ORGANISATION C - JYSK

Relaterede dokumenter
Klassiske ledelsesformer. Behovshierarki (A.H. Maslow 1954) Situationsbestems ledelse lederes valgmuligheder fra autoritær til demokratisk

Ledelse Lederopgaver. Ledelse Autoritet magt - indflydelse. Lederholdninger (Edgar H. Schein 1990) Lederholdninger (Douglas McGregor teori x og y)

Trojka. Multiple choice opgaver Kapitel 1-5. Ledelse i praksis, 3. udgave, 2013

! Hvorfor projektledelse? ! Hvad er ledelse? ! Ledelsesopgaver. ! Ledelsesholdninger. ! Ledelsesformer. ! Ledelsesroller. ! Skelne mellem 2 begreber:

Trojka. Multiple choice opgaver Version 1. Organisation, 5. udgave, 2012

Team, teamwork, roller og faser i teamets udvikling

Undervisningsbeskrivelse Klasse: Hold 1 Underviser: MAWH 2018/2019 Fag: Organisarion C Skole: Campus Vejle HHX

Undervisningsbeskrivelse

IBCkurser.dk. Velkommen til PROJEKTLEDER - træningsforløb

Trojka. Multiple choice opgaver Version 2. Organisation, 5. udgave, 2012

Trojka. Multiple choice opgaver Version 3. Organisation, 5. udgave, 2012

Kursist- og vejlederteam Intensiv afsnit OUH, Svendborg Sygehus

Kort præsentation. Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. FTF teamledelse. Jens Fisker Carlsbæk.

LEDELSE I PRAKSIS VELKOMMEN DAG 2

Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Teamsamarbejde. Gitte Daugaard

Undervisningsbeskrivelse

Figur 1 Præference contra kompetence

Undervisningsbeskrivelse

Akademiuddannelsen. Eksamensopgaven i organisation, januar 2004

Smag for vækst. Ellen Trolle Director, Nordic Operations Roadside SOS International a/s

et lille antal medarbejdere, der deler et fælles mål, og som samarbejder tæt sammen og er effektive i forhold til det fælles mål,

COACHING SOM LEDELSES VÆRKTØJ...

Projektledelse. Indhold. ! Projektorganisation, uformel/formel. ! Projektledelse, hvorfor og hvad? ! Ledelsesopgaver. !

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

Undervisningsbeskrivelse

Kom godt i gang med pakken Skab vilje, ideer og handling

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

LEDEREN OG LEDERENS ROLLER

Medarbejderen kan lide at arbejde og skabe resultater Medarbejderen er selvstyrende og selvkontrollerende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Generelle lederkompetencer mellemledere

Organisationsstruktur

! Projektstyring i en usikker verden. ! Projektorganisation, uformel/formel. ! Projektledelse, hvorfor og hvad? ! Ledelsesopgaver

En leders opgaver19 består i at planlægge, fordele og kontrollere arbejdet, samt at træffe de nødvendige beslutninger.

Strategier i Børn og Unge

Afsluttende skriftlig eksamen. KOL. Opgave 3 case. Eksamensnummer 2300.

Hvorledes skabes det højtydende miljø?

Peter Skjold Mogensen LEDELSE I DETAILHANDLEN

Forandringer er i dag et grundvilkår på stort set alle arbejdspladser

Trojka. Multiple choice opgaver Kapitel Ledelse i praksis, 3. udgave, 2013

Den Grundlæggende Lederuddannelse

LEDERPROFILER STÆRK 6SKANDERBORG KOMMUNE LEDELSE. Medarbejder. Direktør. Leder af medarbejder. Fag- og stabschef. Leder af ledere.

ARBEJDSFORHOLD. Karrieremuligheder 2. Elev hos JYSK 3 JYSK VALUES 4. Psykisk og fysisk arbejdsmiljø 5 JYSK LEADERSHIP 6 JYSK CUSTOMER PROMISES 7

Middelfart Sparekasse. Balance kr. 6,5 mia. 230 hoveder Egenkapital kr. 580 mill. 11 afdelinger et godt HJEM A/S

Projektstyring og Projektledelse

Teamledelse. På kurset arbejder du med: Giv dit team god grund til at følge dig. Hvem deltager?

Middelfart Sparekasse. Balance kr. 6,5 mia. 230 hoveder Egenkapital kr. 580 mill. 11 afdelinger. et godt HJEM A/S

Human Resource Managements historie

Kommunal Entreprenørledelse

Ledelse af frivillige

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)

Undervisningsbeskrivelse

Ledelse i praksis 2011 LEDELSESVÆRKTØJER. Medarbejdertilpasset ledelse. Motivationsværktøjer Udviklingsværktøjer Forandringsværktøjer

PERSONALEPOLITIK ESBJERG KOMMUNE

Følgende spørgsmål er væsentlige og indkredser fællestræk ved arbejde med organisationskultur:

Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre

Ledelse og styring, sjakbajs

Roller i samarbejdet. DLBR Rådgiveruddannelsen Efterår 2008

Undervisningsbeskrivelse

Titel 1 Introduktion til Erhvervsøkonomi og Virksomheden: etablering og omgivelser.

_ áxäéààx ^Ü çxü Éz _t Ät `twáxç

Ny leder. - de første 100 dage. Anders Amstrup. Taler. Erhvervspsykolog, Cand.psych., HD-A. Anders Amstrup

Sales Team Leadership

KFUM-Spejderne i Danmark

UDDANNELSE. Oms 3,9b. Døssing og Valentin

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

Mannaz Lederuddannelse

Fælles personalepolitik om kompetenceudvikling

Sammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK. for HOLBÆK KOMMUNE

- det handler om mennesker...

Social kapital på arbejdspladsen. Foredrag af seniorforsker Vilhelm Borg, Det nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø 2015

Teambuilding som ledelsesværkstøj

Coaching og mentoring det samme eller noget forskelligt? v/ Kirsten M. Poulsen

RETAIL MANAGER ET KURSUSFORLØB FOR LEDERE, DER SÆLGER

Ledelsesmanagement. Margit Skovbjerg Minkavler, udvikler, iværksætter MBA i ledelse og strategi

Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø

DGI - Kulturmåling 2015 (DGI - Kulturmåling 2013)

Transkript:

ORGANISATION C - JYSK ZBC Næstved - Annesofie Blaabjerg Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Opgave 6

Opgave 1 Organisationsteoretiske skoler Organisationsteoretiske skoler Klassisk Organisationsteori Neoklassisk Organisationsteori Human ressource teori Moderne strukturel Organisationsteori Organisationsøkonomi Magt og politik Organisationsteori Organisationskultur og forandring Organisationer og omgivelser Organisationer og samfund 1890 1930 1940 1950 1955 1960 1985 1990 2015 Omgivelser Human Moderne Organisationsøkonomi: Organisationskultur: ressource: strukturel: og samfund: Stor Går Løbende vægt Fokus fra JYSK mekanistisk på tilpasser på at at tiltrække tingene sig (mennesker efter sine og giver fastholde omgivelser vækst mening er og maskiner) medarbejdere, tilpasser rent hele økonomisk, tiden til sig organisk for lokale fokus at dog på forblive gode (tilpasser balanceret kulturer arbejdsforhold konkurrencedygtige. da sig med JYSK medarbejderne) fokus er og på global mulighed det menneskelige og virksomhed medarbejderne for udvikling. har indflydelse JYSK Visionen (Schein) har hos stort JYSK fokus er på at samfund det er det og bedste sælger sted bl.a. at ikke arbejde. skadelige produkter (CSR)

Opgave 1 Organisationsteoretiske skoler Scheins Kultur isbjerg Artefakter Værdier Grundlæggende Antagelser Artefakter: Udformning af butikker Uniformer Kommunikation Værdier: Kundefokus Respekt Loyale Samarbejdsvillige Grundlæggende antagelser: Taget for givet Det ubevidste

Opgave 2 Design af organisationer JYSK og deres organisation Funktionsopdelt: Økonomi, HR, Indkøb, Logistik, Kommunikation og CSR, Salg og markedsføring og Detail. JYSK er opdelt på denne måde for at strukturere deres opgaver mellem afdelingerne. Elementer af divisionsopdelt: JYSK har en geografisk divisionsopdeling i nogle afdelinger som eks. Logistik og Detail. Standardisering: Stabsfunktioner laver standardisering af teknologier og processer. Der skal dog være tilpasning i de geografiske afdelinger i forhold til lovgivning i det givne land. JYSK udvikler sig: JYSK bliver ved med at vokse og udvikle sig for at forblive relevante og konkurrencedygtige på global plan. Dette sker bl.a. i deres udviklings afdeling.

Opgave 2 Design af organisationer JYSK livscyklus JYSK vurderes til at være en moden organisation i det: De tjener penge De forsætte med at vokse De er i deres optimale tilstand De tilpasser sig nye ændringer omkring dem

Opgave 3 Teamorganisering og teamledelse Definition af grupper og teams Gruppe: En gruppe er afgrænset ved at bestå af personer, der samarbejder med hinanden, er psykologisk opmærksomme på hinanden og opfatter sig selv som en gruppe. (Edgar H. Schein) Team: Et team er et mindre antal mennesker med komplementære færdigheder, der har forpligtet sig til at nå et fælles mål ved hjælp af fælles arbejdsmetoder og gensidig ansvarlighed. (Katzenbach & Smith) Formelle grupper: Gruppe der bevidst bliver sat sammen, eks. en gruppe af ansatte i en butik eller afdeling. Uformelle grupper: En gruppe der opstår ud fra fælles interesser. Primære grupper: En gruppe, hvor medlemmerne er meget vigtige for en. Sekundære grupper: En gruppe, hvor medlemmerne ikke er lige så vigtige.

Opgave 3 Teamorganisering og teamledelse Roller og karriere i JYSK Distrikt chef Butikschef Salgsassistent Elev County Manager Retail Manager Retail Director Team medlemmer Team leder Team leder/ team sponsor

Opgave 3 Teamorganisering og teamledelse Sammensætning af et team Sikre de rigtige kompetencer både faglige og personlige Værktøjer til at forstå personlighedsprofiler Belbin MBTI Flest mulige kompetencer skal dækkes i et team Mennesker kan have mange forskellige kompetencer Sammensætning af de forskellige profiler skaber det bedste team Belbin

Opgave 3 Teamorganisering og teamledelse Tuckmans 5-fase model og gruppetænkning Gruppens fase Forming Storming Norming Performing Adjourning Team lederens opgaver Skaber klarhed og tryghed Konflikt løsning Målfastholdelse Træder i baggrunden Delegering Coaching Arbejdsro Holde fokus Nedlukning Gruppetænkning: I de sidste faser i Tuckmans 5-fase model skal man holde øje med gruppetænkning. Gruppetænkning er en tankegang hvor gruppen hellere vil være enige end at udfordre om det de laver er rigtigt.

Opgave 4 Projektorganisering og projektledelse Sammensætning af projekt gruppe Direktør CSR S&M Økonomi Logistik Detail Indkøb HR Udvikling Projekt leder Medarbejder Medarbejder 4 Medarbejdere Medarbejder CSR: Projekt leder, da de har den største interesse i projektet Økonomi: Omkostninger til projektet og den mulige ændring der kommer ud af det S&M: Lave markedsanalyse til dataindsamling til projektet Indkøb: Vurdere muligheder og priser for evt. nye varer Detail: Repræsentere butikkerne og dem der skal have kontakt med kunder

Opgave 4 Projektorganisering og projektledelse Faser i et projekt Opstart Planlægning Udførelse Overvågning og styring Afslutning Enighed om projektet skal startes GO/NO GO Indhold Budget Tidsplan Opretter team Man laver projektet Man holder øje om man overholder de ting man fastlagde i planlægnings fasen Projektets produkt afleveres og man tjekker om det lever op til målet Fordele ved projekt: Klar leder, medarbejdere med relevant viden, fælles mål, enige om tid og proces. Ulemper ved projekt: Hvis man ikke arbejder med de to første faser godt nok hænger resten af projektet ikke sammen. Kan tage ressourcer fra andre afdelingers opgaver i organisationen.

Opgave 5 Individet i organisationen Dækning af behov og opbygning af motivation Selvrealisering Motivations faktorer Ego behov Sociale behov Trygheds behov Vedligeholdelses faktorer Fysiske behov Man kan med fordel bruge Maslow og Herzberg til at forstå behov dækning og motivation JYSK snakker om udvikling, karriere og det at være social (øverste behov) JYSK snakker ikke om de nederste behov Man må antage at de nederste behov er dækket da de har tilfredse medarbejdere Brander sig på de øverste punkter i modellerne, da det sælger bedre

Opgave 5 Individet i organisationen Forandring i organisationen Personer Opgaver Teknologi Struktur En ændring i strukturen hos JYSK kan påvirke: Opgaver nye opgaver eller nye måder at løse dem på Teknologi Kan kræve ny teknologi til løsning af opgaver eller den nye struktur ændring Personer Efteruddannelse og få ny viden om den nye struktur og opgaverne Forandringstræt: Hvis man er imod forandring fordi der har været meget af den og det skaber utryghed og usikkerhed Forandringsparat: Man er optimistiske for forandringer, dette kommer af at folk forstår ændringen og hvordan den påvirker dem

Opgave 6 Ledelse Den gode leder Lederens opgaver: Sikre opgaver bliver løst til tiden med kvalitet Kommunikere Følger op og retter ind Medarbejder udvikling Den gode leder Adizes 4 lederroller - Den perfekte leder er ham/hende der besidder alle disse roller lige meget: P: Producent skaber resultater A: administrator Holder orden i tingene E: Entrepreneur Iværksætter I: Integrator Skaber samarbejde Ingen leder vil kunne beherske alle roller lige godt, den gode leder omgiver sig derfor med folk som kan komplementere med deres kompetencer. Den gode leder skal kunne forstå mennesker og tilpasse sin lederstil.

Opgave 6 Ledelse Ledelsesstil Den måde en leder, leder på påvirkes af lederens menneskesyn: (McGregor) X teori dovne og skal trues Y teori Folk vil gerne arbejde og kan få frie og kreative rammer Der er forskellige stile en leder kan lede efter: (Lewins) Autoritær træffer alle beslutninger selv og lytter ikke til sine ansatte Demokratisk Vejleder, tillid, input og deltager Laissez-faire Træder i baggrunden og virker ligeglad Situationsbestemt tilpasses efter situationen Lederen kan analysere sin egen lederstil ved hjælp af ledergitteret: (Blake & Mouton) Højst fokus på produktionen eller Højst fokus på mennesket

Opgave 6 Ledelse Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling er en af de vigtigste opgaver for en leder og er en fordel for alle parter: Individet Karriere muligheder Attraktive på arbejdsmarkedet Tilfredsstiller ego behov og selvrealiserings behov (Maslow) Organisationen (JYSK) Kompetente medarbejdere Engagerede medarbejdere Motiverede medarbejdere Bedre kvalitet Vækst muligheder Samfundet Vækst skaber arbejdspladser Viden er råstof Bedre kundeservice Bedre produkter til kunderne