Karakter. DISK Karakter og temperament. Definition

Relaterede dokumenter
Emotionel intelligensanalyse

Kilde: Persolog Danmark.

Mental Performance. IHS den Sønderjysk Elitesport A/S. Sønderjysk elitesport står sammen - elitesport og erhvervsliv styrker Sønderjylland

Alsidig personlig udvikling

Lidt om mig Rummelighed - Inklusion Anerkendelse At se, høre, tale med og forsøge at forstå den enkelte elev At se muligheder i stedet for

Det uløste læringsbehov

Få mere selvværd i livet

DISK Person Faktor Rapport - Kort version uden mønstre

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet

PROJICERING. Laurence J. Bendit.

HVORDAN MÅLER DU DIT SELVVÆRD?

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

1. Social ansvarlighed. Ærlighed. Integritet. Miljø

De Syv Stråler. - den nye tidsalders psykologi 7:8. Erik Ansvang.

DFDS politik for mangfoldighed & inklusion Group HR Februar 2013 V.1.0. DFDS politik for mangfoldighed & inklusion

At turde følge dit hjerte

DET 21. ÅRHUNDREDES KOMPETENCER

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

Social udvikling. Sammenhæng:

Sammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK. for HOLBÆK KOMMUNE

STÆRKE SAMMEN Red Barnets undervisningsmateriale om trivsel, resiliens og rettigheder.

Ambitioner. som drivkraft i selvet og i organisationer

Konsekvenspædagogikkens forståelse for sociale normer

NA-grupper og medicin

Ledelse og management

Indre mand / Indre kvinde

SAMMENBRAGTE FAMILIER

NORDAHL COACHING HAR FOKUS PÅ MØNSTERBRUD MED OPSTILLINGSMETODEN

Bedre Balance testen:

DISK Person Faktor Rapport inklusive Lederskab

Hvad er styrker? Styrkekort. Styrkekortenes udformning. Arbejdet med styrkekortene

Bliv afhængig af kritik

SAMMENLIGNINGS- RAPPORT

Evaluering. Arbejdet med styrkehjulet som evalueringsform

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne

Personlig energi og engagement

ELLA. Workshop om mod. Hvis du skal være som alle andre, hvem skal så være dig. Faglige dage på Castberggård 29. november 2014

Trivselsundersøgelse 2011 Lokal rapport

Assertionsteknik. (Andrew Salter, Robert E. Alberti, Anne Dickson) Du skal sgu ikke stå dér og være indirekte aggressiv overfor mig!

Sammenhængende børnepolitik

Teams 7 bevidsthedsniveauer

Den Indre mand og kvinde

Dette personlighedstræk forudser bedst, hvordan børn klarer sig fagligt og socialt

RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED RETFÆRDIGHED. Fokus i livet v/ Tanja Staal Wegner

Øvelse 4: Fakta og myter om selvskade

Skrevet af. Hanne Pedersen

Stressmetoden A.K.T.I.V

Procedure for kontaktpersonfunktion

26. marts Hanne V. Moltke

Erhvervslivet imod tvungen adskillelse af revision og rådgivning

DISK Person Faktor Rapport uden Lederskab

Personlig supervision - et nødvendigt arbejdsredskab

Kommunikation og samarbejde. Oplæg til spilleregler i seniorbofællesskabet

Brugertilfredshed hos modtagere af hjemmepleje i 2018 Marts 2018

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

persolog Personlig Mestringsrapport

Nyborg Heldagsskoles værdiregelsæt og mobbepolitik

MÅL- OG HANDLEPLANSSKEMA

GØR DET, DER ER VIGTIGT

MIND THE COMPANY Udviklingskonsulent Lisbeth Brix Bøggild Mobil

Dagplejen i Danmark en observationsundersøgelse

Op- og nedtrappende adfærd

Jobanalyserapport. for. Salgskonsulent (demo) Sidst ændret:

Er du introvert eller ekstrovert?

10. gode råd til forandringer i virksomheder

Personlighedsforstyrrelser bag angst. Fokus på borderline. Barndommens betydning

Barnet i centrum - opfølgningsdag, d Emotionel relatering og modtagelse Ole Henrik Hansen

EMOTIONEL INTELLIGENS TIL AT IDENTIFICERE OG HÅNDTERE EGNE OG ANDRES FØLELSER Hogan Assessment Systems Inc.

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet

UDKAST Odder Kommunes indsats og anbringelsesstrategi

Pædagogisk referenceramme for Børnehuset Mælkevejen

DISK Person Faktor Rapport - Kort version

LUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig

PROFESSIONSIDEAL FOR DANMARKS LÆRERFORENING

appendix Hvad er der i kassen?

PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30

Grundlov FOR. Vanløse Skole

Cutting - Det som ligger bag Handleguide

Frontmedarbejderen. Indhold Definition på service Definition på relationsskabende kommunikation Redskaber til service og relationsskabende dialog

Slide 1. Slide 2. Slide 3. Definition på konflikt. Grundantagelser. Paradigmer i konfliktløsning

M a rtin Langagergaard

playmaker program Samfundsniveauet Det sociale niveau Det individuelle niveau Identitet Nysgerrighed og refleksion Konflikthåndtering Demokrati

Fag: Specialpædagogik Dato: Opgave: Specialpædagogik Marie Carlsson GVU Hold 58

Tlf:

Denne artikel har følgende indhold

MYRETUENS VÆRDIGRUNDLAG

Fordele og ulemper ved at benytte bil og kollektiv transport - Hvad siger trafikanterne?

Det, der ikke slår dig ihjel det styrker dig. VELKOMMEN TIL workshoppen om assertiv kommunikation

Mindfulness. Temadag for sundhedspersonale. V/ Silke Rowlin. for mindfulness.dk. Tlf

Samarbejde Forståelse Værdier Kompetence

AM 2017 Forum nr. 7. Systemisk opstilling og Neuroledelse

KOMPETENCESTIGEN DIN UDVIKLINGSVEJ

Selvværd og modstandskraft medicin mod depression? Depressionsforeningen, Klinikchef, cand.psych. Lennart Holm, Cektos

Lederens opmærksomheds-punkter her er bl.a.:

Motivationssamtalen Af cand.psyk. Anne Kimmer Jørgensen

Overordnede. Mål og indhold. i SFO i Mariagerfjord Kommune. Skolefagenheden

6 FOREDRAG AF JES DIETRICH.

Den seksuelle problematik

23. maj 2013 Adfærd og netværk

Assertiv kommunikation

Transkript:

Karakter Definition Vores karakter kanaliserer automatisk den energi, som stammer fra vores følelser og passioner, ind i en relativ stabil og forudsigelig adfærd. Instinkt hos dyr er medfødt; den sikrer overlevelse men kun minimal tilpasning. Menneskers karakter er tillært; den sikrer overlevelse og maksimal tilpasning. Erich Fromm (1973) Det faktum, at karakter er tillært, fremmer en større evne til at tilpasse sig mange skiftende miljøer. Mens mennesker ofte associerer dyrs instinkt med overlevelse, så ser de ikke menneskers karakter som en del af den igangværende overlevelsesproces. For at sikre overlevelse begynder karakterdannelsen meget tidligt i livet. Spædbørn er særligt sensitive og lærer gennem, hvordan de bliver berørt og holdt. Senere lærer de gennem det, de ser, hører, smager, rører og lugter. Alle disse informationer bearbejdes til følelser og emotioner. Gennem tusindvis af interaktioner med forældre og søskende lærer børn, hvilken adfærd, der vil hjælpe dem til at overleve og lykkes. De lærer også, hvad der modarbejder deres overlevelse. Når de når den alder, hvor de er i stand til at ræssonere, har et følelsesmønster sat sit dybe præg i børnenes psyke. Det er vores karakterstruktur og vores evne til at lære gennem vores følelser og emotioner, der har sikret vores overlevelse i de tidlige år. Hvad er så karakter? Karakter er, hvordan vi har lært at overleve og lykkes. Karakter er den i vid udstrækning ubevidste kanalisering af psykisk energi ind i et mønster, som vil honorere vores personlige behov. Nogle mennesker er tilbageholdende med at acceptere den tanke, at deres tidlige erfaringer har så dybtgående betydning, og de modsætter sig den konsekvens at være forudbestemt, inden de havde evnen til at vælge. Dette afspejler et syn på verden, som gennem de sidste 250 år har lagt så stor vægt på rationel tænkning. Som samfund har vi endnu ikke lært at forstå og værdsætte vore følelsers og emotioners intelligens. Selv i voksenalderen bidrager vores karakterstrukturs emotionelle rødder til overlevelse og succes. Ikke alle situationer levner tid til en medieret respons; karakter gør os i stand til at handle øjeblikkeligt om nødvendigt. Karakteren giver vores adfærd en forudsigelighed; vores handlinger er tro mod vores karakter. Hvis vore handlinger udelukkende var baseret på tænkning, ville vores måde at fungere på blive så inkonsekvent, at det ville kunne skade vores liv. Selvom vores karakter tjener et vitalt formål, er der nogle ulemper. Ikke alt, hvad vi lærte om overlevelse og succes i vores tidlige år er passende til andre omstændigheder. 1

Karaktertræk Definition Geier (pp190 1989) Karaktertrækkene stiller hvorfor-spørgmålene til evalueringen af og energi i vores hensigter. De afgør graden af, hvor produktiv eller uproduktiv hver af de fire energifaktorer eller orienteringsfaktorer er. Nedenfor er vist, hvordan de fire orienteringsfaktorer og deres resulterende handling kan tilføres energi fra enten positive eller negative karaktertræk. Orienteringsfaktorer Karaktertræk Handling Negativt Positivt Tage Udnyttende --------------- Ambitiøs Tiltrække Taktløs -------------------- Åbentsindet Respondere Besiddende --------------- Loyal Bevare Ængstelig ----------------- Forsigtig Hver af karaktertrækkende i tabellen ovenfor beskriver et slutpunkt på en skala, som kan tilføre energi til personens handling. Hvis personens handling at tage har det underliggende karaktertræk at udnytte, er resultatet tilbøjeligt til at blive destruktivt. Hvis derimod personens handling har det underliggende karaktertræk at være ambitiøs, er resultatet tilbøjeligt til at blive konstruktivt. Udvælgelsen af karaktertræk i anden del af spørgeskemaet af Persolog DISK Person Faktor Profilen er grundlaget for plottepunkterne i Graf II (Privat selvbillede). Valget af karaktertræk er baseret på det, vi mindst føler. Følelser er budbringerne mellem vores indre og ydre verdener. I tilknytning hertil er vores valg af det, vi mindst føler mindst påvirkelige af situationer i hverdagen. Disse to faktorer trækker på det ubevidste. Sammensætningen af vores præferencer af karaktertræk kan også benævnes som selv-idealet. Selv-idealet er en integreret del af karakterstrukturen. Det er et sæt af overbevisninger om, hvordan vi bør optræde. Vi fremsætter disse overbevisninger som egen-forventninger eller egen-behov. Den private logik i vores karakter er instrumentel i sin formulering af selv-idealet. Justeringer eller ændringer af vores selv-ideal sker kun, når vi begynder at rekonstruere vores karakters private logik. Den private logik har sin oprindelse i den tidlige barndom i form af krav og forventninger, som forældre eller andre betydningsfulde personer har til os. Når vi bliver ældre, fortsætter vores private 2

logik med at udvikle sig sammen med selv-idealet. Det er til stadighed genstand for genformulering. Vores selv-ideal bidrager med en standard, efter hvilken vi hylder vores opførsel. I tilføjelse til Graf II s evaluerende funktion kan vi også betragte vores energistyrede funktion. Det er gennem vores karaktertræk, at vi kan fastslå vores personligheds energetik. Vi er meget forskellige i vores bevidsthed om den stræben, som udgør den evaluerende og energistyrende funktion i vores karakter. Men denne oftest ubevidste stræben spiller en markant rolle i dannelsen af karaktertrækkene. De kanaliserer vores psykiske energi ind i en unik sammensætning af de fire energifaktorer Dominans, Indflydelse, Stabilitet og Kompetence. Geier (pp51 1989) Da din karakterstruktur dannedes, smeltede det, du troede på sammen til stærke overbevisninger. Disse overbevisninger er grundlaget for din karakters private logik. Den private logiks funktion kan bedst beskrives på denne måde: Din karakterstrukturs private logik evaluerer, hvad du har til hensigt at gøre. Den tilfører energi til nogle handlinger og afviser andre. Menneskelig forenelighed Geier (pp101 1989) Forenelighed er den harmoni, som vokser ud af en værdsættelse af det, der ligner og en respekt for det, som er forskelligt i os selv og i den anden person. 3

Sammenligning af temperament og karaktertræk Tabellen nedenfor tydeliggør de vigtigste forskelle mellem karaktertræk og temperamentstræk. Karakteren dannes i bund og grund af vores erfaringer. I sammenligning med temperamentet er karakteren langt mere omskiftelig. Karakteren er mere omfattende end temperamentet; den indeholder flere kvaliteter, som mennesker adskiller sig fra hinanden ved. Endelig er karakter en responsiv funktion. Temperamentstræk Kvalitet Karaktertræk ja bevidst? delvist ja ubevidst? ja ja medfødt, nedarvet? nej delvist fast, ikke til at ændre? nej ja brugt i en reaktiv funktion? delvist ja brugt som hurtighed, nej intensitet og udholdenhed? nej intelligens? ja nej viljestyrke? ja I kontrast hertil er temperamentet en reaktiv funktion. Det er medfødt og kun delvist til at ændre. Omvendt har temperamentet en klart en konkret effekt på vores karakter og andre aspekter af vores personlighed. I den reaktive tilstand er temperamentet relateret til tidsintensitet (Ti) og tidskoncentration (Tc). Vores tilbøjelighed til vrede er et eksempel på tidsintensitet, og varigheden af vores vrede er et eksempel på tidskoncentration. 4

Træk og trykstilen i DISK Persolog Person Faktor Modellen Vores fællestræk med alt i naturen er, at vi skubber mod en separat eksistens og trækker i retning af en delt tilværelse. Geier (pp22 1989) Seks modsatrettede karaktertræk, som også er relaterede til hinanden, bliver her defineret og sat overfor hinanden i tre par. Individualistisk Gruppeorienteret Bedømmende Omsorgsfuld Kæmpende Samarbejdende Den samlede energi i hvert par fordeles procentuelt Stræben efter selvagtelse Individualistisk Udvikler sin egen individualitet og uafhængighed; tager initiativ; udtrykker kreativitet. Gruppeorienteret Søger at finde fælles formål; opbygger harmoni; søger efter en fællesnævner; søger gensidig hjælp; samarbejder. Håndtering af rigtigt og forkert Bedømmende Beskytter individuelle rettigheder; holder folk ansvarlige; står fast på love og regler; belønner og straffer. Omsorgsfuld Hjælper andre; styrker menneskelige bånd; tager omstændighederne i betragtning; udviser empati; tilgiver. Forfølgelse af et handlingsforløb Kæmpende Indtager et fast standpunkt; taler kraftfuldt; holder fast i principper; stræber efter at overvinde modstandere. Samarbejdende Viser åbenhed; lytter og stiller spørgsmål; forhandler; går på kompromis og opnår enighed; udfører. 5

Øvelse: Overvej og vurdér, hvordan dine karaktertræk er fordelt i følgende tre par af i alt seks karaktertræk. 1. Stræben efter selvagtelse Individualistisk Udvikler sin egen individualitet og uafhængighed; tager initiativ; udtrykker kreativitet. Integritet, selvstændighed, selvrådende, autonom, respekt for den enkeltes ret, hævder egne rettigheder, Gruppeorienteret Søger at finde fælles formål; opbygger harmoni; søger efter en fællesnævner; søger gensidig hjælp; samarbejder. Fællesskabet over individet. Høj vægtning af relationer. Fællesskabsorienteret. Hvor individualistisk opfatter du dig selv kontra gruppeorienteret? Sæt også gerne et X på skalaen herunder: *----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------* 2. Håndtering af rigtigt og forkert Bedømmende Beskytter individuelle rettigheder; holder folk ansvarlige; står fast på love og regler; belønner og straffer. Undersøgende. Vurderende. Omsorgsfuld Hjælper andre; styrker menneskelige bånd; tager omstændighederne i betragtning; udviser empati; tilgiver. Tager sig af andre. Hvor bedømmende opfatter du dig selv kontra omsorgsfuld? Sæt et X på skalaen herunder: *----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------* 3. Forfølgelse af et handlingsforløb Kæmpende Indtager et fast standpunkt; taler kraftfuldt; holder fast i principper; stræber efter at overvinde modstandere. Argumenterer. Forfægter synspunkter. Samarbejdende Viser åbenhed; lytter og stiller spørgsmål; forhandler; går på kompromis og opnår enighed; udfører. Kommer synspunkter og mennesker i møde. Hvor kæmpende opfatter du dig selv kontra samarbejdende? Sæt et X på skalaen herunder: *----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------*----------* 6