Vidensbaseret socialpolitik og -praksis

Relaterede dokumenter
Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud

Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar

Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temamøde Socialtilsyn Hovedstaden, 7. oktober 2016

Hvad er lovende praksis og hvordan kan sociale tilbud arbejde med resultatdokumentation?

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016

KONFLIKTER OM BØRNS SKOLELIV

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER

Læservejledning til resultater og materiale fra

Hvilke forventninger er der til sygeplejerskerollen, og hvad er kulturens betydning for læring, arbejdsmiljø og samarbejde?

KURSUS I DIALOGISK PRAKSIS. Dialogiske processer med elev, barn, forælder, borger i centrum med inspiration fra.»åben Dialog«

FREMTIDENS KLINISKE UDDANNELSE PÅ SYGEPLEJERSKE- UDDANNELSEN

Resultatdokumentation og evaluering af sociale indsatser

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

TEMADAG OM SOCIALE AKUTTILBUD. Info og program. DATO 19. juni TIDSPUNKT Kl

KONFERENCE D I ODENSE FIT

KONFERENCE D I ODENSE FIT

KOMPETENCECENTRE I LÆRENDE REGIONER

PROGRAM SEKSUEL SUNDHED OG TRIVSEL FOR ALLE november 2019

De pædagogiske praksiskonsulenter

Socialtilsyn Midt. Dokumentationskonferencen 27. Maj v. Ulla B. Andersen

Udvikling og kvalitet i SOSU-uddannelsernes praktikdel

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Efter- og videreuddannelser. Januar Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen

Nationale moduler i pædagoguddannelsen

INDBYDELSE. Stigende ledighed fortsat mangel på arbejdskraft. Vi byder velkommen til Beskæftigelsesrådets forårskonference

PPR i spændingsfeltet mellem almenområdet og psykiatrien

LEDERKONFERENCE Debatten om målstyring er sluppet løs. og vi holder den i gang

Dansk Trivselsforum 2017

årsmøde og generalforsamling 2014 Onsdag den 5. november 2014 Tema: Tilgange og veje til vidensbasering af socialt arbejde

Læservejledning brugsværdi på diplomuddannelsen (og Master i udsatte børn og unge)

kompetenceforløb - en styrket pædagogisk læreplan

KONFERENCE D. 25. NOVEMBER 2015 ROSKILDE UNIVERSITET, RUC, STORE AUDITORIUM, BYGNING 00, UNIVERSITETSVEJ 1, 4000 ROSKILDE PROGRAM DE IKKE-UDDANNELSES-

FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER

Faglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud

1. Reformens nationale mål og Fælles Mål forpligter og ændrer arbejdet på skolen og i kommunen

og den ny Springbræt til det ordinære arbejdsmarked eller alternativ beskæftigelse

Børn og unge. vi vil det bedste INDBYDELSE TIL ÅRSMØDE DEN NOVEMBER 2015 NYBORG STRAND

God sommer. lederforum 18. juni UNIVERSITY COLLEGE

Velkommen til FORSA årsmøde

PROGRAM LIVSKVALITET HELE LIVET - SYGEPLEJE MOD LIVETS AFSLUTNING

DE TOPMOTIVEREDE UNGE

TEMADAG OM UDVIKLING AF SUNDHEDSPOLITIKKER

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

EXECUTIVE PUBLIC AFFAIRS UDDANNELSE FORMÅL MED UDDANNELSEN

Jørgen Jensen, John Esager Hansen, Niels Rebsdorf Lene Rausner. Dagsorden Behandlingstype Referat Handling

SPROGKONFERENCE 2015

Konference: Sundhed og Beskæftigelse

Temamøde 10 Evaluering af folkeskolereformen resultater af følgeforskning

TEMASEMINAR I PARTNERSKABSNETVÆRKET

GENERATION MÅLRETTET?

Inspiration til konkrete indsatser overfor udsatte børn og unge - med udgangspunkt i KL s anbefalinger.

Resultatopfølgning. Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning. Netværksinddragende Metoder

Brobygningsaktiviteter starten på en erhvervsuddannelse. Nyborg Gymnasium, 7. Juni 2018

IMPLEMENTERING AF VIDA I KOMMUNEN GENNEM KONSULENTERS STØTTE

ICS og DUBU superbrugerseminar Den 17. november på Aalborg Kongres & Kultur Center

Konference Sprogpædagogik i hverdagen 2015

Læringsmiljøer og uddannelseskultur i det moderne sundhedsvæsen

Vingstedkurset Fællesskabende didaktikker i læringsrummet. Specialpædagogik i praksis. Vejle Center Hotel

Transkript:

KONFERENCEPROGRAM Vidensbaseret socialpolitik og -praksis Arrangeret af Socialstyrelsen i samarbejde med UCL og KORA Konferencen sætter spot på, hvordan vi på socialområdet styrker en vidensbaseret socialpolitik og praksis. Fra tre perspektiver det nationale, det kommunale (myndighed og udfører) og uddannelsesperspektivet stiller vi spørgsmålet, om der kan findes fælles retning i det vidensbaserede arbejde. På konferencen inviterer vi både til oplæg og til workshops med fokus på konkrete projekter og redskaber. Konferencen retter sig mod ledere og udførende medarbejdere i kommunerne og på sociale tilbud, til undervisere og studerende og andre med interesse for vidensbaseret socialpolitik og praksis. Tirsdag den 15. november 2016 kl. 9.00 15.00 University College Lillebælt, Campus Odense, Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense M

Program 09.00: Registrering og morgenmad 09.30: Velkomst v. Poul Skov Dahl, UCL 09.40: Introduktion v. Birgitte Anker, direktør i Socialstyrelsen Session 1 plenumoplæg: Tre perspektiver på vidensbaseret socialpolitik- og praksis 09.50: Den nationale dagsorden for vidensbaseret socialpolitik og -praksis v. Cathrine Lindberg Bak, vicedirektør i Socialstyrelsen 10.20: Kaffeopfyldning og pause 10.40: Kan vi måle os til bedre velfærd på det sociale område? v. Vibeke Normann Andersen, Analyse- og forskningschef, KORA 11.20: Vidensbaserede uddannelser og vidensbaseret professionsarbejde v. Ida Skytte Jakobsen, Docent, UCL 12.00: Frokost Session 2 workshops: Spotlights i det vidensbaserede arbejde 13.00: Workshop (Inkl. kaffe og kage) Workshop 1: Lovende praksis: Systematik og vidensbasering i misbrugsbehandling for unge under 18 år Workshop 2: Resultatdokumentation og evaluering ved sociale tilbud Workshop 3: Refleksionsmodeller som metode til at understøtte transferprocesser. Workshop 4: Tværprofessionelt samarbejde omkring udsatte børn og unge baseret på merviden Workshop 5: Resultatbaseret styring på det sociale område et kommunalt perspektiv 14.45: Afrunding og opsamling 15.00: Tak for i dag

Præsentation af oplæg Session 1 Den nationale dagsorden for vidensbaseret socialpolitik og praksis Hvordan sikrer vi en socialpolitik, der er baseret på viden? Og hvordan arbejder Socialstyrelsen sammen med det faglige felt om at udvikle og udbrede sociale indsatser og metoder, der virker? Socialstyrelsen præsenterer den nationale vidensdagsorden og de fremadrettede perspektiver. Et væsentligt fokusområde er, hvordan man identificerer, videreudvikler og vidensbaserer lovende praksis, så den stærke faglighed kan udbredes over kommunegrænser. Kan vi måle os til bedre velfærd på det sociale område? Mål- og resultatbaseret styring på det sociale område er udfordret af en mangfoldighed af målgrupper og indsatser, som gør det vanskeligt at indfange den sociale kerneydelse i få, enkle mål. I oplægget belyses statens styring af den kommunale udmøntning af socialpolitikken gennem resultatmål og kommunernes egen brug af resultatbaseret styring. Hvordan kan kommunerne være med til at sætte rammer for arbejdet med resultatdokumentation og evaluering, som understøtter og motiverer anvendelse af data til læring og udvikling af socialpolitik og indsatser? Erfaringen er, at styringsformen kræver justering til den enkelte organisation og indsats. Vidensbaserede uddannelser og vidensbaseret professionsarbejde UCL præsenterer sektorens arbejde med at udvikle og tilbyde professionsbacheloruddannelser, som favner praktisk og teoretisk viden samt læringsformer, der efter endt studium sikrer den professionelle både praksisnære kompetencer og kompetencer til at arbejde videns- og evidensbaseret. Session 2 Workshop 1: Lovende praksis - Systematik og vidensbasering i misbrugsbehandling for unge under 18 år I arbejdet med at styrke en vidensbaseret praksis er det væsentligt at finde systematikker og redskaber til at identificere og videreudvikle vidensgrundlaget i en allerede velfungerende praksis. Denne workshop præsenterer en nyligt udviklet typologi for lovende praksis på det specialiserede socialområde, som SFI udvikler for Socialstyrelsen. På workshoppen præsenterer Aarhus Kommune som case arbejdet med U-18 modellen, der indeholder mange af de elementer, som ifølge typologien kendetegner en lovende praksis. v. Eva Husum Schmidt, chefkonsulent og Lene Hultberg, fuldmægtig, Socialstyrelsen samt Hanne Dam, teamleder i Ungdomscenteret i Aarhus Kommune Workshop 2: Resultatdokumentation og evaluering ved sociale tilbud Workshoppen sætter fokus på, hvordan systematisk indsamlet dokumentation kan styrke det sociale arbejde, og hvordan lokalt indsamlede data kan bruges til læring og udvikling af indsatserne. Socialstyrelsen præsenterer sin nye håndbog, som indeholder modeller, analytiske værktøjer og beskrivelser af fremgangsmåder for arbejdet med databaseret kvalitetsudvikling ved sociale tilbud. Tilbuddet Bakkegården fortæller om anvendelsen af det validerede måleredskab YLS-CMI i arbejdet med unge med kriminel adfærd. v. Mikkel Møldrup-Lakjer, evalueringskonsulent i Socialstyrelsen, og John Kongsgart, skoleleder og leder af beskæftigelsen, Bakkegården.

Workshop 3: Refleksionsmodeller som metode til at understøtte transferprocesser Workshoppen sætter fokus på, hvordan arbejdet med systemtematisk refleksion kan styrke transferprocessen mellem teoretisk og empirisk viden og det konkrete pædagogiske og sociale arbejde. I workshoppen vil du få mulighed for at afprøve forskellige modeller, og diskutere deres forskellige anvendelses områder. Workshoppen afsluttes med en præsentation af en institutions konkrete arbejde med refleksionsmodeller. v. Anja Kastrup Jensen, lektor i psykologi ved UCL, ph.d.-studerende ved RUC og Ida Skytte Jakobsen, Docent ved UCL. Workshop 4: Tværprofessionelt samarbejde omkring udsatte børn og unge baseret på merviden Workshoppen sætter fokus på forskningsbaseret viden om tværprofessionelt samarbejde omkring udsatte børn og unge og stiller spørgsmålene: Hvad ved vi? Hvad skal der til? Og hvordan gør man så? Tværprofessionelt samarbejde mellem socialrådgivere, pædagoger og lærere om udsatte børn og unge har længe været en vigtig del af den professionelle praksis. Workshoppen tager udgangspunkt i, at tværprofessionelt samarbejde handler om at skabe merviden fra forskellige professionelle perspektiver og positioner. Målet er, at der i fællesskab forhandles fælles forståelser, hvor børn, unge og forældres perspektiv er centrale, og hvor indsatsen er meningsfuld for dem. Workshoppen vil præsentere en mulig opskrift på et tværprofessionelt møde. v. Anne Marie Villumsen, lektor, ph.d. Konstitueret Centerchef, Nationalt Center for Udsatte Børn og Unge (NUBU) og Ulla Viskum, lektor og Centerleder, Center for Anvendt Velfærdsforskning, UCL. Workshop 5: Resultatbaseret styring på det sociale område et kommunalt perspektiv I denne workshop sætter vi fokus på, hvordan man fra kommunalt hold kan arbejde med mål, evalueringer og resultater på det sociale område på en måde, som bidrager til at udvikle socialpolitik og sociale indsatser. Den kommunale forvaltning skal sætte rammer for arbejdet med resultatdokumentation og evaluering, som understøtter og motiverer anvendelse af data til læring og udvikling af socialpolitik og indsatser. KORAs Review af Resultatbaseret styring viser, at der er en række udfordringer på området: Mange forskellige målgrupper; at formulere sammenhængende mål, der kan styres efter etc. Vi inddrager viden fra KORAs review til at belyse og drøfte arbejdet med evaluering og resultatdokumentation i den kommunale socialpolitik I sessionen inddrages erfaringer fra Socialforvaltningen i Københavns Kommune, hvor de arbejder med, hvordan de overordnede politiske mål om færre fattige og bedre skolegang til udsatte børn kan udmønte sig i konkrete og meningsfulde handlinger i den enkelte institution. Vi kommer ind på, hvordan der kan arbejdes med målstyring og datastyret ledelse, uden at praktikerne skal bruge ekstra tid på registrering og dokumentation v. Vibeke Normann Andersen, analyse- og forskningschef i KORA, Katrine Iversen, Projektleder i KORA, Dorte Bukdahl, Kontorchef for Kvalitetsudvikling & Resultater i Socialforvaltningen

Praktiske oplysninger: Dato: Tirsdag den 15. november 2016 kl. 9.00 15.00 Sted: Festsalen, University College Lillebælt, Campus Odense, Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense M Pris: 485,- kr. Yderligere oplysninger: Vedrørende konferencens indhold: Specialkonsulent Aske Scott Graulund, asg@socialstyrelsen.dk Administrative Spørgsmål: Konferencesekretær Sussi Skjoldan, 6318 4015 / susk@ucl.dk Tilmelding: Senest fredag den 14. oktober 2016. Tilmelding skal ske på www.ucl.dk/konferencer Konferencenr. 8530000816