Spørgeskema måling af værdigrundlag i Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen, marts 2012,



Relaterede dokumenter
Værdigrundlag. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen

Værdi grundlag. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen

Ledelses politik. Omsætning af Aalborg Kommunes Fælles Ledelsesgrundlag i Familie- og Beskæftigesesforvaltningen

Kvalitetskonference

Personalepolitisk værdigrundlag for Vordingborg Kommune

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Indholdsfortegnelse: Indledning 2. Mål med politikken 2. Idégrundlag 2. Værdier 2. Etik 3. Ledelsesgrundlag 4. Kommunikation og information 4

Spørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.

Eksempel på afkrydsning. Eksempel på talbesvarelse

Region Sjælland Trivselsmåling 2015

Høj pædagogisk faglighed. Hvorfor handler vi som vi gør? Hvorfor vælger vi f.eks. de aktiviteter vi gør?

NY VIRKELIGHED NY VELFÆRD. Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING

BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE SKANDERBORG MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE

POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008

Kompetenceprofil og udviklingsplan

Trivselsmåling eget resultat og benchmark

Værdier Bjergsted Bakker

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE

Tag ansvar for dit arbejde og vores kunder Ha omtanke for dine kollegaer.

Beredskabsstyrelsens Personalepolitik

GOD LEDELSE. TILLID, DIALOG OG ARBEJDSGLÆDE skal være de bærende elementer

Indledning. Vi har i koncernens handlingsplan fokus på at styrke resultatorientering og ledelse.

Med udgangspunkt i Guldborgsund Kommunens stresspolitik har vi i Handicapområdet Guldborgsund udarbejdet følgende handleplan.

Allerød Kommunes Personale- og Arbejdsmiljøpolitik

Fakta om medarbejderudviklingssamtalen

Det tager ca minutter at udfylde spørgeskemaet. Du bedes svare inden onsdag den 12. oktober 2011.

Trivselsundersøgelse 2015

Ledelsesgrundlag. Maj 2016

Sammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK. for HOLBÆK KOMMUNE

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE

Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune

Børn og Unge Trivselsundersøgelse Spørgeskema

Personalepolitiske værdier

Værdiregelsæt for Hærvejsskolen

Evalueringsprocessen i korte træk

Vision Mission

3. Analyse og prioritering. Fokus på trivsel og det psykiske arbejdsmiljø. 4. Handleplan og opfølgning

Trivselsundersøgelse BRK 2016

VÆR MED. Spilleregler. for samarbejdet mellem frivillige og professionelle i Sociale Forhold og Beskæftigelse

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Revideret personalepolitik

Vores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig

God ledelse. i Sorø Kommune

RESULTATER AF KLUNDERSØGELSE OM OMSTILLINGEN TIL EN NY SKOLE, FORÅR 2016

Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema

8444 Balle 8444 Balle Tlf (vuggest.) (børnehv.) (hjemmeside) (mail)

Rollebeskrivelser i borgervisitationen

Koncern Personalepolitik

PERSONALEPOLITIK FOR AARHUS UNIVERSITET

Trivselsundersøgelse 2014

Kompetencebeskrivelse Landsforeningen for ansatte i sundhedsfremmende og forebyggende hjemmebesøg

MYRETUENS VÆRDIGRUNDLAG

DTU s personalepolitik understøtter uddannelse, forskning, myndighedsbetjening og innovation ved at:

Ledelsesgrundlag Skive - det er RENT LIV

DE DANSKE FRIMURERORDENS GRUNDSTENSDOKUMENT FRA 1966

Kendetegn. Forord. Plejecentret Sjælsø, marts

Baggrund for ny udgave af Afdeling U s værdigrundlag for sygeplejen

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Lokal instruks for Standard 2.3 Ledelse

Nordvestskolens værdigrundlag

Aftalestyring på Dagtilbudsområdet

Nærvær. I forhold til børn. Nærvær, Anerkendelse og Samarbejde Børnehuset Skovbjørnen 2014

Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og sosu elever som består af 10 kursusdage.

Vejle Kommune Trivselsmåling 2015

Tilfredshed 2010/11. Sygehusapoteket. Januar Fortroligt. Region Nordjylland. Gitte Søndergaard Nielsen Svarprocent: 94% (129/137)

Værdier. Kommunikation. Motivation. Troværdighed. Markedsorientering. frem for alt hjem. Arbejdsmiljø

DIN ARBEJDSSITUATION. Din samlede tilfredshed: 1. Hvor tilfreds er du med dit job som helhed, alt taget i betragtning?

Undervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus

Vores værdier. Associated Danish Ports A/S ejer og driver havnene i Fredericia, Nyborg og Middelfart.

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Samarbejdsaftale vedrørende overgang fra daginstitution/børnehave til Hals Skole.

DRs Personalepolitik. På Inline, DRs intranet, kan du læse mere om DRs Personalepolitik, og hvordan den kommer til udtryk i praksis.

Min ledelsesevaluering

KØBENHAVNS UNIVERSITET TRIVSEL PÅ ARBEJDSPLADSEN

Medarbejder i Glostrup Kommune

Trivselsmåling Dagplejen

Mål og indholdsbeskrivelse for specialtilrettelagt aktiviteter udenfor elevernes undervisningstid

Det tager ca minutter at udfylde spørgeskemaet. Du bedes svare inden onsdag den 6. oktober 2010.

T VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆR GANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANG

Ledelses- og værdigrundlag

Ny på job - Hvordan tager man godt imod nyuddannede psykologer

HK-kriterier for løntillæg

Pædagogisk Læreplan. Teori del

Politikker. Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI

Pårørendepolitik for Børn og unge med handicap

for fællesskabet Personalepolitik

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

Forberedelse til MUS. KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen. Skab en god arbejdsplads. Navn, dato, år

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Workshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse?

Trivselsundersøgelse 2012

Opsamlingsark til gruppearbejde Trivselsspillet

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Elevtrivselsundersøgelse 2011

Indhold: Politisk Vision. Virksomhedens Mission. Virksomhedens Vision. Virksomhedens Værdier. Brand & Rednings Mission. Brand & Rednings Vision

Kodeks for god ledelse i folkekirken

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Standard Medarbejderundersøgelse. Udarbejdet af Boligselskabernes Landsforening og sermo analyse

Service og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune

Personalepolitikkens områder

Transkript:

Spørgsmål vedr. værdigrundlaget i Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen, foråret 2012 De spørgsmålene på de følgende sider handler om, hvordan værdigrundlaget efterleves i dagligdagen på din arbejdsplads. Spørgeskemaet består af følgende hovedafsnit: A: Hvordan efterleves værdigrundlaget af den enkelte ansatte? Dvs. i hvilket omfang du som ansat efterlever hvert enkelt delværdi. B: Hvordan efterleves værdigrundlaget på din arbejdsplads? Dvs. hvordan efterleves værdierne i de nære kollegiale omgivelser, hvor du har dit daglige virke i forvaltningen. C: Hvad er din holdning til værdigrundlaget? Her spørger vi også til, om du har kommentarer til værdigrundlaget. Dette spørgsmål besvares med dine egne ord i en kommentarboks. Besvarelserne behandles anonymt og fortroligt. Der udarbejdes rapporter med resultaterne til drøftelse på de enkelte arbejdspladser. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningens værdigrundlag består af 24 delværdier og 4 hovedværdier, som er: 1) Professionalisme 2) Kompetenceudvikling 3) Engagement 4) Samarbejde/respekt Der henvises til folderen Værdigrundlag - Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen for yderligere information. Side 1 af 7

A) PROFESSIONALISME - Hvordan efterlever du værdierne? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) 5. I høj A1) Møder du borgerne som ligeværdige og med respekt for det enkelte menneskes forskellighed, særegenhed og udviklingsmuligheder? A2) Afstemmer du forventningerne hos borgerne? A3) Efterlever du vedtagne beslutninger og prioriteringer i det daglige uanset egne personlige ønsker eller holdninger? A4) Er udmeldte mål og rammer synlige for dig og anvendelige i dagligdagen? A5) Ved du hvilke kvalitetskrav og forventninger, der stilles til løsning af dine daglige arbejdsopgaver? A6) Fremmer din nærmeste leder uddelegering af opgaveansvar og beslutningskompetence? A7) Følger din leder op i forhold til din indsats og resultater? A8) Bidrager du til et konstruktivt samarbejde med interne og eksterne samarbejdspartnere? Side 2 af 7

A) KOMPETENCEUDVIKLING - Hvordan efterlever du værdierne? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) 5. I høj A9) Er du åben for nye idéer og nye måder at gøre arbejdet på herunder at tilegne dig ny viden samt nye færdigheder og kompetencer? A10) Er du indstillet på at aflægge forældede vaner og rutiner? A11) Tilrettelægger din leder din opgavesammensætning, så du sikres fortsat kompetenceudvikling på din arbejdsplads? A12) Har din leder organiseret indsatsen på en sådan måde, at faglig viden og information deles og udveksles på tværs i organisationen? A13) Understøtter og motiverer din leder dig til personlig og faglig udvikling? A14) Planlægges udviklingen af dine kompetencer i samarbejde og dialog med din leder? A15) Tager du initiativ til udvikling og forbedringer på arbejdspladsen gennem refleksion og samtale med kolleger og leder? A) ENGAGEMENT - Hvordan efterlever du værdierne? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) 5. I høj A16) Deltager du aktivt i relevante interne beslutningsprocesser? A17) Påtager du dig et personligt ansvar for at løse dine opgaver? A18) Skaber din leder gode organisatoriske og sociale rammer, hvor kreativitet og nytænkning har gode vilkår? A19) Fremmer du et positivt omdømme/image for Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen i Aalborg? Side 3 af 7

A) SAMARBEJDE / RESPEKT - Hvordan efterlever du værdierne? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) 5. I høj A20) Accepterer du, at vi personligt og fagligt er forskellige, og at der skal være plads til det? A21) Bakker du dine kolleger op i arbejdet og giver dem en hjælpende hånd? A22) Giver din leder dig ros og ris på en tryg og troværdig facon? A23) Accepterer din leder, at udvikling og travlhed indebærer risiko for fejl? A24) Bidrager du til, at uoverensstemmelser i det daglige arbejde håndteres og løses i åbenhed? Efterlevelse af værdierne på din arbejdsplads forståelse/fortolkning af arbejdsplads I spørgsmålene på næste sider spørges der til, hvordan værdierne efterleves på din arbejdsplads. Erfaringerne fra tidligere har vist, at der kan være usikkerhed om, hvad der forstås ved arbejdsplads. Nedenfor er nogle eksempler 1. Hvis du er pædagog eller pædagogmedhjælper i en dagsinstitution, skal du forstå arbejdsplads, som den børnehave eller gruppe/afdeling indenfor børnehaven, som din nærmeste leder har ledelsesansvar for. 2. Hvis du er dagplejer skal du forstå arbejdsplads, som den gruppe af dagplejere, som du indgår i, når I mødes i legestue eller tilsvarende. 3. Hvis du er pædagogisk leder i en børnehave, skal du fortolke arbejdsplads som den børnehave, du har ledelsesansvar for. 4. Hvis du er områdeleder, skal du forstå arbejdsplads som hele det område, som du har ledelsesansvar for. 5. Hvis du er ansat i et sekretariat eller afsnit på Sønderbro, skal du fortolke arbejdsplads som det sekretariat eller afsnit, som din nærmeste leder har ledelsesansvar for. Side 4 af 7

B) PROFESSIONALISME - Hvordan efterleves værdierne på din arbejdsplads? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) 5. I høj B1) Mødes borgerne på din arbejdsplads som ligeværdige og med respekt for det enkelte menneskes forskellighed, særegenhed og udviklingsmuligheder? B2) Afstemmes forventningerne hos borgerne på din arbejdsplads? B3) Efterleves vedtagne beslutninger og prioriteringer i det daglige uanset medarbejdernes egne personlige ønsker eller holdninger? B4) Udmeldes der synlige mål og rammer for medarbejdernes indsats på din arbejdsplads? B5) Ved alle medarbejdere på din arbejdsplads, hvilke kvalitetskrav og forventninger, der stilles til løsning af deres daglige arbejdsopgaver? B6) Fremmes uddelegering af opgaveansvar og beslutningskompetence til den enkelte medarbejder på din arbejdsplads? B7) Følges der op i forhold til de enkelte medarbejderes indsatser og resultater på din arbejdsplads? B8) Bidrages der på din arbejdsplads til et konstruktivt samarbejde med interne og eksterne samarbejdspartnere? Side 5 af 7

B) KOMPETENCEUDVIKLING - Hvordan efterleves værdierne på din arbejdsplads? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) B9) Er man på din arbejdsplads åben for nye idéer og nye måder at gøre arbejdet på herunder at tilegne sig ny viden samt nye færdigheder og kompetencer? 5. I høj B10) Er man på din arbejdsplads indstillet på at aflægge forældede vaner og rutiner? B11) Tilrettelægges opgavesammensætningen på din arbejdsplads, så medarbejderne generelt sikres fortsat kompetenceudvikling? B12) Organiseres indsatsen på din arbejdsplads på en sådan måde, at faglig viden og information deles og udveksles på tværs i organisationen? B13) Understøttes og motiveres der på din arbejdsplads til personlig og faglig udvikling? B14) Planlægges udviklingen af den enkelte medarbejders kompetencer i samarbejde og dialog mellem ledelse og medarbejdere på din arbejdsplads? B15) Tages der på din arbejdsplads initiativ til udvikling og forbedringer gennem refleksion og dialog? B) ENGAGEMENT - Hvordan efterleves værdierne på din arbejdsplads? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) 5. I høj B16) Deltager man på din arbejdsplads aktivt i relevante interne beslutningsprocesser? B17) Påtager man sig på din arbejdsplads et personligt ansvar for at løse sine opgaver? B18) Skabes der på din arbejdsplads gode organisatoriske og sociale rammer, hvor kreativitet og nytænkning har gode vilkår? B19) Fremmes der på din arbejdsplads et positivt omdømme/image for Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen i Aalborg? Side 6 af 7

B) SAMARBEJDE / RESPEKT - Hvordan efterleves værdierne på din arbejdsplads? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) 5. I høj B20) Accepteres det på din arbejdsplads, at vi personligt og fagligt er forskellige, og at der skal være plads til det? B21) Bakker man hinanden op på din arbejdsplads, og giver man hinanden en hjælpende hånd? B22) Giver ledelsen på din arbejdsplads medarbejderne ros og ris på en tryg og troværdig facon? B23) Accepteres det på din arbejdsplads, at udvikling og travlhed indebærer risiko for fejl? B24) Løses og håndteres uoverensstemmelser i det daglige arbejde i åbenhed på din arbejdsplads? C) HOLDNING TIL VÆRDIGRUNDLAGET (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) 5. I høj C25) Hvor relevant er indholdet i værdigrundlaget i forhold til din hverdag som ansat i Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen i Aalborg? C26) Hvor let er det at forstå indholdet i værdigrundlaget? C) Nedenfor har du mulighed for at skrive kommentarer til værdigrundlaget, herunder om der er indholdsmæssige mangler i den nuværende udgave af forvaltningens værdigrundlag. _ Spørgeskemaet returneres senest 24. marts eller så hurtigt som muligt til Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen, Sønderbro 12, 9000 Aalborg i vedlagte konvolut. Porto er betalt. TAK FOR HJÆLPEN! Side 7 af 7