Den forretningsmæssige side af konsulent- og kursusaftaler



Relaterede dokumenter
Teamkoordinatoruddannelsen

Coaching for den konsultative behandler. Udviklingsgruppe for Systemisk erfarne konsulenter & Familie-behandlere

FORLØB OM AKTIONSBASERET LÆRING I HOLBÆK KOMMUNE

Sten Clod Poulsen LEDELSE AF & I SELVSTYRENDE LÆRERTEAM. 3. let reviderede udgave. Refleksions- og koordinationsudvalg

LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015

Teamkoordinator-uddannelsen

Erhvervspsykolog Autoriseret cand. Psych. Specialist og Supervisor i Arbejds- og Organisationspsykologi Specialist og Supervisor i Psykoterapi

master i ledelses- og organisationspsykologi Studiestart forår 2015

1-årigt uddannelsesforløb. i et systemisk og narrativt perspektiv for konsulenter & familie-behandlere

1-årigt uddannelsesforløb. i systemisk teori og metode for konsulenter & familie-behandlere

Transfer i praksisnær kompetenceudvikling, hvordan?

Aktionslæringskonsulent uddannelse

Professionsprogram. Clinic Counseling Consultation Coaching. Kandidatuddannelse Cand. Psych. Formål

Udkast til fælles retningslinjer for adjunktpædagogikum på Københavns Universitet

INKLUSIONSVEJLEDER KURSUS FOR LÆRERE, VEJLEDERE OG RÅDGIVERE, DER ARBEJDER MED AT UNDERSTØTTE INKLUSION KURSUSCENTER BROGAARDEN

Systemisk leder- og konsulentuddannelse

Kollegavejledning er en sparrings- og læringsproces Af Ole Christensen, lektor og Bjarne Thostrup, projektleder

Pædagogikum Kurser for vejledere, kursusledere og ansatte uden pædagogikum

mini MASTER Ledelse, Didaktik & Udvikling Mastermodul for ledere og ressourcepersoner på børn og unge-området

TAG LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER

master i Organisatorisk Coaching og læring Studiestart forår 2015

Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik

Har du lederambitioner ser du dig selv som leder i fremtiden?

Pædagogikum Kurser for vejledere og kursusledere og årsvikarer

ALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser

Go Relation PROFIL KATALOG. Mads Brandsen; ; Randers

UDDANNELSE TIL TEAMKOORDINATOR

Teamets funktionalitet en kontinuerlig ledelsesmæssig udfordring

Ledelse af professionelle læringsfællesskaber

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

Ergoterapeutuddannelsen

AKADEMI- UDDANNELSEN I UNGDOMS- OG VOKSEN- UNDERVISNING

MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER

LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER EFTERÅR 2015

MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen,

Kompetenceudviklingsplan for Esbjerg kommunale Skolevæsen

Hvad betyder kurser og kvalificering for de frivillige?

Hvad er fremtidens efter- og videreuddannelsesbehov for eud- og AMUlærere?

VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014

Hovedelementer i et samlet program for teamudvikling

SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester

Udkast til retningslinjer for undervisningsportfolio ved besættelse af videnskabelige stillinger på Københavns Universitet

Pædagogikum. Kurser for vejledere og kursusledere. Er du kursusleder eller vejleder, og vil du gerne arbejde kompetent med vejledning af kandidaten?

Inklusion gennem æstetiske læreprocesser

Kandidatuddannelser DANSK SYGEPLEJERÅD CHEFKONSULENT BIRGITTE GRUBE

Studieordning for master i Almen Pædagogik ved Institut for Læring

Aktionsforskningsgruppe i samarbejde mellem Taos Institute og MacMann Berg Invitation til at deltage i dagsordensættende og innovativ praksisudvikling

Systemisk lederuddannelse

Mindfulness i pædagogikken

NLP PRACTITIONER COACH

Effektiv eksekvering og implementering af strategi

Strategisk relationel ledelse - videregående uddannelse for erfarne ledere og konsulenter

Sten Clod Poulsen, Slagelse, 2015, version (Må citeres og bruges med angivelse af kilden).

VEJLEDNING. om anvendelse af undervisningsportfolier

TRUE NORTH S LÆRINGSSYSTEM

Konsulent: Metoder og værktøjer til udvikling

Udviklingsforløb omkring uddannelse og anvendelse af "læringsvejledere" i Herlev Kommunes skolevæsen Ver.3 ændret dato i lederforøb

Uddannelse under naturlig forandring

NYHEDSBREV SEPTEMBER Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side

Ledelse af udvikling af læringsmålstyret undervisning

Skriftligt oplæg til kursus om lærerprofiler ved en sprogskole

Konferencen finder sted mandag den 16. september kl på Syddansk Universitet, Campusvej 55, Odense

Kvalitative kvaler. Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet

EN RIGTIG LEDER ER ET DUMT SVIN...

Kompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt

Fagteamsamarbejde og matematikvejledning Arne Mogensen, Læreruddannelsen i Aarhus

Hvor er du? Hvem er du? Hvad vil du? Hvordan gør du?

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION

Illeris Knud 2006, Forskellige læringstyper I: Læring. Roskilde Universitetsforlag. (Grundbog for modulet kap. 4)

Transkript:

1 Den forretningsmæssige side af konsulent- og kursusaftaler Sten Clod Poulsen, Chefkonsulent, cand. psych. MetaConsult, Fruegade 19 B, 4200 Slagelse, Tlf.31507047, www.metaconsult.dk, info@metaconsult.dk De følgende informationer er vejledende. De konkrete beløb afhænger af opgaven og nærmere aftale 1 Aftaler om indhold... 1 Kursusdage/Pædagogiske dage... 1 Foredrag... 2 Sparring, coaching og supervision... 2 Tilpassede kursusdage ud fra MetaConsults egne kurser... 2 Løbende arbejdstimer... 2 Rejsetid... 2 Større projekter... 3 Længerevarende projekter af uvist omfang... 3 Den skriftlige aftale... 3 Flytning af dato... 3 Aflysninger... 3 CV: Chefkonsulent cand. psych. Sten Clod Poulsen, MetaConsult.. Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Aftaler om indhold Indholdet af konsulentbistand til projekter aftales ved nærmere samtale på personlige møder. Ved mindre arrangementer halve og hele kursusdage, foredrag og lignende - foretages aftalerne på telefonmøde. Hvis der ønskes forberedende møder om enkeltstående arrangementer faktureres mødeog forberedelsestid. I tilfælde af, at der ved et sådant arrangement er en rejsetid til mødestedet på mere end en time faktureres rejsetiden med 300 kr. i timen. Rejsetiden til selve det aftalte arrangement foredrag, kurser, konsulentarbejde faktureres normalt ikke med mindre der er tale om et job af meget begrænset karakter. Og det oplyses på forhånd. Alle prissatte elementer af kurser hhv. konsulentydelser aftales før ydelsen leveres. Der kommer ikke efterhængende økonomiske overraskelser. Hvis der efter indgået aftale med konsulenten ændres på arbejdets omfang og vilkår er situationen anderledes. I så fald må aftalen genforhandles. Pædagogiske dage Pris hele dage (8-16 eller 9-17): Honorar 14 000 kr. Pris halve dagskurser (dog afhængigt af hvor mange timer. Forholdet er det, set fra konsulenten, at halve dage beslaglægger hele dage og at rejsetiden kan være lige så omfattende. Prisen for et kursus over 3 timer f.eks. kl. 9.-12. er 8000 kr. Og 4 timer - f.eks. 13-16. er 9000 kr.

2 Foredrag Honorar 8-10 000 kr. - afhængigt af varighed, forberedelsesarbejdet, om der er diskussion efter mv. Sparring, coaching og supervision 1500 kr. i timen plus moms og rejse/overnatning. Dog således at honoraret mindst tilsvarer 3 timers samlet indsats på grund af rejsetiden, som kan være betydelig og fordi dagen - hvis der er rejsetid - bliver reserveret som helhed og ikke kan bruges til andet. Her kan påløbe 300 kr. i timen for rejsetiden afhængigt af omfanget af mødetiden og afstanden. Tilpassede kursusdage ud fra MetaConsults egne kurser For eksempel hvis en skole ønsker at afholde MetaConsults teamkoordinatoruddannelse for skolens egne teamkoordinatorer på skolen eller i lokaler, som skolen står for at reservere. Skolen står da for betaling af lokaler og forplejning. Hver enkelt kursusdag 16 000 kr. Løbende arbejdstimer Forskelligt arbejde på projekter, møder, længere telefonsamtaler/telefonmøder, observation, interview, analytisk gennemtænkning af en problemstilling, modeludvikling, samarbejde omkring pædagogiske eksperimenter og udviklingsarbejde, kritisk analyse og sparring på tekster, evalueringsundersøgelser, erfaringsopsamlinger, læsning og idegivning til tekster, direkte udfærdigelse af tekster f.eks. forslag til bedre opgaveformuleringer til lærerteam, notatskrivning og særligt krævende forberedelsesarbejde - 950 kr. i timen plus evt. rejseudgifter plus moms. Minimum tre timer samlet når det foregår på projektstedet. Rejsetid Normalt fakturerer jeg som nævnt i indledningen ikke rejsetid. Dog undtaget ved meget korte engagementer (få timers coaching/møde) langt væk fra Slagelse. Her tillægges som ovenfor nævnt 300 kr. plus moms pr. rejsetime regnet mellem MetaConsults kontor og kundens adresse.

Større projekter Ved mere omfattende projekter, hvor en række arbejdsdage skal reserveres, betales 1/3 forud ved kontraktens underskrivelse, 1/3 midtvejs i projektet og 1/3 ved aflevering af slutrapport/afslutning af projektet. Slutrapportens omfang skal være præciseret. Slutdatoen skal være aftalt før start. Længerevarende projekter af uvist omfang Ved længerevarende projekter faktureres månedligt. Det kan f.eks. være et teamudviklingsprojekt, hvor projektets indhold og varighed aftales efterhånden som det viser sig, hvorledes de enkelte team fungerer og hvor meget konsulentbistand de har brug for. Der fremsendes hver måned en detaljeret tabelopstillet oversigt over hvad, der er brugt af tid og til hvad. Ned til det enkelte kvarter. Den skriftlige aftale Når projektet er aftalt ud fra fremsendt projektbeskrivelse bedes skolen/uddannelsesinstitutionen sende en bekræftelse af aftalen hertil på institutionens brevpapir hhv. mailformular, så jeg har de administrative oplysninger samt: Tid, sted, indholdsoverskrift og økonomisk aftale. Så kontrasignerer jeg aftalen og sender den til jer så begge parter har en skriftlig aftale. Husk at oplyse EANlokationsnummeret. Flytning af dato Når datoen for et arrangement er aftalt med MetaConsult indebærer det at MetaConsult har reserveret datoen og siger nej til andre kunder, som har søgt at aftale et job på den dato. I tilfælde af, at datoen for en kursusdag flyttes af kunden fakturerer MetaConsult derfor arrangementet som oprindeligt aftalt og gennemfører arrangementet senere (dog inden for et år) efter ny datoaftale uden ny fakturering men blot med afregning for udgifter til undervisningsmaterialer, rejse evt. overnatning. Aflysninger Ved aflysninger efter at skriftlig aftale er indgået faktureres det halve af det aftalte honorarbeløb. I tilfælde af at kunden alligevel senere (inden 12 mdr.) ønsker at afholde arrangementet faktureres det med den anden halvdel af det aftalte honorar samt materiale, rejse- og opholdsudgifter, Samt tidsskriftartikler og debatkronikker. Se hjemmesiden: Startside, Forlag og Downloads. 3 CV OG PUBLIKATIONSLISTE FOR CAND. PSYCH. CHEFKONSULENT STEN CLOD POULSEN Uddannelse: Uddannet som cand. psych. med specialisering inden for psykologiskpædagogisk forskning. Videreuddannelse: Studieophold v. Institut for organisation og arbejdssociologi KHH. I en årrække deltagelse i intensive konsulentuddannelser inden for gestaltpsykologi og systemisk psykologi. Konsulentarbejde og selvstændig: Konsulentarbejde fortrinsvis i uddannelsessektoren. Konsulent hos erhvervspsykologerne Kjær & Kjerulf i 1990-1991 med opgaver i erhvervsvirksomheder. Fra 1991 selvstændig og direktør for MetaConsult med konsulentarbejde primært i uddannelsessektoren. Medlem af Netværkstedet et selvudviklende netværk af professionelle konsulenter. MetaConsults virksomhedsområde: Ny læringstænkning, metoder og modeller om kompetenceudvikling og intensivering af læring. Kreativitet og innovation. Læringsstil og elevplaner. Uddannelse af teamkoordinatorer i lærerteam. Udvikling af lærerteam. Lederteambuilding og pædagogisk udvikling i skoler og uddannelsesinstitutioner. Ledelse af

4 selvstyrende lærerteam og af teamkoordinatorer. Ledelse af udviklingsprocesser. Social kapital. Kollegial supervision. Empiriske erfaringsopsamlende evalueringsprojekter. Se kundeudtalelser på hjemmesiden. Aktuelt interesseområde: 1) Læring og læreprocesser og mål for læring og kompetenceudvikling. 2) Uddannelse og supervisering af teamkoordinatorer og lærerteam. 3) Vejledning af skoleledere mht. formulering af teamopgaver og supervision af lærerteam. MetaConsult Forlag: MetaConsult omfatter tillige et forlag, der har udgivet bøger, teksthæfter, træningsvejledninger, pædagogiske posters og videofilm se webside. Seneste bogudgivelser er: Poulsen, S. C. Teamkoordinatoren: Den kollegiale udviklingsaktør i skoler og uddannelsesinstitutioner. Slagelse: MetaConsult Forlag, 2014, ca. 277 s. Pris fra forlaget 345 kr. plus forsendelse 80 kr. ved køb direkte fra forlaget. Poulsen, S. C. Tilegnelse af boglige fagkundskaber. Slagelse: MetaConsult, 2006, 300 sider, pris 345 kr. plus forsendelse 80 kr. ved køb direkte fra forlaget. Poulsen, S. C. Målstyret kompetenceudvikling i undervisning og læring Slagelse: MetaConsult, 2002, 330 sider, 295 kr. Plus forsendelse 80 kr ved køb direkte fra forlaget. Poulsen, S. C. Ledelse af selvstyrende lærerteam / Ledelse i selvstyrende lærerteam Slagelse: MetaConsult, 2012. 3. let reviderede udg., 236 s. 295 kr. Plus forsendelse 8o kr. Bogen kan købes som udprint i ringbind for 295 kr. CD med bogens som e-bog og teamværktøjer kan købes separat ell. sammen. Poulsen, S. C. Nye læringsrum og fleksible tilrettelæggelsesformer i voksenuddannelserne ved VUC Sønderjylland. 2004, 113 sider A4 format. Kan downloades fra MetaConsults hjemmeside. 22 temahæfter: Se www.metaconsult.dk/download Samt tidsskriftartikler og debatkronikker. Se hjemmesiden: Startside, Forlag og Downloads. Forskning: Empirisk forskning, begrebs-, model- og teoriudvikling vedrørende læring bl.a. i klasseværelset, læringskompetencer og studiekompetencer, motivationsudvikling, nye pædagogiskmetodiske undervisningsformer, studieforløb og frafald, den kulturelle ramme om læring, lærerpersonlighedens betydning i undervisningen, livsformernes møde i uddannelsesinstitutioner og skoler mv. Videnskabelige og praktisk-pædagogiske publikationer om læring, studiekompetencer, voksenundervis-ning, projektpædagogik mv. Akademisk merit: Ved lektorbedømmelse vurderede professor Bjarne Wahlgren og professor Mogens Nielsen m. fl. forskningsindsatsen til at ligge mellem licentiat- og doktorniveau. Videnskabelige kvalifikationer blev senest vurderet og lektorkompetencen anerkendt, da jeg i år 2000 i et halvt år var lektorvikar ved Dansk institut for Gymnasiepædagogik / Syddansk Universitet. I forbindelse med bogskrivning omfattende studier af teoretisk og empirisk forskningslitteratur om læring og læreprocesser i perioden 2000-2014.

5 Ansættelser: Psykologisk-pædagogisk forsker ved Danmarks pædagogiske Institut, Institut for Pædagogik ved Københavns Universitet og ved Danmarks Lærerhøjskole (ekstraordinær lektor i voksenpædagogik). Gæsteophold ved Institut for organisations- og arbejdssociologi ved Handelshøjskolen i København Undervisningserfaring og kendskab til uddannelsessystemet: Omfattende praktisk undervisningserfaring og et bredt kendskab til hverdagens undervisning ved mange typer skoler og uddannelsesinstitutioner overalt i Danmark, dels fra observation og dels fra interview og supervisering af lærerkræfterne. MetaConsult - Fruegade 19 B - 4200 Slagelse - Mobil 31507047 info@metaconsult.dk - www.metaconsult.dk

6