Fremtidig struktur. Skole- og dagpasningsområdet.

Fremtidig struktur. Skole- og dagpasningsområdet. Datamateriale, analyser og anbefalinger. Ny opdateret version 13. oktober 2010

I denne opdaterede version er der rettet på følgende sider: Side 5 og siderne 85-100 Version 22. september 2

1. DATA...4 1.1 Elevprognoser skolerne 2009-10 til 2015-16...4 1.2 Elevernes undervisningstimetal...29 1.3 Samlet udgift pr. elev for udvalgte skoler...32 1.4 Specialklasserne seneste 4 år...33 1.5 De enkelte skolers forbrug af specialklassepladser...34 1.6 Faglige fællesskaber...36 1.7 Kvalitetskrav 7. klasserne og valgfag...37 1.8 Klassekvotienter...38 1.9 Fødselstal og antal passede børn fordelt på skoledistrikter...39 1.10 Antal børn passet i private ordninger...41 1.11 Pris pr. barn i institutioner...43 2 SKOLEVÆSENETS OG DAGPASNINGSOMRÅDETS UDFORDRINGER...48 2.1 Faldende elevtal...48 2.2 Klassekvotienten og dens betydning for undervisningen...50 2.3 Skolernes størrelser...52 2.4 Elevernes timetal i relation til minimums- og vejledende timetal...55 2.5 7. Klasses problematikken...58 2.6 Overgange mellem skolerne...61 2.7 Faglige fællesskaber...62 2.8 Små overbygninger...64 2.9 Stadig stigende udgifter til specialklasse-elever...66 2.10 10. Klasses organisering, pædagogik og geografiske placering...69 2.11 Dagtilbudsområdets udfordringer...72 3. VISION...73 3.1 Vision for dagtilbud...73 3.2 Vision for skolevæsenet...74 4. ÆNDRING I INSTITUTIONSSTRUKTUREN...75 4.1 Ændringer i skolestrukturen ud fra et økonomisk pres...75 4.2 Ændringer i skolestrukturen på baggrund af udfordringerne - anbefalinger...77 4.3 Ændringer i dagpasningsstrukturen ud fra økonomisk pres...81 5. KONKRETE ÆNDRINGER I STRUKTUREN...85 5.1 Skolelukninger...85 5.2 Lukning af afdelinger...101 5.3 Oprettelse af nye afdelinger...111 5.4 7. klasse på overbygningsskoler...117 6. DEN POLITISKE PROCES...118 6.1 Høringsmateriale...118 6.2 Høringssvar...119 6.3 Sammenfatning af høringssvar...120 Version 22. september 3

1. DATA 1.1 Elevprognoser skolerne 2009-10 til 2015-16. Analyse over skolestørrelse i årene 2009-10 til 2015-16. Analysen bygger på viden om faktisk fødte børn i årene 1991-2009. Personerne er optalt i det skoledistrikt hvor de d.d. er bosat. Analysen bygger på viden om faktisk indskrevne elever i skoleåre t 2009-10 Eleverne er optalt klassevis i de skoler hvor de er indskrevet. Analysens algoritme: Ud fra faktiske elever bosat i distriktet og faktisk indmeldte elever udregnes skolens markedsandel (Hvor stor en del at distriktets elever frekventerer distri ktsskolen). Denne markedsandelsprocent anvendes til en forudsigelse af kommende års elevtal på skolerne. Det er her væsentlig at gøre opmærksom på, at denne markedsandelsprocent er statistisk udregnet, og ikke vil være dækkende for de enkelte år, idet hver årgang indeholder elever fra minimum 3 fødselsårgange, men set over flere år, vil det være rimeligt at anvende denne markedsandelsprocent, hvilket er gjort i denne analyse. I de beregnede skolestørrelser (elevtalsmæssigt) er ikke medregnet elever i speci altilbud. Disse elevtal er anført under hver skoleopgørelse. Version 22. september 4

Skolevæsenet Fødsels Årgang Trin 2009/10 I alt fødte i kom munen I alt i folke skole 2009 479 2008 495 2007 451 2006 518 2005 528 2004 502 2003 bh.kl 537 2002 1.kl 549 2001 2.kl 505 2000 3.kl 541 1999 4.kl 551 1998 5.kl 600 1997 6.kl 581 1996 7.kl 642 1995 8.kl 666 1994 9.kl 660 1993 10 kl 640 1992 620 1991 441 10.506 A B Fra anden skole distrikt Til Efter skole Til anden komm. Skole Til Spec. klasse Til Skoleår friskole 2009-10 5.832 4.996 378 483 451 367 270 2010-11 5.674 4.906 2011-12 5.536 4.811 2012-13 5.412 4.729 2013-14 5.282 4.628 2014-15 5.177 4.534 2015-16 5.105 4.450 Version 22. september 5

Skjoldborg skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Skjoldborg Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 11 11 2008 6 6 2007 7 7 2006 6 6 2005 5 5 2004 7 7 2003 bh.kl 11 11 100,00% 2002 1.kl 8 9 112,50% 2001 2.kl 8 9 112,50% 2000 3.kl 7 7 100,00% 1999 4.kl 8 6 75,00% 1998 5.kl 12 11 91,67% 1997 6.kl 5 1996 7.kl 11 1995 8.kl 8 1994 9.kl 20 1993 10 kl 20 1992 7 1991 17 184 53 99% 54 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 53 9 2 15 12 4 2010-11 49 2011-12 48 2012-13 47 2013-14 45 2014-15 42 2015-16 41 Version 22. september 6

Stagstrup skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Stagstrup Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 13 12 2008 12 11 2007 16 15 2006 12 11 2005 9 8 2004 6 6 2003 bh.kl 13 10 76,92% 2002 1.kl 7 3 42,86% 2001 2.kl 10 13 130,00% 2000 3.kl 12 14 116,67% 1999 4.kl 17 18 105,88% 1998 5.kl 16 14 87,50% 1997 6.kl 11 9 81,82% 1996 7.kl 11 11 100,00% 1995 8.kl 13 1994 9.kl 16 1993 10 kl 22 1992 27 1991 17 260 92 93% 86 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 92 11 7 10 9 3 2010-11 87 2011-12 86 2012-13 83 2013-14 80 2014-15 77 2015-16 76 Version 22. september 7

Snedsted skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Snedsted Skjoldborg Stagstrup Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Faktiske elevtal år 2009/10 Faktiske elevtal år 2009/10 Markeds andel 2009 29 26 2008 31 27 2007 20 18 2006 31 27 2005 32 28 2004 25 22 2003 bh.kl 38 32 84,21% 11 10 2002 1.kl 35 33 94,29% 9 3 2001 2.kl 21 21 100,00% 9 13 2000 3.kl 34 23 67,65% 7 14 1999 4.kl 25 22 88,00% 6 18 1998 5.kl 29 30 103,45% 11 14 1997 6.kl 40 43 92,50% -6 9 1996 7.kl 45 42 77,78% -7 11 1995 8.kl 34 51 1994 9.kl 46 75 1993 10 kl 44 1992 40 1991 21 620 372 88% 267 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Spec. klasse Til Til Efter Skoleår friskole skole 2009-10 372 29 33 32 18 11 2010-11 341 2011-12 333 2012-13 329 2013-14 322 2014-15 317 2015-16 321 Centerkl. 21 Udv.fors. 6 Version 22. september 8

Hanstholm skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Hanstholm (excl. Klitm.) Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 32 28 2008 36 32 2007 36 32 2006 36 32 2005 35 31 2004 40 35 2003 bh.kl 36 35 97,22% 2002 1.kl 38 35 92,11% 2001 2.kl 36 27 75,00% 2000 3.kl 45 52 115,56% 1999 4.kl 42 39 92,86% 1998 5.kl 43 30 69,77% 1997 6.kl 39 37 94,87% 1996 7.kl 57 40 70,18% 1995 8.kl 48 46 1994 9.kl 58 40 1993 10 kl 1992 1991 657 381 88% 442 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 381 7 64 38 22 27 2010-11 376 2011-12 361 2012-13 353 2013-14 348 2014-15 350 2015-16 339 Flyvefisk 7 Version 22. september 9

Klitmøller skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Klitmøller Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 6 5 2008 12 10 2007 7 6 2006 9 8 2005 10 8 2004 9 8 2003 bh.kl 10 11 110,00% 2002 1.kl 12 6 50,00% 2001 2.kl 5 4 80,00% 2000 3.kl 9 9 100,00% 1999 4.kl 9 8 88,89% 1998 5.kl 7 5 71,43% 1997 6.kl 6 1996 7.kl 13 1995 8.kl 13 1994 9.kl 15 1993 10 kl 1992 1991 152 43 83% 52 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 43 0 18 5 2 13 2010-11 46 2011-12 46 2012-13 44 2013-14 46 2014-15 50 2015-16 44 Version 22. september 10

Vorupør skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Vorupør Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 4 5 2008 4 5 2007 8 10 2006 8 10 2005 4 5 2004 8 10 2003 bh.kl 4 8 200,00% 2002 1.kl 5 6 120,00% 2001 2.kl 11 10 90,91% 2000 3.kl 4 4 100,00% 1999 4.kl 11 11 100,00% 1998 5.kl 7 8 114,29% 1997 6.kl 3 1996 7.kl 10 1995 8.kl 9 1994 9.kl 12 1993 10 kl 7 1992 12 1991 6 137 47 121% 42 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 47 6 5 4 3 0 2010-11 49 2011-12 43 2012-13 48 2013-14 48 2014-15 47 2015-16 44 Version 22. september 11

Hundborg skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Hundborg Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 7 3 2008 14 7 2007 9 4 2006 9 4 2005 14 7 2004 14 7 2003 bh.kl 12 6 50,00% 2002 1.kl 13 6 46,15% 2001 2.kl 8 5 62,50% 2000 3.kl 15 5 33,33% 1999 4.kl 8 3 37,50% 1998 5.kl 17 10 58,82% 1997 6.kl 17 9 52,94% 1996 7.kl 17 1995 8.kl 12 1994 9.kl 25 1993 10 kl 18 1992 25 1991 6 260 44 49% 90 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 44 0 45 14 11 10 2010-11 42 2011-12 39 2012-13 40 2013-14 39 2014-15 41 2015-16 39 Version 22. september 12

Nors skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Nors Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 23 20 2008 24 21 2007 17 15 2006 27 24 2005 25 22 2004 22 19 2003 bh.kl 25 22 88,00% 2002 1.kl 25 21 84,00% 2001 2.kl 21 23 109,52% 2000 3.kl 25 24 96,00% 1999 4.kl 25 20 80,00% 1998 5.kl 28 24 85,71% 1997 6.kl 38 40 105,26% 1996 7.kl 30 17 56,67% 1995 8.kl 27 1994 9.kl 36 1993 10 kl 35 1992 31 1991 19 503 191 88% 217 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 191 5 9 29 15 18 2010-11 193 2011-12 175 2012-13 175 2013-14 170 2014-15 167 2015-16 165 Version 22. september 13

Sjørring skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Sjørring Vorupør Hundborg Nors Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Faktiske elevtal år 2009/10 Faktiske elevtal år 2009/10 Faktiske elevtal år 2009/10 Markeds andel 2009 23 20 2008 31 26 2007 29 25 2006 33 28 2005 33 28 2004 37 32 2003 bh.kl 27 21 77,78% 8 6 22 2002 1.kl 24 19 79,17% 6 6 21 2001 2.kl 43 36 83,72% 10 5 23 2000 3.kl 30 32 106,67% 4 5 24 1999 4.kl 31 21 67,74% 11 3 20 1998 5.kl 51 41 80,39% 8 10 24 1997 6.kl 28 21 67,86% -2 9 40 1996 7.kl 28 47 117,86% -9-5 17 1995 8.kl 46 73 1994 9.kl 36 81 1993 10 kl 41 1992 37 1991 25 633 392 85% 262 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Spec. klasse Til Til Efter Skoleår friskole skole 2009-10 392 24 37 25 23 16 2010-11 377 2011-12 393 2012-13 388 2013-14 377 2014-15 356 2015-16 357 Version 22. september 14

Hillerslev skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Hillerslev Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds Fødte andel 2009 14 13 2008 11 10 2007 17 15 2006 18 16 2005 19 17 2004 13 12 2003 bh.kl 17 14 82,35% 2002 1.kl 15 16 106,67% 2001 2.kl 15 17 113,33% 2000 3.kl 18 14 77,78% 1999 4.kl 23 19 82,61% 1998 5.kl 20 18 90,00% 1997 6.kl 14 12 85,71% 1996 7.kl 25 20 80,00% 1995 8.kl 16 1994 9.kl 17 1993 10 kl 20 1992 24 1991 14 330 130 90% 147 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 130 9 7 11 7 14 2010-11 122 2011-12 127 2012-13 125 2013-14 125 2014-15 117 2015-16 113 Version 22. september 15

Tilsted skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Tilsted Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 22 18 2008 30 25 2007 25 20 2006 30 25 2005 25 20 2004 25 20 2003 bh.kl 28 25 89,29% 2002 1.kl 33 25 75,76% 2001 2.kl 24 22 91,67% 2000 3.kl 34 24 70,59% 1999 4.kl 28 25 89,29% 1998 5.kl 25 20 80,00% 1997 6.kl 30 24 80,00% 1996 7.kl 22 17 77,27% 1995 8.kl 31 1994 9.kl 30 1993 10 kl 22 1992 19 1991 16 499 182 82% 224 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 182 6 13 17 32 11 2010-11 185 2011-12 182 2012-13 186 2013-14 182 2014-15 182 2015-16 178 Modtag. klasse 10 Version 22. september 16

Tingstrup skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Tingstrup Hillerslev Tilsted Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Faktiske elevtal år 2009/10 Faktiske elevtal år 2009/10 Markeds andel 2009 49 50 2008 36 37 2007 44 45 2006 54 55 2005 46 47 2004 45 46 2003 bh.kl 47 45 95,74% 14 25 2002 1.kl 52 45 86,54% 16 25 2001 2.kl 31 40 129,03% 17 22 2000 3.kl 49 53 108,16% 14 24 1999 4.kl 39 38 97,44% 19 25 1998 5.kl 55 50 90,91% 18 20 1997 6.kl 37 41 110,81% 12 24 1996 7.kl 54 54 100,00% 20 17 1995 8.kl 54 100 1994 9.kl 51 86 1993 10 kl 50 1992 61 1991 54 908 552 102% 130 182 469 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Spec. klasse Til Til Efter Skoleår friskole skole 2009-10 552 90 29 3 10 2 2010-11 549 2011-12 532 2012-13 534 2013-14 546 2014-15 533 2015-16 540 Grøn 4 Modtagekl 22 Version 22. september 17

Bedsted skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Bedsted Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 12 12 2008 32 31 2007 22 21 2006 20 19 2005 20 19 2004 21 20 2003 bh.kl 30 25 83,33% 2002 1.kl 18 18 100,00% 2001 2.kl 24 24 100,00% 2000 3.kl 16 15 93,75% 1999 4.kl 21 23 109,52% 1998 5.kl 25 25 100,00% 1997 6.kl 23 20 86,96% 1996 7.kl 38 36 94,74% 1995 8.kl 31 28 1994 9.kl 33 16 1993 10 kl 32 1992 29 1991 17 464 230 96% 259 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 230 27 12 33 13 11 2010-11 234 2011-12 225 2012-13 209 2013-14 210 2014-15 215 2015-16 204 Bedsted kl 13 Golfstrøm 16 Version 22. september 18

Hurup skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Hurup Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 54 41 2008 45 34 2007 49 37 2006 43 33 2005 48 37 2004 51 39 2003 bh.kl 49 41 83,67% 2002 1.kl 47 40 85,11% 2001 2.kl 50 39 78,00% 2000 3.kl 40 32 80,00% 1999 4.kl 52 39 75,00% 1998 5.kl 47 28 59,57% 1997 6.kl 59 48 81,36% 1996 7.kl 63 43 68,25% 1995 8.kl 55 47 85,45% 1994 9.kl 56 47 83,93% 1993 10 kl 65 1992 56 1991 35 964 404 76% 518 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 404 23 77 54 21 23 2010-11 396 2011-12 386 2012-13 375 2013-14 365 2014-15 371 2015-16 373 Spc kl. 36 Version 22. september 19

Koldby skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Koldby Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 22 18 2008 20 17 2007 17 14 2006 25 21 2005 29 24 2004 17 14 2003 bh.kl 31 24 77,42% 2002 1.kl 37 27 72,97% 2001 2.kl 27 21 77,78% 2000 3.kl 35 30 85,71% 1999 4.kl 20 17 85,00% 1998 5.kl 24 21 87,50% 1997 6.kl 38 30 78,95% 1996 7.kl 32 33 103,13% 1995 8.kl 45 28 62,22% 1994 9.kl 30 25 83,33% 1993 10 kl 48 1992 25 1991 25 547 256 84% 319 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 256 9 27 39 21 18 2010-11 245 2011-12 241 2012-13 229 2013-14 214 2014-15 209 2015-16 211 Version 22. september 20

Vestervig skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Vestervig Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 22 19 2008 25 21 2007 25 21 2006 16 14 2005 30 26 2004 24 20 2003 bh.kl 24 21 87,50% 2002 1.kl 36 28 77,78% 2001 2.kl 20 19 95,00% 2000 3.kl 28 21 75,00% 1999 4.kl 34 30 88,24% 1998 5.kl 36 32 88,89% 1997 6.kl 20 15 75,00% 1996 7.kl 29 27 93,10% 1995 8.kl 35 25 71,43% 1994 9.kl 30 18 60,00% 1993 10 kl 27 1992 47 1991 20 528 236 85% 292 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 236 8 21 24 31 14 2010-11 238 2011-12 239 2012-13 226 2013-14 232 2014-15 221 2015-16 210 Version 22. september 21

Tømmerby-Lild skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Tømmerby Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 11 11 2008 9 9 2007 11 11 2006 14 13 2005 10 10 2004 12 11 2003 bh.kl 14 12 85,71% 2002 1.kl 17 15 88,24% 2001 2.kl 19 19 100,00% 2000 3.kl 12 13 108,33% 1999 4.kl 24 20 83,33% 1998 5.kl 14 15 107,14% 1997 6.kl 27 22 81,48% 1996 7.kl 20 22 110,00% 1995 8.kl 24 1994 9.kl 19 1993 10 kl 33 1992 25 1991 15 330 138 96% 147 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 138 0 5 17 8 9 2010-11 127 2011-12 115 2012-13 113 2013-14 104 2014-15 99 2015-16 91 Version 22. september 22

Østerild skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Østerild Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 21 21 2008 15 15 2007 8 8 2006 19 19 2005 17 17 2004 13 13 2003 bh.kl 17 17 100,00% 2002 1.kl 17 18 105,88% 2001 2.kl 15 10 66,67% 2000 3.kl 15 15 100,00% 1999 4.kl 16 19 118,75% 1998 5.kl 19 23 121,05% 1997 6.kl 20 16 80,00% 1996 7.kl 17 19 111,76% 1995 8.kl 17 1994 9.kl 14 1993 10 kl 18 1992 18 1991 17 313 137 101% 136 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 137 10 0 4 3 5 2010-11 131 2011-12 132 2012-13 128 2013-14 117 2014-15 117 2015-16 128 Version 22. september 23

Vesløs skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Vesløs Tømmerby Østerild Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Faktiske elevtal år 2009/10 Faktiske elevtal år 2009/10 Markeds andel 2009 8 8 2008 13 12 2007 9 8 2006 12 11 2005 18 17 2004 14 13 2003 bh.kl 15 16 106,67% 12 17 2002 1.kl 23 21 91,30% 15 18 2001 2.kl 15 14 93,33% 19 10 2000 3.kl 13 10 76,92% 13 15 1999 4.kl 15 15 100,00% 20 19 1998 5.kl 20 20 100,00% 15 23 1997 6.kl 28 25 89,29% 22 16 1996 7.kl 16 15 93,75% 22 19 1995 8.kl 23 52 1994 9.kl 13 47 1993 10 kl 27 1992 16 1991 16 314 235 94% 138 137 145 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 235 9 9 13 4 8 2010-11 242 2011-12 245 2012-13 238 2013-14 223 2014-15 205 2015-16 187 Version 22. september 24

Sennels skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Sennels Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 12 12 2008 15 16 2007 13 13 2006 17 18 2005 17 18 2004 12 12 2003 bh.kl 14 15 107,14% 2002 1.kl 12 13 108,33% 2001 2.kl 12 14 116,67% 2000 3.kl 19 18 94,74% 1999 4.kl 22 22 100,00% 1998 5.kl 22 22 100,00% 1997 6.kl 18 21 116,67% 1996 7.kl 22 19 86,36% 1995 8.kl 23 1994 9.kl 19 1993 10 kl 27 1992 20 1991 15 331 144 104% 141 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 144 8 0 10 6 6 2010-11 137 2011-12 134 2012-13 130 2013-14 121 2014-15 119 2015-16 117 Version 22. september 25

Rolighedsskolen Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Rolighed Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Markeds andel 2009 23 23 2008 30 30 2007 27 27 2006 35 35 2005 40 40 2004 44 44 2003 bh.kl 48 50 104,17% 2002 1.kl 46 43 93,48% 2001 2.kl 53 47 88,68% 2000 3.kl 52 50 96,15% 1999 4.kl 62 61 98,39% 1998 5.kl 49 56 114,29% 1997 6.kl 43 43 100,00% 1996 7.kl 43 46 106,98% 1995 8.kl 58 1994 9.kl 45 1993 10 kl 47 1992 47 1991 34 826 396 100% 396 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 396 51 19 30 23 15 2010-11 394 2011-12 391 2012-13 370 2013-14 336 2014-15 316 2015-16 293 Østermølle 51 Modt. klasse 15 Version 22. september 26

Østre skole Fødsels Årgang Trin 2009/10 Distrikt Østre Sennels Rolighed Faktiske elevtal år 2009/10 Forvente lige ud fra markeds andele Faktiske elevtal år 2009/10 Faktiske elevtal år 2009/10 Markeds andel 2009 61 39 2008 44 28 2007 35 22 2006 44 28 2005 42 27 2004 43 28 2003 bh.kl 27 18 66,67% 15 50 2002 1.kl 29 19 65,52% 13 43 2001 2.kl 37 20 54,05% 14 47 2000 3.kl 29 20 68,97% 18 50 1999 4.kl 19 19 100,00% 22 61 1998 5.kl 34 16 47,06% 22 56 1997 6.kl 37 20 54,05% 21 43 1996 7.kl 39 22 56,41% 19 46 1995 8.kl 44 98 1994 9.kl 39 89 1993 10 kl 37 1992 54 1991 52 746 341 64% 144 396 334 A B Samlet elevtal ud fra fra markedsandele Fra anden skole distrikt Til anden komm. Skole Til Til Efter Til Spec. Skoleår friskole skole klasse 2009-10 341 37 44 24 73 32 2010-11 345 2011-12 337 2012-13 357 2013-14 378 2014-15 380 2015-16 378 Spec.kl. 77 Version 22. september 27

Skolestørrelsesændring fra 2009/10 til 2015/16 600 550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 Skjoldborg Stagstrup Snedsted Hanstholm Klitmøller Vorupør Hundborg Nors Sjørring Hillerslev Tilsted Tingstrup Bedsted Hurup Koldby Vestervig Tømmerby Østerild Vesløs Sennels Rolighed Østre 2009-10 2015-16 Nedgangsprocent 2009/10 til 2015/16 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% -5% -10% -15% Skjoldborg Stagstrup Snedsted Hanstholm Klitmøller Vorupør Hundborg Nors Sjørring Hillerslev Tilsted Tingstrup Bedsted Hurup Koldby Vestervig Tømmerby Østerild Vesløs Sennels Rolighed Østre Total Nedgangsprocent Version 22. september 28

1.2 Elevernes undervisningstimetal UNDERVISNINGSTIMETAL REGISTRERET HOS UNDERVISNINGSMINISTERIET. Tabel 1. Årlige undervisningstimer fordelt på klassens tid, dansk og matematik i skoleårene 2006/07, 2007/08 og 2008/09: Dansk Matematik Klassens Tid 1. - 3. klasse 1. - 3. klasse 4. - 6. klasse Minimumstimetal 900 450 70 70 85 7. - 9. klasse Andelen af elever der får under minimumstimetallene i procent. Hele landet 0 pct. 1 pct. 4 pct. 4 pct. 5 pct. Thisted Kommune 0 pct. 2 pct. 0 pct. 0 pct. 0 pct. Skolernes undervisningstimer i kommunen Bedsted Skole 915 450 75 90 90 Hanstholm Skole 912 450 78 90 90 Hillerslev Skole 910 450 80 83 Hundborg Skole 900 440 70 90 Hurup Skole 877 450 76 90 90 Koldby Skole 910 450 80 90 90 Nors Skole 915 450 75 90 Rolighedsskolen 928 450 72 90 Sennels Skole 992 533 75 83 Sjørring Skole 905 450 70 90 90 Skjoldborg Skole 890 480 70 Snedsted Skole 860 480 70 90 90 Stagstrup Skole 900 450 70 90 Tilsted Skole 910 450 80 90 Tingstrup Skole 912 450 78 90 90 Version 22. september 29

Tømmerby-Lild Skole 900 450 70 84 Vesløs Skole 938 450 83 83 90 Vestervig Skole 910 465 70 90 90 Vorupør Skole og Børnehus 900 450 90 Østerild Skole 930 450 90 75 Østre Skole 910 450 80 90 90 Tabel 2. Årlige undervisningstimer fordelt på fagblokke i skoleårene 2006/07, 2007/08 og 2008/09 Humanistiske fag Naturfag Praktiske/musiske fag 1. - 3. 4. - 6. 7. - 9. 1. - 3. 4. - 6. 7. - 9. 1. - 3. klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse 4. - 6. klasse Minimumstimetal 1090 955 1320 560 515 790 430 690 325 Hele landet Thisted Kommune Andelen af elever der får under minimumstimetallene. 7. - 9. klasse 1 pct. 0 pct. 1 pct. 2 pct. 1 pct. 1 pct. 2 pct. 6 pct. 9 pct. 0 pct. 0 pct. 0 pct. 0 pct. 0 pct. 0 pct. 0 pct. 0 pct. 0 pct. Skolernes undervisningstimer i kommunen Bedsted Skole 1095 990 1470 570 540 870 510 874 600 Hanstholm Skole 1092 990 1440 570 540 810 450 690 480 Hillerslev Skole 1090 1058 570 570 450 690 Hundborg Skole 1110 1020 560 540 480 690 Hurup Skole 1065 960 1470 570 660 880 450 930 459 Koldby Skole 1090 990 1440 570 540 810 450 690 420 Nors Skole 1095 1110 570 540 450 720 Rolighedsskolen 1138 1064 570 540 440 780 Sennels Skole 1245 1397 733 676 560 935 Sjørring Skole 1115 990 1470 570 540 870 435 720 540 Skjoldborg Skole 1100 660 480 Snedsted Skole 1070 990 1500 600 540 870 510 690 360 Stagstrup Skole 1110 1080 570 570 450 870 Tilsted Skole 1090 1050 570 540 450 705 Tingstrup Skole 1092 1050 1500 570 540 840 480 900 480 Version 22. september 30

Tømmerby-Lild Skole 1110 1050 570 540 495 831 Vesløs Skole 1118 1028 1470 570 540 870 570 780 420 Vestervig Skole 1090 1140 1560 608 540 868 430 780 659 Vorupør Skole og Børnehus 1170 600 480 Østerild Skole 1110 1065 570 540 450 690 Østre Skole 1090 990 1470 570 540 870 480 720 510 Forklaring til tabel 1 og 2 Hvad viser tallene? Tallene i tabel 1 og 2 viser skolernes årlige undervisningstimer (á 60 minutter) fordelt på fagblokke, klassens tid og dansk og matematik. Hvilke klassetrin er talt med i timetallene? For at skolernes timetal er med i statistikkerne skal der være indberettet timetal på alle de relevante klassetrin i perioden. Dvs. hvis en skole eksempelvis kun har indberettet timetal fra 1. til 7. klassetrin, vil der ikke være angivet timetal for 7.-9. klassetrin. Dette skyldes, at timetallene skal beregnes som summen af de planlagte timer på alle tre klassetrin i den 3-årige periode. Er der ikke indberettet timetal på alle tre klassetrin er dette markeret med en streg i tabellen. Version 22. september 31

1.3 Samlet udgift pr. elev for udvalgte skoler Udgiftsfberegning pr.elev for regnskabsår 2009 Tilsted skole Hundborg skole Gruppering/tekst: Forbrug 2009: Forbrug 2009: 401 Skole og afdelingsledere 998.738 272.233 402 Undervisningspersonale 5.688.560 2.181.740 403 Øvrig personale: Skolesekretær 156.087 107.678 Rengøringspersonale 493.453 157.651 Servicepersonale 318.362 342.317 420 Uddannelse 16.496 30.486 430 Øvrige personaleudgifter 10.960 4.085 501 Administration 109.996 17.602 502 Rengøringsmaterialer ekskl. løn 57.339 14.409 520 Forældresamarbejde 85 550 Skolebibliotek 48.798 11.230 552 Undervisningsmaterialer 244.114 101.972 560 Boden - 5.705-4.300 590 Elevaktiviteter 32.192 34.018 620 Drift og vedligeholdelse 4.057 720 Indvendig vedligeholdelse 100.002 36.289 721 Udvendig vedligeholdelse 1.030 34.398 725 Vedligeholdelse af udenomsarealer 36.441 24.084 730 Tekniske installationer 39.309 22.367 740 Forsikringer 31.755 18.079 745 Skatter og afgifter 41.779 6.475 750 El 90.986 54.756 751 Varme 108.241 103.663 752 Vand 5.277 4.077 Udgifter i alt 8.624.210 3.579.451 Antal elever 187 49 Pris pr. elev 46.119 73.050 Det skal bemærkes, at beregningen er excl.: * Elevbefordring * Vikardækning * Tilskud SFO Småskolemodel kr. 179.316 * PPR-ydelser * SFO Version 22. september 32

1.4 Specialklasserne seneste 4 år Specialklasse elever 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 Bedsted Klasser 1 1 1 1 Golfstrøm Elever 15 13 13 13 Bedsted Klasser 1 1 2 2 Centerkl. Elever 10 11 14 11 Hanstholm Klasser 1 1 1 1 Flyvfisk Elever 5 5 7 10 Hurup Klasser 6 6 6 6 Elever 33 28 36 34 Snedsted Klasser 1 1 1 1 Centerkl. Elever 27 23 27 28 Snedsted Klasser 1 Autist kl Elever 15 Østre Klasser 10 11 12 12 Elever 67 72 78 72 Østermølle Klasser 10 10 9 9 Elever 58 56 51 55 I alt Klasser 30 31 32 33 Elever 215 208 226 238 Samlet elevtal 5509 5387 5276 5204 Version 22. september 33

1.5 De enkelte skolers forbrug af specialklassepladser Specialklasseelever: Skoleår 2009-10. Centerklassen Centerklassen Golfstrømmen Flyvefisken Specialklasserne Specialklassen Skolens Specialkl. Snedsted Bedsted Bedsted Hanstholm Hurup Østre I alt elevtal elever i % Bedsted 4 1 5 10 230 4,35 Hanstholm 2 1 3 7 13 381 3,41 Hillerslev 5 5 130 3,85 Hundborg 3 3 44 6,82 Hurup 7 13 20 404 4,95 Klitmøller 2 2 43 4,65 Koldby 3 1 1 5 256 1,95 Nors 1 4 5 191 2,62 Rolighed 1 5 6 396 1,52 Sennels 1 1 3 5 144 3,47 Sjørring 1 2 3 392 0,77 Skjoldborg 1 2 3 53 5,66 Snedsted 2 1 1 4 8 372 2,15 Stagstrup 1 1 92 1,09 Tilsted 2 2 182 1,10 Tingstrup 1 1 2 552 0,36 Tømmerby 1 1 138 0,72 Vesløs 1 3 4 235 1,70 Vestervig 1 2 3 236 1,27 Vorupør 0 0 47 0,00 Østerild 1 1 137 0,73 Østre 1 1 1 10 13 341 3,81 Friskoler 4 2 4 4 14 465 3,01 Ialt Folkesk./Friskoler 129 5461 2,36 Børnehaver 1 5 1 7 17 31 Andre 5 3 2 3 2 15 Ialt henvist til spec.kl. 25 14 18 7 38 73 175 5461 3,20 Version 22. september 34

(Østermølleafd.): 55 Køb/salg af pladser andre kommuner: 16 Ialt incl. Østerm. og Køb/salg: 246 5461 4,50 Specialklasseelever: Skoleår 2009-10 Version 22. september 35

1.6 Faglige fællesskaber Antal forskellige lærere som underviser i prøvefagene, og hvor mange heraf der har liniefagsuddannelse. 1. - 6. kl. Bedst Hanst Hiller Hund Hurup Klitmø Koldby Nors Rolig Sen Sjør Skjold Sned Stags Tilsted Tingst Tøm Veslø Vesterv Vorup. Østre Østerild Dansk 6 (6) 13(3) 6(6) 3(3) 12(7) 3(1) 8(7) 7(4) 15(11) 6(6) 8(4) 3(1) 10(8) 4(2) 6(6) 13(7) 8(5) 6(5) 8(5) 3(3) 6(6) 6(6) Engelsk 4(3) 6(5) 3(3) 3(2) 3(2) 2(1) 6(6) 6(3) 7(6) 2(2) 4(0) 2(1) 5(3) 3(1) 4(4) 7(3) 3(2) 4(2) 4(4) 2(1) 3(2) 3(2) Historie 3(2) 12(1) 1(1) 3(2) 2(2) 1(0) 6(2) 6(0) 12(3) 3(2) 4(0) 2(0) 5(3) 4(0) 3(2) 8(1) 4(1) 4(1) 6(2) 2(1) 3(2) 5(0) Kristendom. 5(2) 12(1) 4(1) 3(1) 8(1) 2(1) 8(1) 7(0) 13(3) 2(2) 7(0) 3(0) 7(3) 3(0) 6(3) 9(2) 4(1) 5(3) 8(1) 3(1) 6(1) 5(2) Matematik 4(4) 12(2) 5(2) 3(0) 10(1) 4(0) 8(3) 7(2) 11(5) 5(4) 8(1) 3(1) 9(7) 5(0) 4(2) 10(3) 5(4) 5(2) 7(4) 3(0) 4(2) 6(2) Natur/teknik 6(2) 12(1) 3(1) 3(0) 9(4) 2(0) 7(0) 6(0) 9(3) 3(1) 7(2) 4(0) 5(3) 4(1) 6(0) 9(1) 3(0) 4(2) 6(3) 1(0) 4(1) 4(3) Idræt 3(1) 11(3) 3(3) 2(2) 10(6) 2(1) 7(6) 6(4) 9(6) 3(3) 6(4) 3(1) 5(3) 4(1) 3(2) 4(3) 6(5) 5(2) 6(3) 1(1) 4(4) 3(3) Musik 2(2) 9(2) 3(0) 3(0) 4(2) 1(1) 4(1) 2(2) 6(6) 1(1) 2(2) 2(1) 4(2) 2(2) 1(1) 6(5) 1(1) 2(0) 4(2) 3(0) 3(3) 1(1) Billedkunst 4(2) 4(2) 2(2) 3(2) 7(4) 1(0) 2(1) 5(5) 13(6) 4(4) 3(1) 2(2) 5(3) 2(2) 4(4) 5(5) 4(1) 3(2) 5(2) 3(1) 5(3) 3(3) 7. klasse Bedst Hanst Hiller Hurup Koldby Nors Rolig Sen Sjør Sned Stags Tilsted Tingst Tøm Veslø Vesterv Østre Østerild Dansk 2(0) 2(0) 1(1) 2(1) 2(1) 1(0) 2(0) 1(1) 3(2) 2(2) 1(0) 1(1) 2(0) 3(2) 1(1) 1(1) 1(1) 1(1) Engelsk 2(2) 2(1) 1(1) 2(2) 2(2) 1(0) 1(1) 1(1) 3(2) 2(1) 1(0) 1(1) 2(1) 2(2) 1(1) 1(1) 1(0) 1(1) Tysk 2(2) 2(2) 1(1) 1(1) 2(2) 1(1) 1(1) 1(1) 3(2) 1(1) 1(1) 1(1) 2(2) 2(0) 1(0) 1(1) 1(1) 1(1) Historie 2(1) 2(0) 1(1) 2(2) 1(1) 1(0) 2(0) 1(1) 3(0) 1(1) 1(0) 1(1) 2(0) 2(1) 1(1) 1(1) 1(0) 1(0) Matematik 1(1) 2(1) 1(1) 2(1) 2(2) 1(1) 2(0) 1(0) 3(3) 2(2) 1(0) 1(0) 2(0) 2(2) 1(1) 1(1) 1(1) 1(1) Geografi 1(0) 1(1) 1(0) 2(0) 1(1) 1(0) 2(2) 1(1) 3(1) 2(0) 1(1) 1(1) 2(1) 1(1) 1(0) 1(1) 1(1) 1(0) Biologi 2(2) 1(0) 1(1) 1(1) 2(2) 1(1) 2(2) 1(1) 2(0) 2(2) 1(0) 1(1) 2(1) 2(2) 1(1) 1(1) 1(0) 1(1) Fysik 1(1) 2(2) 1(1) 1(1) 1(1) 1(1) 2(2) 1(0) 3(1) 2(2) 1(0) 1(0) 2(1) 1(1) 1(1) 1(1) 1(0) 1(1) 8. - 9. kl. Bedst Hanst Hurup Koldby Sjør Sned Tingst Veslø Vesterv Østre Dansk 2(2) 4(2) 4(2) 2(1) 8(5) 5(5) 7(3) 5(4) 3(3) 7(7) Engelsk 2(2) 4(4) 3(2) 1(1) 5(3) 3(2) 6(2) 4(4) 1(1) 5(5) Tysk 2(1) 4(4) 3(2) 2(2) 5(5) 3(3) 4(3) 2(1) 1(1) 3(2) Historie 2(2) 3(1) 2(2) 2(2) 3(1) 2(2) 4(2) 2(1) 3(0) 6(3) Kristendom. 2(2) 3(0) 3(2) 1(0) 6(0) 3(2) 5(1) 4(1) 2(2) 4(0) Samfunds. 2(0) 3(0) 2(1) 2(1) 4(2) 2(2) 4(2) 1(1) 3(0) 6(5) Matematik 2(2) 3(3) 3(1) 2(2) 6(4) 5(5) 6(3) 5(4) 3(2) 7(7) Geografi 2(1) 3(1) 2(1) 1(1) 5(1) 4(2) 3(3) 3(0) 1(0) 5(3) Biologi 2(2) 2(1) 1(1) 1(1) 4(2) 2(2) 4(3) 1(1) 2(2) 5(2) Fysik 2(2) 2(1) 2(2) 1(1) 5(3) 5(5) 4(3) 2(1) 1(1) 4(4) Idræt 2(2) 4(2) 4(3) 3(2) 6(5) 2(2) 6(3) 4(3) 3(3) 8(7) Opmærksomheden henledes på, at man kan erhverve undervisningskompetencer på anden vis end ved liniefagsudd. (erfaring, kurser og lign.) Følgende skoler tilkendegiver at have utidssvarende naturfags faglokaler: Østerild og Østre Version 22. september 36

1.7 Kvalitetskrav 7. klasserne og valgfag Version 22. september 37

1.8 Klassekvotienter Klassekvotient: Antal klasser Antal elever Klassekvotient 2007-08 2008-09 2007-08 2008-09 2007-08 2008-09 Bedsted Skole 11 11 235 233 21,4 21,2 Hanstholm/Klitm Skole 26 26 415 402 16,0 15,5 Hillerslev Skole 8 8 135 128 16,9 16,0 Hundborg Skole 8 7 68 47 8,5 6,7 Hurup Skole 21 20 425 402 20,2 20,1 Koldby Skole 15 14 263 257 17,5 18,4 Nors Skole 10 9 196 193 19,6 21,4 Rolighedsskolen 20 20 406 414 20,3 20,7 Sennels Skole 8 8 170 144 21,3 18,0 Sjørring Skole 23 21 406 392 17,7 18,7 Skjoldborg Skole 8 6 59 54 7,4 9,0 Snedsted Skole 20 19 382 370 19,1 19,5 Spor 10, Hurup 2 3 39 66 19,5 22,0 Stagstrup Skole 8 8 115 99 14,4 12,4 Tilsted Skole 9 8 186 187 20,7 23,4 Tingstrup Skole 28 28 558 563 19,9 20,1 Tømmerby-Lild Skole 8 8 162 139 20,3 17,4 Vesløs Skole 14 14 243 236 17,4 16,9 Vestervig Skole 12 13 252 234 21,0 18,0 Vorupør Skole 7 6 63 44 9,0 7,3 Østerild Skole 8 8 144 136 18,0 17,0 Østre Skole 19 17 339 334 17,8 19,6 Total 293 282 5261 5074 18,0 18,0 Ovenstående tabel viser den gennemsnitlige klassekvotient for skolerne i Thisted Kommune. Version 22. september 38

1.9 Fødselstal og antal passede børn fordelt på skoledistrikter BØRNEGRUNDLAG PR. 1. 5. 2010. SKOLEDISTRIKT 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 I ALT 1 HILLERSLEV 13 19 18 17 11 14 7 99 2 ØSTERILD 13 17 19 8 16 21 6 100 3 HUNDBORG 14 14 9 9 14 7 2 69 4 NORS 22 24 26 16 24 23 10 145 Mange nyfødte 5 SENNELS 12 17 17 13 15 12 4 90 6 SJØRRING 37 33 33 28 31 22 12 196 7 SKJOLDBORG 7 5 6 7 6 11 3 45 8 SNEDSTED 25 32 31 20 32 29 8 177 9 STAGSTRUP 6 10 12 16 11 13 4 72 10 HANSTHOLM & RÆHR 40 35 36 34 39 33 11 228 11 BEDSTED 22 20 20 21 31 12 11 137 12 TILSTED 25 26 29 26 30 21 2 159 FÅ nyfødte 13 TINGSTRUP 45 46 55 45 36 48 17 292 14 HURUP 51 48 42 50 45 54 16 306 15 KOLDBY 17 29 25 17 20 22 5 135 16 HANNÆS 14 18 12 9 13 7 3 76 17 VORUPØR 8 4 8 8 4 4 3 39 18 VESTERVIG & AGGER 24 29 16 26 26 22 9 152 19 ØSTRE 43 43 44 36 43 61 16 286 24 ROLIGHED 44 40 35 27 30 23 2 201 FÅ nyfødte 40 FRØSTRUP 12 9 14 11 9 11 3 69 50 KLITMØLLER 10 10 9 9 9 6 1 54 Version 22. september 39

I ALT 504 528 516 453 495 476 155 3127 Antal børn pr. årgang der passes: 138 504 493 417 442 213 0 2207 Dækningsgrad pr. årgang 27% 95% 95% 92% 89% 44% 70% Antal børn født den 1. 4. 2009 153 Antal børn født den 1. 4. 2008 141 Version 22. september 40

1.10 Antal børn passet i private ordninger Hvor mange børn bliver passet i de forskellige pasningstyper? 2007 Dagplejen Vuggestuer Børnehaver Privat pasning Januar 763 97 1437 142 2439 Februar 799 97 1452 147 2495 Marts 803 99 1474 153 2529 April 824 99 1453 133 2509 Maj 843 97 1501 142 2583 Juni 843 93 1530 141 2607 Juli 838 93 1528 136 2595 August 742 91 1199 129 2161 September 756 98 1300 209 2363 Oktober 770 101 1334 220 2425 November 778 99 1361 225 2463 December 798 102 1367 231 2498 Mdl. gennemsnit i 2007 2472 I alt alm. SFO 2008 Januar 803 100 1395 228 2526 Februar 809 103 1414 232 2558 Marts 834 102 1430 231 2597 April 789 104 1284 218 2395 Maj 788 106 1326 221 2441 Juni 783 102 1365 227 2477 Juli 788 101 1377 223 2489 August 729 95 1220 210 2254 September 727 101 1273 243 2344 Oktober 744 105 1287 256 2392 November 750 102 1309 262 2423 December 764 106 1323 259 2452 Mdl. gennemsnit i 2008 2446 2009 Januar 771 106 1349 256 2482 Februar 799 109 1361 257 2526 Marts 812 104 1381 259 2556 April 734 104 1216 258 2312 tidlig tidlig SFO Version 22. september 41

SFO Maj 727 107 1260 269 2363 Juni 727 107 1288 186 2308 Juli 732 102 1293 188 2315 August 667 106 1223 174 2170 September 694 112 1284 194 2284 Oktober 711 116 1323 201 2351 November 718 114 1323 203 2358 December 732 113 1322 209 2376 Mdl. gennemsnit i 2009 2367 2010 Januar 734 109 1353 236 2432 Februar 737 113 1384 246 2480 Marts 738 115 1397 257 2507 April 677 118 1122 255 2172 Maj 686 117 1159 262 2224 Juni Juli August September Oktober November December Mdl. gennemsnit i 2010 tidlig SFO Tallene er et øjebliksbillede og viser ikke bevægelserne i løbet af en måned. Version 22. september 42

1.11 Pris pr. barn i institutioner Alle udgifter til institutionerne er medtaget i beregningen af prisen pr. enhed. Skjoldborg børnehave 18 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 1.714.902 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 95.272 Bjørnebo 20 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 1.856.307 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 92.815 Havbo 23 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.227.331 1/2 lederløn + 1 afdelingsleder Pris pr. enhed kr. 96.840 Sylen 24 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.056.417 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 85.684 Hundborg Børnecenter 25 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.254.897 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 90.196 Græshoppen 27 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.254.897 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 83.515 Mælkebøtten 28 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.327.949 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 83.141 Version 22. september 43

Skovly 31 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.465.017 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 79.517 Vorupør børnehus 41,6 enheder heraf 22,4 enheder er vuggestue Budgetbeløb i 2010 kr. 2.893.339 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 69.551 Vestervig børnehave 33 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.226.672 1/2 lederløn + souschef Pris pr. enhed kr. 67.475 Vilsund børnehave 31 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.494.940 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 80.482 Mariehønen 35 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.460.319 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 70.295 Kernehuset 38 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.629.091 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 69.187 Svanereden 38 enheder heraf 20 enheder er vuggestue Budgetbeløb i 2010 kr. 2.833.347 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 74.562 Sennels Børnehave 40 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.888.910 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 72.223 Version 22. september 44

Boddumhus 40 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 3.294.575 1/ leder + afdelingsleder Pris pr. enhed kr. 82.364 Kridthuset 43 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 2.897.050 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 67.373 Kathøj 53 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 3.377.825 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 63.733 Brombærhaven 52 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 3.381.362 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 65.026 Snedsted børnehave 55 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 3.663.170 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 66.603 Lejerbo vuggestue 56 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 3.898.695 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 69.620 Lærkereden 59 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 3.844.423 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 65.160 Nors børnehus 60 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 3.957.616 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 65.960 Version 22. september 45

Rolighed 60 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 3.846.837 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 64.114 Kronborg 60 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 4.014.900 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 66.915 Koldbøtten 66 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 4.222.368 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 63.975 Dr. Louises bh. 68 enheder heraf 66 enheder er vuggestue Budgetbeløb i 2010 kr. 4.554.358 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 66.976 Sjørring Bh. 73 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 4.570.663 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 62.612 Myretuen 87 enheder heraf 22,40 enheder er vuggestue 1/2 leder + Budgetbeløb i 2010 kr. 5.230.563 souschef Pris pr. enhed kr. 60.121 Espersens 109 enheder heraf 66 enheder er vuggestue Budgetbeløb i 2010 kr. 6.424.274 1 leder + souschef Pris pr. enhed kr. 58.938 Vestervig/Agger 56 enheder Budgetbeløb i 2010 kr. 4.454.003 1 leder + souschef + afd. Leder Pris pr. enhed kr. 79.536 Version 22. september 46

Myretuen/Boddumhus 127,80 enheder heraf 22,40 enheder er vuggestue Budgetbeløb kr. 8.525.138 1 leder + souschef + afd. Leder Pris pr. enhed kr. 66.707 BEMÆRK Beregningen af pris pr. enhed i Vestervig/Agger og Myretuen/Boddumhus - hver for sig er med "lidt" usikkerhed, da mange af udgifterne er splittet op med lidt "på fornemmeren", da det er et samlet budgetbeløb der er afsat til institutionen Vestervig/Agger og Myretuen/Boddumhus Lederlønnen er delt på de 2 institutioner. Gennemsnitsløn til leder: kr. 445.246 Gennemsnitsløn til souschef: kr. 381.868 Gennemsnitsløn til afd. leder: kr. 381.868 Version 22. september 47

2 SKOLEVÆSENETS OG DAGPASNINGSOMRÅDETS UDFORDRINGER 2.1 Faldende elevtal. Af Folkeskoleafdelingens analysemateriale, der bygger på kendte fødselstal, nuværende konkrete elever i de forskellige skoledistrikter, og skolens nuværende markedsandel, fremgår det at Thisted Kommunes skolevæsen vil få ca. 100 elever færre elever hvert år frem mod skoleåret 2014/15, svarende til en samlet reduktion i elevtallet på ca. 11%. Ændringerne i antallet af elever forventes at slå igennem med uens styrke på de forskellige skoler og undervisningssteder i Thisted Kommune. Alle skoler på nær to vil opleve fald i elevtallet - den skole som vil opleve det største fald i elevtallet vil miste 34% af eleverne. Den eneste skole som vil opleve en væsentlig stigning i elevtallet vil få ca. 10% flere elever. Det mindste undervisningssted vil iflg. analysen have 39 elever, den største skole vil have 540 elever. Da størstedelen af ressourcerne til kommunens skoler tildeles efter antallet af elever, vil det få afgørende negativ betydning for skolernes mulighed for at leve op til fremtidens krav, at elevtallet falder. Virkningen forstærkes af generelle besparelser og Regeringens udmelding om nulvækst i de kommende år. Gennem en længere periode har det såkaldte mængde regulerings princip været fast praksis og metode i forbindelse med den kommunale budgetlægning. Dette indebærer forenklet sagt, at de fleste ressourcer til skolerne beskæres i takt med, at elevtallet falder. Princippet indebærer derfor, at bl.a. skolernes tildeling af lærertimer, undervisningsmidler og ledelsestid reduceres i takt med, at elevtallet falder. Dette princip vil, hvis det fastholdes, når elevtallet falder drastisk, blive tiltagende problematisk for skolerne, da de reelle udgifter til at drive skole ikke falder i samme takt. Eksempelvis er der stort set de samme grundudgifter ved at drive en klasse uanset antallet af elever, ligesom udgifterne til skolebygninger herunder rengøring, el og varme ikke har direkte sammenhæng med antallet af elever. Desuden vil tiden til skoleledelse blive beskåret i takt med, at elevtallet falder, dette uagtet at en lang række arbejdsopgaver eks. skolebestyrelsesarbejdet, kursusvirksomhed, Version 22. september 48

mødevirksomhed og en del af det tiltagende administrative arbejde i nogen grad er uafhængig af elevtallet. Hvis princippet om mængderegulering fastholdes i en uændret skolestruktur, kan der forudses en udvikling, hvor skolerne vil få sværere og sværere ved at leve op til de forventninger og kvalitetskrav, der stilles fra folketing, byråd, forældre, elever, personale og andre interessenter. Det er derfor af største vigtighed at skolestrukturen tilpasses det faldende elevtal, hvis skolerne ikke skal opleve et stadig større misforhold mellem krav, forventninger og ressourcer. Der bør derfor ske en nøje afvejning mellem de rationaliseringsgevinster der kan opnås ved en evt. ændret skolestruktur, og de besparelser der løbende kan opnås ved en helt eller delvis videreførelse af mængdereguleringsprincippet. Version 22. september 49

2.2 Klassekvotienten og dens betydning for undervisningen. I datamaterialet ses en oversigt over klassekvotienten på Thisted Kommunes Folkeskoler i skoleåret 07/08 og 08/09. Af Folkeskoleafdelingens analysemateriale, der bygger på kendte fødselstal og nuværende konkrete elever i de forskellige skoledistrikter, fremgår det at Thisted Kommunes skoler/undervisningssteder frem mod skoleåret 2015-16 samlet set vil have et fald i elevtallet på ca. 100 elever hver år. Dette skønnes langt overvejende at få negativ indflydelse på klassekvotienten. Der er en forholdsvis nøje sammenhæng mellem skolernes klassekvotient og skolernes mulighed for at levere en række kerneydelser som f.eks. : undervisning i fagene, tolærerordninger, vikarordninger og mange andre ydelser i relation til elever og forældre. Skolernes tildeling til normalundervisningen er p.t. følgende. 1.-7. årgang 0,06928 stilling pr. elev 8. årgang (inkl. 0,07900 stilling pr. elev jobkl) 9. årgang (incl. 0,08400 stilling pr. elev jobkl) Derud over tildeles der særlige ressourcer til f.eks. jobklasser, specialklasser, læsekursus, modtageklasser, rådighedstimer, specialundervisning, og inklusion Desuden tildeles små skoler særlige timer efter småskolemodellen. En fuldtidsansat lærer kan i gennemsnit underviser ca. 650 timer (øvrig arbejdstid medgår til forberedelse, lærer-samarbejde, forældresamarbejde, tilsynsfunktioner, skolebiblioteksordninger, efteruddannelse og lign.) Sammenholdes dette med det samlede vejledende undervisningstimetal, der på udvalgte klassetrin er: 3. klassetrin: 802,5 timer, 6. klassetrin: 840 timer, 7. klassetrin: 870 timer og 8. klassetrin: 990 timer kan der beregnes nedenstående sammenhæng mellem det vejledende undervisningstimetal og den klassekvotient, der er nødvendig for at eleverne på de udvalgte klassetrin kan tilvejebringe det vejledende timetal: timetildeling pr. elev - fuldtidsstilling vejl. timetal på klassetrinnet Fuldtids lærer underviser ca.: Nødvendige kl.kvotient 3. kl 0,06928 802,5 650 17,82 6.kl. 0,06928 840 650 18,65 7.kl. 0,06928 870 650 19,32 8.kl. 0,079 990 650 19,28 Version 22. september 50

Har en skole en lavere klassekvotient på de forskellige klassetrin end ovenstående kan de nødvendige timer tilvejebringes ved f.eks. at: klasser med overskud (høj klassekvotient) bidrager med ressourcer til små klasser skolen tilbyder kun minimumstimetallet skolen anvender særlig timetildeling fra småskolemodellen skolen anvender timer til normalundervisningen, som egentlig er tildelt til andre formål f.eks. vikardækning eller om nødvendigt specialundervisning klasser samlæses Har en skole højere klassekvotient kan der omvendt tildeles eleverne flere undervisningstimer herunder dobbeltlærerordninger, eller forbedring af serviceniveauet på andre områder. Af ovenstående tabel og deraf følgende bemærkninger fremstår det meget tydeligt, at der er en nøje sammenhæng mellem skolernes klassekvotient og muligheden for at tilbyde eleverne det vejledende undervisningstimetal, og et tilstrækkeligt serviceniveau på en række andre områder herunder vikarordninger, specialundervisning mm. Vigtigheden af at skolerne har en hensigtsmæssig klassekvotient bør derfor medtænkes i en fremtidig skolestruktur. Version 22. september 51

2.3 Skolernes størrelser De krav og forventninger der stilles til skolerne bl.a. fra Folketing, Byråd, forældre, elever og personale undergår til stadighed forandringer og vokser fra år til år. Hvis Thisted Kommune til stadighed skal have et skolevæsen, der kan leve op til tidens og især fremtidens krav, må det nøje overvejes om skolestrukturen herunder skolernes størrelser åbner mulighed for den målrettede udvikling der er nødvendig. Af Folkeskoleafdelingens analysemateriale, der bygger på kendte fødselstal og nuværende konkrete elever i de forskellige skoledistrikter, fremgår det at Thisted Kommunes skoler/undervisningssteder i skoleåret 2015-16 vil have følgende elevtal: Hundborg 39 Skjoldborg 41 Vorupør 44 Klitmøller 51 Stagstrup 76 Tømmerby 91 Hillerslev 113 Sennels 117 Østerild 128 Nors 165 Tilsted 178 Vesløs 187 Bedsted 204 Vestervig 210 Koldby 211 Hanstholm 291 Rolighedsskolen 293 Snedsted 321 Sjørring 357 Hurup 373 Østre Skole 378 Tingstrup 540 Hvis man tager udgangspunkt i de krav der allerede i dag stilles til skolerne, og medtænker udviklingen i krav og forventninger er det særdeles realistisk, at der i skoleåret 2015-16 vil blive stillet krav og forventning om at alle skoler som minimum kan leve op til bl.a. følgende: Eleverne: Alle elever skal have undervisning i et omfang svarende til det vejledende timetal Alle elever skal have mulighed for at komme i fritidsordning på eget undervisningssted, herunder mulighed for at starte i skolefritidsordning den 1. april Version 22. september 52

Alle elever skal sikres adgang til et moderne og veludstyret skolebibliotekstilbud på eget undervisningssted Alle elever skal have adgang til tidssvarende it-udstyr i undervisningen Alle elever skal have mulighed for at købe evt. få et sundt måltid mad på skolen Alle elever skal have stillet tidssvarende undervisningsmidler til rådighed Alle elever skal have mulighed for at komme på lejrskole i skoleforløbet, såvel i indland som udland, samt at arbejde med en international dimension i undervisningen Alle elever skal have et undervisningstilbud, der passer til deres forudsætninger Alle elever skal undervises af lærere som har liniefagsuddannelse eller lign. kvalifikationer i fagene Alle skoler skal have et fleksibelt specialcenter, og specielle ordninger (grupper/klasser), som tilgodeser elever med særlige behov og vanskeligheder, således at disse så vidt muligt kan blive på egen skole Personale og ledelse: På alle skoler skal der være et inspirerende fagligt miljø for lærere og øvrigt pædagogisk personale, som åbner mulighed for at lærere i teams kan arbejde sammen om klasser På alle skoler er der mange lærere, der undervisere i samme fag, og flere med en liniefagsuddannelse eller kvalifikationer svarende hertil, således at den enkelte lærer får mulighed for faglig sparring og udvikling Alle ledere har i det daglige arbejde mulighed for at indgå i et ledelsesteam, og at arbejde med arbejds- og ledelsesopgaver som matcher interesse og styrkesider, og som sikre gode arbejdsvilkår Alle ledere har mulighed for at indgå i netværkssamarbejde i geografiske områder med henblik på at udvikle kvalitative løsninger for den enkelte skole og skolerne i fællesskab f.eks. inden for områderne: skolernes administration, tilbud til elever med særlige behov, personalets efteruddannelse, skoleudvikling, samarbejdet med eksterne samarbejdspartnere og lign. Alle ledere har mulighed for at modtage den fornødne administrative hjælp fra et velfungerende sekretariat på skolen Alle skoler råder over særligt uddannede lærere, som yder vejledning til kollegaer, elever og forældre bl.a. inden for disse områder: læsning, AKT, dansk, matematik, sprog og naturfag Skolens bygninger: Klasseværelse samt gruppefaciliteter til hver klasse Fællesfaciliteter til hver afdeling Sal til brug for arrangementer med skolens forældrekreds Veludbyggede faglokaler, herunder idrætsfaciliteter Centralt placeret og veludbygget pædagogisk servicecenter (skolebibliotek) Faciliteter til brug for specialcenter (specialundervisning mm) Faciliteter til brug for skoleledelse, skolevejledere, afdelingsledere, serviceledere mm. Hver lærer har sin egen personlige arbejdsplads derudover et tidssvarende lærerværelse samt et tilstrækkeligt antal mødelokaler til brug for lærernes forberedelse samt div. møder Version 22. september 53

Faciliteter til brug for elevernes frikvartersaktiviteter, herunder veludbyggede og velfungerende udearealer Skolefritidsordning med egne basislokaler i tilknytning til indskolingsafdelingens lokaler Kantinefaciliteter Opmærksomheden henledes på, at for mindre skolers vedkommende kan nogle af forventningerne og kravene tilgodeses ved at skolen indgår i skolefællesskab med andre skoler. I den fremtidige skolestruktur bør det medtænkes, at alle skoler har en størrelse og et heraf følgende ressourcegrundlag, som gør det muligt at leve op til ovennævnte krav, og sikkert mange flere!! Version 22. september 54