Til lærere i udskolingen. affalds. konkurrence

Relaterede dokumenter
VIND EN TUR I BIOGRAFEN

TIL LÆRERE I FOLKESKOLEN AFFALDS KONKURRENCE

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

Rusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 2. Kommunikation

Filmkonkurrence i udskolingen

MILJØMENTOR LAV DIN EGEN FILM M AR IAGERFJORD KO M M U N E

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

#digitalpænt. #digitalpænt spillet Lærervejledning

ssækken højst 25 kg affald i d

Undervisningsvejledning klasse

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

DIGITALE KOMPETENCER I DANSKFAGET

HEDEGÅRDSSKOLEN LINJER 2017

Lærervejledning til undervisningsforløbet. Det digitale spejl

UDSKOLINGEN / VENSKABER

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

50 års jubilæum. Hårup Skole Hårup Skole 1964

Status projekt Vejen til 50 % genanvendelse

Det didaktiske projekt BILLEDER SOM SALGSTEKNIK

Filmkonkurrence i udskolingen

Involver dine kunder, leverandører og medarbejdere via sjove og spændende SMS-tjenester

Max s Håndvaskeskole Lærerens manual. Max s Håndvaskeskole

Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør.

AKTIVITETER klasse

CIRKEL TIL ELEV START

Forløb: Udvikling af børns legefællesskaber gennem de sidste ca. 30 år

Lærervejledning. Da julen var hjemmelavet

Innovation Step by Step

LÆRERVEJLEDNING TIL UNDERVISNINGSFORLØBET COOL UDEN RØG

Workshop Fortællingen om landslejren Landslejrkurset

Svimlende store og ok kaotiske kom med til Afrikas megabyer

SKILLEVEJ TRIN FOR TRIN TIL LÆREREN

UU længere forløb. Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b

Undervisningsforløb GRUNDLOVEN

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

SOCIALE MEDIER, SOCIALE VIRKELIGHEDER

PROJEKT X:IT Undervisningsvejledning til konkurrence for X. IT klasser

Evaluering af Styr Livet Kursus

Uge 46. Kære forældre i 3. klasse. Diverse: Uge 36:

Sæt gang i læsningen med et LÆSE-JULETRÆ. Send os jeres resultat og vind biografbilletter. minutter. minutter. minutter. minutter.

MÅL- OG HANDLEPLANSSKEMA

Aktiviteter klasse

Inden den efterfølgende rundvisning på anlægget konkluderes der i fællesskab på dyst- og introduktionsdelen af besøget.

Vores Danmark. Vores Danmark. Hvad VED en aktiv medborger om fællesskaber? 4a - Drejebog - Vores Danmark - s1. Indhold

Lærervejledning. Genbrugskørekortet. for 4. klasserne i Varde Kommune

5. Bertel Thorvaldsen. Årsplan (Billedkunst MVM)

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen

Guide til en. SOCIAL mediestrategi

Mus eum. spas. Lærervejledning

SOCIALE MEDIER, SOCIALE VIRKELIGHEDER

SKILLEVEJ TRIN FOR TRIN TIL LÆREREN

Affaldsambassadørerne - Ta medansvar for byens renhold og ressourcer

#digitalpænt. #digitalpænt spillet Del 1: Kom godt i gang

SKOLERNE I SNEKKERSTEN

Indhold. Indholdsfortegnelse 2. Intro 3. Sådan bruger du dette hæfte 3. Ideen hvad vil du sælge? 4. Hvad er du god til? 6. Kunden Hvem vil købe?

VI VIL GERNE SKÆRE DET UD I PAP

Hvidovre Science Genbrugsstationen

Teksten her er en tekstversion af den store projektopgave, som også ligger i en flash-udgave i Laboratoriet.

SOCIALE MEDIER, SOCIALE VIRKELIGHEDER

LINJER I UDSKOLINGEN ÅRGANG 2014/15 NØRREBRO PARK SKOLE VILD MED VERDEN DIGITALTUDSYN.NU UNIVERSUM

Aktiviteter klasse

DGI Badminton. DGI gør det nemt, sjovt og lærerigt at undervise i badminton. 3 gode tilbud til dine idrætstimer

Fremtidens velfærdsmedarbejder. - når viden bliver til handling

Børnenes Egen U-landskalender: Lav en digital lågekalender

NORDVESTSKOLEN. Antimobbepolitik

AFFALDETS RESSOURCER LÆR AT SE VÆRDIEN I DIT AFFALD! AKTIVITET 1 FORLØB NR. 1. Hvad er affald, og hvad er ressourcer?

Specialbørnehaven PLATANHAVEN Specialpædagogisk tilbud for BØRN og deres FORÆLDRE

Rekruttering og fastholdelse af frivillige i idrætsforeninger

BRAND STRATEGI & DESIGN MANUAL

TIL ALLE BØRN OG FORÆLDRE I 4,5 OG 6 KLASSE + NYHEDSBREV.

Smørum Bibliotek Flodvej Smørum Tlf.: Ølstykke Bibliotek Østervej 1a 3650 Ølstykke Tlf.:

Plads til 2 ugers affald

TransiT En LÆrErGUiDE TiL En UDsTiLLinG om menneskets forhold TiL naturen

Årsplan i 1. klasse. Billedkunst

Lær skraldespandsk. i Børnehaven HEJ. Jeg hedder GENBRUGS-IVER. Affald i børnehøjde

Kompetencemål: Eleven kan beskrive sammenhænge mellem personlige mål og uddannelse og job

[Skriv tekst] Grønt flag-grøn skole Tofthøjskolen 2017/2018

KAN EN BAMSE FÅ ET NYT LIV?

DELTAGER OG PRODUCENT

Årsplan for billedkunst 1. kl Årsplan for faget billedkunst i 1. klasse

Kend din lokale forsyning

Aktiviteter. Her bringer vi en række generelle aktiviteter til inspiration i arbejdet med salmerne.

Danish Entrepreneurship Award

fn s børnerettighedsdag idékatalog

De enkelte tværfaglige opgaver, hvad skal du huske?: A. Collage: Materialer: Saks, lim, karton minimum A3, diverse aviser og blade.

Undervisningsvejledning til indskolingen

FRA SEX OG SAMFUND FRA NORMER OG IDEALER, 4-6 KLASSE, S. 7 Læringsmål

ER PANT KUN FOR DÅSER OG FLASKER? AKTIVITET 2 FORLØB NR. 7. Design en pantordning

Få det bedste ud af din INNOVATIONS- PRAKTIK

Lærervejledning Digital arkitekturtegning

Bevægelse og motion inspirationsøvelser til Læring i bevægelse

Mig & min smarte telefon

En lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013

MELLEMTRINNET/VENSKABER

Ansvar. Arbejdet med ansvar betyder, at eleverne har tilegnet sig kompetencer, der sætter dem i stand til at: Efter 2. klassetrin

FUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS. Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT

VEJEN TIL FREM- TIDEN

Transkript:

Til lærere i udskolingen affalds konkurrence lav en film om haveaffald og vær med i konkurrencen om biografbilletter med sodavand og popcorn til hele klassen.

Til lærere i udskolingen Her får I et fikst og færdigt undervisningsforløb om affald, genbrug og miljø, som er målrettet elever på 7., 8. og 9. klassetrin. Når I er tilmeldt, får I et ekstra materiale målrettet til eleverne. Med materialet får eleverne et sjovt og spændende læringsforløb, der giver dem en forståelse for, at affald er en ressource, som det er vigtigt, at vi tager hånd om. Materialet bygger på at undersøge, modellere, perspektivere og kommunikere. Forløbet foregår dels som gruppearbejde, dels som diskussioner på klassen. Undervisningsforløbet er udviklet sammen med folkeskoleelever, der netop har gennemført de pågældende klassetrin. Vi håber, I får masser af sjove og lærerige oplevelser under arbejdet med emnet, som i år er haveaffald. Venlig hilsen Affaldsteamet Esbjerg Kommune Telefon 76 16 16 16 affald@esbjergkommune.dk

INTRO Eleverne arbejder i det første modul med dem selv og deres egen identitet Anslået varighed: 1 undervisningstime opgave Lav en collage, der fortæller om jer selv, jeres interesser og jeres fremtidsdrømme. Hver gruppe laver en collage. Metode Collage og klassediskussion. Materialer Reklamer og magasiner om fx sport, livsstil og hobby. Saks, limstift og karton. Klassediskussion Grupperne præsenterer deres collage for klassekammeraterne. Diskutér følgende på klassen med udgangspunkt i collagerne: Hvad er affald? Hvor meget på jeres collager er affald? Hvordan kommer affald til at præge jeres liv på Jorden?

UNDERSØGE Eleverne stikker fingrene i haveaffaldet. Se, mærk, duft og lyt! Anslået varighed: 2 undervisningstimer opgave Hvad består haveaffaldet af? Hvad må man lægge i havespanden, som de fleste haveejere i Esbjerg Kommune har? Hvad bliver haveaffald brugt til i dag? Hvad tror I, at haveaffald vil blive brugt til i fremtiden? Grupperne tager fotos af deres undersøgelser af haveaffaldet. Nogle af billederne printes ud og hænges op i klassen. Indsamlingen af viden foregår først og fremmest på Esbjerg Kommunes hjemmeside og andre relevante hjemmesider om affald fx mindthetrash.dk og affald.dk. Metode Sansning, indsamling af viden og klassediskussion. Materialer En sæk med haveaffald til hver gruppe. Mobiltelefoner eller tablets. Klassediskussion Hvad nyt har du lært om haveaffald? Hvad undrede dig mest? Hvad kan du bruge din nye viden til?

MODELLERE Eleverne eksperimenterer med haveaffaldet. De får frit løb, og det må gerne ende i meget fantasifulde bud på opgaven. Anslået varighed: 2 undervisningstimer opgave Hvordan kan man gøre haveaffald til noget værdifuldt? Brainstorm på klassen. Tænk for eksempel på brændværdi, kompostværdi, vandindhold og meget gerne andre ting, der kan give haveaffaldet værdi. Herefter vælger hver elev et emne, som hun/han vil arbejde videre med. Eleverne arbejder resten af projektet i nye grupper efter det emne, de har valgt. Metode Brainstorm, eksperiment, fordybelse. Materialer Redskaber og værktøjer, der passer til forsøget. Klassediskussion Hvorfor valgte I netop dét emne? Hvad blev I mest overraskede over undervejs? Hvad har I lært af forsøget?

perspektivere Eleverne sætter deres nye viden i spil. Hvad er perspektivet for haveaffald i Esbjerg Kommune? Anslået varighed: 2 undervisningstimer opgave 1. Hvad sker der, hvis vi brænder alt haveaffaldet på et forbrændingsanlæg? 2. Hvad sker der, hvis vi laver kompost af alt haveaffaldet? 3. Hvad sker der, hvis alt haveaffaldet får lov til at blive hjemme i haverne? 4. Hvad sker der, hvis der er forkerte ting i haveaffaldet? Lav en plakat med affaldets vej for spørgsmål 1, 2 og 3. Metode Indsamling af viden. Interviews med eksperter, fx affaldsmedarbejdere i kommunen, gartnere og haveejere. Materialer Karton, tusser, mobiltelefoner. Klassediskussion Hvad er fordelen ved at brænde haveaffaldet? Hvad er fordelen ved at lave haveaffaldet til kompost? Hvad er fordelen ved at lade haveaffaldet blive hjemme i haven? Hvad kendetegner rigtigt sorteret haveaffald?

KOMMUNIKERE Grib mobilen #Affaldskonkurrence: Lav en film om haveaffald Filmen skal handle om haveaffald, men herudover har grupperne helt frie rammer. Læg filmen ind på www.facebook.com/affaldskonkurrence og spred den på de sociale medier med #affaldskonkurrence. Del også gerne fotos og film af jeres arbejde undervejs husk #affaldskonkurrence. Anslået varighed: 3 undervisningstimer konkurrencen 1. Tilmelding til Kristine Bisgaard kribi@esbjergkommune.dk senest den 15. juni 2016. 2. Upload filmen på www.facebook.com/affaldskonkurrence senest den 31. oktober 2016. 3. Vinderfilmen kåres den 11. november 2016. Vi kårer vinderen efter en kombination af bedste idé, bedste produkt og flest delinger, likes og kommentarer på de sociale medier. Præmien er en biograftur med sodavand og popcorn for hele klassen. brug fantasien Vi glæder os til at se masser af sjove, skøre, spændende og lærerige film om haveaffald. God fornøjelse!

www.tankegang.dk Torvegade 74 6700 Esbjerg Telefon 7616 1616 www.esbjergkommune.dk/kontaktaffald