Elev- og Kursisttrivselsundersøgelsen 1 VUC Kolding Svarprocent: 87% (546/631)
Elevtrivsel 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 7 71 Elevtrivsel
Elevtrivsel 1 79 61 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Køn 74 VUC Kolding Kvinde (61%) Mand (38%)
Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Eget faglige niveau Oplevet sværhedsgrad 74 75 67 53 VUC Kolding En af de bedste (16%) Få, der er bedre (51%) Mange, der er bedre (32%) For svært (2%) Svært, men jeg klarer mig (45%) Passende (47%) For Let (5%)
Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Har du pjækket? Undladt at aflevere opgaver? Overvejet at droppe ud? 74 72 68 74 71 67 62 75 VUC Kolding Nej Slet ikke (58%) Ja, nogle få timer (26%) Ja, 1-3 dage (1%) Ja, 4 dage eller mere (5%) Nej (67%) Ja, en gang imellem (26%) Ja, flere gange (5%) Ja (13%) Nej (86%)
Vurdering af Elevtrivsel og fokusområder for studieretninger 1 63 7 66 83 72 81 72 86 67 77 71 87 74 82 76 94 68 71 72 75 83 79 86 66 88 75 77 93 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
Vurdering af Elevtrivsel og fokusområder for studieretninger 1 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU 79 61 Elevtrivsel
EGEN MOTIVATION Ekstern benchmarking - Skoleniveau 88 1. VUC Kolding 2. Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) 3. Landsgennemsnit VUC 4. Bedste resultat for skole Øvrige skoler 86 4 84 82 2 1 3 76 65 7 75 ELEVTRIVSEL
Lav ELEVTRIVSEL Høj Trivsel og Risiko for frafald 5% 71% 9% 16% Ja HAR DU SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD? Nej
Trivsel og Risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk VUC Kolding 71% 16% 5% 9% Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) 65% % 3% 11% Landsgennemsnit VUC 67% 19% 4% 1%
Fokusområder 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 67 64 64 74 79 86 72 72 79 77 85 71 66 66 77 83 83 82 86 74 86 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
VURDERING Hvor skal der sættes ind for at forbedre elevernes elevtrivsel? 85 TILPAS VEDLIGEHOLD Egen motivation PRIORITER Organisering Undervisning VEDLIGEHOLD Undervisere 75 Udstyr & materialer Socialt miljø Undervisere TILPAS Socialt miljø Egen motivation Udstyr & materialer Undervisning OBSERVER Fysisk miljø Fysisk miljø 7 Organisering 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Organisering 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 67 64 64 74 69 66 65 75 69 64 64 74 63 61 62 71 Organisering Uddannelsens administration/kontor Uddannelsens ledelse Skolens skemaplanlægning
Organisering 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 72 72 75 79 75 85 71 68 68 52 57 57 64 Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister
Organisering 1 83 67 63 66 7 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
VURDERING Organisering 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 118. Skolens skemaplanlægning 1 VEDLIGEHOLD 116. Uddannelsens administration/kontor 117. Uddannelsens ledelse 75 7 119 121 116 117 121. Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst TILPAS 119. Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for 1. Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen 65 118 OBSERVER 122. Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister 55 5 122 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Undervisere 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 79 86 81 86 79 81 88 74 75 76 85 Undervisere Lærernes/undervisernes faglige dygtighed Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet
Undervisere 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 85 84 84 87 79 79 79 84 72 72 81 67 69 69 74 Lærerne/underviserne er godt forberedte Lærerne/underviserne anvender opdateret viden og materialer Lærerne/underviserne motiverer mig Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats
Undervisere 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 87 85 85 89 87 85 84 92 82 83 82 88 Lærerne/underviserne overholder aftaler Lærerne/underviserne kommer til tiden Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen
Undervisere 1 72 81 72 86 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
VURDERING Undervisere 9 TILPAS VEDLIGEHOLD 77 76 PRIORITER. Lærerne/underviserne anvender opdateret viden og materialer 74. Lærerne/underviserne motiverer mig 85 72 VEDLIGEHOLD 72. Lærerne/underviserne er godt forberedte 76. Lærerne/underviserne overholder aftaler 77. Lærerne/underviserne kommer til tiden 69 7. Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen TILPAS 69. Lærernes/undervisernes faglige dygtighed 7. Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen 75 71 OBSERVER 71. Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet 74 75. Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats 7 75 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Undervisning 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 72 72 79 76 75 76 81 68 69 69 72 71 71 75 68 69 69 77 79 76 77 83 Undervisning Den undervisning du modtager Variationen i de undervisningsformer du modtager Jeg oplever sammenhæng mellem fagene i min uddannelse Vi har indflydelse på undervisningen Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse
Undervisning 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 66 64 64 74 75 75 82 72 67 67 65 63 63 69 7 65 64 79 24 24 24 17 Der er arbejdsro i undervisningen Undervisningen forbereder mig til at læse videre Lærerne/undervisere koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet Vi bruger skolens læringsplatform i forbindelse med undervisningen Jeg bliver forstyrret, når andre elever/kursister bruger bærbar pc i timerne
Undervisning 1 87 67 71 77 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
VURDERING Undervisning 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER. Variationen i de undervisningsformer du modtager 82. Vi har indflydelse på undervisningen 75 7 88 86 79 81 85 83 VEDLIGEHOLD 81. Jeg oplever sammenhæng mellem fagene i min uddannelse 83. Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse 85. Undervisningen forbereder mig til at læse videre TILPAS 79. Den undervisning du modtager 86. Lærerne/undervisere koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer OBSERVER 84. Der er arbejdsro i undervisningen 82 87. Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet 88. Vi bruger skolens læringsplatform i forbindelse med undervisningen 65 84 87 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Socialt miljø 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 77 85 79 83 84 84 89 77 77 86 81 82 81 87 65 7 69 Socialt miljø Det sociale sammenhold i klassen/på holdet Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af tolerance og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister
Socialt miljø 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 65 67 65 77 83 81 88 7 74 72 81 55 45 5 71 49 5 5 Skolens sociale miljø Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kurister fra andre klasser/hold
Socialt miljø 1 94 77 74 82 76 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
VURDERING Socialt miljø 9 TILPAS VEDLIGEHOLD 18 111 113 112 7 19 13 15 114 5 115 PRIORITER 13. Skolens sociale miljø 15. Det sociale sammenhold i klassen/på holdet VEDLIGEHOLD 18. Skolen er et rart sted at være 19. Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen 111. Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold 112. Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af tolerance og respekt for hinanden 113. Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister TILPAS [Ingen punkter] OBSERVER 114. Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden 115. Jeg har god kontakt med elever/kurister fra andre klasser/hold OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Fysisk miljø 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 71 81 77 66 68 69 7 66 65 62 63 65 Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (bord, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens vedligeholdelse og rengøring Skolens indretning og udseende
Fysisk miljø 1 71 68 71 72 75 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
VURDERING Fysisk miljø 74 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] 72 126 127 VEDLIGEHOLD 127. Skolens indretning og udseende TILPAS 126. Skolens vedligeholdelse og rengøring 7 OBSERVER 125. Skolens fysiske undervisningsforhold (bord, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) 68 125 66 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Egen motivation 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 83 83 82 86 87 85 85 88 87 87 86 91 81 82 81 87 89 89 89 92 7 7 7 Egen motivation Din egen indsats i undervisningen Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne
Egen motivation 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 83 82 79 79 79 83 Din motivation til at lære nyt Jeg er med til at skabe arbejdsro
Egen motivation 1 83 79 83 86 88 66 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
Egen motivation - Forberedelsestiden 1% Antal af elever % % % 46% % % 26% 14% 4% 9% -4 timer 5-9 timer 1-14 timer 15-19 timer timer eller mere
VURDERING Egen motivation 95 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 66. Jeg afleverer mine opgaver til tiden 9 67 VEDLIGEHOLD 64. Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne 85 64 65 65. Jeg kommer til tiden 67. Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne TILPAS 63 68 66 68. Jeg er med til at skabe arbejdsro OBSERVER 62. Din egen indsats i undervisningen 63. Din motivation til at lære nyt 75 7 62 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Udstyr & materialer 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 74 86 82 79 88 74 68 67 86 Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det Skolens it-udstyr fungerer godt
Udstyr & materialer 1 93 75 77 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
Erhvervsarbejde I høj grad I nogen grad Slet ikke I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde studierelevant? 19% % 41% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde fleksibelt i forhold til skolen? 36% 39% 24% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde med til at strukturere din tid bedre? 25% 43% 31% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde positivt for din samarbejdsevne? 38% % 22% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde med til at øge dit fravær på skolen? 13% 31% 56% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde med til at påvirke dine karakterer negativt? 8% 34% 58%
Erhvervsarbejde - Hvordan indvirker dit erhversarbejde på din uddannelse? 1% % % 61% % % 29% % Stimulerende/udviklende Ingen indvirkning Belastende/hæmmende 9%
Procent Fremtidsplaner 7% % 63% 5% % 3% % 1% % Læse videre 4% Få en uddannelsesaftale 13% 13% 4% 2% 1% Få en læreplads Tage et arbejde Tage sabbatår Andet Ved endnu ikke
Procent Fremtidsplaner 5% % % 3% 31% % 21% 1% 7% % KVU MVU LVU Andet
Undervisningsmiljøvurdering 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 77 85 79 83 84 84 89 77 77 86 81 82 81 87 65 7 69 Socialt miljø Det sociale sammenhold i klassen/på holdet Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af tolerance og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister
Undervisningsmiljøvurdering 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 65 67 65 77 83 81 88 7 74 72 81 55 45 5 71 49 5 5 Skolens sociale miljø Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kurister fra andre klasser/hold
Undervisningsmiljøvurdering 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 71 81 77 66 68 69 7 66 65 62 63 65 Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (bord, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens vedligeholdelse og rengøring Skolens indretning og udseende
Undervisningsmiljøvurdering 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 56 43 52 7 44 54 69 55 42 51 64 64 42 5 66 54 39 46 56 Undervisningslokalerne er indrettet så de virker inspirerende Fællesarealerne er spændende at opholde sig i Der er mange hyggekroge på skolen Skolen er flot udsmykket Elever/kursister har indflydelse på skolens indretning og udseende
Undervisningsmiljøvurdering I orden Mindre problemer Burde ændres Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af ele- 67% 24% 9% Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) 57% 3% 14% Udstyr (tavle, OH, projekter, m.m. er de til rådighed, virker de) 76% 22% 2% Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen) % 19% 2% Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) 41% 39% 21% Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) It-arbejdspladser (stole og skærm kan justeres, afstanden til skærmen kan til- 52% 71% % 25% 8% 3% Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler (indretning, sikkerhed m.m.) 72% 25% 3% Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt) % 29% 11% Bibliotek/studiecenter (lokaler, arbejdspladsindretning m.m.) 61% 33% 6% Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 62% 31% 7% Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) 65% 26% 9%
Ressourceregnskab - disse resultater indgår 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 7 71 Elevtrivsel
Ressourceregnskab - disse resultater indgår 1 VUC 79 61 VUC Kolding 2-årig HF HF-Enkeltfag AVU FVU OBU
Ressourceregnskab - disse resultater indgår 1 Landsgennemsnit 75 7 72 68 71 VUC Kolding STX HTX HHX 2-årig HF HF Enkeltfag
Ressourceregnskab - disse resultater indgår 1 VUC Kolding Regionsgns. VUC (Region Syddanmark) Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole 67 64 64 74 79 86 72 72 79 77 85 71 66 66 77 83 83 82 86 74 86 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer