Hvorfor skal vi have en ny organisering? Vi er udfordret på vores ressourcer Et biblioteksvæsen, med fem lokale identiteter Vi har ikke tid til fordybelse og specialisering Vi fokuserer ikke nok på kompetenceudvikling Nye politiske ambitioner for kulturen i Helsingør Ændrede forventninger til bibliotekerne og kulturinstitutioner generelt Store ændringer i befolkningens mediebrug Store ændringer i medieudviklingen En ny retning for HKB
Retning HKB 2020 opsummering Medborgerskab Læring Litteraturens og fortællingernes hus Turisme Lokal identitet Samskabelse EVT. Indsæt PDF med retning
Organisationsdiagram Strategiskledelse Bibliotekschef Afdelingschef for Medborgerskab Afdelingschef for Læring Afdelingschef for Oplevelse Vicebibliotekschef (Stab) Personaleledelse Personaleledelse Personaleledelse Personaleledelse Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling Økonomi indenfor området Økonomi indenfor området Økonomi indenfor området Økonomi indenfor området Koordinering på Koordinering på Koordinering på Koordinering på
Medborgerskab Hvorfor? Arbejdsopgaver Arbejdsopgaver Kvalifikationer og kompetencer Sikre at vi når alle og er noget for alle borgere Engagere borgerne i bibliotekerne Optimere bibliotekets tilbud og formidling ifht medieudviklingen Sikre optimal adgang til indhold for borgerne - Samskabelse og facilitering - Outreach og publikumsudvikling - Frivillige - Faste aktiviteter (cafeer, etc.) - Lytte- og læseklubber - Materialevalg (fysisk/digital) - Materiale flow, regninger og fjernlån - Materialepleje - Eksponering og dagsaktuel formidling - Statistik og analyse - Bibliotekssystemer - Produktion til digital og web - BK, arrest og lydavis - Vagt på de fem biblioteker Basis bibliotekskompetencer Kulturforskelle Borgernes sammensætning i Helsingør Outreach Publikumsudvikling Samskabelse Bibliotekssystemer Medieudvikling Ledelse af frivillige
Læring Hvorfor? Arbejdsopgaver Arbejdsopgaver Kvalifikationer og kompetencer Fokusere på læsning som en kompetence for alle aldre Sikre lystlæsning hos børn, unge og voksne Sikre borgernes digitalekompetencer, digital dannelse og informationskompetencer - Samarbejde med uddannelsesinstitutio ner (skoler, gymnasier, hhx osv.) - Samarbejde med børne- og daginstitutioner - Digitaldannelse - Læsning som kompetence - Læsekampagner - Produktion til digital og web - Eksponering og dagsaktuel formidling - Vagt på de fem biblioteker Læringsteori Mediebrug Basis bibliotekskompetencer Informationskompetencer i befolkningen Didaktik Børns udvikling Sprogudvikling Informationssøgning
Oplevelse Hvorfor? Arbejdsopgaver Arbejdsopgaver Kvalifikationer og kompetencer Sikre at alle bibliotekers rum og den fysiske indretning afspejler de lokale identiteter Sikre en profil for arrangementer, udstillinger og events Arbejde med værtskabet og oplevelser for turister - Arrangementer - Events - Udstillinger - Rum og indretning - Turisme - Værtsskab - AV & systemer i rummene og til formidling - Produktion til digital og web - Salg og billetten - Eksponering og dagsaktuel formidling - Vagt på de fem biblioteker Basis bibliotekskompetencer Kulturforbrug Kuratering Turisme Litteratur Rumlig forståelse Udstillingsdesign Oplevelsesdesign Værtsskab
Stab Hvorfor? Arbejdsopgaver Arbejdsopgaver Kvalifikationer og kompetencer Sikre optimal administration og økonomistyring Sikre projektstyring på Sikre strategisk kommunikation og markedsføring Sikre optimal og fleksibel styring af ressourcer på - Produktion til digital og web - Tværgående udvikling - Tværgående projektstyring Personalejura og administration - Personale - Skemalægning - Projektkontoret - Fundraising - Analyse og statistik - Markedsføring - Kommunikation - Grafisk produktion - Økonomi og regnskab - Kompetenceudvikling Forandringsledelse Projektledelse Fundraising Markedsføring Kommunikation Økonomi
Hvad går på? Medborgerskab Læring Oplevelse Stab Vagt på de fem biblioteker Publikumskontakt Informationssøgning, materialekendskab og materialeflow Lokalkendskab Eksponering og dagsaktuel formidling Digital og web