Spørgeguide/spørgeskema beskæftigelsesundersøgelse masterdimittender 2012

Relaterede dokumenter
Tak fordi du vil deltage i Aarhus Universitets beskæftigelsesundersøgelse for kandidater.

Tak fordi du vil deltage i Aarhus Universitets beskæftigelsesundersøgelse for bachelorer.

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for masterdimittender

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for masterdimittender

Bachelor/diplomingeniørundersøgelsen

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for masterdimittender

Beskæftigelsesundersøgelse Tabelsamling for kandidater

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

Beskæftigelsesundersøgelse 2013

Beskæftigelsesundersøgelse 2012

Tak fordi du vil deltage i Aarhus Universitets beskæftigelsesundersøgelse for ph.d.er.

Beskæftigelsesundersøgelse 2016

Beskæftigelsesundersøgelse Tabelsamling for ph.d.er

Kære diplomingeniør fra Aarhus Universitet (herunder tidligere Ingeniørhøjskolen i Århus

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for ph.d.-dimittender

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for ph.d.-dimittender

Beskæftigelsesundersøgelse Rapport for ph.d.-dimittender

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

PhD-undersøgelsen (hvis forladt AU som PhD)

Beskæftigelsesundersøgelse 2013

Bachelor/diplomingeniørundersøgelsen

Beskæftigelsesundersøgelse Tabelsamling for bachelorer

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

Det vil tage cirka 10 minutter at besvare spørgsmålene. Du kommer i gang med spørgeskemaet ved at klikke næste nederst på siden.

DIMITTENDUNDERSØGELSE

Det vil tage cirka 10 minutter at besvare spørgsmålene. Du kommer i gang med spørgeskemaet ved at klikke næste nederst på siden.

Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015

Beskæftigelsesundersøgelse 2016

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Beskæftigelsesundersøgelse 2013

Beskæftigelsesundersøgelse 2012

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi 2013, 2014 og 2015

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Opsamling på kandidatundersøgelsen for Kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab

Dimittendundersøgelsen (2015)

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Beskæftigelsesrapport 2012

1.0 Indledning: Resume: Dimittender, som har haft første job Dimittender, som ikke har haft første job Metode...

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i miljøteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Erhvervsvejledningsudvalget -beskæftigelsesrapport 2009

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i mekatronik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing

Beskæftigelsesundersøgelse for PBA i international handel og markedsføring. Årgang pr. 1. februar 2012

Beskæftigelsesundersøgelse 2010 Opsummering

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2014

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2016 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

KANDIDATUNDERSØGELSEN

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik. 1. Indledning

ens emnefelt: Hvordan udvikler I jeres arbejdsplads?

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Ansøgning om anerkendelse af udenlandske erhvervsmæssige kvalifikationer

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for Kandidatuddannelsen i Medicin med Industriel specialisering (MedIS) , 2013, 2014 og 2015

[Til interviewer: Hvis personen ikke har tid, så spørg om et andet tidspunkt evt. vil passe bedre]

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Evalueringsrapport, Fagpakken Masterprojekt, linjen i Organisation, efterår 2012

Dimittendundersøgelse 2011

Beskæftigelsesrapport 2011

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2013

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2015

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i Konstruktionsteknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Dimittendundersøgelse Idræt & Sundhed 2016

Dimittendundersøgelse Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Aarhus Universitet Vinter 2011

AARHUS UNIVERSITET BESKÆFTIGELSESUNDERSØGELSE 2007

Dimittendundersøgelse 2017

IDA LANDEGUIDE 2011 Grønland

IDA LANDEGUIDE 2011 Island

Spørgeskema til franskstuderende på de danske universiteter

Dimittendundersøgelse 2013 Diplomingeniøruddannelsen i Kemiteknik

Nedtur at være nyudlært Ledige nyudlærte dumper jobcentrene

Dimittendundersøgelse 2015 Kandidatuddannelsen i kemi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

SOCIALFONDEN MÅLET OM REGIONAL KONKURRENCEEVNE OG BESKÆFTIGELSE. Ophørsskema til projektdeltagerne

K A N D I D ATundersøgelsen

Eurostat ad hoc modul

10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.

K A N D I D ATundersøgelsen

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

1 AFSLUTTENDE KOMMENTARER

Kære tidligere E04B og samarbejdspartner

Region Hovedstadens Vækstbarometer

IDA LAnderapport 2011 Norge

Velkommen til Uddannelseszooms dimittendundersøgelse. Vi sætter stor pris på din besvarelse. {Starttekst indsættes}

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2014

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Negot.ernes job og karriere

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014, 2015 OG 2016

Dimittendundersøgelse for UCN efter- og videreuddannelse 2016

Orlovsordninger. Sammenfatningsrapport

1 AFSLUTTENDE KOMMENTARER

Vi vil også gerne vide lidt om dine forventninger og din motivation for at vælge uddannelsen.

Medvirke til at studerende på Syddansk Universitet overvejer job og karriere gerne tidligt i uddannelsesforløbet

Beskæftigelsesrapport Music Management-uddannelsen på Rytmisk Musikkonservatorium 2010

Transkript:

Spørgeguide/spørgeskema beskæftigelsesundersøgelse masterdimittender 2012 Indledning (ved telefoninterview) Goddag, det er xx fra Aarhus Universitet Jeg ringer til dig, fordi vi er i gang med at lave en analyse af dimittender fra vores masteruddannelser, som jeg ved du har gennemført en af. Vi vil gerne høre, hvordan du har oplevet udbyttet af din uddannelse og stille nogle uddybende spørgsmål om uddannelsen. Vi skal bruge dine svar til kvalitetsakkrediteringer af vores uddannelser og til at udvikle og forbedre uddannelserne. Dine svar behandles naturligvis anonymt og fortroligt. Har du lyst til at hjælpe os? Det tager ca. 15 minutter. [Grundoplysninger indsættes på forhånd, hvis de eksisterer i alumneregister, og opdateres med respondenten] Til interviewer: Navn og uddannelse skal verificeres (så vi er sikker på, at det er den rigtige person, at vi har fat i). Grundoplysninger Navn Uddannelse STADS STADS 1

0. Din jobsituation umiddelbart før du påbegyndte din masteruddannelse Du vil i det følgende blive stillet spørgsmål omkring din jobsituation før du påbegyndte din masteruddannelse på Aarhus Universitet (herunder tidligere ASB og DPU). 0.1: Hvad var din jobsituation, umiddelbart før du påbegyndte din masteruddannelse? (1) I beskæftigelse (2) På orlov med ubetinget ret til tilbagevenden (herunder langtidssygemeldte) (3) Under uddannelse (4) Uden beskæftigelse/arbejdssøgende (5) Uden for arbejdsmarkedet (hjemmegående, førtidspensionist mm) Ved svar (3), (4) og (5) spring til 0.8. Til interviewer: Der skal afkrydses "I beskæftigelse", hvis respondenten havde et job som lønmodtager (herunder løntilskudsjob) eller selvstændig, og det uanset om respondenten var fuldtids- eller deltids-beskæftiget. 0.2: Hvor var du beskæftiget, før du påbegyndte din masteruddannelse? (1) I det private erhvervsliv (2) I staten (2) I region (2) I kommune (3) I en interesseorganisation eller forening (2) Selvstændig erhvervsdrivende (4) Andet, hvad: 0.3: Hvilken branche tilhørte din daværende arbejdsplads? Til interviewer: Stil spørgsmålet åbent og indplacer herefter i nedenstående kategorier, så det undgås at give 17 svarmuligheder. (1) Sundhedssektoren og medicinalindustrien (2) Industri (3) Bygge- og anlægsvirksomhed (4) It og telekommunikation (5) Handel (6) Finans og forsikring (7) Advokatvirksomhed (8) Offentlig administration (9) Kultur og turisme 2

(10) Medier og kommunikation (11) Konsulent- og rådgivningsvirksomhed (12) Reklame- og markedsføringsvirksomhed (13) Transport- og servicevirksomhed (14) Universiteter, sektorforsknings- og andre offentlige forskningsinstitutioner (15) Ikke-offentlig forskningsvirksomhed (16) Undervisningsinstitution (seminarier, gymnasiale uddannelser, grundskoler og lign.) (17) Andet, hvad: 0.4: Hvor stor er virksomheden/organisationen, hvor du var ansat forud for din påbegyndelse af masteruddannelsen? (1) i en lille virksomhed/organisation (mindre end 50 ansatte) (2) i en mellemstor virksomhed/organisation (50-250 ansatte) (3) i en stor virksomhed/organisation (mere end 250 ansatte) Til interviewer: Respondenten skal svare ud fra hele virksomheden/organisationen, ikke kun for deres afdeling eller filial. 0.5: Hvilke af nedennævnte jobfunktioner indgik der i dit job, forud for du påbegyndte masteruddannelsen? (gerne flere krydser eller ingen) (1) Undervisning (2) Ledelse uden personaleansvar (f.eks. direktører) 3) Ledelse med personaleansvar (f.eks. mellem/afdelingsledere) Ved svar (1) i spm 0.5: 0.5.a: Hvor underviste du forud for masteruddannelsen? (1) Universitet/Handelshøjskole (2) Anden videregående uddannelsesinstitution (3) Professionshøjskole (4) Gymnasium/ungdomsuddannelse (5) Erhvervsskole (6) Højskole (7) Grundskole (8) Anden uddannelsesinstitution, hvilken: 3

Ved svar (2 og 3) i spm. 0.5: 0.5.b: Hvor mange års ledelsesansvar havde du alt i alt frem til start på masteruddannelsen? Ved svar (3) i spm. 0.5: 0.5.c: Hvor mange ansatte var der under dit ansvarsområde? 0.6: Inden for hvilket interval lå din månedlige bruttoindkomst (inklusive eventuelt pensionsbidrag) forud for start på masteruddannelse? (1) Under 30.000 kr. (2) 30.000 34.999 kr. (3) 35.000 39.999 kr. (4) 40.000 50.000 kr. (5) 50.000 60.000 kr. (6) 70.000 90.000 kr. (7) 90.000 110.000 kr. (8) Over 110.000 kr. (9) Ved ikke (9) Ønsker ikke at svare 0.7: Hvad var din daværende stillingsbetegnelse? 0.8: Hvorfor valgte du at starte på en masteruddannelse? (gerne flere krydser) (1) for at opnå specialisering indenfor eget faglige felt (2) for at opnå (flere) kompetencer indenfor ledelse (3) for at skifte fagligt område (4) for at opnå nye specialistfunktioner (5) Andet, hvad: 4

1. Din nuværende jobsituation Du vil i det følgende blive stillet en række spørgsmål omkring dit nuværende job og din nuværende arbejdsplads. Du skal her svare ud fra, hvordan din situation var den 1. oktober 2012. 1.1: Hvad var din jobsituation den 1. oktober 2012? (1) I beskæftigelse (2) Ph.d.-studerende (3) På orlov med ubetinget ret til tilbagevenden (4) Under uddannelse (5) Uden beskæftigelse (6) Uden for arbejdsmarkedet (hjemmegående, førtidspensionist m.m.) Ved svar (4), (5) og (6) spring til spm. 2.1 Til interviewer: Du skal svare "I beskæftigelse", hvis du har et job som lønmodtager (herunder løntilskudsjob og praktikforløb ifm. aktivering) eller selvstændig og det er uanset om du er fuldtids- eller deltids-beskæftiget. 1.2: Hvad er navnet på den virksomhed/organisation, hvor du er ansat? [Firmaoplysninger indtastes på forhånd, hvis de eksisterer i alumneregister, og opdateres med respondenten] Til interviewer: Hvis der allerede er angivet oplysninger på nedenstående, så skal de verificeres, hvis ikke skal de stilles som spørgsmål! Firmanavn Firmaadresse, Gade og nr.: Postnummer og by: Firmatelefonnummer: 1.3: Er virksomheden/organisationen: (1) Privat (2) Statslig (3) Regional (4) Kommunal (5) En interesseorganisation (6) Andet, hvad: 5

1.4: Hvilken branche tilhører din arbejdsplads? Til interviewer: Stil spørgsmålet som åbent og indplacer herefter i nedenstående kategorier, så det undgås at give 17 svarmuligheder. (1) Sundhedssektoren og medicinalindustrien (2) Industri (3) Bygge- og anlægsvirksomhed (4) It og telekommunikation (5) Handel (6) Finans og forsikring (7) Advokatvirksomhed (8) Offentlig administration (9) Kultur og turisme (10) Medier og kommunikation (11) Konsulent- og rådgivningsvirksomhed (12) Reklame- og markedsføringsvirksomhed (13) Transport- og servicevirksomhed (14) Universiteter, sektorforsknings- og andre offentlige forskningsinstitutioner (15) Ikke-offentlig forskningsvirksomhed (16) Undervisningsinstitution (seminarier, gymnasiale uddannelser, grundskoler og lign.) (17) Andet, hvad: 1.5: Hvilke af nedennævnte jobfunktioner indgik der i dit job? (gerne flere krydser eller ingen) (1) Undervisning (2) Ledelse uden personaleansvar 3) Ledelse med personaleansvar Ved svar (1) i spm 1.5. 1.5.a: Hvor underviste du? (1) Universitet/Handelshøjskole (2) Anden videregående uddannelsesinstitution (3) Professionshøjskole (4) Gymnasium/ungdomsuddannelse (5) Erhvervsskole 6

(6) Højskole (7) Grundskole (8) Anden uddannelsesinstitution, hvilken: Ved svar (2 og 3) i spm 1.5. 1.5.b: Hvor mange års ledelsesansvar har du haft alt i alt fra du afsluttede din masteruddannelse til 1. oktober 2012? Ved svar (3) i spm 1.5. 1.5.c: Hvor mange ansatte var der under dit ansvarsområde den 1. oktober 2012? 1.6: Hvor stor er virksomheden/organisationen, hvor du er ansat? (1) en lille virksomhed/organisation (mindre end 50 ansatte) (2) en mellemstor virksomhed/organisation (50-250 ansatte) (3) en stor virksomhed/organisation (mere end 250 ansatte) Til interviewer: Respondenten skal svare ud fra hele virksomheden/organisationen, ikke kun for deres afdeling eller filial. 1.7: Hvad var din stillingsbetegnelse? 1.8: Inden for hvilket interval lå din månedlige bruttoindkomst (inklusive eventuelt pensionsbidrag) pr. 1. oktober 2012? (1) Under 30.000 kr. (2) 30.000 34.999 kr. (3) 35.000 39.999 kr. (4) 40.000 50.000 kr. (5) 50.000 60.000 kr. (6) 70.000 90.000 kr. (7) 90.000 110.000 kr. (8) Over 110.000 kr. (9) Ved ikke (10) Ønsker ikke at svare 7

1.9: Hvordan var den faglige sammenhæng mellem din masteruddannelse og dit job? (1) Jobbet ligger inden for uddannelsens faglige område (2) Jobbet ligger uden for uddannelsens faglige område, men kræver generelle kvalifikationer erhvervet via uddannelsen (3) Der er ingen naturlig sammenhæng mellem uddannelsen og mit nuværende job 1.10: Angiv i hvilken grad du har oplevet at skulle bruge nedenstående kvalifikationer og kompetencer i dit nuværende arbejde. I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Teoretisk viden inden for fagområdet (1) (2) (3) (4) Praktisk anvendelig viden inden for fagområdet (1) (2) (3) (4) Evnen til at håndtere komplekse problemstillinger (1) (2) (3) (4) Evnen til at tilegne sig ny viden (1) (2) (3) (4) Evnen til at indgå i tværfagligt samarbejde (1) (2) (3) (4) Indsigt i og evne til at anvende videnskabelig metode (1) (2) (3) (4) Evnen til at indgå i nye netværk (1) (2) (3) (4) Evnen til at finde relevante informationer (1) (2) (3) (4) Formidlings- og præsentationsteknik (1) (2) (3) (4) 8

2. Sammenhæng mellem uddannelse og beskæftigelse De følgende spørgsmål omhandler, hvordan du har oplevet sammenhængen mellem de færdigheder og kompetencer, som du har opnået gennem din masteruddannelse og dit efterfølgende arbejdsliv indtil den 1. oktober 2012. 2.1: Har din fuldførte masteruddannelse været medvirkende til, at du har: (sæt gerne flere krydser) (1) fået eller opnået nye ansvarsområder eller større ansvar (2) fået større formel beslutningskompetence (3) opnået nye specialistfunktioner (4) fået nyt job på et nyt felt (5) skiftet arbejdsplads (6) fået en bonus (7) fået en månedlig lønforhøjelse: Hvis ja, hvor meget pr. måned (1) mindre end 2.000 kr. (2) 2.000 4.000 kr. (3) 4.001 6.000 kr. (4) 6.001 8.000 kr. (5) 8.001 10.000 kr. (6) mere end 10.000 kr. (7) Ved ikke (8) Ønsker ikke at oplyse 2.2: I hvilken grad mener du, at din masteruddannelse i højere grad har rustet dig til at møde konkrete udfordringer i dit arbejdsliv? (1) I høj grad (2) I nogen grad (3) I mindre grad (4) Slet ikke 2.3: Angiv i hvilken grad du mener, at din masteruddannelse har styrket følgende kompetencer: I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Teoretisk viden inden for fagområdet (1) (2) (3) (4) Praktisk anvendelig viden inden for fagområdet (1) (2) (3) (4) 9

I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Evnen til at håndtere komplekse problemstillinger (1) (2) (3) (4) Evnen til at tilegne sig ny viden (1) (2) (3) (4) Evnen til at indgå i tværfagligt samarbejde (1) (2) (3) (4) Indsigt i og evne til at anvende videnskabelig metode (1) (2) (3) (4) Evnen til at indgå i nye netværk (1) (2) (3) (4) Evnen til at finde relevante informationer (1) (2) (3) (4) Formidlings- og præsentationsteknik (1) (2) (3) (4) 2.4:Hvad oplever du som det største udbytte af din masteruddannelse i forhold til varetagelsen af dit nuværende arbejde? 2.5: Har du forslag til forbedringer af masteruddannelsen, du har fulgt på Aarhus Universitet? 10

3. Afrunding 3.1: Har du øvrige kommentarer, er du velkommen til at skrive dem nedenfor. OBS: Indføres kun i E-version og spørges ikke om i tlf. interview 3.2: Er du medlem af Gerda - AU s alumnenetværk herunder lokale netværk i tilknytning til din masteruddannelse? (1) Ja (2) Nej Ved svar (1) i spm 3.2: Verificer/Spørg om email-adresse: [Email-adresse indsættes, hvis de eksisterer i alumneregister, og opdateres med respondenten] Til interviewer: Hvis der allerede er angivet oplysninger på nedenstående, så skal de verificeres, hvis ikke skal de stilles som spørgsmål! E-mail-adresse Herefter: Gå til Tak for deltagelse Ved svar (2) i spm 3.2: 3.3: Har du kendskab til Gerda - AU s alumnenetværk? (1) Ja (2) Nej 3.4: Ønsker du at blive kontaktet af alumnenetværket med henblik på at blive medlem? (1) Ja (angiv e-mail) (2) Nej 11

Mange tak for din deltagelse. 12