qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw asdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasd



Relaterede dokumenter
Velegnede læremidler til arbejdet med læse- og læringsstrategier

7. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Indhold. 16. maj Side 2. Kirsten Søs Spahn, pædagogisk konsulent i matematik, CFU, UCC. Mail: ksp@ucc.dk

6. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

8. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Læsevejlederen som ressourceperson

5. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Læsevejlederens funktioner

Til lærerstaben LÆSNING PÅ MELLEMTRINNET TÆT PÅ MENNESKER, TEKNOLOGI OG NATUR

8. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Udvikling af sprog- og læsefærdigheder på mellemtrinnet

>>Det er li som med Lynet McQueen<<

Udvikling af sprog- og læsefærdigheder hos tosprogede elever

Forord til skoleområdet Mellemtrin Læsekompetenceplan i Egedal Kommune 0 18 år - læsning, sprog og læring

Forord til skoleområdet. Udskoling. Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring

HVAD ER FAGLIG LÆSNING I DANSK? Dorte Kamstrup 1. Skal vi læse om regnorme og solsystemet i dansk? - Om faglig læsning i danskfaget

5. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

L = A x F (Læsning er lig med afkodning gange forståelse)

Curriculum Vitae: Kirsten Friis. Uddannelse. Ansættelser

Læsning og skrivning i alle fag

Anbefalinger til læsning i fagene på mellemtrinnet i Ballerup Kommune

Dorte Kamstrup, Beskrivende tekst

Faglig læsning og skrivning - i matematik. Næsbylund d

Udvikling af sprog- og læsefærdigheder i overbygningen

Projektbeskrivelse Nordisk projekt om samarbejdsflader mellem lærer- og pædagoguddannelsen.

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw

Forord til skoleområdet Indskoling Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år - læsning, sprog og læring

Læsepolitik og Handleplan for Kerteminde Kommune Læsepolitik i Kerteminde Kommune for elever fra 6 til 18 år

Inklusion og læsestrategier i indskolingen

Læse og skrivestrategi. En beskrivelse af læse og skrivestrategien i en revideret udgave, december 2016.

Læse-skriveteknologi og andre digitale værktøjer i arbejdet med læseforståelse - for alle elever. Dorthe Carlsen 8.april 2014

Læseindsats i Vesthimmerlands Kommune

Læsepolitik 2010/11 Vadgård skole

Handleplan for læsning på Rougsøskolen Mellemtrinnet

Vi kører den hjem med sneglen. Workshop 17 Kris6ne Kabel, Anja Partsch og Malene Als

STANDARD FOR ELEVER I SKRIFTSPROGSVANSKELIGHEDER I ALMENE SKOLETILBUD. evaluering, test og tiltag i skolen

Handleplan for læsning Holmebækskolen

Forord til daginstitutionsområdet. Dagtilbud 0-6 år. Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring

Gadstrup Skoles læsehandleplan

Strategi for Sprog og Læsning

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwert yuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyui opåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopå

Standard for elever i skriftsprogsvanskeligheder i almene skoletilbud evaluering, test og tiltag i skolen

Hastrupskolens læsehandleplan 2010/2011

Laura Borring Schriver VIA University College Fag: Dansk Studienr.: Læreruddannelsen I Aarhus Hold: 28.11

9. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Animeret til læsning - sprog- og læseudvikling gennem animationspædagogik.

Velkommen til informationsmøde for forældre til kommende skolestartere August 2018

Handleplan for læsning på Knudsøskolen.

Handleplan for læsning på Skt. Klemensskolen

Handleplan for læsning Virring Skole

Introduktionskursus Dansk psykologisk forlag UCC, Center for Undervisningsmidler, Titangade d. 20/5-2015

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag

ELLEKILDESKOLENS LÆSEPOLITIK

LÆSNING OG SKRIVNING I MATEMATIK

Virupskolen? (Merete Langeland) undervisningen. (Maria Kousholt) Nielsen) Kornbeck Nielsen)

Læsning og skrivning - i matematik. Roskilde d

HANDLEPLAN FOR LÆSNING OG SKRIVNING PÅ JOHANNESSKOLEN

Temahæfte. Inklusion. Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring

Matematik I børnehøjde er også naturfag i børnehøjde

Dorthe Carlsen Udvikling og forskning UC Syddanmark Den digitale skole når læring går på nettet,

Tjørnelyskolen prioriterer læsning og udvikling af elevernes læsekompetence særligt højt.

Læsebånd Friskolen Østerlund

CARSTEN ELBRO L ÆSEVANSKELIGHEDER GYLDENDAL

Læseundersøgelsen 2012

Læsemålsætning. for de bornholmske skoler

Læsehandleplan for Ellemarkskolen

Danmarks Lærerforening foråret 2012 Lena Bülow-Olsen

Cooperative Learning og Læringsstile

Forløbsvejledning, faglig vinkel: Faglig læsning i dansk

Fra august 2009 er der iværksat skole/hjemvejledere til at vejlede ressourcesvage to-sprogsfamilier i læsestøtte af deres barn.

At regne med forståelse

Kommunal evaluering af dansk (skriftsprog), matematik og engelsk i Syddjurs kommune

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwert yuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyui opåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopå

Skolens handleplan for sprog og læsning

Sammen om at læse litteratur om litteraturundervisning i udskolingen

KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Engbjergskolen

STATUS PÅ LÆSEFORSKNINGEN MIKKEL STOVGAARD, PROFESSIONSLØFTPROJEKTET 4:10 DIALOGSEMINAR, ODENSE D. 5. DECEMBER 2011

Handleplan for læsning på Stilling Skole

Indholdsfortegnelse. Hvad er tekstlingvistik og funktionel grammatik? 2. De fire tekstkriterier 3. Strukturen i kapitlerne 4. Sproglig vejledning 6

Kommunal evaluering i forhold til skriftsprog og matematik i Syddjurs kommune

Indhold. Historieundervisning på mellemtrinnet og sprogbaseret evaluering Annette Eriksen

ELLEKILDESKOLENS LÆSEPOLITIK

22 Nummer 15 marts Hvordan træffer man beslutning på få dage i et kommunalt regi

Indsatsområder skoleåret

Læsevejlederkonference 2014

Find Selv Fejlen. fghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghj. Vejledning til app og hæfte. klæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæ øzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzx

Procedure til udredning for ordblindhed for skolens fagprofessionelle

Sproglig opmærksomhed og læsning Fagområde Motivation

Indhold af Paradisbakkeskolen afd. Nexøs læsepolitik

Læsevejledning på ZBC

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen

Faglig læsning. Matematik. Hanne Vejlgaard Nielsen

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag

TØNDER DISTRIKTSSKOLE

Baglæns og på høje hæle

KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Timring Læringscenter

METTE KIRK MAILAND. Genreskrivning i skolen GYLDENDAL

Faglig læsning og skrivning

Transkript:

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw 1 Center for Skole, Slagelse Kommune, april 2010 ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwert yuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyui opåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopå Litteraturliste asdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasd til inspiration for alle lærere i arbejdet med fghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghj klæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæ de vejledende læsehandleplaner øzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzx Børnehaveklasse til 5. klasse cvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvb Slagelse Kommune, Center for Skole, maj 2010 nmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnm qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwert yuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyui opåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasd fghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghj klæøzxcvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcv bnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbn mqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmq [Skriv tekst] [Skriv tekst] [Skriv tekst] wertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer

2 Center for Skole, Slagelse Kommune, maj 2010 Inspirerende hjemmesider om læsning i fagene: Læseindsatsen og arbejde med læsning i fagene på Skolen på la Cours Vej, Frederiksberg (vinder af læseinitiativprisen 2009) http://www.undervis.dk/index.htm Inspirerende DVD materiale om læsning i hele skoleforløbet i mange fag: Læseudvikling for store og små god praksis fra klasseværelset http://www.filmkompagniet.dk/ Artikler om læsning i fagene Naja Lundgreen: Læsevejlederen og faglig læsning Et indsatsområde med fokus på implementering af faglig læsning og læseforståelse på Søborg Skole i Gladsaxe Kommune, Læsepædagogen nummer 1, 58. årgang, marts 2010 Ann Rytter Westerberg og Annemette Rosenkrantz: Læseforståelse og læsestrategier i alle skolens fag med fokus på 7. 8. klasse, Læsepædagogen nr. 6, 2008 (kan downloades på hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=92&itemid=52 Artikler om læsning i natur/teknik Birthe Heideby: Forståelse og læseforståelse i natur og teknik i indskolingen, Læsepædagogen nr. 1, 2008 (kan downloades på hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=71&itemid=52 ) Artikler om læsning i sprogfagene Susanne Jacobsen og Elsebeth Otzen: At skrive dansk og engelsk set i et genrepædagogisk lys, Læsepædagogen nr. 1, 2009 (kan downloades på hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=104&itemid=52 ) Artikler om læsning i hjemkundskab Ruth Mulvad: Læsning en del af faget hjemkundskab, Natioanalt Videncenter for læsning: http://www.videnomlaesning.dk/userfiles/file/pdffiler/aktuelt/lsning%20er%20ogs%20en%20del%20af%20undervisningen%20i%20hjemkundskab.pdf Artikler om læsning i matematik Andersen, M.W. (2006) Matematik og læsning. I: Spesialpedagogikk, nr.04, 2006, s.56 62

3 Center for Skole, Slagelse Kommune, maj 2010 Andersen, M.W. (2008) At læse i matematik. I: Læsepædagogen nr.1, 2008. Landsforeningen af Læsepædagoger (kan downloades fra hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=71&itemid=52) Andersen, M.W. (2004) Sprog som en forudsætning for at lære matematik. I: En skole for (næsten) alle! Unge Pædagoger, nr.7/8, 2004 Kabel, K. (2009) Er matematisk samtale bare samtale? Læsning og elevers matematikfaglige sprog. I: Mona, nr. 4, 2009 http://www.ind.ku.dk/mona/2009/ Maagerø, E. (2009) De langsomme teksterne om å lese i matematikk. I: Læsepædagogen, nr. 5, 2009, Landsforeningen af Læsepædagoger Reikerås, E. (2007) Lesing og regning. I: Læsepædagogen nr.1, 2007. Landsforeningen af Læsepædagoger (kan downloades fra hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=40&itemid=53 ) Velin, L. (2005) Matematik og sprog. I: Læsepædagogen nr.1, 2005. Landsforeningen af Læsepædagoger (kan dowmloades fra hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=27&itemid=53 ) Artikler om at skrive sig ind i læsning i indskolingen: Sara Hannibal, Klara Korsgaard og Monique Vitger: At skrive er at læse. I: Skolen, oktober 2007 http://videnomlaesning.dk/userfiles/file/pdffiler/projekter/nye%20projektbeskrivelser%20jan%2008/67108,%20artikel%20til%20skolen final.pdf Klara Korsgaard: Skrivning som evalueringsredskab. Et projekt i Nationalt Videncenter for Læsning har vist, at børns kommunikative egenskrivning allerede fra børnehaveklassen afslører, hvor og hvor langt børnene er http://videnomlaesning.dk/userfiles/file/pdf filer/tidsskrift/klara%20korsgaard.pdf Artikler om læsning og litteratur i indskolingen Dorthe Schindler Berg: Læseindlæring og læselyst. Om læsebånd og litteraturarbejde i 1. klasse, Læsepædagogen nr. 3, 57. årgang, juni 2009 (kan downloades på hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=107&itemid=52 Søs Mark >Næstorp og Irene Laurine Hye: Litteraturpædagogik i indskolingen, Læsepædagogen nr. 6, 2008 (kan downloades på hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=92&itemid=52 Stig Broström, Marianne Frandsen og Karen Vilhelmsen: Læsning og litteratur i skolestarten, Nationalt Videncenter for læsning, 2008 http://www.videnomlaesning.dk/userfiles/file/pdffiler/projekter/laesninogskonlitteratur.pdf

4 Center for Skole, Slagelse Kommune, maj 2010 Susanne Vishof Paulsen: Fokus på billedbogen http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_content&task=view&id=83&itemid=2 Susanne Vishof Paulsen: Fokus på billedbogens samspil mellem tekst og billede, Læsepædagogen nr. 2, 2008 (kan downloades fra hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=72&itemid=52 Til skolens læsevejleder og øvrige ressourcepersoner: Dorte Kamstrup og Ane Panfil: Skal vi læse om regnorme og solsystemet i dansk Om faglig læsning i danskfaget, LUP serien, Nationalt Videncenter for Læsning og Dafolo, 2009 Gerd Fredheim: At læse for at lære. En praksisbog i læringsstrategier, Gyldendal, 2006 Rutt Trøite Lorentzen og Jon Smidt (red.): Å skrive i alle fag, Universitetsforlaget, Oslo, 2008 Eva Maagerøe og Elise Seip Tønnesen (red.): At læse i alle fag, Klim, 2009 Elisabeth Arnbak: Faglig læsning fra læseproces til læreproces, Gyldendal, 2003 Merete Brudholm: Læseforståelse hvorfor og hvordan?, Alinea, 2002 Ivar Bråten (red.): Læseforståelse. læsning i videnssamfundet teori og praksis, Klim, 2008 Ruth Mulvad: Sprog i skole, Alinea, 2009 Jørgen Frost (m.fl.): Håndbog i læsevejledning, Dansk Psykologisk Forlag, 2009 Artikler om projekt "Læsemakker" Mia Finnemann Schultz: "Læsemakker et redskab til læsevejlederen, Læsepædagogen nr. 4, 2008 (kan downloades på hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=77&itemid=52 Mia Finnemann Schultz: Pædagogiske muligheder med læsemakker, Læsepædagogen nr. 5, 2008 (kan downloades på hjemmesiden http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=91&itemid=52 www.dvo.dk http://www.dvo.dk/index.php?id=177 Undervisningsmaterialer til arbejdet med faglig læsning på mellemtrinnet og i udskolingen: Arnbak, Elisabeth: Læsedetektiven, Gyldendal, 2005 2007 (Elevbog 1, 2 og 3 samt lærervejledning) Bülow Olsen, Lena (m.fl.): Tid til læseforståelse, Alinea, 2008 Fabrin, Hanne (m.fl.): Læs til. Læsetræning i 4. og 5. klasse, Alinea, 2009 Fabrin Hanne (m.fl.): Læs med (5. 6. klasse), Dansklærerforeningen, 2003 (grundbog, tekstbog, logbog og lærerhæfte)

5 Center for Skole, Slagelse Kommune, maj 2010 Fabrin, Hanne (m.fl.): Læs på (7. 10 klasse), Dansklærerforeningen, 2001 (grundbog, tekstbog, logbog og lærerhæfte) Hellensberg, Christina og Betty Folino: Projektklar Projektarbejde og faglig læsning i dansk, Gyldendal, 2004 (Elevbog 1 og 2 samt lærervejledning) Jacobsen, Kirsten: Læsningens landskab Læseforståelse og læringsstrategier, Alinea, 2005 (Elevbog og lærervejledning) Keinicke, Marianne (m.fl.): Handicappet og hva så, Dansk i midten, Alinea, 2003 (Elevbog og lærervejledning) Moos, Ingelise og Karen Vilhelmsen: Læs og skriv fagtekster, L&R Uddannelse, 2005 Probst, Hanne (m.fl.): Tekst og tanke 4. klasse og 5. klasse, Alinea, 2006 (Elevbog og lærervejledning)