemmer om det psykiske arbejdsmiljø, stress, alenearbejde, mobning og vold. FOA Kampagne og Analyse April 2012

Medarbejdertrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF

Ansvar og kompetence beskrivelse for områdeledere og pædagogiske ledere

Har højst 10 pct. af personalet på botilbuddet har en KRAPuddannelse?

SURVEY BLANDT FLEKSJOB- AMBASSADØRER

Christiansø Skole Christiansø Skole - forældretilfredshed April

Lederansvar, medarbejderansvar eller fællesansvar

Strategi og Ledelse. Strategi og Ledelse. Tilknytning. Omdømme

Guide til måling af social kapital 2016

Herningegnens Lærerforening DLF KREDS 121 PONTOPPIDANSVEJ HERNING TLF

Det tager ca minutter at udfylde spørgeskemaet. Du bedes svare inden onsdag den 6. oktober 2010.

Rammer for arbejdstid TR 1A den 20. august 2014

Strategiplan Administration og Service

NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen

Vis udskrift: "Leder-APV til etaperne 2,3,4"

Job- og personprofil for to ledere til Tværgående Enhed for Læring, Horsens Kommune

KONCERNPERSONALEPOLITIK MINISTERIET FOR SUNDHED OG FOREBYGGELSE

Job- og personprofil for leder i plejebolig i Assens Kommune

principper for TILLID i Socialforvaltningen

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

Kalundborg kommune september Ældrepolitik

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

GOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT

Ungdomsskole. Produktionsskole

FMKs fire ledelseværdier

Det siger FOAs medlemmer om ytringsfrihed og kritisable forhold på arbejdspladsen

Arbejdstempo og stress

Roskilde Kommune. Trivselsundersøgelse 2013/2014. Resultat for: Roskilde Kommune - Total. Antal udsendte: Antal gennemførte: Svarprocent:

Anmeldt tilsyn Rapport

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA

Anmeldt tilsyn Rapportskabelon

Virksomheden bør desuden være opmærksom på at gravide ikke er medtaget i tjeklisten.

Trivselsmåling 2015 (medarbejdere) SEPTEMBER 2015

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Lokal rapport 10 i Campus - Forældre til elever i 10. klasse Side 1 ud af 16 sider

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Samlet Funktion Køn Anciennitet Alder

MUS BESKÆFTIGELSESMINISTERIET

INKLUSIONSPANELET - MASTERSKEMA LÆRER 4. NEDSLAG

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

SERVICEDEKLARATION FOR LEDERE OG MELLEMLEDERE

Ref. MSL/ Advokateksamen. Juni Djøf

Lokal rapport Tistrup Skole - Forældre til elever i klasse (inkl. specialklasser) Side 1 ud af 16 sider

Opgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler i skoleårene

Arbejdsmiljøredegørelse 2011 for Onkologisk Afdeling R

Udvikling af medindflydelseskulturen - Frank Dybdal Lilleøre

Bliv pædagogisk assistent

ER DU DIN ARBEJDSPLADS NYE TILLIDS REPRÆSENTANT?

Survey om ledelseskvalitet

Udviklingssamtaler. Rollespil 1: Afdelingsleder Anton Hansen

Vejledning til ledelsestilsyn

Medlemmerne har tillid til FOA, men efterspørger mere synlighed og indflydelse

Støtte fra kommune i.h.t. 18 i lov om social service. Driftsoverenskomst eller -aftale med kommune/region

1. maj tale Samsø. Dejligt at være her. Er I ved at komme i 1. maj-humør?

Fredericia på forkant

Antal besvarelser: I-1 MÅLING Dragør Kommune Svarprocent: 75,5% Totalrapport

Job- og personprofil. Afdelingschef Natur & Miljø i Holstebro Kommune

Advarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud

Stillings- og funktionsbeskrivelse for centerledere ansat i Psykiatri og Handicap

Dagplejepædagogen. En garant for pædagogisk kvalitet i dagplejen

Lærerflugt truer erhvervsuddannelser

Beskæftigelse, Social og Økonomi Voksen og Handicap Generelt tilsyn den 27.august 2014 Kantinen på Trekronerskolen

Anfør eget navn: Hvordan oplever du din leders strategiske ledelseskompetencer? I hvilken grad oplever du, at. din leder videreformidler

Elevtrivselsundersøgelse 2014/15 på de gymnasiale uddannelser

Solaris Værdigrundlag

Personalepolitik revideret august 2015

Rammer til udvikling hjælp til forandring

04.85 O.11 39/2011 Side 1. Aftale om deltidsansattes adgang til et højere timetal

DEN GODE ARBEJDS- PLADS

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Frivillige Dynamoen - Bruger

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Elevtrivselsundersøgelsen på Esnord

Job- og personprofil for leder til Børnehaven Albert i Hjørring Kommune

Undervisningsmiljøundersøgelse for Bredballe Privatskole

Tilbud på konsulentbistand ved implementering af ledelsesprojektet: Offentlig Leadership Pipeline i Skoleforvaltningen UDKAST.

Transkript:

Skolelederforeningens spørgeskema om kvalitet i ledelsesvilkår - Thisted Publiceret af Dorrit Bamberger

Svar status Ikke svaret Afvist Ufuldstændig Gennemført,5% 0, 5,9% 70,6% Ansættelsesforhold: Skoleleder (øverste leder) Vice- og afdelingsleder (mellemleder) Andet 5 5, 8, 0, Side 1

Hvor lang vurderer du din samlede arbejdstid til at være i en normaluge? 56,, 0, 1, Op til 7 timer ugentligt 8 - timer - 9 timer 50-55 timer over 55 timer 0, 5 Angiv den skønnede tidsmæssige fordeling (i procent) mellem dine opgaver inden for: 0 0 1,80 0 0,90 10 1,0 9,50 1,50 9,00 0 Personaleledelse Pædagogisk ledelse Administrativ ledelse Strategisk ledelse Inklusion/elevsager Øvrig 5 Side

Angiv din ønskede tidsmæssige fordeling (i procent) mellem dine opgaver: 0 6,80 0 19,50 17,00 19,0 10 1,80 0 Personale ledelse Pædagogisk ledelse Administrativ ledelse,60 Strategisk ledelse Inklusion/elevsager Øvrig 5 Hvor enig er du i følgende udsagn? 5,8%,%,% 5,%,%,% Set hen over et skoleår er min arbejdsmængde passende 7,5% Jeg kan selv disponere min arbejdstid 5,8% Jeg har selv indflydelse på mængden af mine opgaver Vi er gode til at fordele arbejds- og ledelsesopgaverne imellem os i ledelsesteamet 7,5% Jeg har tilstrækkelig tid til at udvikle mig som leder Ved ikke/ ikke aktuelt Side

Hvor enig er du i følgende udsagn? 7,5%,% 5 5,% 50, 1,7% Jeg har tilstrækkelig tid til at levere den ønskede dokumentation af skolens virksomhed 9,% Jeg har tilstrækkelig tid til at samarbejde med personalet om skolens faglige progression 5,8% Jeg har tilstrækkelig tid til at samarbejde med lokalsamfundet om skolens opgaver Jeg har tilstrækkelig tid til at sikre en optimal udnyttelse af skolens ressourcer Jeg oplever, at jeg løser administrative opgaver, som med fordel kunne løses i forvaltningen Ved ikke/ ikke aktuelt Side 5

Hvor enig er du i følgende udsagn? 5,% 75, 50, 6,5% 50, 9,%,% 7,5% Jeg får støtte og sparring fra andre lederkollegaer, når jeg har brug for det Jeg får støtte og sparring fra min leder, når jeg har brug for det Jeg får støtte og sparring fra forvaltningen/an dre forvaltninger, når jeg har brug for det Jeg er tilfreds med den støtte, jeg får fra min nærmeste chef/leder i svære sager/ klagesager 7,5% Jeg ved altid, hvem jeg skal gå til, hvis jeg har problemer med løsningen af mine opgaver 1,7% Der er systematisk videndeling i skolens ledelsesteam Der er systematisk videndeling på mit ledelsesniveau i kommunen Ved ikke/ ikke aktuelt Hvor enig er du i følgende udsagn? 5,% 1,7% 1,7% 91,7% Der er balance mellem de faglige krav, der stilles til mig, og mine kompetencer Jeg har gode muligheder for kompetenceudvikling Jeg har gode muligheder for at indgå i professionelle ledernetværk Jeg har haft en udviklingssamtale (LUS) inden for det sidste år 1,7% Jeg har en udviklingsplan Ved ikke/ ikke aktuelt Side 6

Hvor enig er du i følgende udsagn? 5,% 9,% 5,% 5,8% 9,% 6,5%,% 9,% 7,5% Min chefs/leders krav og forventninger til mit arbejde som skoleleder er tydelige Der er overensstemmelse mellem de ressourcer, min skole har til rådighed, og de krav, lovgivning, aftaler og kommunale mål stiller Mit råderum (dvs. handlemuligheder) for at leve op til målene for skolen er stort Jeg føler, jeg har mulighed for at påvirke kommunale beslutninger, som vedrører min skole Der er en klar opgave- og kompetencefordelin g mellem mig og min nærmeste chef/ leder Der er en klar opgave- og kompetencefordelin g mellem forvaltning og skole Ved ikke/ ikke aktuelt Hvor enig er du i følgende udsagn? 6,5% 7,5% 7,5% 6,5% 5,% 95,8% 1,7% 1,7% Jeg oplever, at vi har tillid til hinanden i skolens ledelsesteam 9,% Jeg oplever, at min chef/leder værdsætter mit arbejde Jeg får generelt information på det rigtige tidspunkt Mængde og indhold af informationer er passende i forhold til min opgaveløsning,% Jeg oplever, at eventuelle uenigheder mellem mig og min chef/leder bliver løst på en retfærdig måde Jeg oplever, at min chef/leder fordeler arbejdsopgaver og goder på en retfærdig måde 5 Helt Enig Ved ikke/ikke aktuelt Side 7

Hvor enig er du i følgende udsagn? 7,5% 5,8% 1,7% Jeg oplever, at der er opbakning i kommunen til at arbejde innovativt med at udvikle skolen Jeg har mulighed for at uddelegere opgaver til andre Jeg har mulighed for at prioritere de dokumentationsopgaver, der giver mening i forhold til skolens kerneopgave Ved ikke/ikke aktuelt Side 8

Hvor enig er du i følgende udsagn? 7,5% 1,7% 7,5% 7,5% 50, 1,7% Alt taget i betragtning trives jeg i mit arbejde Mine arbejdsvilkår modsvarer det ansvar og de krav, der er til mit arbejde som skoleleder Min løn modsvarer det ansvar og de krav, der er til mit arbejde som skoleleder Vedr. dit fysiske arbejdsmiljø:jeg kunne tænke mig bedre forhold i mit fysiske arbejdsmiljø (beskriv evt. i pkt. 1 under yderligere kommentarer) Ved ikke Yderligere kommentarer, herunder evt. uddybning af forhold vedr. det fysiske arbejdsmiljø. Answers are listed on page Fritekstbesvarelser 11 Side 5 9

Fritekstbesvarelser Skolelederforeningens spørgeskema om kvalitet i ledelsesvilkår - Thisted Publiceret af Dorrit Bamberger

Yderligere kommentarer, herunder evt. uddybning af forhold vedr. det fysiske arbejdsmiljø. 1. Eget kontor, stol, bord, computer osv. er ok. Men generelt vil jeg gerne kunne skabe bedre fysisk arbejdsmiljø for eleverne på skolen (mere tidssvarende og fleksible møbler mv.). Der er for mange ledelsesopgaver, og for lidt tid. Vi kommer aldrig i dybden med opgaverne. Der er alt for meget brandslukning, og det forringer kvaliteten af ledelse og undervisning. I strid modsætning til reformens krav om en øget kvalitet.. Overordnet tilfreds, men mangler tid til udvikling af kerneopgaven og reform karvene. Fritekstbesvarelser 11