Vis udskrift: "360 graders ledervurdering_pilot"



Relaterede dokumenter
CENTRALE LEDELSESOPGAVER DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG LEDELSESVÆRDIER LEDELSESGRUNDLAGET SKAL BESKRIVE COOPS HOLDNING TIL GOD LEDELSE

1. God ledelse. God ledelse. 1) Redaktion Ola Jørgensen, klartekst. Udarbejdet for KL og KTO under væksthus for ledelse,

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Vis udskrift: "Leder-APV til etaperne 2,3,4"

Spørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.

God ledelse. i Sorø Kommune

UDDANNELSESPLAN. Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven

Indhold. Hvorfor ledervurderinger? Processen. Vejledning til lederne om ledervurderinger

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009

Samtaleskema (anklager)

Mål for personlige og sociale kompetencer

LEDERPROFIL. God personaleleder. Fagligt kompetent. Resultater. Helheds- og fremtidsorienteret

Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Social kapital. Værdien af gode samarbejdsrelationer. Jan Lorentzen og Peter Dragsbæk

God ledelse i Haderslev Kommune

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

I spørgeskemaet bliver du bedt om at tage stilling til en række udsagn om din leders ledelsesstil. Med din leder mener vi

Vejledning til opfølgning

Kommunikation at gøre fælles

Værktøj om Medarbejderudviklingssamtaler

Mentorordning elev til elev

FORNYELSE I FÆLLESSKAB. -genvej til innovation på arbejdspladsen KULTUR- TERMOMETERET

Ledelsesgrundlag. Maj 2016

Mentor ordning elev til elev

Ledelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune. Information til leder

Dansk Dekommissionerings personalepolitik. Vejen til en attraktiv arbejdsplads

GØR DET BEDRE FORANDRINGSLEDELSE. Et dialogværktøj til afklaring og udvikling

EVALUERING KURSUS EVALUERING, PATIENTER

MEDARBEJDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til medarbejdere

Social kapital på arbejdspladsen - Sæt tillid på dagsordenen. HK-Klubben Aalborg Universitet 9. maj 2017

1 = Helt uenig 2 = Uenig 3 = Delvis enig 4 = Enig 5 = Helt enig. Team/AtS Tjek på teamet Side 1. Tema 1. Målstyring og budget

ectrl vejledning ectrl Autorapporter

Personalepolitik for Aarhus Universitetshospital

Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre

TRIVSELSPOLITIK KULTURMINISTERIETS DEPARTEMENT

12 MÅNEDER MED REFLEKSION OG LÆRING VÆRKTØJSHÆFTE TIL MENTORER OG MENTEES AAU ALUMNIS MENTORPROGRAM AAU ALUMNI 1

Ledelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune. Vejledning til selvevaluering

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

Tema Samarbejde: Den gode gruppe

Tilbagemeldingsetik: Hvordan sikrer jeg, at respondenten har tillid til processen?

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

Aalborg Kommunes Fælles Ledelsesgrundlag Januar 2009

Elverhøjs uddannelsesplan:

Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

Fører din ledelse til velfærd? Kvalitet, effektivitet og trivsel i kommunal ledelse. KL- ledertræf Den 23. september 2015 Anne Jøker

Kompetenceudvikling i Billund kommune.

Notat. Lederevaluering i Randers Kommune

Ledelse og medarbejderindflydelse. Per Mathiasen kommunaldirektør

Veje og vildveje i Ledelsesevaluering. Annekirstine Farver d. 28. april 2010

Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune

Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge

HELSINGØR KOMMNE TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Sammenhængskraft mellem ledelseslagene i virkeligheden

Kære LINAK medarbejder

Albertslund Kommune. Rapport for Ledergruppen Udførelsestidspunkt: :58:41 Antal besvarelser: 6 Svarprocent: 100,0%

Region Sjælland Trivselsmåling 2015

Erik Eksempel. Extended DISC 360 Graders Værktøj. Casefactory

Fra kollega til leder

HJERNE OG LÆRING. Hvor god er du til at lære? Hvad skal der til for, at du lærer optimalt?

Inspiration til den gode mentor/mentee relation.

Trivselsmåling eget resultat og benchmark

Vejledning om retningslinjer for trivselsmålinger

Præstationsvurdering værktøj

Kodeks for god ledelse

Samarbejdspolitik for ansatte i DII Skovkanten

Vejledning til bedømmelsesdelen

Intro til funktionsbeskrivelser for medarbejdere og ledere i Hørsholm kommune

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Transkript:

Vis udskrift: "360 ers ledervurdering_pilot" Side 1 af 6 0% 0% 100% Vejledning til ledervurdering Dette spørgeskema danner baggrund for Ikast-Brande Kommunes 360-ers ledervurdering. Besvarelsen skal bygge på din vurdering af [Vurderet leder] ud fra dit nuværende kendskab - hovedsagelig indenfor det seneste år. I enkelte tilfælde har du måske ikke selv personligt oplevet lederen handle ud fra. Fx. hvis du ikke har selv har oplevet, at [Vurderet leder] "har taget fat i ubehagelige og kritiske ting på en ordentlig måde" overfor dig. I sådanne situationer skal du bedømme lederen ud fra, hvordan du synes, han/hun handler i forhold til hele personalegruppen. Kompetencerne er beskrevet i 49 udsagn, og du skal - på en skala med fem svarmuligheder vurdere, om lederen udøver : I meget høj, i høj, i middel, i lav eller. Der er også mulighed for at svare "". Denne mulighed skal du kun benytte, hvis spørgsmålet ikke giver mening for dig. Sidst i dette spørgeskema indgår tre fritekstfelter til opsamling, hvor du kan give [Vurderet leder] korte anbefalinger/gode råd. Besvarelserne af spørgeskemaet skal bruges som baggrundsmateriale og inspiration til et dialogmøde mellem [Vurderet leder] og jer, der har besvaret skemaet. Jeres svar sammenfattes i en "360-ers rapport" for [Vurderet leder], som sender rapporten til dig forud for dialogmødet. Sammenlagt bør du forvente, at besvarelsen tager ca. 30 minutter. Hver gang du trykker på næste -knappen gemmes dine svar. Du kan forlade spørgeskemaet, selvom du ikke er færdig, ved at lukke vinduet. 0% 9% 100% A. Læser og forstår menneskelige relationer i høj i middel i lav 1. Ser og hører den enkelte. 2. Har en veludviklet forståelse for andres styrker og svagheder. 3. Opfanger intentioner og behov hos andre. 4. Har en god fornemmelse for stemninger mellem mennesker. 5. Kan tilsidesætte egne følelser og synspunkter, når andre har problemer. 6. Har nemt ved at samarbejde med alle både opad, nedad og til siden i organisationen. 7. Har brugernes (alle typer) respekt og tillid.

Vis udskrift: "360 ers ledervurdering_pilot" Side 2 af 6 0% 18% 100% B. Indgyder tillid og indbyder til sparring i høj i middel i lav 8. Viser tillid til medarbejderne. 9. Prioriterer at være til rådighed for medarbejderne. 10. Har altid tid til en snak. 11. Forstår at lytte med indlevelse. 12. Følger op på aftaler og samtaler. 13. Hjælper gerne med at finde løsninger på problemer. 14. Bruger energi og tid på planlægning, når vigtige opgaver skal løses. 15. Drøfter tingene med andre fx lederkolleger og medarbejdere forud for vigtige beslutninger. 16. Går foran med det gode eksempel og er rollemodel for resten af organisationen. 17. Sætter dagsorden for sin del af organisationen. 18. Tænker på helheden, og orienterer sig ikke kun mod eget ansvarsområde. 19. Fremstår velforberedt eksempelvis til møder. 0% 27% 100% C. Opsøger aktivt uløste problemer og medvirker til hurtig afklaring i høj i middel i lav 20. Skaber tydelige mål og retning for arbejdet. 21. Giver udtryk for sine værdier. 22. Tager fat i kritiske ting på en ordentlig måde. 23. Bevarer kontrollen og overblikket i pressede situationer 24. Giver konstruktiv og præcis tilbagemelding på den enkeltes indsats. 25. Sørger for at folk taler sammen. 26. Er fokuseret på, hvad der virkelig tæller.

Vis udskrift: "360 ers ledervurdering_pilot" Side 3 af 6 27. Bruger humor til at skabe arbejdsglæde og trivsel. 0% 36% 100% D. Delegerer ansvar og opgaver i høj i middel i lav 28. Udtrykker klart sine forventninger til den enkelte medarbejder. 29. Er opmærksom på, at medarbejderne får udfordrende opgaver. 30. Sikrer at medarbejderne tager ansvar. 31. Er god til at få den enkelte til at føle, at opgaven er vigtig. 32. Afstemmer gensidige forventninger til løsning af opgaver. 33. Handler aktivt, hvis en opgave ikke bliver løst eller en aftale ikke opfyldes. 34. Tager selv ansvar for vanskelige opgaver. 35. Sørger for at medarbejdere deler viden på tværs i organisationen. 36. Kommunikerer klart om fordelingen mellem eget og andres ansvar. 0% 45% 100% E. Holder fast i personlige grundværdier - også når de udfordres i høj middel i lav 37. Tør tale lige ud af posen om det, der er problemfyldt. 38. Holder fast i målsætninger og trufne beslutninger. 39. Står fast på vigtige principper og holdninger over for såvel medarbejdere som politikere, overordnede og andre 40. Er ikke bange for at handle, når det er nødvendigt selvom det kan opfattes negativt.

Vis udskrift: "360 ers ledervurdering_pilot" Side 4 af 6 41. Bakker medarbejdere op på trods af modstand fra fx politikere og overordnede. 0% 54% 100% F. Ledelseskompetencer i relation til innovation i høj i middel i lav 42. Handler aktivt på fremtidige udfordringer 43. Fortæller hvor organisationen er på vej hen 44. Er åben overfor at medarbejderne afprøver nye idéer 45. Evner at se nye vinkler på opgaveløsningen 46. Fremmer udvikling af nye løsninger på tværs i organisationen 47. Anvender forskellige værktøjer til idéudvikling 48. Afvikler opgaver, når nye sættes i gang 49. Ansporer til nytænkning i hverdagen 0% 63% 100% Lederevaluering - opsamlingsskema Du er nu færdig med spørgeskemaet, hvor du har evalueret lederen. I nedenstående skema får du mulighed for at give nogle konkrete råd til [Vurderet leder]. Rådene kan benyttes på dialogmødet. Du skal samle op på spørgeskemaet i forhold til: Hvilke kompetencer skal [Vurderet leder] med fordel holde fast i? Hvilke kompetencer [Vurderet leder] med fordel kan udvikle? Og endelig hvad [Vurderet leder] helt kan holde op med at gøre? Vær opmærksom på, at de råd, du her giver til [Vurderet leder] vil fremstå i den rapport, der tilsendes alle deltagere i dialogmødet med [Vurderet leder], i uredigeret form og med dit navn på.

Vis udskrift: "360 ers ledervurdering_pilot" Side 5 af 6 0% 72% 100% Dette kan [Vurderet leder] med fordel holde fast i. Gerne flere linjer 0% 81% 100% Dette kan [Vurderet leder] med fordel udvikle. Gerne flere linjer

Vis udskrift: "360 ers ledervurdering_pilot" Side 6 af 6 0% 90% 100% Dette kan [Vurderet leder] med fordel holde op med. Gerne flere linjer 0% 100% 100% Afslutning på spørgeskema Du har nu besvaret alle spørgsmål i 360-ers ledervurderingen for [Vurderet leder]. Tak for dine svar! Du går ud af spørgeskemaet ved at trykke på knappen Afslut, dermed åbnes automatisk en side med dine besvarelser. Denne printvenlige side kan få dig til at tro, at du er startet forfra med spørgeskemaet, det er ikke tilfældet! Vi anbefaler, at du printer dine svar, så du kan have dem med til dialogmødet med [Vurderet leder]. Det kan gøres ved at trykke på Ctrl P eller ved at scrolle ned i bunden og trykke på 'Udskriv'. Ryd felter Vis svar < Tilbage Afslut > 29-03-2012 11:35:44 surveyid(1310785) Åbn i MS Word Udskriv